小學(xué)二年級(jí)作文（優(yōu)選8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
有一天，兔媽媽對(duì)兔寶寶說(shuō)：“今天，你能不能幫媽媽去采磨菇？”小兔子高興地說(shuō)：“好呀，我最愿意幫媽媽做事情了”。于是，兔媽媽拿來(lái)籃子給小兔子，小兔子接過(guò)籃子出發(fā)了。
走啊走啊，走到了一片磨菇地，它說(shuō)“這么多的磨菇，我和媽媽一天也吃不完，就采一些吧，改天再來(lái)采吧！”說(shuō)完，就朝磨菇地里跑去采磨菇。
過(guò)了一會(huì)兒，采好了一籃磨菇，兔寶寶往家里趕。跑呀跑呀，終于到家了，兔寶寶一邊往家里跑進(jìn)去一邊大聲地喊媽媽：“媽媽，媽媽我回來(lái)了！”兔媽媽說(shuō)：“寶寶你累了吧？我?guī)湍悴敛梁�？”小兔說(shuō)：“媽媽我不累，您坐下吧！”媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，我們像往年一樣買(mǎi)了許許多多的燈籠來(lái)裝飾我們的家，我很高興因?yàn)榻K于可以出去掛燈籠了。
果然，在買(mǎi)來(lái)的這一天，就迫不及待的“開(kāi)工”掛燈籠了!我，哥哥和姐姐拿出了大大小小尺寸不同的紙質(zhì)燈籠，于是我們分工進(jìn)行，因?yàn)殚L(zhǎng)得矮所以我負(fù)責(zé)折燈籠，雖然不能把燈籠高高的掛在最高的地方，但是看到自己折成型的燈籠掛在枝頭我還是很開(kāi)心的，因此，對(duì)自己的這份“職業(yè)”我還是很滿意的。燈籠雖多，但是憑著我熟練的技巧，沒(méi)一會(huì)兒就被我搞定了。姐姐哥哥也不閑著，搬著椅子開(kāi)始上樹(shù)了，掛在高高的桂花樹(shù)上，掛在茶樹(shù)上，紅彤彤的'一片，也正象征著來(lái)年的紅紅火火!掛完了燈籠，外公招呼我們?nèi)ベN窗花，不得不佩服工匠們高超的技術(shù)，一張張平凡的紙?jiān)谒麄兊募庸は驴梢宰兊哪敲吹拿溃裱┗�，像小福人，像花朵…�?/p>
這過(guò)新年真是有趣啊，能掛燈籠，能貼窗花，能吃年夜飯，能分紅包，我真是太開(kāi)心了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一天，小兔子拿著一個(gè)紅氣球在草地上玩。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小兔子大紅氣球吹跑了。
小兔子很著急，于是，就在草地上哭了起來(lái)。一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了問(wèn)：“小兔子你怎么了？”小兔子說(shuō)：“一陣大風(fēng)把我紅氣球吹跑了�！辈灰粫�(huì)兒，小鳥(niǎo)就把小兔子的氣球找了回來(lái)，小兔子看見(jiàn)了，連忙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：不用謝�！本瓦@樣她倆成了一對(duì)好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天晚上，蒙蒙做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友。一個(gè)叫哆啦A夢(mèng)，還有一個(gè)叫喜羊羊。
有一天，在放學(xué)回家的路上，蒙蒙碰到了兩個(gè)壞蛋，一個(gè)叫大嘴巴，另一個(gè)叫長(zhǎng)鼻子，他們倆正在搶一個(gè)阿姨的錢(qián)包。阿姨一邊護(hù)著錢(qián)包一邊大聲地喊著：“抓賊呀！抓賊呀！”于是蒙蒙也大聲喊著：“哆啦A夢(mèng)、喜羊羊，你們快來(lái)呀！”結(jié)果喜羊羊和哆啦A夢(mèng)就從天而降，蒙蒙都看呆了。接著哆啦A夢(mèng)從百寶袋里拿出了兩個(gè)大夾子，一個(gè)夾在了大嘴巴的大嘴上，另一個(gè)夾子夾在了長(zhǎng)鼻子的鼻子上。把他們疼得滿地打滾。然后喜羊羊拿來(lái)了一個(gè)大大的飛炮，一點(diǎn)火，啪的.一聲，長(zhǎng)鼻子和大嘴巴被飛炮頂上了天空，大聲地喊著：“救命呀！救命呀！”閃爍了一下，就消失了！蒙蒙看到兩個(gè)大壞蛋得到了應(yīng)有的懲罰，高興得手舞足蹈。
正笑著，蒙蒙聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音，睜開(kāi)眼睛一看，大叫一聲：“原來(lái)是一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)呀！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
曾“完美，真的有嗎？”如今想起自己當(dāng)時(shí)響亮的回答，我不禁這樣問(wèn)。樹(shù)林中自然天成的棵棵大樹(shù)，沒(méi)有一棵符合0.618的黃金分割；古代名畫(huà)中的美女各個(gè)裊裊婷婷，卻都沒(méi)有畫(huà)出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美，卻都不完美�；蛟S這就是遺憾之美吧。
恒星和流星也都很美，一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼，另一種美得燦爛、光彩卻轉(zhuǎn)瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無(wú)聞，常常感嘆這輩子如此平淡無(wú)味，真是遺憾；有的人一生轟轟烈烈，可后來(lái)感到最遺憾的卻是沒(méi)有享受到普通人的天倫之樂(lè)。一個(gè)人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會(huì)有遺憾。
如此想來(lái)，人生不會(huì)完美，不會(huì)一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗，也可以平心靜氣的對(duì)待；即使自己常常會(huì)由于種種原因而感到遺憾，也可以泰然處之，只當(dāng)它是人生交響樂(lè)中的一段插曲，不但不會(huì)破壞整首曲子，反而會(huì)使這生命的樂(lè)章演奏的內(nèi)容更豐富，曲調(diào)更優(yōu)美。
抬頭仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星點(diǎn)綴，顯得更加靜謐悠遠(yuǎn)。閉上眼睛，眼前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄無(wú)聲息的紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過(guò)，它燦爛的表演我也只在夢(mèng)中看過(guò)。但我知道，三十三年后，它還回來(lái)。在這漫長(zhǎng)又短暫的歲月里，我的人生不知會(huì)如何前行。我會(huì)認(rèn)真的生活，認(rèn)真的度過(guò)雖有遺憾卻充實(shí)快樂(lè)的每一天，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的'美麗人生。三二三年后的那個(gè)夜晚，我會(huì)面對(duì)流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過(guò)的或平淡或絢爛的一生，然后對(duì)它說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗……”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
一天中午，我在北京頂著烈日游覽名勝古跡時(shí)，走到一個(gè)臺(tái)階下發(fā)現(xiàn)有一只小麻雀倒在地上動(dòng)彈不得。我急忙跑過(guò)去小心翼翼地把她抱起來(lái)，仔細(xì)檢查她有沒(méi)有受傷，原來(lái)她只是中暑而已，并未受傷。于是，我就用礦泉水瓶蓋倒了些水放到她的嘴邊給她喝，看她喝完水后，我就把她放到草地上陰涼的松柏樹(shù)下。不一會(huì)，小麻雀拍拍翅膀飛向了藍(lán)藍(lán)的.天空，我看到小麻雀又重歸大自然感到非常的高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小鬧鐘，那是去年冬天媽媽送給我的。它每天都能按時(shí)叫我起床，我非常喜歡它。
我的小鬧鐘是一只藍(lán)色的米老鼠，它的底座是米老鼠的手臂構(gòu)成的，它張開(kāi)著手臂，好像要擁抱你似的。小鬧鐘的外殼是米老鼠的大腦袋，在那大腦袋上面長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的大耳朵，看起來(lái)可愛(ài)極了！鐘面是米老鼠的一張微笑的'面孔，在鐘面里居住著12個(gè)數(shù)字寶寶和三個(gè)好兄弟，他們天天做游戲。12個(gè)數(shù)字寶寶非常乖，手拉手連成一個(gè)圈，老實(shí)地靠在鐘面姐姐的背上。三個(gè)好兄弟卻特別調(diào)皮，整天繞著數(shù)字寶寶跑來(lái)跑去。老大是時(shí)針，長(zhǎng)得又矮又胖，走起路來(lái)慢悠悠的；老二是分針，它的個(gè)子比老大稍高一些，跑起來(lái)也比老大快一些；老三是秒針，三兄弟中，它個(gè)子最高，長(zhǎng)得也最瘦，跑的速度也是最快的，一分鐘就能繞鐘面跑一圈。他們真是幸福的一家。
小鬧鐘每天早上六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)唱著歌叫我起床，自從有了它，我上學(xué)從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，而且它也讓我養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，它真是我忠實(shí)的小伙伴！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
在暑假里的一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽還有我的小妹妹一起去捉蝌蚪，我們頂著火熱的太陽(yáng)，走到山路旁的.池塘邊。過(guò)了一會(huì)兒，我們果真看見(jiàn)了一群群的小蝌蚪在水里游來(lái)游去，可好玩了呢！呢！
于是，我們便捉了起來(lái)。我最先捉到了一只小蝌蚪，爸爸媽媽和小妹也都捉到了幾只蝌蚪，我們把它放到了事先準(zhǔn)備好的瓶子里，緊接著我又捉到了第二只、第三只??我玩得興高采烈。
我決定把這些小蝌蚪養(yǎng)大了再重新放回大自然。
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