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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-17 15:13:57 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

(熱)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  家鄉(xiāng)的春節(jié),真是隆重?zé)崃、歡快無比。

  年前好幾天,就已經(jīng)感受到濃濃的年味了。大人忙著上街買年貨,市場(chǎng)、街頭、超市真是人山人海。小孩子們迫不及待地放起炮,清脆入耳。

  三十兒白天,家家喜氣洋洋,貼上紅紅的春聯(lián),掛上紅紅的燈籠,忙忙碌碌。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃,聲音真大,四外飛濺。仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶。

  三十兒晚上,一家人圍在電視機(jī)前吃餃子、看春晚,溫馨熱鬧、其樂融融。到了零點(diǎn),新年的鐘聲敲響了。明亮的彩燈、絢爛的禮花把夜空映照得一片通明。天空中開滿了艷麗的花朵:有的像一把把撐開的`小傘,有的像一棵棵高大的松柏,有的像一朵朵芬芳撲鼻的玫瑰花,有的像一塊塊甜甜的糖果……

  大年初一是新年的第一天。我早早起了床,和爺爺、爸爸一起放鞭炮。爺爺說,這叫辭舊迎新、祈福平安。放過鞭炮,我給爸爸、媽媽和爺爺、奶奶拜年,他們給了我好多壓歲錢。之后,我們到左右鄰居家拜年,叔叔阿姨、伯父伯母?jìng)兘o了我好多糖果,我拿都拿不住了。

  過年真好,過了年,我就長(zhǎng)大了一歲。我喜歡過年,希望自己快快長(zhǎng)大。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  在人生道路中付出的我,是個(gè)十分快樂的人。

  從一年級(jí)開始,,陳瑞的臉上就似乎見不到慈祥的微笑。但是他很善良。有一次,陳瑞的鋼筆沒帶,這天正好來測(cè)字,陳瑞著急了,四處去借鋼筆,可是沒有一個(gè)同學(xué)借給他,他們都說:“我只有一枝鋼筆!本驮谶@關(guān)頭,我把鋼筆借給了他,他激動(dòng)地說:“謝謝你,秦培嚴(yán),你真是我最好的朋友!蔽衣犃艘院笮α,心里暖哄哄的。

  我付出了熱情,我快樂。

  在數(shù)學(xué)課上,老師在講課,突然提出一個(gè)問題,,讓我們課后解決。下課了,我便很興致的思索起來,不一會(huì)兒,就想出來了,就在這時(shí),蘇文杰正在做那題,他急的都快哭了,著急的說:“如果這道題做不出來,下節(jié)課老師又該說我了。聽了這話,我就立刻把題目的做法教給了蘇文杰。蘇文杰高興的說:“你真好!

  我付出了友情,我快樂。

  在體育課上,體育老師教我們打乒乓球,他先給我們講了一個(gè)規(guī)則。然后讓我們互相切磋一下打乒乓球的技術(shù)。這時(shí),秦碩發(fā)現(xiàn)他的.乒乓球拍沒帶,無法打了,我正好有兩個(gè)球拍,所以我就把一個(gè)球拍借給了他用,秦碩興奮的說:“你真是一個(gè)活雷鋒啊!甭犃诉@話后,我臉上露出了笑容。

  我付出了溫情,我快樂。

  付出就像沖向懸崖的急流,給人帶來壯觀的瀑布;付出就像暴雨過后的晴天,放出美麗的彩虹;獨(dú)處就像經(jīng)過嚴(yán)寒的迎春花,重新放出光彩。

  在人生的道路上,總要付出的,要給人一點(diǎn)關(guān)愛,讓別人感受到愛無處不在,只要你真心付出,你必定會(huì)像我這樣的快樂。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  水是無比珍貴的,它是生命的源泉。

  可是,在我們的美麗家園里無時(shí)不刻有一歷歷浪費(fèi)水的事例:有些同學(xué)用小瓶接滿礦泉水,向來來往往的.行人身上灑水;有些同學(xué)把未喝完的水連瓶一同拋向身后;還有同學(xué)洗手后不把水龍頭擰緊,寶貴的水嘩嘩流出來。

  節(jié)約用水人人有責(zé),在此,我給大家提議:1、把洗菜水,洗澡水?dāng)起來沖馬桶。2、多宣傳,讓親戚朋友人人皆知。

  當(dāng)然,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但是如果人人做,世界更美好!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  秋天來了,校園里的知了停止了唱歌,夏天的熱氣也慢慢地變成了秋天的清涼,夏天那刺眼的光線也變成了柔和的光線。

  我們的校園既寬闊又美麗,有嶄新的教學(xué)樓,周圍種滿了許多郁郁蔥蔥的大樹。其中我最喜歡學(xué)校教學(xué)樓旁邊的荷花池。

  秋天的荷花池已經(jīng)沒有了亭亭玉立的荷花,剩下的只有那深綠色的荷葉,荷葉圓圓的猶如一個(gè)個(gè)大圓盤,在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。荷葉又像一把把小傘擋住了樹上落下來的葉子。荷葉還像一頂頂太陽(yáng)帽掩著太陽(yáng)光,能夠讓池里的小魚自由地游來游去。荷葉還是青蛙的歌舞臺(tái),也是小螞蟻的'船。每當(dāng)大雨過后,圓盤似的荷葉上會(huì)冒出許許多多珍珠般的露珠,在陽(yáng)光的照射下翩翩起舞,美麗極了。

  我喜歡我們的校園,更喜歡校園里的荷花池。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  初見他時(shí),不禁有幾分驚訝。

  三十幾歲的年齡, 高挺的鼻梁上掛著一副方框眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛,仿佛時(shí)刻都能把你看穿。給人的感覺是挺溫和的一位老師,可經(jīng)過后來一年的相處,我們可算領(lǐng)教了他這個(gè)兇巴巴的“小年輕”。

  這位老師姓楊,教我們數(shù)學(xué)。楊老師向來以尖銳并帶有一絲殺氣的眼神著名。在他的課上,他能一眼望穿那些人是認(rèn)真聽課,那些人是看似認(rèn)真學(xué)習(xí),實(shí)際上心思卻早已不知飄到哪兒去。曾有一位領(lǐng)教過他的眼神的同學(xué)形容道:他就死盯著你,眼神冰冷刺骨,讓人不禁打個(gè)寒顫。就像一匹餓狼,盯著一只軟弱無力的小羊羔。現(xiàn)在想來,這樣的形容確實(shí)有些夸張,但老師眼神的尖銳,我也是深有體會(huì)。

  他剛教我們都時(shí)候,有一節(jié)物理課上,我竟盯著作業(yè)上的字體,走起了神。正當(dāng)我沉浸在自己的小世界時(shí),他喊了我的名字,似笑非笑地看著我,說:“你來說一下這道題的'答案吧!蔽一艁y地戳了一下同桌,她小心翼翼地指了一下課本。我連忙說:“第三題的答案是...34!崩蠋煱櫰鹆嗣碱^,我的心瞬間跳到了嗓子眼。他又看向我,眼神中似乎帶有一絲怒氣和不解。“34?你求出一個(gè)34?你確定嗎?”此時(shí),我仿佛聽到心臟在加速的跳,同桌小聲提醒:“不對(duì),是27!”我猶豫不決,不知道該說哪個(gè)答案“到底是多少?”老師用懷疑的眼神望著我,又重復(fù)了一遍!笆...是34...”我一咬牙,又重復(fù)了一遍我的答案。老師又點(diǎn)起我同桌,同桌信心滿滿的說:“答案是27!崩蠋熀c(diǎn)點(diǎn)頭,同桌松了一口氣。“好,那你就——先站會(huì)兒吧!崩蠋熜Σ[瞇地說,說完,示意我坐下。同桌的嘴巴驚訝成一個(gè)“O”型!按鸢妇褪34!崩蠋煹靡庋笱蟮卣f。同桌幽怨地看著老師,心有不甘,卻又無可奈何。

  雖然老師上課嚴(yán)厲,但私下里又是一個(gè)玩心很重、愛開玩笑的“大小孩”。他經(jīng)常嘲笑我們,又經(jīng)常用酸溜溜的語(yǔ)氣嘲諷我們。他常掛在嘴邊的一句話是“我當(dāng)年可是老師的寶”。有時(shí)候我們不服氣,想要反駁他兩句,他又端起老師的架子,壓低聲音兇狠地說:“哼,你們誰(shuí)要敢惹我不開心,我就讓你們做題做到飛起。”每每聽到這句話,我們也只能識(shí)趣地閉嘴,畢竟老師可一直是一個(gè)說一不二的人。

  如今離開了他的班級(jí),卻又格外想念:想念他嘲諷的語(yǔ)氣,發(fā)起火來的大嗓門,似笑非笑又尖銳的眼神......

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  “雷鋒出差一千里,好事做了一火車!崩卒h叔叔曾經(jīng)說過:“人的生命就是有限的,為人民服務(wù)就是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  一次暑假,天氣非常炎熱,我約了幾個(gè)要好的朋友一起去新華書店看書。經(jīng)過宇大步行街時(shí),看見一個(gè)乞丐穿著大棉襖坐在路邊,看著路上行人一個(gè)個(gè)不就是吃著雪糕就就是喝著飲料的。我停下了腳步,和幾個(gè)朋友說:“伙伴們,我們給這個(gè)乞丐買個(gè)解暑的東西吃吧!我們穿著夏裝都熱得不得了,冬裝就更熱了!”“那好吧!”伙伴們異口同聲的回答。我們各自把自己的零用錢都拿了出來,湊一湊,正好可以買些東西,我和朋友們分成兩隊(duì),一隊(duì)去買冷飲之類的,另一隊(duì)去買個(gè)非常便宜的小孩風(fēng)扇,過了一會(huì)兒,兩隊(duì)都回來了,幾個(gè)同學(xué)把買的東西都塞給了我,說:“王昭冉,就由你給那個(gè)乞丐吧!主意就是你出的!”“對(duì)沒錯(cuò)!”其他幾個(gè)同學(xué)也很贊同。我猶豫了一下,說:“要不大家一起去吧!”同學(xué)們也很贊同。

  我們一起走向那個(gè)乞丐,我一邊把手中的'東西塞給他一邊說:“給你!天氣太熱了,快解解暑吧!”

  那個(gè)乞丐伸出手,緩緩地接過東西,不停的望著我們,眼里充滿了感激的神情。我對(duì)他笑了笑,就和朋友們一起去書店了。

  我一邊走向書店,一邊在心里說:“真開心啊!幫助別人真快樂!”

  直到那天,我才真正體會(huì)了幫助別人,快樂自己的心情。那天就是我暑假里最開心的一天了!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  我們學(xué)校附近有一個(gè)茶園,這里就是聞名全國(guó)的韶峰茶生產(chǎn)基地。

  茶樹栽種在幾個(gè)小山包上,每個(gè)小山包上都被一梯梯的茶樹包圍著。遠(yuǎn)看,像一條蜿蜒盤旋的長(zhǎng)龍。

  茶園四季景色迷人,但春景更可愛,更令人陶醉。

  春天到了,春姑娘邁著輕盈的腳步來了,沉睡了一冬的茶樹慢慢睜開了雙眼,從枝條上抽出一枚枚含苞欲放肥壯的茶芽,外形呈橢圓形,葉底鮮紅。輕輕貼近它一股淡淡的清香沁人心脾。那么多的茶葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。珍珠般晶瑩的露水在葉片上滾動(dòng),似乎每一片茶葉上都有一個(gè)新的`生命在顫動(dòng)。啊!這美麗的茶園!

  在微風(fēng)中,在陽(yáng)光下,茶葉輕輕地晃著腦袋,搖著小手,招來了辛勤的采茶人。靜寂的茶園頓時(shí)熱鬧起來。

  60多歲的老娭毑(祖母的意思)采茶來了,她們肩背背簍,雙手不停地忙碌著,只聽到一片沙沙聲從枝葉問傳出來。過不了多久,簍中便塞滿了綠色的希望。

  姑娘們來了,她們?nèi)逡换铮械暮咧,有的聊著天,白嫩嫩的手中不時(shí)有了一大把茶葉。

  我們也來了。鮮艷的紅領(lǐng)巾把這綠色的海洋點(diǎn)綴得更加美麗。我們雖摘得不多,但我們都是那么認(rèn)真。一片,一片,讓這小小的葉片去為韶山人民創(chuàng)造財(cái)富。

  傍晚了,采茶的人們帶著豐收的喜悅走在了回家的路上,喧鬧一天的茶園又恢復(fù)了平靜。

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