(推薦)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
有這么一個人，他的頭發(fā)很短，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。微笑時，臉上露出兩個酒窩，別人一看就覺得很可愛。
他非常愛說話，說出的話有時讓人大發(fā)雷霆，有時讓人抽泣不止，有時讓人笑得前俯后仰，有時讓人啞口無言。他的小嘴里還藏著豐富的表情：高興時，嘴角向上翹著，像彎彎的月牙。
生氣時，可以掛個小油瓶。
他很好動，上課一有空，就拿著手表晃來蕩去，同學(xué)在發(fā)言，他把尺子擺弄來，擺弄去�？傊险n時任何東西都有可能成為他的`玩具。
他是個書蟲，天天捧著書在讀，教育書、軍事書、科學(xué)實驗書、報紙、漫畫等都可能成為他的閱讀對象。
有一次，他一個人去圖書館看書，正巧遇見他的姐姐，可他沒有受到干擾，仍然在專心地看書，不知不覺，圖書館的門都關(guān)了他還不知道，幸虧服務(wù)員來檢察，發(fā)現(xiàn)了他，他才得以回家。瞧，他多愛看書！
你們想知道他是誰嗎？如果你肯幫我保密的話，我就告訴你，那個人就是我。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在厭倦學(xué)習(xí)的時候，我總是趴在桌子上回想起那件事，于是，便變得干勁十足，它總是無時無刻不在激勵著我，讓我有著前進的動力，不知道何時還能夠在見到它是他給了我勇氣和力量，在我的錯誤選擇中把我拉回正途。
永遠不會忘記那一天，刺骨的寒風(fēng)夾雜著稀疏的雨點。如同父母對我的責(zé)問打在身上。
這次回到家中，我極不情愿地把語文寫的作文給爸爸看。他看后對我說：“作文怎么又全扣了分，平時讓你多看作文書，你看后都丟到哪里去啦？”又一陣風(fēng)吹來，帶著枯干的'葉，落向大地。連風(fēng)也在嘲笑我嗎？連風(fēng)也認為我如這葉子一樣要零落了么？我無力的坐在石椅上，心中的悲傷再也抑制不住，頓時洶涌而出。我任由眼淚縱橫落下，任由刺骨的風(fēng)雨吹過，我的心中有嘲弄般想道：“就讓我像這枯葉一樣的墜落吧！
有一陣大風(fēng)襲過，有一片片的葉子掉落，只有那一片，似乎不愿受縛的墜落，化為春泥的命運，逆風(fēng)繼續(xù)飛翔。
風(fēng)仍然是那么的冷，而我的心，卻溫暖起來，于是，我張開雙手，迎著風(fēng)，飛翔！
永遠忘不了那一天，永遠忘不了那件事，永遠忘不了它給我?guī)淼募钆c心靈的沖擊！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
老師，您那已有皺紋的臉孔，能說會道的嘴巴，讓我們都非常敬佩你。老師，您像蠟燭燃燒自己，照亮別人。
老師，您已經(jīng)在我六年了，已把許多的`知識傳授給我們，我想代表全班對你說：謝謝您在這六年以來，對我們的關(guān)懷與教導(dǎo)。
每當(dāng)在考試前，您都得準(zhǔn)備考卷。不論是晴天或陰天，您都得來學(xué)校教書；不論您有沒有生病，也都得來學(xué)校教書。
老師，我想對你說：我還有幾個月就要離開學(xué)校了，我就要上中學(xué)了，非常感謝您。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我最佩服的人是李穎靚，她是我的英語班同學(xué)。她長得不算太漂亮，有一點兒男孩子的感覺。她留著一頭短發(fā)，小小的眼睛卻非常有靈氣。我佩服她有著一種強烈的上進心。記得有一回，我在英語班上暫時回答問題得了第一名，她心里就告訴她：“你要超過唐奇靚。”于是她便和我開始競爭起來，當(dāng)她快要超過我時，我的心就開始緊張起來。因為我知道：如果我不努力加油的話，那么她就鐵定會超過我。經(jīng)過一番激烈的競爭，最終還是我贏了，但我只是以一分之差贏的。所以我相信，李穎靚這種上進心一定會促使她超過我的。我還佩服她非常沉得住氣，能夠在關(guān)健的'時刻戰(zhàn)勝一個對手。那次是我和她一起打羽毛球。我和李穎靚打了一下熱身賽（和平賽）之后，便開始了我們的羽毛球賽。我倆打得非常激烈，不分上下。當(dāng)我們打到最后關(guān)頭的時候，我只要贏一分，我就贏了；如果她贏了，那我們就還有得拼了。就連我都有很大的思想包袱要贏，她又怎樣會不呢？但她就這樣沉得住氣，不浮躁，贏了我那關(guān)健的一分。到最后，她居然反敗為勝，打贏了我。我雖然輸了，但我輸?shù)煤芊�，因為李穎靚是沉得住氣才打贏我的。李穎靚是一個有上進心，沉得住氣，有男孩兒味的女孩子。我從心底佩服她！
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