小學(xué)二年級(jí)作文經(jīng)典[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　前幾天，我種了很多很多的小白菜苗，把它們播放在我犁好了地的土地上。

　　我給我的種子澆水、施肥，這樣子幾天下來，從小白菜苗長到了小樹苗樣，從在土里的小綠豆到長大了的可愛、柔弱的小樹苗，兩片小小的綠葉插在嫩嫩的莖上，旁邊有許多的大石頭和很多的小石頭埋在小樹苗的'旁邊，我把那些石頭扔到了很遠(yuǎn)的地方，那些綠葉綠得那么新鮮，綠葉上有許多細(xì)絲，只要你細(xì)心、仔細(xì)地觀察，那些綠葉就像一個(gè)個(gè)小圓片。

　　有許多的小樹苗沒有長出來，我就把旁邊很肥的土灑在小菜苗旁邊，媽媽說過：“這種黑色的土壤是很好的肥料！”

　　我真希望它們快點(diǎn)長大，成為新鮮的大白菜，這樣，我就可以吃得自己種的白菜了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　有一只痛苦的.小老鼠，他的爸爸媽媽被貓吃了，他自己生活很痛苦。

　　魔術(shù)師知道了，他給小老鼠個(gè)魔術(shù)瓶，可以將它變成別的動(dòng)物。

　　小老鼠想，還是變成蝴蝶吧，蝴蝶漂亮又好看，還會(huì)跳舞，小老鼠又想，蝴蝶命小，我可不想當(dāng)短命的蝴蝶。

　　小老鼠又想，還是變成小鳥，可是小老鼠聽說小鳥吃蟲子，小老鼠一想到吃蟲子，頭就痛。

　　小老鼠又想，還是變成小貓吧，如果變成小貓，別的小老鼠就不敢欺負(fù)我了，可是小老鼠想到，貓晚上不睡覺，如果主人罵它怎么辦？

　　小老鼠又想，還是變成烏龜吧，烏龜命長，能活到200多歲呢，可是小老鼠想到，烏龜又笨，爬得又慢，比我小老鼠差遠(yuǎn)了。最后，小老鼠想，還是還給魔術(shù)師爺爺吧�！�

　　魔術(shù)師幫助了小老鼠，小老鼠變得越來越開心了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　我是今年剛剛修建好的一座免費(fèi)對(duì)外開放的大型植物園。每天都有人從我身上走過，雖然有時(shí)我會(huì)受點(diǎn)傷，但是我心里還是很高興，因?yàn)槲夷芙o人們帶來清新的空氣和開心的心情�？陕�慢的，有人開始不愛惜我了。他們隨地吐痰、亂丟果皮、水瓶和瓜子殼等等。每當(dāng)我看到這些，我都傷心極了。

　　有一次，我看到一對(duì)年青人一邊說說笑笑，一邊把吃剩的果皮隨手扔在地上。我生氣地對(duì)他們說：“你們怎么能隨地亂扔垃圾呢？如果每個(gè)人都像你們這樣不文明的話，在不久的將來你們就享受不到清新的空氣和植物園美麗的.風(fēng)景。試想一下，如果有人把臟東西弄在你身上，你會(huì)怎么樣呢？”可是，他卻怎么也不聽我的勸告，還惡狠狠地說：“去你的，要你多管閑事！”說完這話，他們頭也不回地走了。我聽了難過地哭了起來。這時(shí)，來了一名環(huán)衛(wèi)工人。他安慰我說：“別難過了，讓我來幫你打掃干凈吧！”

　　“謝謝你，你真好！”我破涕為笑地說。此時(shí)，在不遠(yuǎn)處我卻看見兩名少先隊(duì)員模樣的小朋友在爸爸媽媽的陪同下，他們一邊欣賞植物園美麗的風(fēng)景，一邊手拿垃圾袋拾撿著被人丟棄在地上的垃圾。哦，我懂了。他們已經(jīng)自發(fā)當(dāng)起了植物園的義務(wù)環(huán)保員呢！真讓人感動(dòng)！

　　瞧，他們還在爸爸媽媽的幫助下，自己親自動(dòng)手為我制作了一警示牌，上面寫著：“公共場所，測試環(huán)保美德，不設(shè)監(jiān)考，祝你合格！”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　吃過年飯，院子里頓時(shí)熱鬧起來。大家開始放炮了。我趕忙從家里拿出“天地雙響”。我小心地點(diǎn)燃了，一會(huì)兒，冒起了火星，眨眼工夫，天地就“開了花”。

　　“嗵，啪！”又是兩聲“天地雙響”�！班栲枧九尽钡碾姽馀陔S著響了起來。我們玩得可快活了。那些膽小的，就躲到旁邊塞住耳朵，生怕把自己的耳朵震破。

　　“五——四——三——二——一”十二點(diǎn)！辭歲的鐘聲敲響了！操場上的鞭炮聲像炒爆豆一樣“噼里啪啦”地響了起來，又是什么“啄木鳥”，又是什么什么“二踢腳”……看著他們放，我的手也癢了，用香火點(diǎn)燃了引線。

　　“轟”的一聲，快看，朵朵禮花騰空而起，把漆黑的夜空照得通明透亮。五顏六色的禮花千變?nèi)f化，把夜空裝扮得絢麗多彩。有的紅如血，恰似高山上的紅梅；有的'白如玉，又似迎春的雪蓮，它們忽而像高掛的明燈，紅光閃閃；忽而像滿天的繁星，銀光熠熠。真是“火樹銀花不夜天”。

　　“砰砰砰”，隨著一陣陣聲響，無數(shù)串乘著降落傘的火花掛滿了夜空，輕飄飄，慢悠悠，就像天空中掛滿了節(jié)日的彩燈。

　　呀，煙花像蛇一般地沖上夜空，到處亂躥，有趣極了。還有的煙花爆出來極像八爪章魚，像把整個(gè)操場都籠罩起來，還有的煙花像“金龍騰空”，仿佛龍也來給人拜年了。特別是幾個(gè)煙花一起散，那場面才叫壯觀：火花滿天，金光四射，光彩奪目，婀娜多姿，好美��！我們看得目瞪口呆。煙花在天上自由自在地飛沖，真叫人快樂！

　　鞭炮放了四十分鐘，空氣中充滿了刺鼻的火藥味。有的人在打掃，有的人在贊嘆，還有的人在閑聊……頑皮的孩子，口里含著糖，在人群中蹦來蹦去。

　　這一夜，炮聲、喊聲、笑聲、祝福聲，像一首動(dòng)人的交響樂曲，為新一年的到來，在奏響，奏響……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　走進(jìn)我的校園，首先橫在眼前的是一個(gè)電動(dòng)門，它可是我們學(xué)校安全的第一道關(guān)口。大門有時(shí)開，有時(shí)不關(guān)。上面還有四個(gè)大字“歡迎進(jìn)�！�。

　　走進(jìn)大門，你會(huì)看見一個(gè)的門洞。那里常有同學(xué)在值班，他們管理大門的衛(wèi)生，常常累的滿頭大汗。再往前走經(jīng)過一個(gè)長長的走道。那是幼兒園，通常有許多小朋友在那嬉戲玩耍，又是蕩秋千又是滑滑梯。

　　往回走還有一層樓梯，通過這狹窄的樓梯到二樓左面是我們的教師，一共有32個(gè)座位60個(gè)人。人多的真是人才濟(jì)濟(jì)英雄滿堂啊！右邊是二班，我弟弟在哪里。我經(jīng)常他那里玩。再往右是一班我不清楚有多少人，上面那層是高年級(jí)，那通常是教師們的天地，每時(shí)每刻都有老師在忙碌。

　　隨著我們放學(xué)你會(huì)看到操場上，有兩個(gè)籃球框和足球框。閑暇時(shí)老師們?nèi)�部聚在那里玩接著到大門洞，去修理那美麗綠化帶。

　　我喜歡我的校園，它是那么的美麗，漂亮。尤其是綠化帶，給整個(gè)校園帶來無限生機(jī)，美麗的楊柳自由自在的擺動(dòng)這柳枝，像是在歡迎著我們到來。美麗的'鮮花靜靜的等著蜜蜂來采蜜，小鳥站在柳枝上歡快的唱著歌。

　　我喜歡那美麗的校園！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　今天馬老師帶著我們圍繞著校園走了一圈，馬老師告訴我們不能隨地吐痰、也不能隨地扔紙屑，還告訴我們有一棟小木房里面整整齊齊擺放著一排排垃圾桶。馬老師還告訴我們前面就是體育中心，下雨時(shí)體育老師會(huì)在體育中心上體育課。

　　馬老師還指著前面的主席臺(tái)說：“這就是我們每次開會(huì)的.地方”。馬老師帶我們出去介紹了這么多地方，我們應(yīng)該愛護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明小學(xué)生！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過“理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活”是呀，每個(gè)人都有自己的理想，人因理想而強(qiáng)大；因理想而奮斗，我的理想是當(dāng)一名語文老師。

　　每當(dāng)看到老師們那堅(jiān)定的眼神，心中產(chǎn)生敬佩感；之所以選擇語文是因?yàn)樗�能多方面的與人交流，達(dá)到文化提升。老師這個(gè)職位是神圣的，它猶如蠟燭，照亮了我的人生道路，卻燃燒了自己；猶如一艘船，把我送往成功的彼岸。

　　我記得那次，語文老師講一篇課文，他用滿身的激情為我們上課，想打動(dòng)我們，盡管我們無動(dòng)于衷，她依然堅(jiān)持，我看到了老師背后的'光，正是這種光激發(fā)了我心靈的種子。在我眼里，老師很有威嚴(yán)；在講臺(tái)上批評(píng)我們的種種不足；在課堂上為我們講解知識(shí)；老師揮下的汗珠是為了培養(yǎng)我們。

　　但要當(dāng)老師可不容易，我必須做好本身的自己，改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)；要培養(yǎng)口語能力，我相信，我一定可以，為理想奮斗吧！

　　理想如夢一般五彩；理想似彩蝶一般飛舞；理想是希望的種子，播撒在我們的心田；加油，一定行的！�。�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　今天——4月30日，我很高興，因?yàn)榻裉焓俏业纳�日�?/p>

　　清晨，金燦燦的陽光鋪灑在我的上學(xué)路上，一陣清風(fēng)吹來，送來了薔薇花的裊裊清香，路邊的大葉榕變成了一把把綠色的大傘。我一路唱著歌，高高興興地來到學(xué)校。作為生日禮物，我要給大家一個(gè)超級(jí)大的驚喜，但我先不告訴你，只是分手的時(shí)候，我在老爸的耳朵邊“嘰嘰咕咕”地說了幾句，讓他快去幫我辦理。

　　平時(shí)，班上同學(xué)過生日，都是送糖果，那只能一時(shí)甜心意，不能長久，我就偏要送個(gè)長久的，讓同學(xué)間的友誼留駐心里。中午，老爸準(zhǔn)時(shí)把禮物送到學(xué)校里，同學(xué)們一看，驚訝地張大了嘴巴，瞪大了眼睛說，連聲贊嘆說：“哇!好漂亮的筆記本啊!”

　　“哈哈哈哈哈!你現(xiàn)在知道了神秘禮物是什么了吧?對(duì)了!我就是要給每位同學(xué)送個(gè)筆記本!”

　　我的筆記本是獨(dú)一無二的小背簍，讓同學(xué)們在知識(shí)的海灘上撿拾最美麗的貝殼!

　　我的.筆記本是一個(gè)特殊的照相機(jī)，能記下同學(xué)們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是童年的日記，童年的回憶!

　　我的筆記本是一架精美的紙飛機(jī)，載著同學(xué)們的友誼，飛在七彩的花園里，飛在五彩的泡泡里……

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