小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
隨著人們生活的改善，汽車——走進(jìn)了千家萬戶，我們家也跟了一把潮流，買了一輛嶄新的悅達(dá)起亞k3的汽車。
這輛車剛走進(jìn)我家時(shí)，可讓我欣喜若狂了好一陣——這輛車非常漂亮。紅色的車身，象征著它那旺盛的生命力；車頭上面長著一雙“大眼睛”更是炯炯有神，他們倆兄弟可以幫助人們在夜間行駛......它跑起來如離弦的箭一般快，因?yàn)樗砷L著四只“腳”呢，可不是一般人就能追上的。
自從這輛車開進(jìn)我家，我們外出時(shí)方便極了！以前，我和弟弟上學(xué)時(shí)還要步行，現(xiàn)在有了汽車，我的爸爸便開始“準(zhǔn)時(shí)鬧鈴”了：“乖女兒，快來啊！該上學(xué)了！爸爸送你��！”于是，我便背上書包，一蹦一跳地上了汽車。坐在汽車?yán)飼r(shí)，真是愜意呢！可以一邊吃東西，一邊來點(diǎn)music，要不是因?yàn)樯蠈W(xué)，我巴不得就一直呆在那里面，不出來了呢！
每天，老師都會給我們講他小時(shí)候的故事，講的最多的就是他上學(xué)的故事，而最令我記憶猶新的.就是老師小時(shí)候上學(xué)的方式，跟我們現(xiàn)在簡直是天壤之別：“我們小時(shí)候呢，比較窮，科技不發(fā)達(dá)，買不起現(xiàn)在的汽車，只能步行去上學(xué)，要走五里路呢！但我們還是挺開心的，我們一邊走，一邊背書，走到學(xué)校時(shí)，正好書也背上了，節(jié)省了許多時(shí)間，真的很快樂......”每每聽見這些，我都會想：哼，有什么快樂的，那么苦，哪有我們現(xiàn)在幸福！幸虧我沒生活在那個時(shí)代！
但，現(xiàn)在想想才恍然大悟，才明白那時(shí)候的快樂。
現(xiàn)在雖然有汽車，不愁吃喝，但總覺得少了什么，仔細(xì)想想，原來少的是——環(huán)保。
汽車帶來的有利也有弊。利當(dāng)然是快捷，弊就是有浪費(fèi)有污染。汽車排放的車尾氣不僅污染了環(huán)境，還傷害了人們的身體健康。汽車極耗汽油，要知道汽油這種資源在地球上可是少之又少了，如果人們再不珍惜，不要多久就會耗盡的。
我真切地呼吁：“請大家在使用汽車的同時(shí)，注意一下節(jié)能減排吧！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一天放學(xué)后，文冥和李軻興致勃勃地走在回家的路上。忽然，他們倆同時(shí)停住了，原來他們看見前面垃圾桶外邊有好大一堆垃圾，蒼蠅滿天飛，還發(fā)出一陣陣讓人惡心的酸臭味。他們倆人互相看了看，還是文冥先開口。
“我們來把這些垃圾都扔到垃圾桶里去吧�！�
“這么多垃圾又不是我扔的，我管它干什么，我們還是快走吧，這兒太臭了。”李軻捂著鼻子很不耐煩地說。
“環(huán)境是靠大家的.，如果每個人都這樣想，這樣做的話，那我們每天走在大街上不都得帶上厚厚的口罩嗎？我們能做到的就應(yīng)當(dāng)做，再小的力量也是力量。就比如說把垃圾都扔到這個垃圾桶里，這是我們力所能及的，為美化環(huán)境做的一點(diǎn)小事。”
“這次撿了，下次別人還不是會丟，有什么用�。课覀兛偛荒芴焯靵頁彀��！崩钶V說。
“那就等撿完了我們再想辦法吧。”文冥說。
李軻聽完后，覺得有道理，便和她一起撿起來。不一會兒，垃圾就被全部扔進(jìn)了垃圾桶里�！笆堑难剑∥覀兠刻於紒韼椭鴵煲膊皇莻�辦法�！蔽内ば南搿Ｓ谑撬屠钶V一起來想辦法，李軻經(jīng)過冥思苦想后，從書包拿出筆和紙，寫下了 “文明——只差一步”，然后他們倆把它貼在了垃圾桶上。
他們倆做完后，看了看眼前的一切，開心地笑了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天是我一生中最為開心又難忘的一天，你想知道為什么？因?yàn)榻裉焓俏矣猩詠淼谝淮慰吹搅搜�！家住在北方的你也許會說：“這有什么稀奇的`？我經(jīng)�？吹窖�！”我可不一樣我家在南方，很難得見一次雪！
當(dāng)我在教室里剛做完作業(yè)，就聽到有些男生說：“下雪了！下雪了！快來看呀！”我開始不相信，“哼！騙人！”我說。當(dāng)看見出去的同學(xué)都尖叫起來，我也不由自主地走了出去，當(dāng)看到雪時(shí)，我開心地跳起來，老師說：“下去看吧！”同學(xué)們一窩蜂似的跑了下去。下去后，看見操場上聚集了許多同學(xué)，他們盡情歡呼，我也不由自主地歡呼起來！
當(dāng)花壇那里有許多雪時(shí)，同學(xué)們都狂奔過去，好像非常害怕看不到雪花，摸不到雪。我和幾個同學(xué)也跟著跑過去，而且一邊跑一邊盡情歡呼�？吹狡古遗_那一邊有許多雪時(shí)，同學(xué)們又朝乒乓臺跑去。我在花壇那里撿到了一小片雪花，就對幾個要好的同學(xué)喊，讓她們過來，可她們沒聽見，我就只好把雪放在手心里，去找她們。還沒走到，雪就化了。我發(fā)現(xiàn)雪與雨不一樣，雨是直接落下的，在空中就化成水了，而雪是慢慢飄落下來的，要落在地上才化成水！隨著時(shí)間的流逝，上課鈴響了，咱們就回教室了！
今天是我最為開心的一天！我真希望每年的冬季都下雪！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
天江山在我的我的家鄉(xiāng)，我還不是很熟，但我去過一次。它給我的感覺就是美，凡是去過的游客都連連稱贊它的藝術(shù)很美、山很美、人很美，為什么呢？就讓你跟我一起去游天江山吧！去感受它的美�。�！
我的我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，我去過的地方只不過幾處，其中天江山算美的了，讓人流連忘返。天江山可謂是附近山脈的標(biāo)本了。
天江山位于天平山的后面，沿著天平山洞的洞口往里走，穿過天平洞，往上走。山路陡峭，彎彎曲曲，象一條龍盤在天平山上，天平山的頂峰有一座天云寺。站在天云寺往下看，一片綠色，空氣很清晰，站在寺上吮吸著新鮮空氣，一陣微風(fēng)佛過，撫摸著天云寺，心里的自豪感便油然而生，天云寺往下走不遠(yuǎn)就到了天江山。天江山上的游客人來人往，樹木眾多。小鳥聲一陣陣地傳來，悅耳動聽、清脆。山上的`樹葉一叢深一叢淺，綠葉襯托著一片黃葉，黃葉里面有一小片的紅葉，高低不同，天江山的中心有一個天江湖，湖里的水是那么的清，那么的藍(lán)，可以看見湖底的沙石。在天空的倒影下，一片藍(lán)色。周圍有一片竹林，小孩子常常在里面嬉戲、玩耍。竹林里有一條小溪，孩子們在小溪里捉魚，大人們在小溪旁邊洗菜。山頂下著蒙蒙細(xì)雨，似乎給天江山增添了韻味，天江山上的雨不算大，淋洗著每一棵樹木，小鳥都躲了起來。雨后，空氣更加清晰了，漫山遍野都開著小花。走雜天江山的小路上，哼著歌曲，似乎到了一個世外桃源。天江山處處都有花開，五顏六色的花朵，美極了。小鳥在樹上唱著一首又一首清脆、悅耳動聽的歌曲。樹木挺拔，小路象一條龍盤在天江山的中間，游客眾多，裝飾華麗，人來人往。樹木一年四季都開著花，散發(fā)著淡淡的清香。從上往下看，一片星星點(diǎn)點(diǎn)，上面停著小鳥，唱著動聽的歌曲，是天江山的點(diǎn)綴。在“龍”的小路上，游客的衣服，花花綠綠，各種各樣，美極了。當(dāng)?shù)厝税烟旖椒Q為龍香山。龍指的是路，這條路象一條龍一樣蜿蜒在山澗中，香顧名思義指的是鳥語花香、人香。人香是因?yàn)樘旖缴系娜嗣翊緲恪⒋蠓健?/p>
來到天江山猶如來到了陶淵明里的世外桃源。天江山的美不僅僅是藝術(shù)美、人美、景色美還有大自然給予的“自然美”。
天江山啊，你真美！
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