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小學二年級作文

時間:2023-03-05 08:56:35 小學二年級作文 我要投稿

【必備】小學二年級作文合集8篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學二年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

【必備】小學二年級作文合集8篇

小學二年級作文 篇1

  “叮叮當,叮叮當鈴兒響叮當……”一眨眼又到了圣誕節(jié)前夕——平安夜。我來到報社9樓學做圣誕小掛件。

  活動開始了,我第一個想到做雪人,所以我一個箭步沖向前面,拿了白色,少許的紅色、黑色、褐色和梅紅色的輕粘土。

  我先將白色分成一大一小兩份,將它們搓成圓形,一上一下放好;然后我用了紅色和梅紅色做它的帽子;再在它的臉上用黑色和白色做了眼睛,用紅色的做了一個胡蘿卜,當它的鼻子;最后用褐色搓成圓形當紐扣。

  正當我開心的.時候,我想起來還要給它插繩子,我一下子停住了。我一會兒看看雪人,一會兒看看繩子。怎么也不敢插進去,我想:“萬一我插錯地方怎么辦?萬一我沒插好怎么辦?萬一……”我搖搖頭,下決心一定要插進去,果然我終于把繩子插進去了。

  接下來我又做了禮物盒和圣誕老人。當我做完圣誕老人使我的“軟心腸”又犯了,又不忍心插圣誕老人,我只好請水晶老師幫我插。

  活動結束了,我收獲滿滿地離去了。

小學二年級作文 篇2

  陪伴20xx這是一個所有人都擁有的愿望:20xx,我要做一位志愿者!如果說,自己是要陪伴青奧的,20xx也要與我一起成長。第一次遇到這個詞,我讀了一遍:二零xx,活力青奧,青春南京——這又是一個熟悉的話。20xx,南京的青春,也代表著我們的活力跟隨一起萌發(fā)。

  成長,一個陌生的詞,意味著長大,意味著有更多的秘密。20xx,一個熱血沸騰的名字。

  全世界即將目視中國、遙望中國的土地——南京。我們能做的,是一句“我長大要當志愿者”嗎?一句話,也許不能實現(xiàn);一句話,若不付出努力,怎能為青奧爭光?我們能做的,其實是從小小小小的事情做起!第一件事,愛護環(huán)境,讓全世界的人能重視這個文明之都;第二,用熱情迎接新的陽光和土地,整個天下,則會把眼球轉至中國,轉至南京;第三是最重要的,也是最有價值的:用對世界的無限希望和堅持不懈,告訴所有人,我們中國不是東亞病夫,而是文明的起源地!XX年的5月和10月,是煙花燦爛的季節(jié);殘奧會,獲得了世界人民的尊重;XX后一個暑假,那個第8天,夜晚的.開始,引來了多少人的注意!上海、北京……這些城市,曾是中國的代表。

  不,那一切都是曾經,它不能代表將來。中國以后的現(xiàn)狀我們還不能確定,或許是繁榮,或許是墮落。曾經,不知過了多久,但中國的將來迎來了,迎來了千萬人的關注。我們曾在一些回答和博客上看過“頂”那類的字眼。我們對中國的期盼,不僅僅是“頂”一字,還是一切的祝愿。

  希望繁榮,希望發(fā)展。將一切的精力投在了她的身上。無論如何,現(xiàn)狀不能證明未來。我們做出的貢獻,僅僅是“好好學習,天天向上”,但有句話,你還記得嗎?那句話是“積少成多”,我們做出的貢獻,可以說是“積少成多”,每天一點點,將會改變南京,改變中國,改變世界!從上幼兒園起,這句話就已經立在了我們的心中:好好學習,天天向上!于是,我們開始“奮斗”,有的說長大要當老師,有的說長大要當醫(yī)生,甚至有的說長大只要當個農民……不管怎么樣,都想為中國出一份力。

  難道除了我們人類,就沒有其他想要與青奧一起成長的呢?正確的回答應是:不,所有的事物!小小的烏龜像爬出小盆,去看看外面的世界;蠶寶寶想在變成蠶蛾后飛起來;就連那弱不禁風的螞蟻也要多努力……陪伴20xx,我將是12歲的少年。

  在陽光的普照下,能散發(fā)光輝,該有多好!所以,請現(xiàn)在起,就努力吧!同20xx一起成長,是我們在適合不過的了!

小學二年級作文 篇3

  初春的校園,不僅有著嫩綠的新芽,小巧的花苞,還有同學們活躍的`氣息和新的希望。

  踏進春天的校園,心中就充滿了新意,因為看到了一些小小的綠芽,一些嫩嫩的花苞。它們已在春雨洗滌下,萌發(fā)了勃勃生機。

  校園里的樹木也使人耳目一新,一些瘦小的小樹變得強壯起來,盡情地舒展著它的枝干,讓人們欣賞它的美。

  同學那知識的種子也在初春的校園里扎根,看著他們,我高興地笑了,春風帶動著植物朋友和我一起笑了。

  初春的校園啊,你是我們奔向希望的起點,萌動著我們最美好的明天!

小學二年級作文 篇4

  我最喜歡的我家養(yǎng)的兩條金魚。我還給它們取了名字呢!一條叫“大橙”,一條叫“小金”。

  它們有著扁扁的`身體,小小的腦袋,圓圓的眼睛,總是一張一合的小嘴,還有漂亮的魚鰭和長長的尾巴,就像一位穿著長裙子的舞者。

  我最喜歡喂它們吃東西了,它們搶食時可有趣了。當我扔了一粒魚食到魚缸里,“小金”先看到了,像一道金色的閃電飛快地向魚食撲去,一口就把魚食吞進肚子里了,還回頭向“大橙”咂巴了幾下嘴以,好像在說“真好吃!真好吃!誰叫你反應遲鈍的!”我又扔了十幾粒魚食到魚缸里!靶〗稹焙汀按蟪取睜幭瓤趾蟮啬阋豢谖乙豢诘負屖常Φ貌灰鄻泛,不一會兒,那些魚食就被消滅地干干凈凈。它們吃完魚食后,就在魚缸里悠閑地游來游去。

  我喜歡我養(yǎng)的“小金”和“大橙”!

小學二年級作文 篇5

  母親,多么溫心的一個詞!是母親哺育著我們這些小花朵,是母親在不斷地鼓舞我們要堅強,是母親把自己的愛無私奉獻給了我們。母親是多么的神圣,多么偉大,多么無私……

  還記得我小時候很愛說話,嘰嘰喳喳像機關槍一樣停不下來。有時看到什么就說什么,胡言亂語、語無倫次。有時覺得母親的嘮叨,我聽了很厭煩,甚至對母親亂發(fā)脾氣。這時,您總是對我笑笑。每當學習時,我總是不經意間的把頭低下,距離書本太近,很容易引起眼睛近視,您卻不停的對我叮囑,讓我保持正確的書寫姿勢,眼睛離書本保持標準的距離,這樣,才能有效的保護眼睛。

  媽媽就像我的辛勤的園丁,不停的辛苦地培育我。媽媽為我操心為我辛勞,不斷地鼓勵我,只希望有朝一日,我能成為平凡中不平凡的'人。總之,媽媽為我付出的心血,為我付出的愛,是難以衡量的。我要努力讀書,孝敬媽媽。

  我情不自禁地想起了孟郊的一首歌頌母愛的詩——《游子吟》。慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。

小學二年級作文 篇6

  從前,有一只小貓,它叫咪咪。

  有一天,媽媽對咪咪說:“咪咪。∧阋呀涢L大了,應該去學點兒本領了!”咪咪說:“媽媽,我想學捉老鼠,好嗎?”媽媽說:“當然可以,明天,媽媽就教你怎么捉老鼠!”

  第二天早晨,咪咪就開始跟媽媽學捉老鼠。

  咪咪每天都起早貪黑得去練習捉老鼠。咪咪堅持了好幾天。不過,突然有一天,咪咪覺得很無聊,就說:“媽媽,我不想學捉老鼠了,太無聊了,我想學爬樹!”媽媽說:“那好吧!媽媽明天開始教你爬樹!”

  第二天清晨,媽媽很快就把咪咪教會了。

  咪咪每天都和第一次學捉老鼠一樣,很認真,也堅持了很多天,可是有一天,咪咪覺得也沒勁,就又不學了。

  咪咪這樣做了之后,媽媽很傷心,就說:“你這樣做是錯的,你一開始學得很好,也很認真,那你要一直堅持下去,不能半途而廢!”咪咪聽了媽媽的話,受到了很深的`教育。

  從此,咪咪就按媽媽說的去做,所以,咪咪學會了很多本領。

小學二年級作文 篇7

  我家有一片“寶地”書桌。其中我最喜歡一盒漂亮的蠟筆。

  蠟筆們像親姐妹一樣,擠在一起,好像在說著悄悄話。一個個蠟筆姐妹們穿著色彩艷麗的衣服,不嬌氣,不怕臟,努力的畫著自己的畫。畫呀,畫呀,畫。藍娃娃畫成了湛藍的天。白娃娃畫成了潔白的云朵。粉娃娃畫成了美麗的花朵……把這副畫畫得生機勃勃。到了最后,蠟筆變的越來越短,越來越小。但親姐妹們仍然無怨無悔,繼續(xù)畫著自己的畫。她們不后悔,果斷。堅持著。希望看到她們得出的結果。

  經過一次又一次的'修改。畫充滿著活力。你看蒼天大樹,清澈的小溪……一幅美麗生機的畫面展現(xiàn)在我的眼前……

小學二年級作文 篇8

  今天媽媽帶我去吉利村口買鞭炮,看見一個賣小動物的伯伯,他的跟前擺著幾個水盆,里面有很多小魚,大部分是紅色的,還有幾條是黑色的、紅黑相間的,有一條小魚很特別,它的身體是紅白相間 的,夾雜著黑色的斑點。旁邊擺著各種各樣、大大小小的'玻璃魚缸,有幾個大魚缸里裝飾著假花假草,里面養(yǎng)著個頭很大的紅魚,漂亮極了!他還賣烏龜和鸚鵡,烏龜有大有小,鸚鵡體型都不大,羽毛 的顏色有綠色和藍色兩種,待在籠子里嘰嘰喳喳地叫著。我想買小魚和小烏龜,經過我仔細挑選,我買了兩條小魚又買了一只小烏龜,買完后我們就回家了。

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