小學(xué)生優(yōu)秀作文(精品7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
炎熱夏天的一天,媽媽帶著我和弟弟去萬(wàn)歲山游玩。
剛進(jìn)入林蔭小道,就讓人感覺(jué)水霧朦朧,像下小雨一樣,抬頭一看太陽(yáng)卻高照大地。仔細(xì)瞧瞧,原來(lái)樹(shù)上掛著噴頭,在不停地往下噴水。走著走著,突然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)嘹亮的歌聲,大家隨聲尋去,原來(lái)是公園月形舞臺(tái)前的“潑水節(jié)”正在熱烈地進(jìn)行著,現(xiàn)在正是高潮,我和弟弟一見(jiàn)此景,興奮無(wú)比,奮不顧身地沖到中央的游泳池里,同一幫小孩和那些傣族人玩起“擊水之戰(zhàn)”。我和弟弟彎著腰,頭也不抬,一盆接一盆猛力朝對(duì)方潑水,過(guò)了一會(huì),便力不從心了,因?yàn)樗ㄌ蟛[眼。于是大家把游泳鏡也“搬”來(lái)了。我觀察了一會(huì),看出傣族人潑的遠(yuǎn)又有力,過(guò)了一會(huì)“少兒隊(duì)”便敗下陣來(lái)。這時(shí)“成人隊(duì)”一擁而上,把大家都擠了出來(lái)。成人隊(duì)果然很厲害,勢(shì)力強(qiáng)人多,一個(gè)人不行了換另一個(gè)。漸漸地,傣族人只有招架之功,沒(méi)有換手之力。趁這時(shí)“少兒隊(duì)”請(qǐng)“成人隊(duì)”退出陣地,讓“少兒隊(duì)”出馬迎敵。經(jīng)過(guò)修整,這回大家少兒隊(duì)的氣勢(shì)和威力都更上一層樓,大家有的拿水槍,有的用大盆,有的.拿壓力噴管,我和弟弟各拿一元,投進(jìn) 強(qiáng)力噴水槍,這個(gè)水槍神威無(wú)比,能射十幾米遠(yuǎn)。大家調(diào)整好角度射向傣族人。這一次,大家大獲全勝,打得他們落花流水,屁滾尿流,撤出陣地。
小孩們開(kāi)始互相追著、潑著、笑著、叫著,玩的好痛快呀!時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了,媽媽說(shuō)大家該走了,可是我和弟弟還沒(méi)玩夠呢!任媽媽說(shuō)破嘴皮大家就是不走,后來(lái)媽媽答應(yīng)大家過(guò)幾天再來(lái),大家才戀戀不舍地離開(kāi)。滿載著快樂(lè)、吉祥、幸福、健康回家了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一年四季,每個(gè)季節(jié)都各有千秋。比如;萬(wàn)物復(fù)蘇的春天、烈日炎炎的夏天,碩果累累的秋天,還有雪花漫天的冬天,對(duì)我們而言有著不同的意義,自然也會(huì)對(duì)四季的風(fēng)景有別的看法。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了春天的美。
春天,小溪里被禁錮一個(gè)冬天的水姑娘慢慢的通過(guò)陽(yáng)光輕柔的撫摸而不耐煩地睜開(kāi)了朦朧的睡眼,她有些懵懵懂懂的,小溪旁的小草也急切的撞開(kāi)土門,探出腦袋貪婪地吮吸著屬于春天特有的氣息。枝丫上桃花也想跑出來(lái)湊熱鬧,立刻一朵挨一朵,一簇壓一簇,在枝頭互相搶位置,用一個(gè)好位置來(lái)觀賞一個(gè)全新的春天……
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了夏天的美。
夏天,小溪中荷花開(kāi)了,散發(fā)出淡淡的清香,此時(shí),溪水里的小魚(yú)活蹦亂跳,旁邊還有架著魚(yú)桿等著魚(yú)上鉤的釣魚(yú)人。而桃樹(shù)枝丫上的桃花隨著夏天的來(lái)臨而在一次回到大地媽媽那溫柔的懷里來(lái)。枝丫上長(zhǎng)滿了翠綠的葉子,陽(yáng)光透過(guò)稀稀疏疏的葉隙,灑在在樹(shù)下乘涼的人臉上。雖然夏天烈日炎炎,但在小溪邊很涼爽,所以還有許多小孩子在玩水捉蜻蜓,捉蝴蝶。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了秋天的美。
秋天,溪水依然還在奔跑著,可荷花姑娘又躲到荷葉當(dāng)中不見(jiàn)別人了。桃樹(shù)上翠綠的葉子隨著時(shí)間的推移而慢慢的枯黃,小草也不再翠綠,而是跟著季節(jié)的變化換上了秋天統(tǒng)一的枯黃色,一副秋景圖美極了,涼爽的.秋天調(diào)皮的把樹(shù)上搖搖欲墜的枯葉拉下,和它一起在空中飛舞著,向翻飛的蝴蝶似的,又像個(gè)小娃娃,一個(gè)不留神輕輕地爬在自己的腦袋上。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了冬天的美。
冬天,凜冽清冷的寒風(fēng)姐姐用婉轉(zhuǎn) 的喉嚨給水姑娘唱搖籃曲,讓活動(dòng)了那么多天的水姑娘休息休息,漸漸地水姑娘饒有困意的閉上了眼睛,安靜的睡去了。過(guò)了一段時(shí)間后,從天空跳落到地面上的調(diào)皮的雪精靈開(kāi)始載歌載舞的撒歡了,雪精靈聚積愈加多了,最后變成了一場(chǎng)鵝毛大雪,它們幫小溪織了一床暖和的棉被,又幫桃樹(shù)禿禿的枝丫上點(diǎn)綴了幾分,霎時(shí)覺(jué)得樹(shù)上開(kāi)滿梨花似的,遠(yuǎn)處著去像一個(gè)冰雪的,又滿滿童話的地方……
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)小溪一年四季的美。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在生活中關(guān)愛(ài),是無(wú)處不在的,生活中到處充滿了關(guān)愛(ài)!
人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。例如:“母愛(ài)和父愛(ài),這是父母給予孩子的關(guān)心、愛(ài)護(hù);有親朋好友之間的關(guān)愛(ài);還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài),那就是陌生人給予的關(guān)愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖,讓人感到親切……
記得很久以前有一次,那天我正打算去看望爺爺、奶奶,我擠上了公共汽車,剛好,有一個(gè)空座位,我馬上跑過(guò)去,坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,公共汽車到了下一站停了的時(shí)候,我看見(jiàn)有許多人上了車,有許多人都沒(méi)有座位坐。其中,有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我心里想:我們老師教過(guò)我們?cè)诠财嚿蠎?yīng)該要給老爺爺、老奶奶讓座的?墒俏乙坏屪,我自己不就沒(méi)得坐了嗎?但是,給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊(duì)員們應(yīng)該做的一件事情。想到了這里,我馬上站了起來(lái),對(duì)來(lái)奶奶說(shuō):“老奶奶,我把座位讓給您,您請(qǐng)坐下來(lái)把!崩夏棠搪(tīng)了我的話后,和藹地對(duì)我說(shuō):“小朋友還是讓你坐吧,我站著就行了!蔽衣(tīng)了老奶奶的話后,對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,那怎么行呢?您還是請(qǐng)坐下吧!崩夏棠搪(tīng)了我對(duì)她說(shuō)的話后,慢慢地坐在了我讓出來(lái)的座位上,親切的.對(duì)我說(shuō):“小朋友,你真董事,謝謝你讓位給我坐!闭f(shuō)完還用手摸了摸我的頭。我對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您不用客氣,這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情。”
從這件事情以后,我感受到了:關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心他人,幫助他人的快樂(lè)!
我們應(yīng)該多幫助需要我們幫助的人們。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
盼望很久的春節(jié)到了,在龍騰虎躍的音樂(lè)聲中,我們一家人都坐在電視機(jī)前看春節(jié)晚會(huì)。今年的節(jié)目非常精彩!
其中最讓我難忘的就是相聲《三分逗七分捧》,里面女演員是逗的,男演員是捧的。里面一共有三個(gè)版塊,我一想起第一個(gè)板塊就笑的前仰后合,因?yàn)槟鞘菍m庭版的,女演員是宮女,男演員是演皇上的。每次皇上說(shuō)什么話,宮女總是要說(shuō)真的真的'。實(shí)在是太有趣了。第二版是武林版的,里面女演員是爆米花,男演員是爛菜葉。他們像演戲似的,可把我們?nèi)覙?lè)壞了!我想其他的小朋友也和我一樣感覺(jué)吧!
還有一個(gè)小品也讓我難以記忘的,是《不能讓他走》這個(gè)小品。里面有一個(gè)人撞了老爺爺,又有一個(gè)人是救老爺爺?shù)。記者?lái)了,問(wèn):“撞人了?”他說(shuō):“我是救人的!比缓笏麄兙统沉似饋(lái),老爺爺醒了說(shuō):“別讓他走。”然后又說(shuō):“他是我的救命恩人!痹瓉(lái)他們是把救人的當(dāng)成撞人的了,結(jié)果鬧了個(gè)大笑話。
哎!其實(shí)晚會(huì)上的每一個(gè)節(jié)目既好看又非常的有意義,它都表達(dá)了我們國(guó)家的民族文化和傳統(tǒng)的繼承和喜愛(ài)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
放學(xué)的路上,我總會(huì)看見(jiàn)一排排高大的大榕樹(shù)。大榕樹(shù)立在大路的兩旁,靜靜地站在那兒。每當(dāng)我從大榕樹(shù)身邊走過(guò),我總會(huì)停下腳步慢慢地欣賞。
葉子綠油油的,像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏,也像一把把小扇子,扇啊扇啊,為人們扇走了炎熱,送來(lái)了一陣陣清涼。風(fēng)來(lái)了,大榕樹(shù)的葉子像一只只活潑的綠精靈,在風(fēng)中翩翩起舞;雨來(lái)了,葉子在雨中盡情的洗澡,它要洗去憂傷;洗去痛苦;洗去皮膚上的灰塵;洗去一天的疲勞……
樹(shù)枝彎彎曲曲的,像一只只手臂伸向天空,仿佛要和白云親自握握手。
樹(shù)須長(zhǎng)長(zhǎng)的,從樹(shù)上垂下來(lái),像老人的胡須,像女孩的'長(zhǎng)頭發(fā),也像一條條細(xì)線,還像我們吃的面條。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上盡情地唱歌,跳舞,蕩秋千……
它的莖又大又粗,像水桶一樣結(jié)實(shí)。
秋天,落葉慢慢地變黃了。它輕輕地跟大樹(shù)媽媽告別,準(zhǔn)備自己獨(dú)自去生活。大榕樹(shù)落在半空中,像一只只金黃的小蝴蝶;大榕樹(shù)落在地上,小朋友把它撿起來(lái),當(dāng)做書(shū)簽,夾進(jìn)書(shū)本里;螞蟻爬過(guò)去,把它當(dāng)做跑步機(jī);大榕樹(shù)飄到鳥(niǎo)大樹(shù)媽媽的跟上,宛如給樹(shù)根媽媽蓋上一張張厚厚的被子……
樹(shù)根纏繞在一起,像雞爪。大榕樹(shù)扎進(jìn)泥土里,吸收營(yíng)養(yǎng),讓大樹(shù)更健康,更茂盛。
我也要學(xué)大榕樹(shù),不怕風(fēng)和雨,不爭(zhēng)愛(ài)和寵,做一個(gè)頂天立地的人!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
媽媽,我還記得您在我上一年級(jí)的的時(shí)候教我寫作業(yè),為我做飯,我都看在眼里。
在我上幼兒園的時(shí)候,因?yàn)樨澩,天天不寫作業(yè),上了一年級(jí)就有些負(fù)擔(dān),每天放學(xué),寫作業(yè)就是個(gè)問(wèn)題,就連那些應(yīng)用題我都不會(huì)。是誰(shuí),天天圍在我身邊教我寫作業(yè)?是您,我親愛(ài)的媽媽,您為了讓我學(xué)習(xí)好,長(zhǎng)大不去受苦,把牙氣得上火,我卻天天哭,不給您爭(zhēng)氣。我慢慢長(zhǎng)大,知道媽媽的不容易。媽媽,我想對(duì)您說(shuō):“我親愛(ài)的媽媽,我以后會(huì)做一個(gè)聽(tīng)話的.好孩子,不在讓您生氣!
在吃飯上,我們都不愛(ài)吃面條,都愛(ài)吃魚(yú)香肉絲,可您每次都讓我吃魚(yú)香肉絲,您卻吃餃子,您每次都會(huì)說(shuō):“你吃吧,我不愛(ài)吃這東西。”我知道您愛(ài)吃,于是每次都說(shuō):“吃吧,你嘗嘗!薄皼](méi)事,你在嘗嘗。”
轉(zhuǎn)眼間,我已上了四年級(jí),現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子“媽媽,都是多虧了您,要不是您,我也不會(huì)學(xué)得那么好,一份努力,一份收獲,我長(zhǎng)大了一定會(huì)好好孝敬您們的!”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我的童年充滿了快樂(lè),趣味和甜蜜;我的童年是一顆顆閃亮的小星星,一直照耀著我的未來(lái)。記憶中,童年有趣的事就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。隨著時(shí)光的`流逝,有的事漸漸淡忘了,而有的事印在腦海里卻怎么也抹不掉。今天我就寫出其中一件事講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧!
有一個(gè)暑假,我住在奶奶家,當(dāng)時(shí)天氣非常熱,一只只蒼蠅不停地飛進(jìn)奶奶家,“嗡嗡嗡嗡嗡”的聲音都快把我煩死了,我拿起蒼蠅拍和蒼蠅來(lái)了個(gè)人蠅大戰(zhàn)。
只見(jiàn)有些蒼蠅圍著日光燈飛來(lái)飛去,還停在上面,有些蒼蠅還在桌子上爬,真是惹人生氣。這回該我出場(chǎng)了,我心里想著。我把桌上的一只蒼蠅打死了,但別的蒼蠅卻被我嚇跑了。后來(lái)我拿了一把掃帚,站在桌子上,想把日光燈上的蒼蠅趕下來(lái),誰(shuí)知,我那腳沒(méi)踩穩(wěn),摔了個(gè)四腳朝天,疼得我喲!二十分鐘過(guò)去了,蒼蠅終于快沒(méi)了,不過(guò)我已經(jīng)累的躺在了地上。我忽然看見(jiàn)幾只蒼蠅飛到了廚房,我還是堅(jiān)持著站了起來(lái),在廚房里東找找,西找找,終于發(fā)現(xiàn)了那幾只蒼蠅,我?guī)紫伦泳桶涯菐字簧n蠅干掉了。我一邊用餐巾紙包起蒼蠅的尸體,一邊對(duì)蒼蠅說(shuō):“朋友來(lái)了有好酒,蒼蠅來(lái)了迎接你的只有蒼蠅拍!蹦棠踢M(jìn)來(lái)看見(jiàn)之后,還說(shuō)我是個(gè)捕蠅高手。
童年趣事太多了,它們就像風(fēng)鈴,被風(fēng)一吹就發(fā)出陣陣的笑聲。這些趣事一定是我以后珍貴的回憶。
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