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小學生說明文

時間:2023-05-06 06:57:50 說明文 我要投稿

小學生說明文范文

  相信大家都寫過作文吧,特別是作為常用文體的說明文,根據(jù)說明特點的不同,說明文可分為自然科學說明文和社會科學說明文兩大類。那要怎么寫好這類型的作文呢?以下是小編收集整理的小學生說明文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生說明文范文

小學生說明文范文1

  在這個充滿了生機的大自然中,有許多可愛的小動物,但我最喜歡的還要屬我們中國的國寶—大熊貓。

  大熊貓的樣子很可愛。它身上毛茸茸的,黑白相間的毛皮特別顯眼,圓溜溜的腦袋上,長著一雙黑黑的'耳朵,一直是豎著的,好像在認真聽什么似的,它還有一雙烏黑的眼睛,眼珠子總是咕嚕轉(zhuǎn)個不停,而眼睛外的一層毛,好像是故意染成深黑色,如果你不仔細去看,還以為是它戴了一副墨鏡呢!

  大熊貓可愛之處還有幾分調(diào)皮。有一次,我和媽媽去動物園看熊貓,當我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前,正好看見兩只熊貓在搶食物呢!稍微大一點的熊貓仗著自己個子與力氣大,把飼養(yǎng)員放進去的食物一搶而光,而那只小熊貓在一旁很可憐的樣子,好像在向游人訴苦,我很“同情”它,就向飼養(yǎng)員要了幾片竹葉,把小熊

  貓引了過來給了它,小熊貓它左一口,右一口,津津有味地在一旁有條不紊的吃著竹葉,不一會兒工夫,竹葉就被它肯得精光了。

  大熊貓是我們中國的國寶,不僅是它很珍貴,而現(xiàn)存數(shù)量也很稀少,在中國,熊貓的總數(shù)也不過1000多只罷了,有多少國家想要得到大熊貓,甚至出過高額,但都不曾得到過。

  熊貓是哺乳動物,通常是一胎生兩個,而小熊貓更加可愛,一生下來,它身上是金黃色。熊貓們經(jīng)常是以竹子為主食的。

  我喜歡熊貓,不僅是因為它是國寶,而更是因為它的可愛,它的調(diào)皮,所以我才喜歡它!

小學生說明文范文2

  你喜歡吃草莓嗎?嗯,我看到你點頭了,我也一樣?晌页赃^的草莓多半是一半紅一半白的,有些還帶著青綠色,偶爾吃到?jīng)]長熟的,往往會酸得讓我牙齒發(fā)抖,可就是這樣,我對草莓還是——嗯,酷愛(可能藍莓要更好吃)。

  但今年寒假,我終于吃到了最最好吃的草莓,新鮮極了,那可是我親手摘的。

  溧水傅家邊有個草莓生長基地,媽媽和朋友們慕名前去,把我也帶去了(還有幾個小朋友)。

  “請問哪里有‘紅艷’奶油草莓?”媽媽一道那兒便問,頓時幾個農(nóng)戶就拉著我們?nèi)ゲ伞?/p>

  我們的車跟著農(nóng)戶的自行車后面緩緩地在鄉(xiāng)間小路上前進,很快來到了大棚前。下了車,寒風凜冽,我們連忙鉆進了大棚(幾乎是被風刮進去的)。

  草莓在大棚里晶瑩剔透地閃著光,誘惑著我們?nèi)ゲ,我們有的拿盆,有的拎桶,忙著采了起來,大人們對我們喊:“采大個的,紅透了的!”

  我忍不住采了一顆悄悄放進嘴里,嗯,嗯,delicious!又甜又涼又爽口!還有種特殊的'清香,和超市里的就是不一樣,我連忙將剩下的一半也塞進了嘴里。

  不一會兒,大家都將自己的戰(zhàn)利品帶到了一起,比較著誰采得最多最好。我又偷偷拿出了一顆“巨無霸”草莓正要放進嘴里,就聽到后面的媽媽的聲音:“還是回家洗洗再吃吧!”

小學生說明文范文3

  每一個人都有老師,但我的老師卻與眾不同,他不僅是我們是“教書先生”,還是我們――貪玩的朋友

  每次放假,他都會和我們一同出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看,最另我難忘的是那次活動―步行去農(nóng)村。

  一個星期六的早晨,我們一行人開始了難忘的`旅行。老師在路上給我們講起了他的童年趣事,我們聽得入了迷,竟手舞足蹈地走了三個小時。真是累了,同學們滿頭大汗,氣喘吁吁。老師發(fā)現(xiàn)了,對大家說:“同學們,堅持到底就是勝利!”大家要了咬牙居然就堅持了下去。到了目的地,我驚奇的發(fā)現(xiàn),自己竟有這么大的毅力。其實,我們老師不僅是我們的朋友,在球場上也是一個——勇敢的隊友

  “逯堯,給我沖!”我飛快地向球門前沖去……現(xiàn)在正在舉行足球比賽,雙方各有一名老師上場。只見吳老師用熟練的腳法帶球沖過一個個“關卡”……對方后衛(wèi)失誤,他搶斷后把球傳給了我,我一個勁射,球進了。老師想小孩子一樣興奮地高喊:“嘿!進了!”別看他這會兒這么高興,他可是——嚴厲的老師。

  有一次,我馬馬虎虎的寫完作業(yè),就去外面瘋跑。第二天,他讓我把作業(yè)重寫一遍。我一賭氣,又潦草地寫了一遍。他看后,用低沉有力的語氣說:“逯堯,你愿意練字就再寫兩遍吧!闭f著把那頁潦草的作業(yè)撕了下來,我被老師的舉動驚呆了,認認真真得寫了兩遍才算完事。

  中等個兒,一雙炯炯有神的眼睛,一種能說會道的嘴和兩條飛毛腿,這就是他,一個年輕的班主任,一個有朝氣的男子漢,我們的多功能老師——宏偉。

小學生說明文范文4

  我的床頭柜上放著一個非常漂亮的小鬧鐘,它每天“嘀嗒嘀嗒”,叫我起床,伴我入眠。

  這個鬧鐘是從沃爾瑪商場上買回來的。他渾身通紅,好像穿著大紅棉襖一樣。下面有兩條直直的鐵腳支撐著它那又圓有大的身軀。他頭上的兩個半圓形的小鈴鐺,好像兩只耳朵。在兩只耳朵中間是一個能左右搖擺的小鐵錘,每當?shù)搅宋宜O定的時間,它就開始敲打耳朵,發(fā)出“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”的聲響。孫悟空的照片就放在它圓圓的`臉蛋中間,手拿金箍棒,顯得格外瀟灑;在漂亮的臉蛋上有四位兄弟,分別是:大哥時針,二哥分針,三弟秒針和四弟定時針。他們的作用同樣重要,是缺一不可的,少了誰都不行。

  鐘的背面有兩個旋鈕和一個按鈕。一個旋鈕是用來調(diào)節(jié)時間的,每當時間不正確時,扭動旋鈕就馬上調(diào)整過來;另一個旋鈕是用來設定鬧鐘的響鈴的;還有一個按鈕就是每當設定好時間時,按它一下,這道響鈴的命令就生效了。

  當夜幕降臨時,我就會伴著那悅耳的“嘀嗒嘀嗒”聲進入甜美的夢鄉(xiāng)。早上到了我設定的時間時,他便開始搖擺它那個小鐵錘去敲擊它的兩個耳朵,“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”好像在說:“大懶蟲,起床啦,一寸光陰一寸金啊!時間很寶貴,不能浪費啊,快點起床!”每當我聽到“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,便不再睡懶覺了。正因為這樣,我養(yǎng)成了早睡早起、不睡懶覺的好習慣。

  小鬧鐘,謝謝你每天叫我按時睡覺,按時起床、上學,叫我珍惜時間。你真是我的寶貝,更是我的好朋友。

小學生說明文范文5

  世界上,每個人、動物甚至是植物,都有腦袋,而這些腦袋每天不停地運作,沒有公休日,也沒有假日。因為世界上有太多太多奇奇怪怪的事物需要腦袋一一幫助我們,才能順利完成!

  有些人的腦袋里,裝著滿滿的奇妙點子,有些人的,則是裝著豐富多采的回憶;有些人的腦子,則是裝滿像微生物一樣,又小且又密密麻麻的天文數(shù)字。而我的腦袋里,裝滿了許許多多、非常精采的回憶;當然,也裝了自己不高興和痛苦的.事。美好的回憶總是受大家喜愛的,但是,它總是像在和我們玩捉迷藏似的,把自己縮到最小,躲在腦袋里最隱密的地方;而我的電腦掃描機,就只能掃描到那個把自己變大,擋在鏡頭前面,令人討厭,生氣且最不想再看到的東西──不高興、痛苦和那些不喜歡的事物。

  但是,雖然它總是讓我想起一些想忘卻忘不掉的事,可是它卻帶給我許許多多的好東西。它為了給我記憶,買了一張外表雖小,容量卻像大象一樣大的記憶卡,它為讓我可以思考、想出一些奇妙怪點子,每天像蜜蜂一樣地努力工作,讓我能有想像的這項功力。而且,它還讓我變聰明,變得更懂事,所以,每個人都有犯錯的時候,腦袋也是一樣的。它“秀逗”時,就像我們犯錯一樣,只要它知錯能改,相信它也是我們最得意,且對我們最好的助理! 腦袋是我最愛的工具,如果今天,我遇到一個不愛我、不疼我的腦袋,或許我就不能變成一個煥然一新的我;所以,我要謝謝我的腦袋,讓我能有思考的能力,我更希望它能讓我變得更好!所以,為了要讓它對我更好,我一定要好好對待它,好好珍惜它!

小學生說明文范文6

  獼猴桃的外形好像一個泥球球,和雞蛋大小一樣。它的外表雖然沒有蘋果那樣細滑,也沒橘子那么顏色鮮艷,可是它卻很好吃。當你仔細聞的時候,它還會“飛”出一種誘人的香氣,成熟的果子是軟軟的,未成熟的果子是硬硬的。

  對了!說起獼猴桃的`營養(yǎng)。是在世界上最有營養(yǎng)的前26種水果中,獼猴桃的營養(yǎng)豐富全面,含有蛋白質(zhì),脂肪,糖,鈣,磷,鐵,鎂,鈉,鉀及硫等。還喊了胡蘿卜素,所以要多吃獼猴桃哦!

  它的價格就好說了!批發(fā)價就一員左右,零售店就兩三元,有的地方五元多,就像珠寶店一樣貴。

  吃了獼猴桃,酸酸的也含一種甜味,里面是綠色的帶黑色的小籽,每次吃獼猴桃的時候我就很*****唉也不知道怎么形容,就一個字,好!很高興因為這種水果---獼猴桃又有營養(yǎng)又有好吃的果肉,也有好多種類,還能美容皮膚!

  在水果中,獼猴桃是最有營養(yǎng)的!

小學生說明文范文7

  紀念品不一定是一樣多昂貴的東西,但它對你一定富有重大的意義。在它簡樸外表的深層可能蘊含著一段美好的回憶,一個精彩的故事,一首美妙的曲子,讓我們能在往后的日子里細細的'品味,當下的情景便會浮現(xiàn)在眼前。

  對我來說,我所珍藏的紀念品,是一個二十元臺幣,它的上面刻有莫那魯?shù)赖男は。記得這個紀念品是爸爸去臺灣旅行時到超市逛時,買完東西后的“戰(zhàn)利品”,就是那收銀員的手讓我與它相遇的,爸爸將那枚錢幣遞給我,我當下高興極了!一直追問上面的那個人是誰。爸爸便娓娓道出它背后的故事。爸爸說:“錢幣上的那個人是莫那魯?shù)溃捎谌毡救碎L期壓榨他們族人,于是他領導他們的族人———賽德克族,出來反抗日本人,但是族人的武器根本敵不過日人的槍等先進武器,人數(shù)更是寡不敵眾,但他們并沒有放棄,繼續(xù)和日人糾纏,最后日本人利用毒氣加上族和族之間的心結﹑誤會,收服了他們。他們雖然是失敗了,但可說是雖敗猶榮,至少讓日本人知道他們不是那么好欺負的。

  這件紀念品雖是錢幣,但市面上已十分少見了,它見證的是一個事實,至少莫那魯?shù)篮退耐麄円苍?jīng)勇敢過,在歷史的扉頁上寫下一首輝煌的樂章。這樣的紀念品,我覺得頗具收藏價值。它不但擁有那份我與爸爸在小時候的回憶和一段輝煌的歷史。有空時,我常把我收藏的所有錢幣拿出來把玩把玩,這枚錢幣總顯得特別耀眼,每次一看到它,那美好的記憶和轟轟烈烈的歷史總會在我腦海里回蕩千百回。

小學生說明文范文8

  在我的房間里,有許許多多的玩具,我非常喜歡它們,但我最喜歡的還是那個在書架上的小熊菁菁。我有空的時候,經(jīng)常和它一起說悄悄話,一起玩游戲。

  菁菁的`樣子很可愛。它有一雙炯炯有神的大眼睛,就像兩粒油光發(fā)亮的西瓜子,又像兩顆珍貴的又黑又亮的黑寶珠,小巧玲瓏。它有一對精神的小耳朵,總是直直的豎著,仿佛在傾聽我的說話。有一個倒著的三角形一樣的小鼻子黑黑的。眼睛小小的,鼻子小小的,嘴巴卻大得出奇。樣子很夸張。除了脖子和耳朵,全身都是橙黃色,像剛吃過蜂蜜一樣。還有一個胖乎乎的身體,像小胖豬的肚子,摸上去軟綿綿的,非常舒服?赡苁桥值年P系,腿和身體非常不協(xié)調(diào),總是走不了,也顯得非常笨拙。每當看見他圓滾滾的身體,我就想:它是不是吃蜂蜜吃得太多了,才這樣的。它脖子上還系著一條藍白相間的圍巾,讓人覺得溫馨。

  別看菁菁一動不動,它其實很關心我。每當我遇到難題,百思不得其解時,我就看看它,它好像也很焦急,思索著問題的答案。每當我心情不好時,就看看它,我看它,它看我。我笑了,它也笑了。這是,我的煩惱已經(jīng)煙消云散了。每當我要上學時,它總是一副依依不舍的樣子,仿佛在說:“我的好朋友,我等你回來!庇泻孟袷謬烂C,仿佛跟我說讓我認真聽講,將來報答社會。每當我要獨自睡覺時,我就把小熊抱起來。久了,我就與菁菁就難舍難分了。

  我喜歡菁菁,喜歡這位和我有福同享有難同當?shù)暮没锇椤?/p>

小學生說明文范文9

  每個人都擁有自己的第二個家——學校,我也不例外。

  當我走進學校大門時,首先映入我眼簾的,是一棟高大挺拔的教學樓。教學樓安靜地矗立在那里,一動不動的,像一個士兵似的,保護著我們。突然,從教學樓內(nèi)傳來一陣朗朗的讀書聲。像正在大合唱似的。就連教學樓旁的大樹發(fā)出了“沙沙沙”的響聲,好像正在給同學們伴奏似的。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n了,只見教學樓后面的操場上,好像變了個樣似的,一瞬間就“擠”滿了同學。有的同學在玩游戲,有的同學在打籃球,還有的同學在跳繩……可熱鬧了。歡快的笑聲吸引來了一群快樂的小鳥在枝頭歡快的唱歌。

  瞧!操場右側的乒乓球臺也很熱鬧。只見一個個乒乓球運動員手拿乒乓球拍,起勁的打了起來,只見乒乓球聽話的.一下飛到這邊,一下飛到那邊,好像有人操控著它似的,不歪不斜。

  時間過得可真快呀!不一會兒,就到了吃午飯的時間了。只見同學們來到了教學樓左側的食堂里。只見食堂里人山人海,每個人都端著自己的那一份飯,津津有味的吃著,吃完后,它們就會開開心心的回到教室。

  怎么樣,你們認識我的第二個家了嗎?想來參觀參觀嗎?

小學生說明文范文10

  青菜蘿卜各有所愛。有的人喜歡吃西瓜,有的人喜歡吃香蕉,也有的人喜歡吃菠菜。而我喜歡吃草莓。

  我的家鄉(xiāng)是一個半山區(qū)半平原的小鎮(zhèn),家鄉(xiāng)出產(chǎn)草莓。草莓的形狀是陀螺形狀的,像一顆晶瑩的雞心。沒有熟透了的草莓是翠綠色的,外面長滿了淺黃色的小點,熟了的草莓是粉紅色的,放在嘴里用牙齒一咬,就會發(fā)出很酸的味道。等到熟透了的草莓,草莓的顏色是紫色的,外邊的籽就變黑色了,這時,你如果摘一個放在嘴里一咬,立刻發(fā)出清鮮可口的甜味,只見你的牙齒上,舌頭上變得鮮紅鮮紅的。不管你吃多少,也不會酸倒你的牙齒的。越吃越愛吃,總有一種吃不夠的感覺。

  草莓的葉子是綠色的,它的形狀圓形的,四周有很多鋸齒,但是不扎人。草莓的莖是屬于藤蔓性質(zhì)的,草莓開的花是白色的,一枝很不起眼的小白花,但是你不要瞧不起它呀!花雖然小,但是卻能結出一個很大的`果實來。最有趣的是,有的植物有種子,等到來年春天到了,可以播種,可是草莓就不是了,只要在每年的七、八月份,把它的根重新埋在肥沃的土地里就可以了,等到來年春天,它就會發(fā)出茂盛的葉子來。

  家鄉(xiāng)的農(nóng)民就是靠種草莓富起來了,村里的小土房都變成了寬敞明亮的大洋房、小閣樓。

  啊,我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的草莓。

小學生說明文范文11

  現(xiàn)在科技越來越發(fā)達,日新月異,琳瑯滿目,各式各樣的3C產(chǎn)品,樣樣都離不開我們的生活。

  “電視”,是家喻戶曉、家家戶戶不可或缺的產(chǎn)品,不僅是小孩的最愛,也是大人度過無聊時間和假日娛樂的一種方法。電視是我們家茶余飯后的休閑活動之一,忙碌一整天,就是為了這個時候,輕輕松松的坐在電視機前,拋下所有的悲傷、煩惱與壓力,讓電視成為撫慰我們的'工具,使已疲憊不堪的我們,有股能讓我們東山再起、恢復精神的力量,涌入我們的身體,恢復活力,使甜美的微笑又從我嘴巴上揚起。

  “電視”,在我的腦海理有滿滿的回憶,從小電視對我來說,就如同我的朋友一樣,弟弟、妹妹都還小,沒人可以陪我玩,這時電視就會“站”出來,跟我起笑嘻嘻,逗得我開懷大笑。

  美好的假日時光,我總是會和家人在客廳,一邊看電視一邊談天說地,你一言,我一語,在如此悠閑的氣氛下,聊著學校的趣事,享受天倫之樂。有句話說得好:“沒知識也要有常識,沒常識也要看電視!彪m然如此,但爸爸卻時常這么說:“你如果常?措娨暎徽J真讀書,以后長大會一事無成!蔽乙舱J同爸爸所說的。

  我對電視又愛又恨,電視看太久會近視,但我們卻常?吹接T不能,所以事后就會被罵到狗血淋頭,鏡片越帶越厚,父母對我們的責罵也越來越多,變成不折不扣的“眼鏡猴”。所以我要好好規(guī)劃時間,不要把時間都浪費在看電視上,克制看電視的時間,和他“保持距離,以策安全!

小學生說明文范文12

  在暑假期間,我在我朋友家樓頂上摘葡萄,他特地請我去摘,我走上了一條長長的樓梯,就到了8樓,我正向屋頂走去,推開門后,見朋友已在上面等我了,我一上進去就被這美麗的景色給吸引了我真正感到了大自然純正的美,周圍簡直是茂密的樹林,真像樹海森林,我的眼睛仿佛都被這一切變成了綠色,真夠密呢!不知道有多少樹葉。

  我們來到了葡萄架子旁,葡萄是紫紅色的,像珍珠。葡萄一個個又大又甜,看起來都好吃我試著嘗了一個。嗯!還真好吃!有香味。我以前不是很喜歡吃葡萄,但這一回吃了可改變了我的看法,葡萄也沒有這么難吃呀!味道還挺好的嘛。

  我和朋友搭上樓梯我在上面剪葡萄,他在下面接,這種感覺很美好,沒有人能體會不管好不好吃,剪的時候那才是最大的歡樂,無法形容,剪的時有一種收獲的感覺特別幸福。

  有時候也回有很多饞嘴鳥來偷吃,有許多的葡萄都被鳥吃掉了,當我拿起那殘缺的葡萄時,給我的朋友看,我倆都笑了起來,看著鳥的杰作,我見里面沒了子,把果肉全吃完了,鳥可真聰明呀!

  還有青色的葡萄,就是一大串大串的,還真有種果實累累的感覺呢!青葡萄可酸,但剪下的是歡樂。每當用剪刀正要見剪的時候,有一種興奮的.心情,剪的時候有有一種歡樂與輕松,吃葡萄是太容易的事,在水果灘,超市,到處可買,自己可親手摘,不是每個人都可以的了,但歡樂是什么都比不上的,只要有歡樂在身邊纏繞,我們的生活將是如此美麗。

小學生說明文范文13

  指南針,能在我們迷路時指引方向,這是眾所周知的。可它為什么能指引方向呢?

  通過學習,我知道了,它之所以能指引方向,是因為地球本身就有磁場,而指南針就是一塊磁鐵,能以“同性相斥,異性相吸”的原理來指明方向。由于地球的磁場是不變的,所以,指南針的某一端會一直指向南方。

  磁鐵的磁性也能轉(zhuǎn)移到金屬物品上。大家可以自己嘗試做這個實驗:用大頭針的一端在磁鐵上磨,記住,一定要在同一個地方、沿同一個方向磨。反復多次,大頭針就會帶有磁性,就可以當指南針來使用了。

  可是,當只有一根大頭針而沒有磁鐵時,你怎么辦?聽說拿大頭針在頭發(fā)上磨一磨也能當指南針,這是真的嗎?實踐出真知,讓我們來試一試。

  首先,把大頭針在頭發(fā)上磨幾下,然后把大頭針插進一塊泡沫里,放在水面上,大頭針轉(zhuǎn)了幾圈后,便一端指著南面不動了。我把插著大頭針的泡沫轉(zhuǎn)到另一個方向,結果它還是轉(zhuǎn)回了南面。

  看來這個方法是可行的,可這是為什么呢?我上網(wǎng)去搜索相關資料。原來,摩擦會產(chǎn)生靜電,而電會產(chǎn)生磁場,磁場使非本有磁性物變得有磁性,大頭針從而就可以變成指南針了。當然,只有金屬制品才可以達到這樣的.效果。

  看來科學的世界是無窮盡的,我們只有不斷探索,才能學到更多的知識。

小學生說明文范文14

  秋天到了,樹上的葉子色彩斑斕,都很美麗。其中,我最喜歡的就是金黃的銀杏葉了。

  銀杏葉有的像扇子,有點像耳朵,還有的像撐開的小傘。秋天的時候,銀杏葉會變成耀眼的黃色或黃綠色。最漂亮的是,銀杏葉的外圈是一層金黃色,里面卻是淡淡綠色,就像綠裙上鑲了一層金黃的花邊,美極了。

  我走在銀杏樹下,看到它們的葉子在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光,就像一枚枚金幣掛在枝頭。一陣風吹過,銀杏葉慢慢飄落,又像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落的銀杏葉鋪了一地,踩上去,軟綿綿的,就像金色的`地毯。有調(diào)皮的孩子在上面打滾,翻跟頭,有的在挑選漂亮的葉子,擺各種圖案。

  聽媽媽講,銀杏葉不但漂亮,還能治病呢,銀杏葉的提取物可預防冠心病心絞痛,還可治療老年癡呆,腦血栓。銀杏樹是我國古老的樹種,更是神奇的醫(yī)療之樹,它的壽命可達3000年以上。它的葉子,果實,種子都有很高的藥用價值。真是太神奇了,沒想到,美麗的銀杏葉還是疾病的殺手呢。

  我喜歡銀杏葉,因為它能給人們帶來健康,帶來美麗。但是,我更喜歡用銀杏葉做手工。做成穿著黃色舞蹈裙的女孩,跳著芭蕾舞,做成黃色的蝴蝶在花叢中飛,也可以做成一把把小雨傘,小狐貍,小鳥等等。

  我喜歡銀杏葉,更喜歡它帶給我無盡的快樂。

小學生說明文范文15

  我們小區(qū)對面有一家賣麻辣燙館,叫張亮麻辣燙。以前我去吃過幾次,很好吃。今天是我的生日,媽媽讓我選擇一家餐館慶祝一下,我毫不猶豫的說:張亮麻辣燙!

  張亮麻辣燙好吃是因為湯好,料好,還服務好。湯是由一些名貴中藥和骨頭熬制的保鍵湯;料有一二十種食材可供選擇,有葷有素,像我最愛的培根肉,魚肉丸子,鵪鶉蛋,媽媽喜歡吃的油麥菜,木耳,粉絲,爸爸喜歡吃的'熏肉,火腿,凍豆腐等等。你拿著框子選吧,想吃什么取什么。取完以后交給吧臺稱重,所有東西都按重量計費,不論葷素,一率每斤17.8元。稱重后,工作人員就拿一對號碼牌子,一個夾在框子上,一個你拿著。你選好的食材就被傳送到操作間里,由廚師給你加工,你就找個位置等候就OK了,就像到銀行辦理業(yè)務一樣,取完號一后,坐在等候區(qū)靜靜地等,你可以看一會電視,玩一會手機,廚師師傅做完以后把麻辣燙送回到窗口,廣播里就喊你的號,你過去把號牌交給工作人員,他們就會把麻辣燙端到你的面前。你再去拿個調(diào)料碗取一些芝麻醬,蒜蓉,醋,蔥花末等,根據(jù)自己的口味,調(diào)些汁。然后回到你的飯桌,咱就可以開吃了!夾一筷子菜,再在調(diào)味汁里蘸一蘸,悠哉,悠哉!

  麻辣燙當然有麻有辣。我吃過傳統(tǒng)的那種粉條麻辣燙,火辣辣的,能讓你直冒汗。但這里的麻辣燙麻中帶著柔,辣中帶點綿。無論是葷還是素都能和湯融合在一起,吃一口菜,再喝一口湯,麻辣鮮香沁人心脾,完完全全顛覆了傳統(tǒng)形式的麻辣燙。它可以算是快餐,不用久等,三五分鐘就可以搞定,但又不同于快餐,現(xiàn)做現(xiàn)吃,吃什么由自己決定。

  這樣的麻辣燙館你見過嗎?聽了我的介紹你是不是也想光顧一下呢?

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