小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
從跨進(jìn)校園的第一步，五彩繽紛的課堂生活就開(kāi)始了。一位位老師在三尺講臺(tái)上各展風(fēng)采，可最令我難忘的卻是那一堂課。
剛升入六年級(jí)不久，學(xué)校給校園的地面穿上了一層綠色的硅皮膠，由于硅皮膠的鋪設(shè)，學(xué)校貼出來(lái)禁止在校園內(nèi)出現(xiàn)口香糖的標(biāo)語(yǔ)，于是-------
一天上課，老師站在講臺(tái)上，我們靜靜的等待著老師發(fā)號(hào)施令。老師說(shuō)：“摸摸你們的桌子上，椅子上，有沒(méi)有口香糖，如果有，不管是不是你吃的，都請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)的手指，把它除去�！闭f(shuō)完，老師的嘴角微微的揚(yáng)起。
“哈哈，這還不是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？‘’老師話(huà)音剛落，我旁邊立即有同學(xué)放出大話(huà)。我也站起來(lái)，移了移桌子，又把椅子翻了過(guò)來(lái)，數(shù)了數(shù)，才5個(gè)口香糖，看來(lái)我是要第一個(gè)完成任務(wù)了。
我拿出尺子，俯下身子，立即對(duì)著口香糖發(fā)出了猛烈地進(jìn)攻，先用三角尺的'尖頭向它薄弱的地方一陣亂刺，可它卻紋絲不動(dòng)，就像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍。我與它僵持著，突然，“啪”的一聲，我的三角尺的尖頭隨著裂縫，蹦起，飛躍，又以完美的拋物線(xiàn)落到地上。“啊，我的套尺呀！”我心疼極了，唉，戰(zhàn)果一個(gè)沒(méi)有，還白白犧牲了一個(gè)套尺，還有比這個(gè)更倒霉的事嗎？
有，當(dāng)然有，不光是我，別的同學(xué)的尺子像推到了的米諾骨牌一樣相繼而斷。更倒霉的是，我的前桌賈燃正像一個(gè)汽車(chē)修理工似的把椅子墊在身下，仰著頭，奮力的與桌子下方的口香糖作斗爭(zhēng)時(shí)，口香糖冷不丁地落了下來(lái)，正好命中了他那張開(kāi)的嘴中，“咳，咳，咳”，他連忙把口香糖吐了出來(lái)。我笑著說(shuō)到“陳年的酒好喝，陳年的口香糖味也不錯(cuò)吧�！辟Z燃的臉立刻紅了起來(lái)，道“你，你……”我們哈哈大笑。
時(shí)間一分一秒的流逝，同學(xué)們已是滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛，仍在堅(jiān)持清理，口香糖也漸漸被我們逐個(gè)擊破，沒(méi)剩下幾個(gè)了。“叮、叮、�！�,下課鈴聲響起終于及時(shí)響起。
我捧著這節(jié)課的戰(zhàn)果，5個(gè)來(lái)之不易口香糖，明白了“在困難面前不能屈服，要勇往直前才能戰(zhàn)勝困難”的道理。又活動(dòng)了一下酸痛的胳膊，才體會(huì)到老師讓我們清理口香糖的用意，我發(fā)誓以后再也不吃口香糖了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
大自然是神奇的、是美麗的，是豐富多彩的，在大自然里有花、有草、有水、有樹(shù)，還有可愛(ài)的小動(dòng)物。
春天到了，春姑娘邁著輕盈地腳步來(lái)到了人間，揮了揮衣袖，大地一片生機(jī)勃勃，樹(shù)爺爺換了一件新的衣服，頭發(fā)變得更茂盛了；你看那婀娜多姿的柳樹(shù)，正對(duì)著小河梳妝打扮呢；花兒迎著春風(fēng)綻放，有著熱情的紅色，高貴的白色……這一朵朵五顏六色的花真美。
夏天到了，大地變得生機(jī)勃勃，樹(shù)木變得更綠了，花兒綻放了，有的紅色、有的白色、有的紫色……小草長(zhǎng)高了也變得更粗了，小動(dòng)物也在上面嬉戲。
秋天到了，天空增加了幾絲寒意，梧桐樹(shù)的葉子像是蝴蝶似的`，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)小金花，散發(fā)著令人陶醉芳香，果園里的果子成熟了，好誘人！小草由綠變黃，生機(jī)勃勃。
冬天到了，樹(shù)爺爺穿上了白色的棉衣，房頂變白了，陸地上像是鋪上了一條銀色的地毯，地上結(jié)了冰，孩子們有的在地上滑冰，有的打雪仗，也有的堆雪人，冬天真快樂(lè)啊！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
爸爸和所有人的爸爸一樣，含蓄但是深沉的愛(ài)著自己的孩子。
我和爸爸聚少離多，爸爸要在外工作，他很忙的，只在飯桌上看得到他。
“小豬，我回來(lái)了。”爸爸邊脫鞋子，邊對(duì)我說(shuō)。爸爸喜歡叫我小豬，他說(shuō)我很胖肥嘟嘟的，就像豬形存錢(qián)罐的樣子，爸爸和我一樣胖，爸爸聲音洪亮。
“爸爸，”我跑過(guò)去抱住他，他一下雙手提起我抱在胸前，笑道，“小豬，好沉啊。再過(guò)幾年，爸爸就抱不動(dòng)了�！�
“爸爸是我見(jiàn)過(guò)的最棒的爸爸，爸爸怎么會(huì)抱不動(dòng)小豬呢？”我用頭抵著爸爸的頭笑著說(shuō)道。
爸爸只是笑，用他扎人的胡子刺刺我的耳朵，象在告訴我秘密似的，小聲說(shuō)，“因?yàn)樵龠^(guò)幾年我的'小豬就長(zhǎng)大了，我這頭大豬也老了，那就抱不動(dòng)嘍�！�
“爸爸，不會(huì)老的，小豬的爸爸，在小豬心中永遠(yuǎn)是這樣子�！�
“呵呵。"爸爸揉揉我的頭發(fā)，笑出眼紋。我鼻子酸酸的。
我愛(ài)我的爸爸，永遠(yuǎn)愛(ài)他。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我就是一條魚(yú)，我住的地方就是一個(gè)叫海洋的地方，在這里我可以自由自在地游泳、玩耍；雖然有很大的空間讓我游泳、玩耍，可就是必須要自己找食物，而且找不到食物的話(huà)，還要餓肚子；而且，有時(shí)候還會(huì)從上方漂來(lái)一些莫名其妙的東西，可就是還就是可以在海洋里面交到許多心地善良的朋友。
但就是，這一天發(fā)生了一件事，打擾到了寧?kù)o的海洋。這一天，許多的魚(yú)群開(kāi)始在討論，這一件事讓海洋里所有的魚(yú)，害怕起來(lái)，原來(lái)，就是一個(gè)穿著很奇怪、體型很龐大的一個(gè)生物，那一天他把許多的魚(yú)抓走，海洋里的魚(yú)在想：那一個(gè)奇怪的生物還會(huì)不會(huì)再出現(xiàn)在海洋里？這一件事，令海洋里的魚(yú)非常緊張、害怕、頭痛，那一天被抓的魚(yú)里面也有我，從那一天起，我開(kāi)始過(guò)著不一樣的生活。我來(lái)到了一個(gè)很奇怪的地方，這里的空間沒(méi)有比海洋大，可就是還就是可以游泳，只就是沒(méi)有比較大的'空間而已，也沒(méi)有許多的朋友跟我一起玩；但不會(huì)有許多奇怪的東西從上方漂來(lái)一些東西，而且還有吃不完的食物，還有人幫忙換水，真就是愉快，好想請(qǐng)大家都來(lái)這里玩。
我比較喜歡改變后的生活，我每天只要忙著玩耍，玩累就是休息就是好了；我覺(jué)得在這里雖然沒(méi)有比較多的朋友，可就是這里比海洋舒服多了。
我覺(jué)得當(dāng)一條魚(yú)很無(wú)聊，因?yàn)椴荒苷f(shuō)話(huà)，而且沒(méi)有眼皮，所以沒(méi)辦法睜眼睛；身為一條魚(yú)，我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：”請(qǐng)你們不要再吃我們了�！�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。
當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓的求生之路。
假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。
生命的渺小、體力的單薄并沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的`卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到自身的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
尊重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
世上稱(chēng)得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我小時(shí)候看過(guò)《西游記》，在里面有一個(gè)東海龍王，那是我第一次見(jiàn)到龍，在那時(shí)候我還不知道龍是什么，但看了《西游記》以后我知道了龍是一個(gè)長(zhǎng)著嘗嘗驢臉的丑八怪，直到今天我學(xué)會(huì)了一篇關(guān)于龍的課文我才真正認(rèn)識(shí)到龍是什么。
龍是不真實(shí)存在的東西。但它有代表了中華民族對(duì)自由完美的追求和向往。所以說(shuō)大家。中國(guó)人，都是龍的傳人。但是，以前幼小無(wú)知的`我竟愚蠢到認(rèn)為龍是丑八怪這么說(shuō)我也是龍的傳人，那我豈不是在說(shuō)我是丑八怪了嗎？現(xiàn)在想起來(lái)真是慚愧��！
我真心希望龍是真實(shí)存在的動(dòng)物，這樣在日本軍在中國(guó)掃蕩時(shí)助我國(guó)一臂之力，但是可尊可敬的龍始終還是沒(méi)有讓我失望，每當(dāng)我回想起剛剛送走的20xx年的時(shí)候，仿佛一條巨龍?jiān)谖业哪X海里盤(pán)旋、遨游。
在過(guò)去的二零零八年的春節(jié)里發(fā)生了一場(chǎng)前所未有的。史無(wú)前例的冰災(zāi)，救援隊(duì)員的救護(hù)車(chē)“比----不----比----不----”的響著就像龍?jiān)诤魢[，警察叔叔也來(lái)了，警車(chē)上的等一紅一藍(lán)的，就像兩條巨龍來(lái)幫助大家，和大家同生死共患難！
在汶川大地震里的小英雄們仿佛就是一條條的小蛟龍挽救了一個(gè)個(gè)小生命，而一輛輛挖土機(jī)好象就像龍的化身，救援在廢墟地下的人們。
8月北京迎來(lái)了奧運(yùn)圣火，龍自然也會(huì)來(lái)。你看鳥(niǎo)巢里的五星紅旗上面，龍正在歡呼！經(jīng)過(guò)了這么多的苦難終于迎來(lái)了幸福！
我相信龍就在大家的生活中的一點(diǎn)一滴里，但是有的人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那就回想一下剛剛送走的二零零八年吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
首先，單純的推薦首歌，可能大家之前都有聽(tīng)過(guò)了，可沒(méi)辦法誰(shuí)叫我平時(shí)日文歌聽(tīng)的不徹底捏，今天忽然聽(tīng)某位大神唱我才驚艷了。呵呵 不是學(xué)日文的 日文無(wú)能不知道歌詞是什么，但是就是覺(jué)得歌曲淡淡的感覺(jué)和今天的心情很合拍。有起伏，有悸動(dòng)，卻終隱于淡淡的憂(yōu)傷...
平井堅(jiān)-----瞳をと 啊 今天才發(fā)現(xiàn)其實(shí)人生走過(guò)的這么些年 自己一直沒(méi)有為自己做一個(gè)好好的規(guī)劃，渾渾噩噩的上學(xué)、考學(xué)、失利、掙扎，即使是大學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在我還是想不明白為什么4年前選了個(gè)自己不喜歡也學(xué)不好的專(zhuān)業(yè)。總之，我的人生缺乏規(guī)劃，也缺乏決斷和毅力，每天唯唯諾諾的過(guò)活，4年里逃的.課屈指可數(shù)，瘋狂放縱自己的小瘋狂更寥寥無(wú)幾。喜歡韓語(yǔ) 就是喜歡，可是卻不敢把時(shí)間大大方方的付出，怕這怕那，為了老老實(shí)實(shí)的每年不掛科，朝九晚五的做乖孩子什么都不敢做，大二跑去報(bào)班學(xué)韓語(yǔ)還是偷偷摸摸的不讓家里知道...現(xiàn)在想起來(lái)我的大學(xué)，我的青春真的歸于一潭死水...平靜但卻連自己都不稀罕看上一眼。
如今到了步入社會(huì)的時(shí)候了，走到了十字路口我卻才發(fā)現(xiàn)我根本不認(rèn)得路，我根本沒(méi)有好好的去規(guī)劃下我的人生，我的方向...面對(duì)琳瑯的職位我甚至不知道哪個(gè)才是我的...熱血...歸于慘笑... 聽(tīng)著同學(xué)數(shù)落著自己的方向，要過(guò)1級(jí)、要考會(huì)計(jì)...我要干什么呢...是啊，我...要干什么吶~~
寫(xiě)給自己這篇嘮叨，希望讓HJ記錄下我今天的心情.....我討厭現(xiàn)在的自己，很討厭很討厭~我想改變自己，試著改變自己，我要變的理智，也要變得熱血，喜歡的，能做的就去努力！不管有沒(méi)有回報(bào)，不管會(huì)不會(huì)后悔！當(dāng)然，之前讓我試著開(kāi)始尋找好方向~~~
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