【實用】小學二年級作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
春天到了，春天到了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，春姑娘邁著輕盈的步子，走進我們的大自然。
桃花開了，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一只只小蜜蜂。櫻花兒展開了甜美的笑臉，數(shù)不清的花朵兒盡情開放著，真是沁人心脾啊!
小溪里的流水淙淙地流著，把春天的`喜訊告訴來來往往的人們。
春天啊，真美!
小學二年級作文 篇2
我不知道為什么，突然喜歡畫彩色鉛筆畫了，我晚上畫，早上畫。就連吃飯也忘記了。我喜歡我的彩色鉛筆，它們能畫出可愛的動物、青蔥的.小草、蔚藍的大�！�
我畫呀畫呀，一天內完成了4幅畫。我傻傻地想：應該可以賣許許多多的錢吧�。�！
上海普陀區(qū)新普陀小學三年級:黃怡雪
小學二年級作文 篇3
大千世界，也是一種生物，像花，像草，像魚，像鳥一樣來于自然，也將歸于自然。
“放飛嘍，放飛嘍！”“貓頭鷹放飛嘍!”星期天早上，一個大學的運動場上熱鬧非凡，是怎么回事呢？原來在星期六的中午，我和幾個小伙伴在植物園里玩，我們路過一片竹林，突然“呀、呀”的幾聲，只見路邊一張捕鳥的大網(wǎng)上困著一只大鳥，走近一看，原來是一只貓頭鷹。我們迷惑不解地想：誰困著貓頭鷹呢？肯定是近村的人們捉了貓頭鷹不是吃就是想賣，貓頭鷹是珍貴的國家二級保護動物，是不能捉的，
想到這兒，我們一起齊心協(xié)力地解開繩子救下了貓頭鷹，并抱到果果家中找了食物喂貓頭鷹。第二天清晨幾個同學結伴帶著貓頭鷹來到大學的運動場，和我們的`媽媽一起檢查貓頭鷹是否受傷。
在確認貓頭鷹沒有受傷后，決定放飛，讓貓頭鷹飛向大自然，最后，我們一起放飛這只貓頭鷹。這樣貓頭鷹就可以有生存的環(huán)境了。看著貓頭鷹自由地飛向天空，我們不停地揮手告別，祈祝貓頭鷹一路順風，隨貓頭鷹一起放飛的還有孩子們一顆顆純真的童心，童心號召：愛護鳥類，愛護大自然，愛護我們的可愛朋友!
小學二年級作文 篇4
我有一個樂于助人的朋友，他叫黃戈嘉。
記得有一次我在學校里的時候，突然一下下起了傾盆大雨，我又沒帶傘，只好自認倒霉。放學了，也不見爸爸媽媽來接我，我等呀等呀還是沒來，然后我聽到了一個熟悉的聲音。哦！原來是黃戈嘉在喊我：“張欣宇，你是不是沒帶傘�。俊蔽肄D過身來說：“是的，黃戈嘉。”他說：“我?guī)Я藗�，我們一起回家吧！”我說：“好呀！”然后我們開開心心走在回家的.路上，回到了家門口我看了看黃戈嘉，突然發(fā)現(xiàn)他的左半身被雨淋濕了，我說：“黃戈嘉你淋濕了�！秉S戈嘉說：“沒關系�！蔽衣犃诉@句話，覺得心暖暖的樂于助人的作文300字（8篇）作文。
還有一次，上圍棋課，我忘記帶書了，黃戈嘉說：“我們倆一起用一本書吧！”上課的時候我們一起用的書。
我覺得黃戈嘉真是一個樂于助人的好朋友。
小學二年級作文 篇5
9月25日晚21:00的時候，我觀看了神七發(fā)射，整個過程太神奇了。你想想，有幾十層樓高、上百噸重的龐然大物，在科學家們的遙控操作下，拖著長長的尾巴拔地而起，象一個大大的爆竹一直飛向太空，這是多么了不起��！爸爸告訴我，古代有個人一直想飛到天上，他坐在一把綁著很多“二踢腳”的椅子上，然后點著了引信，一聲巨響以后，他卻被炸成了碎片……他沒有實現(xiàn)的夢想，在今天被科學家們變成了現(xiàn)實，可見科學技術的.力量有多么偉大！
有3名航天員——翟志剛、劉伯明和景海鵬登上了太空。其中翟志剛還出艙進行了中國航天員的第一次太空行走，從此茫茫太空中也留下了中國人的足跡！聽說中國是世界上第三個進行太空行走的國家呢。太空行走是很危險的。因為第一，太空里根本就沒有空氣，也沒有浮力，人只要稍微一動，就會飛到宇宙深處。第二，宇宙里有輻射，一旦被射中就沒命了。第三，宇宙里有許多漂浮著的物體，要是撞上了，準得粉身碎骨！所以，航天員要經(jīng)過艱苦的訓練，掌握必要的知識，并且在太空中小心翼翼才能最終獲得成功。
科學家們真是太偉大了，我要向他們學習，掌握更多的本領！航天員真是太偉大了，我要向他們學習，為祖國爭光！
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