關(guān)于錯(cuò)別字學(xué)生作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的錯(cuò)別字學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇1
我的本子里住著一個(gè)‘‘壞蛋”，他就是錯(cuò)別字。他常常在本子里走動(dòng)，錯(cuò)別字里有一個(gè)首領(lǐng)：熊，我經(jīng)常把它四個(gè)“寶寶”弄丟，它幾乎每天的找我訴苦，說(shuō)它的寶寶不見(jiàn)了。
在三年級(jí)的一次考試，就是這個(gè)可惡的熊字讓我的一百分插著一對(duì)白翅飛走了，只剩下了兩個(gè)九，雖然這次我是全班最高分但我還 是高興不起來(lái)，要是以前我心里一定樂(lè)開(kāi)了花，可這次卻像一只斗敗的公雞。我下定決心趕走這個(gè)“壞蛋”。于是，今晚我和錯(cuò)別字開(kāi)始了大戰(zhàn)我和它大戰(zhàn)了三十個(gè)回合，終于讓這個(gè)“壞蛋”旅行去了。
這樣過(guò)了幾個(gè)月，可好景不長(zhǎng)，這不他旅行回來(lái)找我了，還 更囂張了，一夜之間，本子和鉛筆著了魔，錯(cuò)別字更多了！我去問(wèn)了我的萬(wàn)能的'姐姐，姐姐回答：“想讓錯(cuò)別字永遠(yuǎn)‘旅行’，只能把字記牢�！�
我牢牢記住這個(gè)秘密，晚上把容易錯(cuò)的字圈起來(lái)記住，聽(tīng)寫了一遍，果然一個(gè)字都沒(méi)有錯(cuò)。
我們今天聽(tīng)寫，我竟然得了一百分，我太開(kāi)心啦！哈哈，一百分，你插翅難逃了把？
“錯(cuò)別字，我希望你永遠(yuǎn)別回來(lái)了，這樣，我的一百分就再也不會(huì)飛走了�！薄靶堋�，你的寶寶再也沒(méi)丟了吧？
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇2
在這次錯(cuò)別字調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了街上的廣告欄，餐館等很多地方都出現(xiàn)了錯(cuò)別字，可令我們印象最深的卻是學(xué)校居然也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，難道你不覺(jué)得這種現(xiàn)象很可悲嗎？我可以鄭重地告訴你，的確是這樣的。
記得有一天，我和我的'朋友去清潔去打掃衛(wèi)生，在打掃樓梯時(shí)，看見(jiàn)樓梯的前面寫了“禁止町車”，我和我的朋友在那站了半天也不知道這是什么意識(shí)。我的一個(gè)朋友說(shuō)：“禁止停車”中的“�！弊质遣皇菍懗闪恕邦弊�。我看了看說(shuō)：“好像是，不過(guò)這個(gè)字?jǐn)[在這里很久了，來(lái)來(lái)往往的人們?yōu)槭裁粗覆怀鰜?lái)，“�！弊中W(xué)生應(yīng)該都會(huì)寫的�！薄拔铱词谴蠹也幌胝腥鞘露�。”另一個(gè)朋友說(shuō)道。我聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“難到任由錯(cuò)別字在我們生活中泛濫嗎？難道要讓小學(xué)上們知道“町”字嗎？這不是誤人子弟嗎？”那個(gè)朋友聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)話，低著頭沉思。我和我的倆個(gè)朋友找來(lái)了一些東西把招牌上的“町”字改成了“停”字。
聽(tīng)說(shuō)這件事后，你可能會(huì)說(shuō)：“我們不是圣人，所以我們把寫錯(cuò)了是可以原諒的”�？墒谴蠹蚁脒^(guò)沒(méi)有，路過(guò)你認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地檢查，那個(gè)那個(gè)錯(cuò)別字還在嗎？
同學(xué)們，讓我們大聲的呼喊：我們不需要錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇3
“喂！你的錯(cuò)別字又那么多，跟你說(shuō)過(guò)多少次了，‘許’旁邊不是‘�！�，是‘午’，我真是氣死了！”媽媽的臉氣得紅彤彤，齜牙咧嘴地說(shuō)道。
“不就是幾個(gè)錯(cuò)別字嘛，沒(méi)什么大不了得，有必要這么生氣？”我小聲說(shuō)道，就跑到床上睡覺(jué)去了。
早上，我伸了個(gè)懶腰，刷了牙，穿上衣服，出門逛街去了。
聽(tīng)說(shuō)我家邊上有個(gè)許愿店，還不錯(cuò)呢，我一定要去看看里面賣的是什么藥，說(shuō)走就走。
我跑到了店門口，上面的牌子上寫了幾個(gè)大字“午原店”。哈哈哈，許和愿都可以寫錯(cuò)，這可不是許愿店，這是搞笑店啊，哈哈哈哈，我笑得前俯后仰。
接著，我覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，就來(lái)到了一家蛋糕店。
“吃點(diǎn)什么呢？”嘀咕著，我看了一下牌子“什么，什么是千層蛋高”，難道這個(gè)世界中了什么魔法了嗎？這一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)別字，是為什么呢？算了，隨便吃幾個(gè)就好，老板，來(lái)一個(gè)千層蛋糕！我說(shuō)道�！癘”老板爽快地答應(yīng)了。
吃好了錯(cuò)別字蛋糕，我來(lái)到了卡拉O，準(zhǔn)備放松放松。
我開(kāi)起了電腦，選了首瘋狂的.歌，大聲唱了起來(lái)。
剛唱到一半，只聽(tīng)見(jiàn)門外有人大叫：“救命��！”怎么回事？我快放下話筒，打開(kāi)了門，只見(jiàn)一團(tuán)火向我飛來(lái)，我情不自禁往后退，“滅火器呢？滅火器？”我緊張極了，“那紅色瓶子是什么？是滅火器，救星，我來(lái)了！”我拿起了瓶子，一看，不對(duì)，怎么是‘火火器’，不！老天，現(xiàn)在開(kāi)玩笑可不好玩�。』痫w快向我跑來(lái)，不---不---！
“啊”！我馬上從夢(mèng)中醒來(lái)，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，嚇?biāo)牢伊�，但這些錯(cuò)別是誰(shuí)造出來(lái)的呢？”我不禁冥思苦想起來(lái)。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇4
為什么，為什么，作業(yè)竟會(huì)這么多?我不停地寫著作業(yè)，終于瞌睡蟲攻破了我的堡壘。突然，我一打盹，眼前出現(xiàn)一座高大的城門。
我抬起頭，只見(jiàn)城墻上寫著“錯(cuò)別字王國(guó)”五個(gè)金光的大字�！板e(cuò)別字王國(guó)”?我疑惑極了，世界上還有這樣一個(gè)國(guó)家!我好奇地走了進(jìn)去，迎面走來(lái)一個(gè)居民。他見(jiàn)到我，眼神中閃出一絲驚喜，自我介紹道：“主人，您好，感謝您創(chuàng)造了我，我的名字叫‘異游’”。
什么?“異游”?我哈哈大笑�？赊D(zhuǎn)念一想，是我創(chuàng)造的，那難不成是我的.錯(cuò)別字?
“沒(méi)錯(cuò)!”“異游”答道。我羞愧得無(wú)地自容。
進(jìn)了城門，沿著道路向前走，街道兩旁店鋪林立。眼前所見(jiàn)，令我大吃一驚，那些店鋪招牌有“孟幻書屋”、“十品店”、“寫子鋪”…這么多的錯(cuò)別字，真是五花八門呀!走了許久，看見(jiàn)了一家“反店”，想也不用想，這一定是吃飯的地方。我摸了摸肚子，不知道錯(cuò)別字王國(guó)里有什么好吃的呢?
走近飯店，服務(wù)員遞上來(lái)一張菜譜，我饒有興致地看起來(lái)，可不一會(huì)兒我就看不下去了，什么“紅稍茄子”、”撥絲地瓜”、“師子頭”…全是錯(cuò)別字，看得讓人頭痛。這個(gè)錯(cuò)別字王國(guó)我實(shí)在是待不下去。我?jiàn)^力奔跑著，不顧一切想要逃出去。
“該起床了!”媽媽的叫聲把我從夢(mèng)中叫醒過(guò)來(lái)，原來(lái)自己躺在溫暖的被窩里，我長(zhǎng)吁一口氣。回想著剛才夢(mèng)里的一切，歷歷在目。這時(shí)，我似乎想到了什么，急忙起床，把所有的作業(yè)都仔細(xì)地檢查了一遍，對(duì)照字典把所有錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。
我下定決心，以后再也不要寫錯(cuò)別字了，一定要把我們的漢字學(xué)習(xí)好。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇5
眼下一些廠家、商家在廣告用語(yǔ)中濫用諧音，已經(jīng)達(dá)到“登峰造極”的地步，造成了漢語(yǔ)言文字的嚴(yán)重混亂，對(duì)廣大中小學(xué)生的學(xué)習(xí)用語(yǔ)上造成了事實(shí)上的誤導(dǎo)！
例如，“引以為榮”被啤酒廣告商家改為“飲以為榮”，僅僅一字之差使這個(gè)詞的意思完全變了。那些咳嗽藥的，把“刻不容緩”改為“咳不容緩”這真讓人哭笑不得，刻不容緩的意思是一點(diǎn)也不拖延，耽擱。他們不了解它們的意思就隨便改。難道這不是破壞語(yǔ)言文字的規(guī)范嗎？
還有“默默無(wú)聞”是無(wú)聲無(wú)息，不為人知的意思，那些滅蚊廣告改成“默默無(wú)蚊”，完全侵犯這個(gè)詞的“聲譽(yù)”。你“騎樂(lè)無(wú)窮”是什么廣告嗎？是摩托車廣告，你猜到了嗎？本來(lái)“其樂(lè)無(wú)窮”的。我覺(jué)得這些廣告賞真可恥！
我想問(wèn)問(wèn)那些廣告商們，你們懂得什么是成語(yǔ)嗎？成語(yǔ)是社會(huì)上相傳習(xí)用的`定一性一的短句或詞組，都是千百年來(lái)傳播于人口，且為群眾所喜聞樂(lè)的素材。它有簡(jiǎn)潔明快，要言不煩、畫龍點(diǎn)睛的特點(diǎn)。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇6
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上，老師正全神貫注的講課。她是個(gè)外教，黃黃的頭發(fā)，大而藍(lán)的眼睛，看上去四十多歲的`樣子。同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著，還不時(shí)地寫筆記。老師說(shuō)：“同學(xué)們，下面我們寫第三大題，在寫之前，我想先給你們講解這道題涉及的有關(guān)內(nèi)容�！彼D(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫下——“中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城”相當(dāng)漂亮的楷書，可我總覺(jué)得有些別扭，細(xì)看，原來(lái)，她把中“國(guó)”的國(guó)，少寫了一個(gè)點(diǎn)。我四下望了望，大家都有些異樣�？磥�(lái)同學(xué)們都看出來(lái)了。必須要把這個(gè)字“揭發(fā)”出來(lái)，我毫不猶豫地舉起了手。“什么事？”老師問(wèn)道。同學(xué)們一下子把目光聚集在我身上。我理直氣壯地站起來(lái)說(shuō)：“您寫錯(cuò)了，‘中國(guó)’的‘國(guó)’應(yīng)該是‘口’里面包含著一個(gè)‘玉’字”。老師回頭看了看，“噢——”的一聲，拿起板擦，把錯(cuò)別字擦掉了。我松了一口氣，不料，老師又在“王”的左邊加了一個(gè)點(diǎn)，��？我哭笑不得。
老師好像故意挑戰(zhàn)，回過(guò)頭來(lái)，藍(lán)色的大眼睛沖我眨了眨，又繼續(xù)講課。同學(xué)們的目光再一次聚集在我身上，似乎是幸災(zāi)樂(lè)禍。我想：算了吧，老師改一次已經(jīng)夠給面子了，如果我再一次糾正，老師會(huì)記恨我的，就一個(gè)字，我跟老師較什么勁呀！再說(shuō)，同學(xué)們都看見(jiàn)了，憑什么只讓我糾正？可我再一想：不行，雖說(shuō)寫錯(cuò)字這事是有點(diǎn)兒丟老師的面子，可一個(gè)中國(guó)人哪能眼睜睜看著別人把字寫錯(cuò)的？再說(shuō)，如果我們把一個(gè)英文單詞拼錯(cuò)，老師不也會(huì)給我們糾正嗎？想到這兒，我充滿了信心，把手舉得老高�！霸趺戳�？”老師皺了皺眉，又問(wèn)。我站起來(lái)，說(shuō)：“您又寫錯(cuò)了！”說(shuō)完，跑向講臺(tái)，拿起板擦，把錯(cuò)字擦掉，認(rèn)真地寫上了一個(gè)端正的“國(guó)”字。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，老師帶頭鼓起了掌。
我們一定要勇于糾正錯(cuò)字，因?yàn)闈h字是我們的母語(yǔ)，只有勇于糾正錯(cuò)字，中國(guó)文化才會(huì)昌盛。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇7
漢字，是中國(guó)的字體，是中國(guó)文化的一部分，不同的字有不同的意思，如果把它們寫錯(cuò)了會(huì)怎么樣呢？讓我們?nèi)デ埔磺茲h字王國(guó)的伙伴們吧！
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)我進(jìn)了漢字王國(guó)，那里的漢字都是能動(dòng)能說(shuō)話的`。我覺(jué)得很新奇，就一直往里走，心想：這兒簡(jiǎn)直太好了！走著走著，我就看見(jiàn)了一座極其雄偉，極其壯觀的城堡，見(jiàn)許多人都去城堡里，我也想去看看城堡里的樣子，就混進(jìn)了人山人海的人群里。我走到城堡前，覺(jué)得就像是到了仙境一樣。走進(jìn)大廳，大廳里全是關(guān)于漢字的常識(shí)，我猜想這城堡的國(guó)王一定很喜歡漢字。我一邊看一邊走，終于來(lái)到了一道門前，可是，我卻發(fā)現(xiàn)前面的人都灰溜溜的走了。這到底是怎么回事呢？輪到我進(jìn)去了，門前的士兵說(shuō)：“說(shuō)一個(gè)描寫高興的四字詞語(yǔ)！”我想：“這還不簡(jiǎn)單～！”我不假思索，脫口而出：“興高采烈！”士兵驚訝的眼睛都睜大了，支吾著說(shuō)：“恭喜你，過(guò)……過(guò)……關(guān)了！”我心想：“這也太簡(jiǎn)單了吧��！”
我進(jìn)去以后走了很長(zhǎng)時(shí)間，終于聽(tīng)見(jiàn)了國(guó)王的聲音，我興沖沖地跑過(guò)去，只見(jiàn)國(guó)王給了我一些醫(yī)療用品就讓我出去了。我出去后，旁邊多了許多穿圍裙的漢字，我暗想：這不會(huì)是我的傭人吧？進(jìn)入我在漢字王國(guó)的房子，正在欣賞我的房間時(shí)，他們就急不可待地叫我換上工作服出去了。我出來(lái)以后，居然變成了漢字王國(guó)的救星，當(dāng)?shù)节s到病房，有許多漢字在等我。我坐在診臺(tái)，“巾”對(duì)我說(shuō)：“我最近總是感覺(jué)少了什么，全世界人的錢都沒(méi)了，我是不是生病了？嗚—————嗚————！”我看了看它說(shuō)：“你沒(méi)事兒，就是少了一筆，來(lái)，讓我給你添上！”我用筆給它畫了一頂帽子，全世界的錢都回來(lái)了。后面還有許多病人在等待著我的治療，但我沒(méi)時(shí)間了，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中。
大家看見(jiàn)了吧，這錯(cuò)別字的威力真大，以后大家千萬(wàn)不要寫錯(cuò)別字哦！要不然這個(gè)世界可能會(huì)亂哦！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇8
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一。漢字是燦爛的文化瑰寶；漢字是中華民族特有的方塊字；漢字是我們學(xué)習(xí)的好朋友；漢字還是我們溝通的橋梁。漢字出現(xiàn)在我們的生活中，我們天天和漢字打交道。但是，由于馬虎、文化低、求省事等各種原因，許多漢字被亂用、濫用。于是，這些漢字便有了一個(gè)新的名字——錯(cuò)別字。錯(cuò)別字就在你我的周圍，影響著我們，造成了很大的危害。
記得有一次，在一次考試中，我把“受益匪淺”寫成了“受益益淺”，一下子就扣了一分。第一名就變成了第八名，一個(gè)小錯(cuò)別字竟能讓我的成績(jī)一落千丈，這是多么可怕��！
還有，在我的學(xué)校外，有一家小店鋪把大明星“周星馳”寫成“粥腥池”。為了大家能關(guān)注到店鋪就隨意的改動(dòng)別人的名字，這是不對(duì)的。這樣做，不但影響了別人的名譽(yù)，自己還可能遭到人們的責(zé)罵。
在城市里，錯(cuò)別字更是隨處可見(jiàn)。在小攤招牌上，賣雞蛋餅的把“雞蛋灌餅”寫成了“雞蛋罐餅”。賣衣服的把“三國(guó)演義”寫成了“衫國(guó)演義”。這么做的話，剛識(shí)字的小朋友就會(huì)把這些錯(cuò)別字當(dāng)成正確的字寫下來(lái)。這樣不是會(huì)影響小朋友的'成長(zhǎng)嗎？不會(huì)影響漢字的傳承和發(fā)展嗎？
歷史上的1930年5月，馮玉祥和閻錫山準(zhǔn)備對(duì)蔣介石進(jìn)行包圍。但就因?yàn)橐晃粎⒅\把“沁陽(yáng)”寫成了“泌陽(yáng)”耽誤了戰(zhàn)機(jī)，使得這次包圍計(jì)劃落空了，中原大戰(zhàn)隨之失敗。就因?yàn)橐黄仓�，白白浪費(fèi)了100多萬(wàn)兵力、物力。耽誤了中華解放的時(shí)機(jī)，錯(cuò)別字的影響真是太廣泛了也可怕了。
錯(cuò)別字的危害這么大，所以我們應(yīng)該寫好漢字、正確拼寫。在平時(shí)的生活中一定要多讀、多練，打好漢字基礎(chǔ)。還有呢？還可以請(qǐng)有關(guān)文化部門加強(qiáng)管理，讓商人們制作規(guī)范的廣告牌。如果人人都不寫錯(cuò)別字，我們的城市一定會(huì)更加美好，更受歡迎！
這些錯(cuò)別字已經(jīng)給我們敲響了一個(gè)警鐘：錯(cuò)別字危害大，我們一定要消滅它們。讓我們的漢字不再被亂用，讓它重新散發(fā)迷人的光彩。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇9
今天是星期日，我在街上尋找錯(cuò)別字�？墒俏艺伊舜蟀胩煲矝](méi)有找到，正當(dāng)我要回家的時(shí)候，忽然我發(fā)現(xiàn)街邊的小攤上寫著一行字：水者雞蛋。我看了笑了笑，想：什么水者雞蛋啊？應(yīng)該是水煮雞蛋吧！于是我壯著膽子，去跟“老板”說(shuō)。
“叔叔，您上面的那行字寫錯(cuò)了，應(yīng)該是水煮雞蛋，不是水者雞蛋�！蔽乙徽f(shuō)完，旁邊的人都哈哈大笑，“老板”害羞的說(shuō)道：“去！去！小孩子一邊玩去！”“可是您這樣會(huì)引起別人的'誤解呀！”我著急的說(shuō)道�！昂美玻业认戮透�，可以了吧？”于是我就回家了。
下午我又從那路過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那行字還在那。于是我又去跟那位“老板”說(shuō)：“叔叔，您怎么還沒(méi)改呀？”
“我改不改是我的事，干你啥事？”
“可是……”
“有什么好可是的，給我出去！”
過(guò)了一會(huì)兒，我又跟那位叔叔說(shuō)：“但是您這樣會(huì)引起別人的誤解的呀！”“我說(shuō)你這個(gè)小孩子，敬酒不吃吃罰酒？”說(shuō)完，他向我打了一巴掌。還好有幾位大人把我們給分開(kāi)來(lái)了，他們說(shuō)：“有什么事好好談。”于是我跟他們說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈。之后他們笑了笑，然后對(duì)那位叔叔說(shuō)：“你呀！人家也是為了你好，你干嘛打他呀？”那位叔叔沉默了一會(huì)，然后對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該打你的，我馬上換過(guò)來(lái)。”說(shuō)完，他立刻把那張給撕了下來(lái)，然后叫“手下”去打印另外一份。之后我就會(huì)回家了。
呼~~~那叔叔打那巴掌可真疼。到現(xiàn)在我都后怕。其實(shí)我們身邊有很多這樣的事，比如：默默無(wú)蚊、衣衣不舍、天天向膳。等等，我還聽(tīng)過(guò)老師說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：
從前有一個(gè)人的食指壞死了，他到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說(shuō)要馬上進(jìn)行手術(shù)，但是那位醫(yī)生把食指寫成了十指，結(jié)果那人從手術(shù)室中出來(lái)后十個(gè)手指都沒(méi)了。
看！這就是錯(cuò)別字的危害。很多人都錯(cuò)用、誤用、濫用。在這里我強(qiáng)烈的呼吁大家正確的使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，不然，就像那位醫(yī)生一樣害了別人也害了自己。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇10
星期日上午9點(diǎn)，我們?nèi)跁?huì)貫通小組像五枚蓄勢(shì)待發(fā)的子彈來(lái)到了老街，我們的目標(biāo)是找出街上的“調(diào)皮鬼”——錯(cuò)別字！
說(shuō)到這街頭錯(cuò)別字啊，老街的錯(cuò)別字那可是要多少有多少，那些字啊，要多別扭有多別扭，讓人覺(jué)得渾身不爽。所以，我們小組分成“男生組”和“女生組”，非要把這些別扭的字找出來(lái)不可。
女生組出發(fā)了！我和陳柏蓉一邊走一邊細(xì)心的看，但那些“調(diào)皮鬼”好像在跟我們玩捉迷藏，我們找了好久都沒(méi)有把它們揪出來(lái)，看來(lái)，老街的文化素質(zhì)提高了�。∥冶г沟溃骸斑@里錯(cuò)別字不是很多嗎？怎么沒(méi)有啦？”突然，陳柏蓉的眼里閃過(guò)一絲興奮，對(duì)我說(shuō)：“誒！看那里看那里！有個(gè)錯(cuò)別字！”我偏頭一看，真的！有一家咖啡廳，上面寫著“經(jīng)典三女治”。我趕緊把這個(gè)字記下來(lái)，又不禁感嘆：“現(xiàn)在的人文化素養(yǎng)能不能高一點(diǎn)……”
找到一個(gè)“調(diào)皮鬼”后，其它的“調(diào)皮鬼”也一個(gè)一個(gè)被我們揪了出來(lái)——“污水”的“污”少了三點(diǎn)水，變成了“虧水”；“下榻”的“榻”的木字旁變成了土字旁，“下榻”成了“下塌”；“船舶”的“舶”少了“白”，取而代之的是“幾”和“口”，因此，“船舶”成了“船船”。
也許，還有一些錯(cuò)別字我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但聽(tīng)老爸說(shuō)，現(xiàn)在的這里的錯(cuò)別字比以前的這里少得多了�？梢�(jiàn)，現(xiàn)在人民的文化素質(zhì)有了很大的提高，不像以前，覺(jué)得這個(gè)字難寫，為了圖省事兒，就用另一個(gè)簡(jiǎn)單的`字代替。我覺(jué)得，寫錯(cuò)別字不僅僅降低了自己的文化素養(yǎng)，還降低了國(guó)家的文化素養(yǎng)，要是滿街頭都是錯(cuò)別字，外來(lái)人就會(huì)覺(jué)得這個(gè)國(guó)家的文化素養(yǎng)太低了，那這個(gè)國(guó)家的形象就無(wú)可救藥了。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們不要為了圖省事兒就故意寫錯(cuò)別字，這樣不僅僅會(huì)降低自己的文化素養(yǎng)，還降低了國(guó)家的文化素養(yǎng)。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇11
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華；花香陣陣，熏醉了多少往事。記憶的銀河中，多少往事已逐漸淡忘，唯有那母親的錯(cuò)別字，化著恒古的星辰，永遠(yuǎn)在我的心頭照耀。
初一，恰是撞上改革。一聲令下，人教版的語(yǔ)文取締了蘇教版。一學(xué)期，兩名著。本就不堪重負(fù)的時(shí)間更加緊湊了。怨聲連連，性格本就是急躁的我更是靜不下心來(lái)。和母親的矛盾也是與日俱增，我怨她文化不高，我怨她不夠關(guān)心我，我怨她不理解我……她氣了，揚(yáng)言不管我，每日的飯菜，接送卻也不曾少，或許正是這樣，讓我更加的有恃無(wú)恐。
硝煙又在家中彌漫開(kāi)來(lái)，我把東西胡亂塞進(jìn)書包，逃離這個(gè)令人心煩的'地方。登上去學(xué)校的公交。沙丁魚罐頭般的公交，讓我想起母親的小電瓶。但比起爭(zhēng)吵，我寧愿擠公交。一個(gè)急剎，我趕忙扶住一旁的柱子，幸運(yùn)的不曾摔下，可手中的書包就慘了。走的匆忙，拉鏈不曾拉，資料，書本灑落一地。
匆匆撿起，一沓草稿紙闖入眼簾，“這不是母親平日用來(lái)記菜賬的嗎？”心念著，“就知道買菜記賬，也不多關(guān)注我。”埋怨緊隨其后。郁悶的撕了一張又一張草稿紙，不經(jīng)意瞄一眼，“鸚鵡螺號(hào)”幾字撞入眼簾，錯(cuò)愕地揉揉眼，依舊定下心來(lái)細(xì)看，竟是《海底兩萬(wàn)里》的內(nèi)容梗概，已到三十二章。這一切是母親寫的嗎？驚奇，不信滑過(guò)腦海�？赏ㄆ中∮置軈s整齊的字體，及永遠(yuǎn)改不了的錯(cuò)別字，卻讓我不得不承認(rèn)。想到前幾天，我順口的一句：“煩死了，快考試了，名著還沒(méi)有看完�！迸率亲屇赣H記憶在心中。
熟悉的錯(cuò)別字，三個(gè)“的”“得”“地”的混用，無(wú)不彰顯持筆者不高的文化卻用心的記錄。紙張依舊，內(nèi)容卻被我的淚水浸染，模糊了。
如今，初二的我，再不要母親寫梗概了，也不曾擠公交。每日母親的接送，必不可少，卻一路歡笑，而那通篇錯(cuò)別字的內(nèi)容梗概，也成為我心頭最永久的記憶。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇12
在這個(gè)平凡的雙休日里，李老師交給我們一個(gè)任務(wù)，尋打街頭錯(cuò)別字，并提醒更正。
星期天的微涼早晨里，我坐車在去舞蹈學(xué)校的路上，漫無(wú)目地地欣賞風(fēng)景，誰(shuí)知，這一瞄不要緊，卻瞄出了個(gè)錯(cuò)別字出來(lái)了。只見(jiàn)一間精致的服裝店，上面粘著金光閃閃的四個(gè)大字“依”目了然！頓時(shí)，我注重地觀注著它，心里便納悶了，“依”與“一”雖是諧音字，可“衣”字旁為何還要添個(gè)單人旁呢？我疑惑不解，正當(dāng)我茫然之際，車已經(jīng)抵達(dá)目的地。在跳舞時(shí)，我心不在焉地跳。心里惦記著這件事。等到一下課，便火急燎燎地趕著去服裝店，當(dāng)我再一次與那個(gè)讓我心心念念的“依”目了然，大眼睛瞪小眼睛時(shí)，我不好意思低著頭，踟躕不前，但是最后，勇氣戰(zhàn)勝了懦弱，我硬著頭皮挪移至前臺(tái)，一些叔叔阿姨們?cè)谶@兒挑選衣服，我在心里默念：我是空氣，我是�？杉�(xì)心的姐姐店長(zhǎng)還是大人群中發(fā)現(xiàn)了我，我只好遲疑不決地走向前臺(tái)。
幾道火辣辣的眼神停留在我的身上，將我全身上下都打量了一遍，溫柔的店長(zhǎng)姐姐疑惑不解地探下身詢問(wèn)：“小朋友來(lái)干嘛呀？”話音剛落，一聲鼓中了勇氣，小心翼翼地試探：“姐姐，你們的門面有錯(cuò)別字！”心里怦怦直跳，滿懷期待地瞄了一眼她的臉色，她只好尷尬地干笑一下，這時(shí)，另一道不友好的'聲音響起，“這是一種藝術(shù)�！痹瓉�(lái)，是店長(zhǎng)姐姐旁邊穿的很時(shí)尚的姐姐說(shuō)的，那時(shí)，我感覺(jué)有誰(shuí)狠狠
將我鄙視了一番，過(guò)了好一會(huì)，誰(shuí)也不說(shuō)話，店長(zhǎng)姐姐語(yǔ)重點(diǎn)心長(zhǎng)地問(wèn)：“可是就不太會(huì)吸引客人了呀！”這句話讓我無(wú)言以對(duì)，這時(shí)，我失落地耷拉著腦袋，見(jiàn)我無(wú)精打采，店長(zhǎng)姐姐又說(shuō)考慮考慮，正當(dāng)我心情好點(diǎn)時(shí)，一位顧客來(lái)了，店子又開(kāi)始招待客人了，那位時(shí)尚姐姐擦耳而過(guò)：“小朋友不要多管閑事！”我的臉囧爆了，一個(gè)箭步?jīng)_了出去，大口大口呼吸新鮮空氣，輕輕松松走在馬路上......
雖然我無(wú)能為力，但我以后一定用心認(rèn)真寫好每一個(gè)字，讓錯(cuò)別字少光顧我們。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇13
11月19日，我“奉旨”來(lái)到校外尋找錯(cuò)別字。
一出校門，我就看到不遠(yuǎn)處的墻上寫著“吉它”倆字，我尋思：“吉它”的“它”不是單人旁的“他”嗎，怎么寫成了這個(gè)“它”呢？我趕緊把它們記錄了下來(lái)。
我隨著班級(jí)隊(duì)伍一直走到校門右側(cè)的橫桿那里，大家齊聲高喊：“森林防火，人人有責(zé)！老師們?cè)僖?jiàn)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”喊完了口號(hào)，我一抬頭，看見(jiàn)一輛賣麻花的三輪車，車廂側(cè)面寫著“麻花”倆字，可是“麻”字最后一個(gè)“木”字竟然少寫了一撇。唉——我還來(lái)不及感嘆呢，邊上又有一個(gè)錯(cuò)別字，“香酥”的“酥”字左邊本來(lái)是個(gè)“酉”字，他卻寫成了“西”字。真是尷尬呀，總共才四個(gè)字竟然錯(cuò)了倆兒，難道這位老板的語(yǔ)文是體育老師教的？不對(duì)，體育老師也是文化人，肯定是他自己當(dāng)初不認(rèn)真讀書了！
到了小賣部那里，我的嘴又饞了，就進(jìn)到里面買了一根棒棒糖。我看到包裝紙上的“阿爾卑斯”也有一個(gè)錯(cuò)別字，“卑”字“白”里面的撇竟然超過(guò)了下面“十”字的一橫，我覺(jué)得不應(yīng)該撇得太長(zhǎng)。同行的曾秀蘋說(shuō)：“你的`眼睛真好，不像我，近視得都要戴400度的眼鏡了�！蔽椅⑽⒁恍Γ睦锵耄涸垩劬镁褪侨涡�。
我們?cè)诨丶业耐局羞�發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)別字：“出租”的“租”字右邊寫成了三橫；“早餐”的“餐”只寫左上角那部分等等。看來(lái)，我們生活的文字環(huán)境可不怎么樣�。�
第二天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我把自己找到的錯(cuò)別字展示給全班同學(xué)看，老師大大表?yè)P(yáng)了我。不過(guò)，老師說(shuō)，“吉他”一詞是從外國(guó)翻譯過(guò)來(lái)的，叫音譯詞，可以寫成“吉他”，也可以寫成“吉它”。老師還說(shuō)這樣的詞還有很多，比如：“魯濱孫”“魯濱遜”其實(shí)都是一回事。
噢，原來(lái)咱們的漢字還真有學(xué)問(wèn)在里面呢！如果自己不好好學(xué)習(xí)，在笑話別人的時(shí)候，可不要又被別人笑話哦！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇14
今天，我們知難而進(jìn)組向?yàn)硰B村“進(jìn)軍”，調(diào)查錯(cuò)別字。
其實(shí)，不只是會(huì)在我們小學(xué)生的作業(yè)本看到錯(cuò)別字，在大街上，也常常會(huì)因粗心、馬虎而寫錯(cuò)的漢字，這可真是侮辱我們偉大的中華漢字�。∷�，我們四人小組今天來(lái)到了灣廈村，來(lái)調(diào)查調(diào)查有沒(méi)有錯(cuò)別字。
說(shuō)干就干，我們分成了兩組，我和汪爾康一組調(diào)查，鄭浩和周軼哲一組調(diào)查。我和汪爾康東張西望，不停的`找錯(cuò)別字，看過(guò)了文具店、服裝店、食品店……理發(fā)店外面的招牌也沒(méi)放過(guò)。瞧瞧我們一個(gè)個(gè)的認(rèn)真勁，汪爾康看人家的招牌臉都要貼上去了，別人不知道，還以為汪爾康要去“親”那個(gè)招牌呢。一個(gè)上午了，一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，你問(wèn)問(wèn)我，我問(wèn)問(wèn)你，到底還要不要調(diào)查呢？
“我們?nèi)タ戳怂隂](méi)？”“沒(méi)�！薄皩�(duì)啦，還有水果店沒(méi)調(diào)查，這次我們一起‘進(jìn)軍’！”我們兩人人拿著“刀槍”，沖向了水果店，“殺啊——”看來(lái)大家鼓足了勁，一定要找出錯(cuò)別字。我們像“抄家”一樣，到處翻，四個(gè)人怎么都翻不出錯(cuò)別字，我們甚至還蹲下來(lái)看看桌子底下有沒(méi)有錯(cuò)別字……兩個(gè)人弄得筋疲力盡，但就是找不出錯(cuò)別字。“要不去別的地方看看？”汪爾康問(wèn)道，“不用了，沒(méi)有還好，證明我們這不會(huì)亂用錯(cuò)別字，走吧，收工！”“那可不行，完不成怎么像老師交差呀！”我們你一言我一語(yǔ)，慢慢的走出了水果店。就在這時(shí)，我們看到前面有個(gè)賣吃的人，裝吃的車子上有個(gè)牌子，上面寫了各種食物和標(biāo)價(jià)，我們立馬跑過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)了那里的價(jià)錢后面的“元”字，都寫成了“員”，哈哈終于找到了一個(gè)錯(cuò)別字，我們馬上記了下來(lái)。
這位叔叔呀，亂用錯(cuò)字代替可不好呀，你如果連小學(xué)漢字都不過(guò)關(guān)，亂用漢字代替的話，可沒(méi)人會(huì)來(lái)買你的東西的哦，請(qǐng)不要侮辱了我們偉大的中華漢字。希望有關(guān)部門要管管這些小攤、小店，不要再讓這類的事情再次發(fā)生啦！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇15
漢字，是我們中國(guó)文明最璀璨的瑰寶，是我們中國(guó)文明最燦爛的明珠，同學(xué)們，你是一個(gè)愛(ài)寫錯(cuò)別字的人嗎？走，跟我一起去街頭上尋找錯(cuò)別字吧！
一支筆，一個(gè)本子，我已全副武裝，信心十足地來(lái)到街上。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)微胖的'大嬸拿著糖葫蘆把子在大聲的吆喝，把子上貼著“糖葫盧”三個(gè)字，我定睛一看，我的天呀，此“盧”非彼“蘆”啊，這可不行，我非得去給大嬸糾錯(cuò)！我快步走上前，小聲地說(shuō)：“大嬸，你這字寫錯(cuò)了！”我用手指了指錯(cuò)字。大嬸一愣，仔細(xì)的看了一下，尷尬地笑著說(shuō)：“哦，小朋友，真不錯(cuò)啊，大嬸一定會(huì)改過(guò)來(lái)�！蔽衣�(tīng)后心里美滋滋的，尋找錯(cuò)字的動(dòng)力更大了。
繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒我來(lái)到了一家“老字號(hào)長(zhǎng)沙臭豆腐”，可招牌上卻寫著“老子號(hào)”，我心想：“這粗心的老板啊，你就不怕影響生意嗎？”不行，我一定要提醒老板，走進(jìn)店里。我把我的想法跟老板說(shuō)了，老板笑著接受了我的意見(jiàn)，臨走時(shí)硬塞了一串臭豆腐給我，說(shuō)是給我的獎(jiǎng)勵(lì)。我哪能要呢，連忙跑出了店外。
在街上轉(zhuǎn)了一大圈，我突然想起和朋友約好了在遺愛(ài)湖見(jiàn)面，看看時(shí)間要遲到了，連忙一溜小跑，氣喘吁吁的來(lái)到了約好的地點(diǎn)。此時(shí)，他已在此等候了。我們邊走邊聊，有說(shuō)有笑。突然，我發(fā)現(xiàn)路邊的花壇上立著一塊提示牌，上面赫然寫著“凡損壞花草者，一律發(fā)款十元”我被嚇了一跳，心想：“還有這等好事？破壞花草不說(shuō)，還發(fā)１０元，不是騙小孩的吧？”我揉了揉眼睛，仔細(xì)地再瞧了一下，沒(méi)錯(cuò)，又是一個(gè)錯(cuò)別字，把“罰款”寫成了“發(fā)款”。不行，可不能誤導(dǎo)游人！我連忙跑去和管理員叔叔說(shuō)了這件事。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我認(rèn)為今天做的事情非常有意義。我們大家應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，把消滅錯(cuò)別字的活動(dòng)做到“鞭炮店失火——一響百應(yīng)”！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇16
現(xiàn)在，人們寫出的錯(cuò)別字日見(jiàn)增多，為了“消滅”錯(cuò)別字，我決定，在我班執(zhí)行老師提出的“修改錯(cuò)別字行動(dòng)”。當(dāng)老師下令調(diào)查錯(cuò)別字的時(shí)候，劉方儀拿著作業(yè)本來(lái)找我：“李帆，咱倆換著找錯(cuò)別字吧�！薄靶邪�！”我爽快答應(yīng)了。就開(kāi)始認(rèn)真地翻找著她本上的錯(cuò)別字，生怕哪一個(gè)“漏網(wǎng)之魚”跑掉。真別說(shuō)，學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)就是不一樣，作業(yè)本上滿眼紅勾勾�！鞍ィ瑒⒎絻x，你地錯(cuò)別字上哪去找��！”“仔細(xì)找嘛�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備放棄尋找時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)“病歪歪”的字正向我“揮手”。咦？這個(gè)“當(dāng)初”的“初”偏旁怎么少一點(diǎn)。哈！這個(gè)“小病毒”可被我找出來(lái)了吧！我樂(lè)滋滋地和劉方儀換回作業(yè)本。耶！任務(wù)完成！
“李潤(rùn)龍，讓我看看你的作業(yè)本行嗎？”不行！“他警覺(jué)地看著我，“看一下！”“我正和別人換找呢”，“我就找一個(gè)”，“那也不行！”哎，真拿他沒(méi)辦法。第二次任務(wù)以失敗告終。
我仔細(xì)尋找著下一個(gè)“目標(biāo)”，正好張培蕾閑著。我一把抓起作業(yè)本，一下?lián)涞綇埮嗬僮雷由��！皬埮嗬�，能讓我看看你�?錯(cuò)別字嗎？”，“我錯(cuò)的太多，你還是不看為妙�！彼浪赖�?fù)ё∽鳂I(yè)本，生怕它飛了似的�！鞍パ�，朋友嘛，就看一下，張培蕾，你最好了……”我使出渾身解數(shù)，努力說(shuō)服她。終于，她極不情愿地打開(kāi)了本子。嗯，“荊棘”的“荊”寫錯(cuò)了，“屑”也寫錯(cuò)了……“張培蕾，‘悉心照料’的‘悉’你寫成了‘細(xì)’”，“就是‘細(xì)’”，“不是”……我們吵了起來(lái)�！皶峡隙ㄓ�！”我翻開(kāi)書，仔細(xì)地找著，“看！‘悉心照料’”“哦”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地改了過(guò)來(lái)。“謝謝！”“不用謝，共同學(xué)習(xí)嘛！”我合上本子，回到自己的座位上，第三個(gè)任務(wù)圓滿完成！如今，漢語(yǔ)已經(jīng)傳播到全世界，如果人們寫錯(cuò)別字，并且見(jiàn)了錯(cuò)字還不改，會(huì)讓外國(guó)人笑話的。自己國(guó)家的語(yǔ)言都學(xué)不好，還去學(xué)他國(guó)的文化，時(shí)間久了，會(huì)讓中國(guó)的國(guó)風(fēng)下滑。
所以說(shuō)，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，杜絕錯(cuò)別字，使中國(guó)的文化發(fā)揚(yáng)光大。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇17
在人們的生活中，錯(cuò)別字幾乎隨處可見(jiàn)，有一些是尚未長(zhǎng)大的孩童沒(méi)有完全掌握漢字寫法寫錯(cuò)的；有一些是粗心大意的人們?yōu)榱俗非髮懽炙俣戎胁唤?jīng)意就寫錯(cuò)了；有一些是老師為了考驗(yàn)學(xué)生們掌握程度而故意寫錯(cuò)的；有一些則是為了店名好聽(tīng)，吸引客人而有意寫錯(cuò)別字的。
今天，我們要去了解的，正是第四種錯(cuò)法—為了吸引客人眼球而有意寫了錯(cuò)別字店名。這似乎影響了初學(xué)的孩子對(duì)字寫法的認(rèn)知，也影響了外國(guó)人對(duì)我們知識(shí)文化態(tài)度的改變。走在繁華熱鬧的大街上，店名中的錯(cuò)別字似乎沒(méi)走兩步就跳進(jìn)我們的'眼簾。什么“衣佳人”服裝店，什么“衫國(guó)演義”襯衫專賣店，什么“一網(wǎng)情深”網(wǎng)吧，什么“食食在在”飯店等等。這些店名取得十分巧妙，十分有趣。可我看著過(guò)往的人，他們一邊走一邊看店名，這店名果然吸引眼球！我打算一探究竟，進(jìn)店問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆∵@樣有錯(cuò)別字的店名呢？”店主回答我：“這樣名字新穎，客人都喜歡來(lái)��！你看，生意多興隆�！�
看來(lái)，錯(cuò)別字不僅只是一種文化問(wèn)題，現(xiàn)在看，還是一個(gè)大大的社會(huì)隱患。在店家眼里，這可能只是一種商業(yè)手法，可就僅僅一個(gè)微不足道的手法，在別人眼里不以為然，但在我們眼里卻像一個(gè)禍患。我舉個(gè)例子，“實(shí)實(shí)在在”本是中國(guó)一個(gè)優(yōu)美古老的詞語(yǔ)，用來(lái)形容一個(gè)人做事很踏實(shí)、很穩(wěn)重，腳踏實(shí)地。卻被改成了“食食在在”，成了美食在此的意思，這是對(duì)擁有了五千多年傳承的中國(guó)漢字的侮辱，我認(rèn)為，中文是世上最美的語(yǔ)言，是歷史文化悠久的語(yǔ)言……可這些可氣的店家卻用這美麗、古老、就像人們頂梁柱的文字來(lái)成全自己的利益，這怎么對(duì)得起我們的中國(guó)？一個(gè)有錯(cuò)別字的店名用來(lái)?yè)Q無(wú)數(shù)的利益，千千萬(wàn)萬(wàn)的錢，給我我也寧可不要。我們不能為了錢，而不顧國(guó)家的尊嚴(yán)!錢乃是身外之物，我們應(yīng)當(dāng)為大眾，為國(guó)家著想，應(yīng)把國(guó)家利益看得更重。
我希望，世界上將沒(méi)有錯(cuò)別字，人們的生活中也不會(huì)有錯(cuò)別字，讓中國(guó)漢字文明添上完美的一筆。讓所有人都對(duì)中國(guó)充滿尊重！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇18
耶！我們老師竟然把我們的四人小組定為糾錯(cuò)小組，現(xiàn)在請(qǐng)大家看看我的糾錯(cuò)鏡頭。
鏡頭一：街頭錯(cuò)別字：“找啊找，找啊找！”我哼著小調(diào)和他們走向公園。今天是周六，我們糾錯(cuò)小組全體出動(dòng)尋找街頭錯(cuò)別字。“l(fā)ook，游梓辰，看那邊。”我順著翁財(cái)浦的手指往前看，兩個(gè)醒目的大字引入我的眼簾—“清滄”�！斑@不是明顯的錯(cuò)別字嗎？就是它了。”說(shuō)完我把它記在了本子上。哎！現(xiàn)在的店主老是寫錯(cuò)別字誤導(dǎo)我們這些少年兒童，致使我們錯(cuò)字連篇。
鏡頭二：鄭力的'錯(cuò)別字：今天是周二，我們糾錯(cuò)小組雖然沒(méi)有外出活動(dòng)，但是還是在班級(jí)里尋找錯(cuò)別字。午餐后我和鄭力在班上做作業(yè)，等我把作業(yè)做好了，就朝鄭力的本子上看了一眼�！鞍。∴嵙�！”我大叫了起來(lái)，“你的“懂”字寫錯(cuò)了，少了豎心旁！”鄭力看了一眼本子，不屑一顧的對(duì)我說(shuō)：“我錯(cuò)了就錯(cuò)了，你叫我改就行了，何必大呼小叫的呢？”“這個(gè)字錯(cuò)了，你不及時(shí)的改，不知道這個(gè)字錯(cuò)在哪。你到了考試都會(huì)這樣寫�！蔽覈�(yán)肅地說(shuō)。隨后馬上把他寫的錯(cuò)別字記了下來(lái)。鄭力低著頭算是默認(rèn)了�，F(xiàn)在，像我們這樣的小學(xué)生寫錯(cuò)別字十分容易，只要一疏忽就是錯(cuò)字連篇。
鏡頭三：我的錯(cuò)別字：周三晚上，因?yàn)樽鳂I(yè)較少，所以很快就做完了。媽媽笑容可掬的走來(lái)，說(shuō)：“梓辰，作業(yè)這么快就做完了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)：“來(lái)，媽媽檢查檢查�！蔽野炎鳂I(yè)遞給了媽媽，她接過(guò)作業(yè)認(rèn)真的檢查了起來(lái)。大約十來(lái)分鐘，她放下了
作業(yè)，對(duì)我說(shuō)：“梓辰，你寫錯(cuò)了一個(gè)字。廢墟的墟怎么少了個(gè)土字旁？快訂正！”說(shuō)完就走了。��？我可是糾錯(cuò)組成員��！怎么會(huì)寫錯(cuò)別字呢？我接過(guò)本子一看，��！還真是。只好也把我的錯(cuò)別字也記到本子里去了。
同學(xué)們錯(cuò)別字的出現(xiàn)玷污了我們偉大的漢字，你們是否有錯(cuò)別字的鏡頭呢？趕快寫下來(lái)吧！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇19
我靜靜地躺在試卷上，身邊有一個(gè)小男孩兒在大哭，我看了一眼整張?jiān)嚲聿虐l(fā)現(xiàn)，只有我身邊一個(gè)有紅色的圈，原來(lái)我是一個(gè)錯(cuò)別字呀！小男孩兒拿起修正帶準(zhǔn)備把我涂掉，我一看大事不妙，趕緊跑下桌子逃離學(xué)校
我在大街上走著，看到一個(gè)小區(qū)門口有一條橫幅，上面寫著車輛停放有選擇，切忌偏僻地段隨意停，我正不知道去哪兒呢，想了想就在這兒休息吧。我跳上橫幅，把原來(lái)的忌踢了下去，變身為記，自己在上面站著。不一會(huì)兒，有一個(gè)騎著自行車的老大爺走過(guò)來(lái)，他看著橫幅，念叨著車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停，那我就把車停在這個(gè)沒(méi)人的街道吧，老大爺把車停好后就去辦事了，等他回來(lái)時(shí)，車早就被人偷走了，老大爺生氣地走到橫幅下面大罵，都怪你這個(gè)錯(cuò)別字，要是沒(méi)有你，我的自行車怎么會(huì)被偷呢？我意識(shí)到自己做錯(cuò)事了，不好意思地跳下橫幅溜走了。
我慢慢地走啊走，這時(shí)又看到另一條橫幅，嘿，這一次我肯定不會(huì)干壞事兒啦，于是我跳了上去，把森林防火，人人有責(zé)改成了森林放火，人人有責(zé)。這時(shí)有一個(gè)剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的小朋友看見(jiàn)了我，說(shuō)：爸爸，我認(rèn)識(shí)上面的字。小朋友的.爸爸看了一眼，急忙解釋，這上面的字錯(cuò)啦！森林要防火，可不能放火，不要像寫這條橫幅的人一樣馬虎哦！小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看了看自己，不好意思地跳下了橫幅。
無(wú)家可歸的我四處流浪，這時(shí)，看到一家胃病廣告的牌子，就變成了胃跳了上去，這時(shí)一個(gè)路人走到我面前，他一直盯著我看。在我以為我又變錯(cuò)字的時(shí)候，那人一拍手，說(shuō)：這個(gè)廣告好有心意呀！一步到‘胃’，不像別的廣告直白地寫‘胃藥’。我聽(tīng)了他說(shuō)的話感到很開(kāi)心，從此之后我再也不亂跑啦，就在這塊廣告牌上住了下來(lái)。
雖然我是一個(gè)錯(cuò)別字，但在某些地方我還是受人歡迎的，所以我想告誡大家千萬(wàn)不要寫錯(cuò)別字哦，否則會(huì)鬧出很多笑話。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇20
生活中錯(cuò)別字可真多呀！它們就像漢字王國(guó)中的間諜，會(huì)使我們不斷丟分、丟人。比如依依（衣）不舍，機(jī)（雞）不可失……這些都是生活中的錯(cuò)別字，所以我們一定要把漢字王國(guó)里的這些間諜給去除掉。
錯(cuò)別字無(wú)處不在，跟我去找找吧。
誤人的錯(cuò)別字
有一天，一位老人要去社區(qū)辦事，他騎著自己新買的自行車，只見(jiàn)一幢樓房上掛著一條橫幅，上面寫著“車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停”，他便找了一個(gè)沒(méi)有監(jiān)控的角落，把自己的自行車停了下來(lái)。當(dāng)他辦完事回來(lái)，卻意外地發(fā)現(xiàn)自己的自行車不見(jiàn)了，他去警局查監(jiān)控，可是監(jiān)控根本拍不到那個(gè)角落，最后老人才知道都是那條橫幅惹的禍，它上面寫了一個(gè)錯(cuò)別字，把“切忌”的“忌”寫成了“切記”的“記”。
害人的錯(cuò)別字
一天放學(xué)，有個(gè)小孩在人行道上行走，它看見(jiàn)馬路上掛著一條橫幅，上面寫著“森林放火，人人有責(zé)”，孩子年少，幼稚單純，便拿著爸爸的打火機(jī)走去森林，他輕輕按下打火機(jī)的'按鈕，把大樹的樹葉點(diǎn)燃了，就這樣，大樹一棵一棵的燃了起來(lái)，幸好過(guò)路的人及時(shí)把火撲滅，不然火可要把森林給破壞了。后來(lái)人們才發(fā)現(xiàn)這條橫幅上的“放”，應(yīng)該是“防”，一字之差，千差萬(wàn)別。
坑人的錯(cuò)別字
兩個(gè)小學(xué)生去一家特色小吃店吃餛飩，當(dāng)他們看到價(jià)目表上寫的“餛鈍”之后，心想：這餛飩里一定有什么寶貝，想著便向老板要了一碗餛飩，當(dāng)老板把餛飩端來(lái)放下時(shí)，學(xué)生嘗了一口，便奇怪地問(wèn)老板，“這餛飩怎么這么軟呀？你瞧，你的價(jià)目表上明明寫的是‘餛鈍’呀。”老板走到價(jià)目表前，才發(fā)現(xiàn)自己的把“餛飩”的“飩”寫成了“鈍角”的“鈍”，看來(lái)，只要有一個(gè)錯(cuò)別字，就會(huì)鬧出不少笑話，讓人啼笑皆非呀。
唉，錯(cuò)別字不是害人，是很害人，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，必須要去除它們，如果有不會(huì)寫的字，就去請(qǐng)字典爺爺幫忙吧！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇21
我從小有個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想。
這幾天，我已寫了小說(shuō)《輝哥歷險(xiǎn)記》中的三章，那激動(dòng)的心情難以言表。今天，為了炫耀自己的本領(lǐng)，我把稿子拿給媽媽看，來(lái)我家做客的大姐（堂姐）、二姐（表姐），都向我投來(lái)敬佩的目光，大姑還夸獎(jiǎng)?wù)f：“到底是記者的女兒，‘將門出虎子’啦！我回頭看了一眼大姑，得意揚(yáng)揚(yáng)地問(wèn)媽媽：“怎么樣？你女兒我寫的小說(shuō)不錯(cuò)吧！可以當(dāng)小作家吧？”
媽媽似乎不理解我的心情，一點(diǎn)也不買我的帳，說(shuō)：“你看看，有多少字寫錯(cuò)了！還想當(dāng)作家？”說(shuō)著，給我圈出了兩個(gè)錯(cuò)別字，在旁邊寫了兩個(gè)正確的。我一看，原來(lái)是把迫不及待的“及”字寫成急忙的“急”字；把人聲鼎沸的“鼎”字，寫成了頂天立地的`“頂”字 了。我的臉紅一陣、白一陣的，既不服氣又感到難堪。
媽媽看到我這副神情，說(shuō)“你們?nèi)齻�(gè)進(jìn)行尋改錯(cuò)別字比賽，誰(shuí)收集并改正的錯(cuò)別字多，誰(shuí)最厲害，敢嗎？”我正沒(méi)有臺(tái)階下，不服氣地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我怕誰(shuí)？”在一旁的大姑、二姨爭(zhēng)著要當(dāng)我們的評(píng)判老師。
一陣哨聲之后，改錯(cuò)別字比賽正式開(kāi)始了，媽媽不知哪里弄來(lái)三張?jiān)嚲�，我拿到試卷一看：半張是兩字詞語(yǔ)，半張是四字詞語(yǔ)，詞語(yǔ)后面都有一個(gè)或兩個(gè)括號(hào)，看看大姐和二姐，他們開(kāi)始做試題了，我也趕緊做了起來(lái)。
這些詞語(yǔ)中，有些字似乎沒(méi)有錯(cuò)，有些字似乎是錯(cuò)的，但我想不出正確的寫法。我只好挑選著做。大姑提醒我們還有十分鐘，我向左看大姐，糟啦！大姐密密麻麻地寫著，空括號(hào)不到十個(gè)了；我再看二姐，二姐做得也不錯(cuò)，空括號(hào)也就十幾個(gè)吧！而我寫得稀稀拉拉的，幾乎有一半沒(méi)有做出。本來(lái)自信心十足的我，一下子像個(gè)泄了氣的皮球，整個(gè)人僵在那里……
這次改錯(cuò)別字比賽，警告我平時(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)要扎實(shí)，不能心高氣燥。我暗暗下決心：一定好好學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)出我的“輝家小說(shuō)”做好準(zhǔn)備！
看來(lái)，我的《輝哥歷險(xiǎn)記》，還要等一段時(shí)間才能接著寫。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇22
上了“我愛(ài)漢字”這一單元后，我一直躍躍欲試，也想去找一下街頭的錯(cuò)別字。
星期六，我把作業(yè)都寫完。就纏著媽媽帶我到街上找錯(cuò)別字。街上好熱鬧呀，人山人海，街道兩旁的商店都門庭若市，我穿梭在熙熙攘攘的人流中，認(rèn)真地尋找著。突然，我發(fā)現(xiàn)一家商鋪門貼著一張寫有“吉轉(zhuǎn)”的字條�！斑祝裁词恰D(zhuǎn)’？”我不停地在腦子里搜索著這個(gè)怪異的詞語(yǔ)，可就是搜索不到。最后，媽媽告訴我：“這個(gè)老板一定把‘急轉(zhuǎn)’寫成了‘吉轉(zhuǎn)’，意思是急著想把這個(gè)店鋪轉(zhuǎn)出去�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣，這個(gè)老板也太粗心了，害我看了老半天也摸不著頭腦�！�
我一邊嘀咕著，一邊跟著媽媽繼續(xù)向前走。才剛走了幾分鐘，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。這是一家修車鋪，上面掛有一塊寫著‘沖氣’的牌子，我一看不禁笑了出來(lái)，雖然同樣讀“chong”但他們的'意思卻完全不同，這不是鬧笑話嘛！于是，我鼓起勇氣走進(jìn)店里，對(duì)老板說(shuō)：“老板你們把‘充氣’寫成了‘沖氣’，能不能改一下呀？”這個(gè)老板不但不聽(tīng)，還把我給趕出了店門。我想：這個(gè)老板也太兇了，自己寫錯(cuò)別字鬧笑話，卻不以為然。如果被一些小學(xué)生看到，還以為這字本來(lái)就是這么寫的呢！這不是誤導(dǎo)人家嗎？
就這樣，我和媽媽一邊走一邊找，這街頭的錯(cuò)別字還真多。有一家治腳氣的店把‘腳’字右邊的單耳旁寫成了雙耳旁；一家服裝店把成語(yǔ)‘依依不舍’篡改成了‘衣衣不舍’，大街上依然人來(lái)人往，但人們似乎并不在意哪家店鋪的招牌上有沒(méi)有錯(cuò)別字，他們關(guān)心的只是商品本身或者服務(wù)質(zhì)量等·但是這樣不規(guī)范的使用漢字卻在潛移默化地影響著我們，經(jīng)�？催@些錯(cuò)別字，久而久之，這些錯(cuò)別字已經(jīng)深深地印在我們的腦海里，到最后，我們都不知道哪個(gè)是錯(cuò)誤的哪個(gè)是正確的了。所以我呼吁相關(guān)部門要加大力度，整治街頭錯(cuò)別字，讓人們更好更規(guī)范的使用漢字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇23
漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字的數(shù)量很多，總數(shù)約6萬(wàn)個(gè)，常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發(fā)達(dá)的文字。據(jù)科學(xué)家推算，漢字的歷史有5000年左右。漢字，就是記錄漢語(yǔ)的文字。它是我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是國(guó)家統(tǒng)一的象征，中華文化的瑰寶。
我們國(guó)家幅員遼闊，各地方言復(fù)雜，分歧很大，而漢字是超方言的，它打破了地域的局限，為不同地域間的`交往發(fā)揮了重要的作用。同時(shí)，漢字適應(yīng)漢語(yǔ)的特點(diǎn)，記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化，保存了大量的文化遺產(chǎn)。今天，漢字在信息處理方面取得了重大的突破，人們可以在電腦、網(wǎng)絡(luò)上直接使用漢字處理和傳輸各種信息，從而顯示出它的強(qiáng)大的生命力。
假期里的一天，我和爸爸，走上街頭開(kāi)始尋找不規(guī)范的用字。我們來(lái)到了步行街，不一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題：雞蛋寫成雞“旦”，停車收費(fèi)寫成了“仃”車收費(fèi)。
不少商家為了制造噱頭，胡亂改編成語(yǔ)、詞語(yǔ)，比如一家餐館把“好吃懶做”改成了“好吃攬做”，雖然看上去有點(diǎn)意思，但是這樣很容易造成誤導(dǎo)。
錯(cuò)別字，就像一些生病的漢字娃娃。有的多一個(gè)頭，有的又少一只腳，千奇百怪，各式各樣呢。記得有一次考試，我把撕扯的撕寫成了反文旁，把刊物的刊寫成了開(kāi)旁，把扎蝴蝶結(jié)的扎字又寫成了木字
旁……鬧了不少的笑話。錯(cuò)別字，就像一個(gè)個(gè)死纏的敵人一樣，一但出現(xiàn)了就很難改正。除非你天天聽(tīng)寫、抄寫、默寫，然后再大聲朗讀……只有這樣，錯(cuò)別字才會(huì)越來(lái)越少，不過(guò)必須要堅(jiān)持才行。如果只堅(jiān)持一兩天的話，那時(shí)絕對(duì)沒(méi)有效果的。
錯(cuò)別字——我們要把它看成是一群必須消滅的敵人。
總之，只要自己認(rèn)真讀書和勤寫字勤復(fù)習(xí)，做題時(shí)仔細(xì)不粗心，錯(cuò)別字就會(huì)和我們說(shuō)拜拜。告別這個(gè)可惡的壞蛋也就OK了！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇24
蟑螂、老鼠、蒼蠅……這些給人類帶來(lái)不便、惡心，甚至疾病的蟲子，我們稱之為“害蟲”。而，在我們文章中也有“害蟲”，它們就是一個(gè)常常給人鬧笑話的“大家族”——錯(cuò)別字。
在歷史上還有這么一個(gè)故事：中原大戰(zhàn)時(shí)，兩個(gè)部隊(duì)要一起攻打蔣介石。他們約定在沁陽(yáng)會(huì)師，可他們部隊(duì)的參謀長(zhǎng)在擬定命令時(shí)，把“沁陽(yáng)”寫成了“泌陽(yáng)”。這兩個(gè)地方都是河南省的縣，可相距數(shù)百千米。就這樣，他們的軍隊(duì)錯(cuò)誤的進(jìn)入了泌陽(yáng)，導(dǎo)致最后沒(méi)有順利會(huì)師。唉，最后都被蔣介石部隊(duì)給全部殲滅。如果當(dāng)時(shí)不是參謀長(zhǎng)多寫那一撇，可能中原大戰(zhàn)的結(jié)局就會(huì)改寫，你看看錯(cuò)別字的危害可真大呀！
曾經(jīng)有一個(gè)吃貨寫了一句話：我一天吃“三噸飯”。哈哈，一天吃三噸飯，你還要不要活了，現(xiàn)在想來(lái)他定是把“三頓飯”，寫成了“三噸飯”。
有一天我在街上走著，突然看到一個(gè)掛的高高的警示牌“森林放火，人人有責(zé)”。咦，怎么覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的'，再定睛一瞧，原來(lái)上面的“防”被寫成了“放”。哈哈，我真想在森林里面大肆放火一番，給寫這個(gè)牌子的人一個(gè)巨大的教訓(xùn)。
還有一次，我和媽媽去吃餛飩。吃完后閑著沒(méi)事兒我就看著墻上的價(jià)目表：牛肉面18元，獅子頭面15元。剛看到，餛飩那一欄時(shí)，上面寫著“餛鈍”。哼，好一碗美味的“南京特色”小吃，果然有特色。這碗“餛鈍”可真是黑暗料理呀，金屬餡的餛飩可真不敢吃。
下面該我們給同學(xué)的文章里面找錯(cuò)別字啦！沒(méi)想到李簡(jiǎn)樂(lè)，這位大神的文章里居然藏了七只“肥蟲”。他把“媽呀”，寫成了“媽呀”，把“任務(wù)”寫成了“認(rèn)務(wù)”，把“監(jiān)獄”寫成了“監(jiān)猶”，錯(cuò)別字還真是無(wú)孔不入啊。
面對(duì)錯(cuò)別字，我們一定要多看書積累漢字，平時(shí)遇到不會(huì)寫的字，一定要認(rèn)真查字典，這樣才能消滅這些“害蟲”！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇25
隨著我的年齡不斷增大，煩惱也如影隨形。親愛(ài)的同學(xué)們，我想傾訴一下我心中的煩惱，來(lái)減輕一下我的負(fù)擔(dān)。
一年級(jí)時(shí)，我的媽媽和老師就發(fā)現(xiàn)：我的錯(cuò)別字就像細(xì)菌一樣多，作業(yè)上全都是因錯(cuò)別字打的紅叉叉，當(dāng)時(shí)我并不以為然。多拓展一些字詞就行了，這些細(xì)節(jié)不用太在意，但到了中年級(jí)我才發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)才是我真正的“天敵”。我因錯(cuò)別字產(chǎn)生了很多笑話，比如一次中，本想寫：媽媽的衣太大，結(jié)果把它寫成了大；還有《水滸傳》寫成了《水許傳》；在我寫這篇文章時(shí)也出現(xiàn)了不少錯(cuò)別字，“不斷”和“不段”，同學(xué)們都說(shuō)我是錯(cuò)別字大王。no！但錯(cuò)別字給我?guī)?lái)的煩惱也不止這些。
10歲的時(shí)候我的語(yǔ)文成績(jī)下滑迅速，老師在對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)指出了我的問(wèn)題�；A(chǔ)太差，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)低�！岸际清e(cuò)別字”我想，它讓我看拼音寫漢字錯(cuò)，課文填空也錯(cuò)得多，錯(cuò)字一抓一大。把這種尷尬的情況，使我在同學(xué)和朋友面前抬不起頭來(lái)。我對(duì)考試越來(lái)越?jīng)]有自信心了，出門上課也老是要問(wèn)別人這個(gè)字怎么寫？那個(gè)字怎么寫？老這樣下去怎么辦呢？看來(lái)要改，但這個(gè)過(guò)程也不是一帆風(fēng)順的，也有別樣的煩惱。
一開(kāi)始媽媽打了很多張《中國(guó)漢字表》回來(lái)，墊在我學(xué)習(xí)做的墊子下，我每天背半張，這上邊還有一些有助于記字的小口訣。就這樣“錯(cuò)別字攻堅(jiān)戰(zhàn)”打響了，接著錯(cuò)別字發(fā)起反擊，每天語(yǔ)文書大本營(yíng)都會(huì)派出新士兵加入戰(zhàn)斗，每次我背完了以前的老字，又有許多新字氣勢(shì)洶洶的'朝我殺來(lái)。于是我拿出第二套方案，每天我將字典放在旁邊，只要有不會(huì)的字立刻查然后做上記號(hào)�？上е袊�(guó)文化博大精深，我也想放棄，但我堅(jiān)信只要一步一個(gè)腳印，每天進(jìn)步一點(diǎn)總能戰(zhàn)勝困難。
終于我見(jiàn)到了勝利的曙光，我現(xiàn)在寫的錯(cuò)別字比以前少多了，成長(zhǎng)中有成功的喜悅，有失敗的悲傷，也有很多煩惱。但在煩惱中我成長(zhǎng)了，我的毅力更強(qiáng)了，我定力更好了，我成績(jī)也提升了，我煩惱著成長(zhǎng)著。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇26
在我們的生活中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字的現(xiàn)象，大街上的招牌，一個(gè)人的日記本上，甚至連電視上都可能會(huì)有點(diǎn)小差誤，而影響了整個(gè)廣告。正所謂“圣人千慮必有一失”嗎！接下來(lái)就讓我們談?wù)勫e(cuò)別字吧！
首先，我第一個(gè)想到的就是我們學(xué)校校名“哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)”中的“商”字，是本校的人可能因?yàn)榇L(zhǎng)久了，所以不會(huì)錯(cuò)。但是不代表其他人就不會(huì)錯(cuò)了呀！上次我叫我弟弟寫一遍我學(xué)校的校名，不但字不好看，而且其中有錯(cuò)別字�！吧獭弊种虚g部分的“八”變成了“十”，也就是“滴水之恩”中“滴”的右半部分�！按庇疫呌稚倭艘稽c(diǎn)……唉！我不知道該怎么說(shuō)他才好。
還有一次，我的一個(gè)鄰居朋友去補(bǔ)習(xí)班報(bào)名，填表寫地址時(shí)，他將我們上陶村的“村”字，寫成了“材”字，在看的人都哈哈大笑起來(lái)。
不止我當(dāng)眼看到的，就連網(wǎng)絡(luò)上都會(huì)有一些錯(cuò)別字，當(dāng)時(shí)我看了半天也還是丈二和尚摸不著頭腦。有次我語(yǔ)文講義有幾題不會(huì)寫，同學(xué)又不在，只好上網(wǎng)查去。結(jié)果我一點(diǎn)進(jìn)去就看到“小重字”，我，我都不知所措了……之后才知道原來(lái)是“小蟲子”。
漢字是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫?，也是我們祖先嘔心瀝血發(fā)明出來(lái)的，看到他們這樣不把漢字當(dāng)一回事，我心中非常憤憤不平。所以，我想出了一些能防止發(fā)生錯(cuò)別字的方法。
我們能根據(jù)字的結(jié)構(gòu)把漢字分開(kāi)來(lái)記。比如我的“昶”字，就是一個(gè)“永”加一個(gè)“日”。這對(duì)復(fù)雜的字也有用。比如“攀”字，只要把它拆開(kāi)記或許不會(huì)那么難了。上面是兩個(gè)“木”字中間兩個(gè)豎著的“乂”接著是一個(gè)“大”在中面。最后是一個(gè)手支撐在下面。 我們看到什么字再聯(lián)想，是不是覺(jué)得有些相似呢？我們祖先就是用這樣的方法把漢字演變成今天這個(gè)樣子。山峰的“山”向上的三筆是不是很像山峰呢……
還有許許多多能讓我們避免錯(cuò)別字的方法，當(dāng)然今天不可能將它們一一舉完�？傊煌淖钟貌煌姆椒ㄈビ�，一般情況下是不會(huì)有錯(cuò)的！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇27
我們班的小王是一個(gè)錯(cuò)別字大王，考試扣的分一半兒都是扣的錯(cuò)別字。星期六下午，小王收到了一個(gè)邀請(qǐng)函，上面寫著：
親愛(ài)的錯(cuò)別字大王，在我們這里，錯(cuò)別字越多，就代表ta越厲害。我們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，你非常適合來(lái)我們這兒做客，所以誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您來(lái)我們的王國(guó)做客。
小王跟著邀請(qǐng)函的'指示來(lái)到了錯(cuò)別字王國(guó)，抬頭一看，城墻上面寫著“昔另子三口”。
“‘昔另子三口’，這是啥意思?”他努力想了想，憑借自己的錯(cuò)別字經(jīng)驗(yàn)判斷了一下，哦，原來(lái)寫的是“錯(cuò)別字王國(guó)”呀。
小王走進(jìn)去了，“咕�！保⊥醵亲羽I了。他在王國(guó)里繞了一圈，也沒(méi)有找到餐廳，他去門口問(wèn)保衛(wèi)，保衛(wèi)指向一家店，小王把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，看了看說(shuō)：“‘米廣’，是一家店嗎?”小王又努力回想了一下，哦，原來(lái)“米廣”指的是“粉店”呢。
小王趕緊跑到粉店里吃東西，服務(wù)員把菜單拿了過(guò)來(lái)，可是上面的字，他一個(gè)也看不懂，這個(gè)看不懂，那個(gè)也看不懂。小王皺著眉頭說(shuō)：“老板，我看不懂啊�！崩习迓�(tīng)了，牛氣沖天，直接把小王趕走了，一邊趕還一邊說(shuō)：“連我們店里面的字都看不懂，你哪配吃我們的東西!”
突然，小王的肚子不舒服，想去廁所。但是小王繞了一大圈，還是沒(méi)有找著廁所，只好又去問(wèn)剛開(kāi)始那個(gè)保衛(wèi)。保衛(wèi)指著一個(gè)地方，小王一看，“‘則斤‘，是廁所嗎?”小王再次努力回憶了一下，哎喲，還真是廁所，小王趕緊跑過(guò)去上廁所。
可上完廁所出來(lái)后，小王居然被國(guó)王轟走了!這是怎么回事?
原來(lái)，國(guó)王找人盯著小王，他的一舉一動(dòng)國(guó)王都看在眼里。國(guó)王看到小王一點(diǎn)錯(cuò)別字大王的風(fēng)范都沒(méi)有，就找人把小王趕出去了。
“小王起床啦!”媽媽喊道。小王想：原來(lái)這是夢(mèng)呀，我可不想再去錯(cuò)別字王國(guó)了，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)天天向上，糾正自己的錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇28
在人們的生活中，錯(cuò)別字似乎隨處可見(jiàn)：有那些尚為稚嫩的孩童把并未完全掌握的漢字寫錯(cuò)的，有那些粗心大意的人們?cè)谧非罂焖俚倪^(guò)程中寫錯(cuò)的，還有那些盡職盡責(zé)的教師為考驗(yàn)學(xué)生而故意把漢字寫錯(cuò)的……但今天，我們要認(rèn)識(shí)的錯(cuò)別字卻是另一種錯(cuò)別字，它們好像只是一種經(jīng)商的方法，但又好象關(guān)乎民族的'尊嚴(yán)。今天，就讓我們走進(jìn)錯(cuò)別字的世界，來(lái)一起認(rèn)識(shí)這些錯(cuò)別字吧。
走在繁華而又喧鬧的大街，刺眼的錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)；“你形我塑”理發(fā)館、“飛頭打耳”游戲廳、“花之招展”花會(huì)展、“衫青水袖”布藝店……。這些店名常讓人覺(jué)得趣味十足，卻又隱隱不安。問(wèn)那些店的店主們：“為什么要取這樣的名字？”只答：“店名新穎，吸引眼球，生意興隆，名利雙收”……
我想，與其說(shuō)錯(cuò)別字是一種文化問(wèn)題，不如說(shuō)錯(cuò)別字是一種社會(huì)現(xiàn)象。就用“你行我素”舉例。“你行我素”本是中國(guó)一個(gè)古老而美麗的詞語(yǔ)，“你何做何行，我一素我行”這樣一個(gè)大氣、吉祥、清明的詞語(yǔ)，卻被改成了“你的形象，我來(lái)塑造”的“你形我塑”，這迄不是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的一大侮辱？中文，是世界上最美麗的語(yǔ)言之一，形象，靈動(dòng)，貼切，美麗，歷經(jīng)了五千年的代接與傳承�！吧角逅恪�、“綠肥紅瘦”、“風(fēng)清月朗”、“決斷如流”……如此美好、靈動(dòng)的語(yǔ)言，卻被“你形我塑”們所代替，被“飛頭打耳”們所代替，被“花之招展”們所代替，被“衫青水袖”們所代替……祖國(guó)的尊嚴(yán)在哪兒？這些詞語(yǔ)是否表現(xiàn)了人們對(duì)祖國(guó)的尊重？一個(gè)這樣的店名，也許可以換來(lái)億萬(wàn)的家產(chǎn)，也許可以換來(lái)無(wú)數(shù)的名利，也許可以讓一家企業(yè)資產(chǎn)雄厚、名利雙收。但是，人們會(huì)失去一種東西，這種東西叫“祖國(guó)的尊嚴(yán)”，而祖國(guó)的尊嚴(yán)，是無(wú)論如何也買不來(lái)的！
在此，我愿這種錯(cuò)別字會(huì)在人們的生活中盡快消失，人們對(duì)祖國(guó)會(huì)有那份來(lái)之不易的尊重！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇29
漢字整齊又靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感，一些普通的字詞往往連接著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。漢字也是我最好的朋友，美得就像一朵朵多姿多彩的鮮花愉悅我的眼睛，能表達(dá)我想說(shuō)的心意，使我作為一個(gè)炎黃子孫充滿著一種自豪感。我一看見(jiàn)這些優(yōu)美的字，就想不要把它們寫錯(cuò)而變丑。
寫錯(cuò)別字是每個(gè)人都會(huì)犯的毛病，在所難免，但是我不知怎么老是寫錯(cuò)別字。每當(dāng)學(xué)習(xí)委員把作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一翻開(kāi)作業(yè)就會(huì)看到一大堆錯(cuò)別字，老師一一用紅筆改正了過(guò)來(lái)。幾乎每次或多或少都有些，我對(duì)此感到很煩惱。家里父母一翻開(kāi)我的作業(yè)本看到我寫的錯(cuò)別字也感到很頭痛。學(xué)校老師一看到我寫了錯(cuò)別字就批評(píng)我，課后同學(xué)們還說(shuō)我是“錯(cuò)別字大王”。這時(shí)我多么想哭，但又不能當(dāng)著大家的面哭，怕丟了我的臉面，我都是等到晚上一個(gè)人在被子里小聲地哭。我知道這樣長(zhǎng)期寫錯(cuò)別字對(duì)我的'發(fā)展是有影響的。要改變老寫錯(cuò)別字的習(xí)慣，得想個(gè)切實(shí)可行的辦法，要是有個(gè)仙人指路就好了。后又想，遇到困難只有自己來(lái)想辦法，除了在每次做作業(yè)時(shí)字斟句酌外，還另外加班加點(diǎn)練習(xí)抄寫文章，仔細(xì)檢查，把字寫熟。有時(shí)看到同學(xué)們?cè)谛@里玩耍自己也想玩，但是想到當(dāng)錯(cuò)別字大王時(shí)的感受是多么難受，被父母責(zé)打、被老師批評(píng)心里也不是個(gè)滋味，又想到還得練字，有時(shí)一練就是兩個(gè)小時(shí)。
每當(dāng)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)程子柔、徐超平他們兩個(gè)寫字好時(shí)，我是多么羨慕，多么想被表?yè)P(yáng)的人是我就好。這又堅(jiān)定了我練字的決心。終于，功夫不負(fù)苦心人，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我的字不是那么丑了，錯(cuò)別字也很少出現(xiàn)了，近時(shí)的作業(yè)本上還連續(xù)得了四次好評(píng)語(yǔ)呢！
現(xiàn)在一到寫作業(yè)的時(shí)候我會(huì)總比程子柔、徐超平他們多一份細(xì)心，取得進(jìn)步后我又想：得堅(jiān)持不懈，不能趁一時(shí)之興而發(fā)冷熱病。我要以寫一手準(zhǔn)確漂亮的字為出發(fā)點(diǎn)，長(zhǎng)大了還想當(dāng)個(gè)受人尊敬的書法家呢！學(xué)好文化，宏揚(yáng)中華文明，從現(xiàn)在起開(kāi)始努力吧！
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