小學(xué)二年級(jí)作文常用[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　他坐在輪椅上，看著電視。面前的屏幕里正播放著幾天前他接受的訪問。

　　“在經(jīng)歷了人禍之后，您還能依舊那么熱情地工作著。請(qǐng)問您是怎么做到的？”

　　“我覺得是一種勇于不斷超越的精神吧”。

　　他關(guān)掉電視，回憶著自己一步步走過的印跡……

　　那時(shí)，他是一個(gè)成績(jī)平平的高中生，生性靦腆、害羞。不過他唱歌倒是不錯(cuò)。他的歌聲溫柔、清新。無(wú)意間，他看見歌手大賽的海報(bào)。

　　“歌手大賽？”他看著海報(bào)嘟嘴想著：“我想去試試，可我還是學(xué)生，應(yīng)該還是以學(xué)業(yè)為重吧。再說了，像我這樣怕生、內(nèi)向的性格……還是算了吧�！闭�當(dāng)他要轉(zhuǎn)身離開的`時(shí)候，一陣輕柔的音樂傳入他的耳朵。這歌聲帶給他一些快樂，一些舒心。歌聲結(jié)束后，一個(gè)聲音傳來“突破自己，超越自己吧！

　　這里就是你最好的舞臺(tái)！”

　　“超越自己？”他思考著，“……還是去試試吧�！彼�回過頭來，走進(jìn)了音樂室。

　　他排著隊(duì)，心里十分緊張。他跺著腳，心里一直想：“不緊張、不緊張、不緊張、不緊張……”直到他來到評(píng)委面前，他仍舊在想：“不緊張”可他還是繃著每一根神經(jīng)。

　　“自我介紹吧”評(píng)委說著，伸手示意。

　　“老師好，同學(xué)……哦……嗯……我，我，我叫不緊張”

　　評(píng)委們都笑了。他覺得仿佛是評(píng)委們?cè)谌⌒λ�，眼睛頓時(shí)就紅了。正當(dāng)他心灰意冷的時(shí)候，評(píng)委留住他說：“這位不緊張同學(xué)，你先別走，先唱一首你拿手的歌，你可不能就這樣放棄，你要嘗試著超越自己�！�

　　他清了清嗓子開始輕聲地唱了起來。漸漸地他放開了，歌聲也變得富有激情。評(píng)委們被他的歌聲感動(dòng)了。他成功地進(jìn)入了復(fù)賽。

　　復(fù)賽要在電視上直播，他更是感到有說不出話的緊張。那天直播時(shí)，評(píng)委們?cè)谠u(píng)分白板上寫下“超越自己”四個(gè)大字。他有了自信，放聲歌唱起來……

　　他又一次超越了自己，在一次次比賽中脫穎而出成了冠軍。他依然努力地超越自己的極限，不久，他成了新晉天王。

　　一次次地面對(duì)鏡頭，他雖然有時(shí)會(huì)覺得緊張，但想到“超越”二字，他總能放松自己。

　　然而，正當(dāng)他成為星空中最耀眼的明星時(shí)，他卻遭遇了車禍，只能靠輪椅出行了。

　　他心情急躁不安，想著“完了！

　　我的演藝生涯就這樣結(jié)束了？我難道就只能靠輪椅平庸地過日子了？不，不！

　　我要超越這一切！

　　”他吶喊著。他要好好地活下去，活出人生的價(jià)值，活得有意義。于是堅(jiān)強(qiáng)的他一邊養(yǎng)傷，一邊寫起了小說……

　　小說出版了，銷售量創(chuàng)下記錄。

　　他又重新回到了大家的視線中，坐著輪椅繼續(xù)超越一個(gè)個(gè)極限。

　　小說的扉頁(yè)寫著：成功就是“欲窮千里目，更上一層樓”的不斷向上；就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的超越極限。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　一天，太陽(yáng)火辣辣的，走到了半山腰，貝貝已累得氣喘吁吁。它心想：我還是休息一會(huì)兒吧！貝貝剛要坐下，又想：不行，媽媽肯定熱壞了！于是它跳了起來，撒腿就跑。

　　跑著跑著，貝貝遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見媽媽正邊擦汗邊采蘑菇。貝貝可心疼了，大叫：“媽媽，媽媽，您忘了拿太陽(yáng)帽了！”

　　“孩子，是你！”兔媽媽早上出門兒太急，忘了帶太陽(yáng)帽。這半天它被曬得頭暈眼花的`，正難受著呢，它怎么也沒想到小兔子會(huì)冒著炎炎烈日給自己送太陽(yáng)帽。兔媽媽激動(dòng)而又心疼地說：“看你滿頭大汗的。你真是媽媽的好孩子！”

　　“不！媽媽，這是我應(yīng)該做的！”貝貝邊擦汗邊說。

　　兔媽媽激動(dòng)地笑了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　春姑娘在云南逛街，看到花城這么美麗，就停下了腳步。她在云南流連忘返，忘記了來我們浙江和冬爺爺交接班，害得冬爺爺一直呆在我們這里好一陣子。春姑娘真貪玩！

　　看！小朋友們到現(xiàn)在還穿著厚厚的冬衣，不能再外面盡情地玩耍，縮在教室里不能上體育課；小草躲在地底下，不肯探出頭來；小花朵包在花骨朵兒里，不能綻放她美麗的.笑臉；大樹過了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季，還不能換上新衣服。

　　春姑娘你快回來吧，別貪玩了，好嗎？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　星期天，我和爸爸到動(dòng)物園去看老虎。

　　老虎的樣子非常威風(fēng)。它的額頭上有一個(gè)“王”字，被人們稱為森林之王。它的皮毛是黃，白，黑組成的花斑條紋，爪子非常鋒利，還有那血盆大口，令人望而生畏，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴象鞭子一樣擺來擺去。

　　我特別喜歡老虎，它不僅威風(fēng)，而且還是我的屬相。那雄赳赳，氣昂昂的.樣子，還真有百獸之王的氣派呢！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　秋姑娘來了，桂花開了。瞧，它長(zhǎng)著五個(gè)花瓣，仿佛是五個(gè)亭亭玉立的少女在微笑。桂花一開校園就彌漫著一種香，近一些是濃香，遠(yuǎn)一些是淡香，不論遠(yuǎn)或近都是芳香四溢，十里飄香。

　　桂花不僅芳香四溢，而且還有泡茶的`本領(lǐng)呢!摘下一些桂花，清洗干凈曬干，想喝時(shí)燒開水，在杯子里放上桂花，沖上一杯，三到五分鐘后，淡黃色的桂花茶就泡好了。聞一聞，一股說不出的清香充溢肺腑，輕輕抿上一口，濃香充溢口中，如飄飄揚(yáng)揚(yáng)，似飛于空中，心曠神怡。

　　我愛桂花，不僅喜愛它的美麗，更喜愛它給秋天帶來的香香的味道。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我的鄉(xiāng)村生活趣事真多，好多至今都還歷歷在目，令我回味無(wú)窮。

　　記得20xx年的時(shí)候，外婆家的母豬生崽子了，外婆叫我看管一下這些豬崽子們，別讓它們溜出去了。我接了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)就靜靜地立在豬圈旁邊，好似一位盡職盡責(zé)的.士兵堅(jiān)守自己的崗位，但其實(shí)是睡著了。一會(huì)兒，我被“呼呼”聲吵醒了，我睜眼一看，��！豬崽子們?nèi)�獲得自由了！它們安閑地欣賞著這屬于它們自己的自由王國(guó)，其中，有一只豬崽子正立在堂屋門前，準(zhǔn)備“殺”進(jìn)屋里去，我著急了：怎么辦？這下遭了！如果豬崽子把屋里弄的亂七八糟，那我豈不是要挨打了嗎？不行，絕不能讓豬崽子進(jìn)屋。忽然，我靈光一閃有了主意。我迅速抓起一塊小石頭來，扔向了豬崽子�！芭尽毙∈�子正好打在它周圍的一塊石板上，豬崽子聞聲而逃。“太好了！豬崽子終于被趕跑了！我心中的石頭終于落了地，唉，終于躲過了“天大的劫難”

　　鄉(xiāng)村生活真令我難忘��！哈哈哈……

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