小學(xué)生的作文[匯總4篇]
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我家有一盆含羞草,我非常喜歡它。
含羞草的葉子是綠色的,它是由許多小的橢圓的葉絲條組成的。晚上它好像喜歡睡覺;合攏葉子,耷拉著腦袋,一副睡不夠的樣子。
可是一到早上,它就特別勤快,還沒等我起床,它就已經(jīng)起床了,我起床的時(shí)候,它就已經(jīng)神氣地站在那里了,呼吸新鮮空氣,沐浴陽光,好像在對我說:“小主人,你看我一早就起床了,你還在那睡懶覺,真應(yīng)該向我學(xué)習(xí)!”
我迫不及待碰了碰它,它便害羞地把綠葉收了回去,枝桿也有氣無力地低下了腦袋,低著頭,紅著臉,就像一個(gè)害羞的小姑娘,不敢露面。過了幾分鐘,它才把葉子慢慢舒展開了,又開始精神抖擻。
過了幾天,媽媽驚喜地呼喊著:“小雨,快過來看”!只見那盆含羞草開花了,經(jīng)是淡紅色的小絨球,像天上綻開的'煙花,又像蒲公英,一叢叢,一簇簇,可愛極了!我心想:這盆含羞草的花可真漂亮!
我愛我的含羞草,我有時(shí)給它澆澆水,松松土,希望它能長高,長大。
含羞草,你給我?guī)碓S多快樂,我喜歡你!
小學(xué)生的作文 篇2
在爆竹聲中,我們迎來了中國人最盛大的節(jié)曰——春節(jié),家家喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯(lián),忙忙碌碌…… 正月初一,又是一個(gè)快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人,可今天我爭了個(gè)第一,因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃,聲音真大,四處飛濺,仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬戶,一陣陣爆竹聲接連不斷,噼里啪啦的,熱鬧非凡。
吃過飯后,我邀幾個(gè)朋友一起去玩,在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開出了美麗的花,漂亮極了,袋里裝著父母給的'零花錢,甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧,大概它們心里也很高興吧。
街上不愧是街上,玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數(shù)是一些小孩,我瞧了瞧,就數(shù)麻辣攤的生意最好:
“我要一串年糕!”一個(gè)胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前,我又停下了腳步。那里有各種玩的東西:飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)汽車……盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方,我還看見有的在賣氣球、槍、跳繩,有的在賣小吃、點(diǎn)心、水果,穿的用的吃的樣樣俱全,真是無奇不有。
玩了一上午,下午我又要去走親訪友拜新年了,這無疑也是一件高興的事。
今天真是玩得太痛快了!算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運(yùn)的是那些賣主了,今天可是生意興隆啰!
真心希望今天全國的小朋友在新的一年里快快樂樂,沒有煩惱,但千萬不要“玩物喪志”喲!
小學(xué)生的作文 篇3
星期天,我和爸爸媽媽一起把家里里里外外、上上下下來個(gè)徹底大掃除,我出了一身臭汗。媽媽讓我用濕毛巾擦汗,我擦完后頓時(shí)感覺身上涼快多了,咦,這是怎么回事呢?
媽媽端來一盆涼水,又拿來一支溫度計(jì)。媽媽問我:“溫度計(jì)現(xiàn)在是多少度?”我看了看:“35C!苯又,媽媽把溫度計(jì)放入水中,只見溫度計(jì)的水銀柱很快往下降,最后停在30C不動(dòng)了。
媽媽又問我:“當(dāng)溫度計(jì)從水里拿出來后,溫度計(jì)的水銀柱會(huì)有什么變化?”我脫口而出:“盆外溫度高,當(dāng)然溫度計(jì)的水銀柱要上升!眿寢屝α诵,取出溫度計(jì)。我兩眼緊盯著溫度計(jì),奇怪!溫度計(jì)的水銀柱不但沒有上升,反而降了一點(diǎn)。過了一會(huì),水銀柱才開始回升。
溫度計(jì)剛從水里去出來,為什么水銀柱不升反降呢?我連續(xù)做了三次實(shí)驗(yàn),一邊做一邊仔細(xì)觀察溫度計(jì):溫度計(jì)剛從誰中取出時(shí)表面帶有一層水水銀柱在慢慢下降。一會(huì)兒,小水珠不見了,這時(shí),水銀柱開始緩慢上升。
小水珠到哪去了?它和溫度計(jì)的水銀柱變化有沒有聯(lián)系?我突然記起科學(xué)課上關(guān)于水蒸發(fā)的知識(shí):小水珠是被蒸發(fā)了,水蒸發(fā)是要吸收熱量的.,這樣就使溫度計(jì)周圍的溫度低于此時(shí)氣溫,所以。溫度計(jì)的水銀柱會(huì)暫時(shí)下降。
由這個(gè)實(shí)驗(yàn)我推測:用濕毛巾擦汗,身上就會(huì)沾上水珠,水蒸發(fā)帶走了身上的熱量,于是人會(huì)感到?jīng)鏊。我又?lián)想到,夏天剛從游泳池出來,人感到?jīng)隹觳灰彩沁@個(gè)道理嗎!
小學(xué)生的作文 篇4
一天,我在家中幫媽媽料理家務(wù),無意中翻出來兩塊一模一樣的鐵似的東西,一端標(biāo)有“N”一端標(biāo)有“S”,奇異的磁鐵。我想跑去問問爸爸是什么,沒想到“嗵”地一聲,我摔了個(gè)鼻青臉腫,這兩塊東西也粘在了一起,這真像人們說的一見鐘情。
難道磁鐵也有愛情?難道它們是情侶?我把氣全發(fā)在它們身上:偏要棒打鴛鴦,把它們活活地拆散開來。我感覺這里面似乎藏著深層的哲理,但又講不出來,就帶著疑問去問爸爸。爸爸說這是磁鐵,會(huì)吸鐵的。
我把它們標(biāo)有相同字母的'一端硬貼在一起,你說怎么了,我越用勁,它們那股神奇力量就越大,這時(shí)的它倆還真像不共戴天之仇似的,一松手,兩塊磁鐵就你走你的陽關(guān)道,我走我的獨(dú)木橋,好象沒有任何瓜葛了,奇異的磁鐵。
磁鐵各處的吸鐵本領(lǐng)不同,拿中間那部分去吸鐵釘,沒想到,還沒吸到我身邊,就掉了下去。兩端吸鐵本領(lǐng)特強(qiáng),這兩端就叫做磁極。只要有磁極在,別說鐵釘了,就是鐵盒也能吸起來。這可不是吹的,可不是人們說的“黃婆賣瓜,自賣自夸”。
磁鐵不僅能吸鐵,還能像指南針?biāo)频闹甘痉较。如果迷路了,它還可以幫助你回家。指北的一端叫北極,用“N”表示;指南的一端叫南極,用“S”表示,大家可別忘了。
磁鐵能吸鐵,那么能不能吸其他東西呢?我為解開心中的迷團(tuán),就試著做了一次實(shí)驗(yàn),拿塑料、紙張、玻璃、橡膠、陶瓷放在它旁邊,磁鐵一點(diǎn)也不理會(huì)它們,一點(diǎn)反映也沒有。
一塊小小的磁鐵蘊(yùn)涵著這么多知識(shí),世界上的其他事物也肯定有它們一定的哲理吧!
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文06-12
精選小學(xué)生作文11-12
小學(xué)生的作文12-31
小學(xué)生的作文12-24
小學(xué)生作文12-22
小學(xué)生的作文01-01
小學(xué)生作文01-02