小學(xué)二年級(jí)作文實(shí)用[7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　”董。圖恩湖……“我們班的教室里沸騰了。這是快樂(lè)的一天。我們上了一堂生動(dòng)的作文課。吳先生邁著輕快的步伐，面帶慈祥的微笑走進(jìn)了教室。我覺得這有點(diǎn)不尋常。通常，老師是很嚴(yán)肅的.。什么是好事?當(dāng)我正在納悶的時(shí)候，老師神秘地說(shuō):“今天，我們需要讓學(xué)生們放松一下，玩一個(gè)叫打鼓和送花的游戲�！碑�(dāng)老師正準(zhǔn)備在黑板上寫這四個(gè)字時(shí)，學(xué)生們紛紛談?wù)?“怎樣打鼓和種花?”“打鼓和送花有趣嗎?”"哦，我玩過(guò)" "…"老師怒視著學(xué)生，他們立刻站了起來(lái)。當(dāng)大家都安靜下來(lái)后，老師和藹地說(shuō):“同學(xué)們，讓我來(lái)告訴你們游戲規(guī)則。我有一朵小花和一個(gè)小鼓。我把小花送給第一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我打鼓的時(shí)候，你應(yīng)該依次傳下去。當(dāng)我的鼓停了，小花就會(huì)出來(lái)表演，可以是講故事，唱歌，也可以是變魔術(shù)……我不禁臉紅了，心想:要是把錢花在我的手上，怎么辦呢，我又沒有自己的天賦。然而，一些學(xué)生一點(diǎn)也不緊張，大聲說(shuō):“老師，快點(diǎn)!”老師把花送給第一個(gè)同學(xué)后，他喊道:“開始�！崩蠋煷蛄艘粋�(gè)小鼓，“咚咚……”我的心怦怦直跳。我前面的學(xué)生把花一個(gè)一個(gè)傳下去。老師的鼓聲時(shí)慢時(shí)快。學(xué)生們很快地跟上節(jié)奏。我的心隨著鼓聲跳得越來(lái)越快

　　當(dāng)同學(xué)們把花遞給我時(shí)，我覺得這些花就像一顆“定時(shí)炸彈”，于是我把它們?nèi)咏o了趙三。后來(lái)，“定時(shí)炸彈”在趙三的手中爆炸了。我覺得很幸運(yùn)，高興地對(duì)他說(shuō):“去表演吧，哈哈!”趙三不慌不忙地走上講臺(tái)。當(dāng)他說(shuō)他想變魔術(shù)時(shí)，我們都笑了。他怎么能變魔術(shù)呢?看他那副傻相，我們都半信半疑。他找到一根樹枝，攥緊拳頭，吹了起來(lái)，在樹枝上擦了擦。“啊”，一股煙是怎樣從樹枝里冒出來(lái)的呢?我們都驚訝地睜大了眼睛和嘴巴。這是驚人的!學(xué)生們?yōu)樗�鼓掌。�?dāng)你不滿意時(shí)，老栓繼續(xù)說(shuō):“咚咚……”,“哦,哦....“哈哈哈……”“有些學(xué)生一團(tuán)糟。有些人在表演節(jié)目中炫耀他們的技能，有些人在捉弄?jiǎng)e人。“叮鈴，叮鈴”下課后，老師“咚咚”兩次，說(shuō):“好了，下課后我們?nèi)ツ莾和��！睂W(xué)生們不愿散去，但我們還是一言以蔽之。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只小烏龜，它有墨綠色、堅(jiān)硬的殼，長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小腦袋瓜子，不長(zhǎng)不短的四肢和一根又細(xì)又短的尾巴，好逗人喜歡。

　　我把烏龜放在一只搪瓷碗里養(yǎng)著，里面裝了點(diǎn)水。天天，我放學(xué)回家的第一件事就是給它換水，然后在碗里放一些龜飼料。我發(fā)現(xiàn)烏龜吃東西時(shí)，總是先伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋，東瞧瞧西看看，一旦發(fā)現(xiàn)了食品，就會(huì)爬過(guò)往，迅速地將它吸進(jìn)口里，但是，不一會(huì)兒它又吐了出來(lái)，似乎是在鑒別這些食品是不是能吃似的，接著再一口將食品吞了進(jìn)往，就把頭縮回殼里不動(dòng)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，烏龜又把頭伸出來(lái)，這次它沒有爬來(lái)爬往，卻靜靜地休息，我想它一定是在睡覺吧！你看，這烏龜也真沒耐心！這不又動(dòng)起來(lái)了嗎，它的腦袋先探出水面，觀察四周的消息，左爬爬，右爬爬。我想這可能是它在鍛煉身體吧！爬著爬著，它覺得很累了，又把頭縮進(jìn)龜殼里休息了。瞧著它那懶洋洋的'樣子，真逗！

　　就在這一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)乃闹�上有些鋒利的小爪子，背上的殼不還有一格一格的圖案，漂亮極了！

　　這只烏龜膽子也太小了。我為什么這么說(shuō)呢？由于，我只要一按它的殼，就馬上縮進(jìn)殼里，過(guò)幾分鐘，它又恢復(fù)了那活潑好動(dòng)的本性。

　　哎喲，好疼�。∥艺嫦Ｆ妫�這烏龜實(shí)在并不溫順。每回我用手把它拿起來(lái)?yè)Q水的時(shí)候，它的四只腳就在空中上亂蹬，那張牙舞爪的樣子可嚇人了。你們別小看烏龜?shù)耐刃�，可力氣大著呢！它四只腿使勁蹬，特別是后腿，力氣特別大。一次，我不小心被它蹬了一下，爪子在我的手上抓了一下，可疼啦。

　　我家的烏龜真是活力十足�。√焯於际沁@樣在搪瓷碗里爬來(lái)爬往，似乎它天天的活動(dòng)安排不做完就不睡覺似的。反正我起床的時(shí)候見它在運(yùn)動(dòng)，睡覺時(shí)還見它在運(yùn)動(dòng)。你們不知道它累不累，我也不知道。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　我的朋友她叫嵐嵐，是一個(gè)喜歡扎著馬尾辮的小姑娘。

　　一雙烏黑光亮的眼睛炯炯很有神，仿佛會(huì)說(shuō)話！我比她高一點(diǎn)，她比我瘦一些。她既被同學(xué)們稱為”女神”，又被稱為“女漢子�！薄迸�神”因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，每次考試都名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，”女漢子”是因?yàn)樗�總喜歡穿牛仔褲，和男生稱兄道弟。

　　她喜歡玩三個(gè)字的.游戲，記得有一次，天天、航航、樂(lè)樂(lè)還有其他的同學(xué)在一起玩游戲，她輕而易舉的就贏了。然后就開始轉(zhuǎn)動(dòng)著大眼睛想尋找目標(biāo)。不出一會(huì)功夫，發(fā)揮”女漢子”的特長(zhǎng)就捕到了她的戰(zhàn)利品。

　　哈哈，有她這個(gè)朋友真好！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　大家還知道第一次洗衣服的情景嗎？下面我先告訴你們我的記憶吧！

　　今天是周末，爸爸媽媽都出去辦事了，家里就只剩下我一個(gè)人。作業(yè)寫完了，干點(diǎn)什么好呢？想著想著，突然看見了我昨天剛換下的`臟衣服�！胺凑�閑著也是閑著，電腦電視也看煩了，倒不如洗洗衣服，鍛煉一下�！蔽疫呄脒叧�衣服走去。

　　找啊找，咦？怎么找不到洗衣粉？突然碰到了一個(gè)缸子，呵，原來(lái)在這里。我拿來(lái)一個(gè)小盆，接滿了清水，把襯衣輕輕揉兩下，再撒上洗衣粉使勁搓，把小手都搓紅了才搓干凈。把帶著洗衣粉泡泡的衣服放進(jìn)清水盆里按兩下，泡泡都跑了出來(lái)。洗的差不多時(shí)，我又換了一盆水，把衣服洗的干干凈凈，望著潔白的襯衣，我開心的笑了。

　　從這次洗衣服，我也知道爸爸媽媽洗衣服的辛苦，我以后要多幫他們干家務(wù)，為他們減輕負(fù)擔(dān)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，美，是什么？我想大家一定會(huì)說(shuō)我笨，但是我說(shuō)的美，不是表面上的漂亮，現(xiàn)在你回答得了嗎？答案是不行，讓我們一起去尋找吧！想著人的根源出發(fā)！

　　我選擇了我們的另外的一個(gè)家：學(xué)校，向操場(chǎng)走去，最搶眼的.當(dāng)然就是那里了！同學(xué)們?cè)诎魏�，他們喊著口�?hào)，踩著步子，奮力拼搏，勝負(fù)終于分了，雖然輸了，但是臉上的笑容，一點(diǎn)也不亞于另一對(duì)，他們又重新加油，繼續(xù)努力，終于，他們勝利了，他們抱在一起，為勝利歡呼。

　　接著，又向教室走去，環(huán)顧四周，和往常一樣，只是一位同學(xué)雙手捂著肚子，臉色有些痛苦，正想去問(wèn)一下情況，有一位同學(xué)趕到，他問(wèn)了一下情況，并且及時(shí)把他送去醫(yī)務(wù)室。我滿意地走出了教室。

　　又向辦公室走去，一推開門，就發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)在探討著什么，老師耐心地講解題目，學(xué)生仔細(xì)地聽著，還時(shí)不時(shí)地提出問(wèn)題。我輕輕退出辦公室，關(guān)上門。

　　我想，我們已經(jīng)不用再尋找了，因?yàn)槲蚁胛覀円呀?jīng)找到了，美在同學(xué)團(tuán)結(jié)中；美在朋友關(guān)心中；美在教師教導(dǎo)中；美是人與人之間的心靈之美，美是一種發(fā)自于內(nèi)心的愛！

　　只要在生活中對(duì)多一點(diǎn)仔細(xì)，多一絲關(guān)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美就在身邊！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　一走進(jìn)我們小區(qū)就能看到如茵的草坪，五顏六色的花草點(diǎn)綴其間，使不大的小院充滿蓬勃的生機(jī)。還有那挺拔的雪松、成行的'小木、蓬勃的桂花樹、潔白的玉蘭……都錯(cuò)落有致地分布在小區(qū)里，把小院裝扮得精致而美麗。我喜愛小區(qū)的一草一木，由衷地喜愛小區(qū)里的塔柏！

　　塔柏的樹形像寶塔，也像一把尖尖的傘。它是很普通的一種樹，卻有著不平常的特點(diǎn)——它的葉子四季常青。春天，塔柏就像衛(wèi)士一樣站成一排，保護(hù)著小朋友。夏天，暴風(fēng)雨在頑強(qiáng)的塔柏面前只能發(fā)出無(wú)可奈何的嘆息聲了。秋天，許多樹木的葉子都變黃、脫落了，可塔柏卻非常倔強(qiáng)，挺拔著身軀，舉起一片濃綠，為小區(qū)增添了一份活力與生機(jī)。冬天，塔柏戴上潔白的雪花，就更美麗了。瘋狂的北風(fēng)一次次沖撞著它，但它一點(diǎn)也不畏懼，總是倔強(qiáng)地挺直身軀，北風(fēng)只好繞道而行了。

　　我喜歡塔柏，喜歡它的生機(jī)勃勃，更喜歡它堅(jiān)韌不拔的精神。它是我學(xué)習(xí)的榜樣。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　暑假的一天，我和媽媽一起去超市，無(wú)意間我們發(fā)現(xiàn)了許多五顏六色的熱帶魚，它們身披五彩衣，歡快地在水中游來(lái)游去，模樣可愛極了！

　　媽媽看我非常喜歡它們，于是便精心地為我挑選了幾條熱帶魚�；氐郊液螅�我認(rèn)真地把魚缸清洗干凈，又在魚缸的'中央擺放了許多漂亮的人造珊瑚，緊接著在水中放上一點(diǎn)鹽和一些魚食。最后，我小心翼翼地把它們逐個(gè)放進(jìn)魚缸里。

　　看著這群可愛的小家伙們?cè)谒�中自由自在的游玩，我心里甭提有多高興了！

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