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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2024-04-02 10:32:55 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字(大全3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字(大全3篇)

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1

  暑假期間,我和媽媽來到了歡樂谷樂園,既獲得了快來,更獲得了膽量........

  來到歡樂谷,一副讓人嘆為觀止的景象浮現(xiàn)在我眼前。熱情高漲的服務(wù),高聳入云的設(shè)備,車水馬龍的人群,先進(jìn)新穎的器械!斑@里猶如人間天堂!”我情不自禁地大喝了一聲。因?yàn)檫@里太美了。

  我正在欣賞這里的風(fēng)景時(shí),突然察覺自己已經(jīng)被媽媽拽到了過山車排隊(duì)區(qū)域。“呼——呼——!”突然一列過山車快如閃電,高如電桿,聲如雷霆地呼嘯而過,把我給嚇得打了下羅嗦,因?yàn)槲覐男【头浅峙逻^山車。"我不敢坐!”我朝著媽媽說."必須坐,你瞧,那位老婆婆都敢,你難道不敢嗎?”我聽后臉紅得像一個(gè)大蘋果,慚愧地走向了——“膽量號(hào)”。

  過山車緩緩前行了,我止不住地打著羅嗦,心跳也漸漸加速,眼睛瞇成了一條縫,要勇敢呀,一會(huì)兒就好了,過去就戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了膽量,戰(zhàn)勝了過山車,一定要勇敢呀!

  當(dāng)過山車即將沖下來時(shí),我的`心懸到了半空,震耳欲聾的尖叫聲凝聚在了一塊,這讓我更加害怕了,于是閉上雙眼,心里數(shù)著數(shù)。終于,過山車緩緩?fù)A讼聛怼?/p>

  在這次玩耍中,我非常高興。因?yàn)槲耀@得了快來,更獲得了膽量。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2

  暑假里,我隨媽媽到鄉(xiāng)下阿姨家去玩。剛吃了午飯,我就鬧著姑爺帶我去釣魚。姑爺一口就答應(yīng)了,我高興得又蹦又跳。

  我們?cè)诘乩锿诹诵球荆チ艘话衙。就扛著釣竿,提著小水桶興致勃勃地來到河邊。姑爺叫我先撒米,又學(xué)著姑爺?shù)臉幼影羊球咎走M(jìn)魚釣,再輕輕地把魚竿甩進(jìn)水里。

  “魚啊魚啊快上鉤……”我心里念叨。過來一會(huì),我看見白色的魚浮在往水里沉,我趕緊提魚竿?墒,我失望地發(fā)現(xiàn),魚鉤上空空的,連一條小魚也沒有。而這時(shí),姑爺卻釣上了一條漂亮的紅鯉魚。見我有些垂頭喪氣,姑爺安慰我:這河里的'魚精著呢!剛才魚只是試探著碰了一下魚餌,看是不是安全。你在耐心一些,稍等一小會(huì)再提竿,肯定能釣到魚。我又把魚竿甩進(jìn)河里,靜靜地等著魚上鉤。終于,魚浮動(dòng)了,又稍等一會(huì),我用力一提竿——哇!一條活蹦亂跳的小草魚!我趕緊把它從魚鉤上取下來放進(jìn)水桶里。

  哇!姑爺又釣上了一條白鰱,我又釣了一條鯉魚。

  不知不覺天快黑了,我們高高興興地回家了!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3

  暑假里,寫作班的老師帶著我們游覽了天一度假村;貋砗,我用文字給“天一”“畫”了幾幅風(fēng)景畫。

  一、瀑布

  遠(yuǎn)看瀑布,既像懸著的珠簾,又像掛著的白布;近看瀑布,水流飛濺,宛如天上掉落的無數(shù)珍珠,又像許許多多的小姑娘快快樂樂地從山上蹦跳下來。

  二、天一塔

  假山坡后,矗立著一座天一塔,很高很高的,只見她,頭戴一頂葫蘆帽,身著紅白相間的連衣裙,像個(gè)頂天立地的`巨人,好威武呀!

  三、小島

  人工湖里有個(gè)小島,遠(yuǎn)看它就像一艘永遠(yuǎn)停在那里的大輪船,可是“船”上裝的不是“貨”,而是綠綠的草,艷艷的花,怪怪的石。

  四、長(zhǎng)廊

  人工湖邊的走廊,長(zhǎng)長(zhǎng)的,一“間”接一“間”,好像一列永遠(yuǎn)停著的火車,又像一條靜臥的蛟龍,真讓人浮想聯(lián)翩。

  五、珊瑚石

  在大大的轉(zhuǎn)盤里,矗立著一塊珊瑚石。正面看它,像一條豎著的大魚;背面看它,卻像一只俯首翹尾、正在覓食的大公雞,多美!

  小伙伴們,你看我“寫”的“天一”的風(fēng)景畫,美不美?

  點(diǎn)評(píng):小作者用“我給天一畫畫兒”作題目,避俗而出新,好!習(xí)作行文緊抓景物特征,展開豐富的聯(lián)想,或比喻或擬人,在讀者的眼前再現(xiàn)了“天一”如畫似錦的美景,妙!

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