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小學(xué)二年級作文

時間:2023-11-23 10:04:42 小學(xué)二年級作文 我要投稿

小學(xué)二年級作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文 篇1

  我的小兄弟,今年還沒到一歲。他長著一頭黃毛發(fā),圓圓的臉蛋,大大的眼。

  我的小兄弟還真可愛,別看他不會說話,卻能聽懂我的話,看明白我的動作。當(dāng)我揮手向他喊再見,他的兩只小手立刻就像水中的荷葉,在風(fēng)的吹拂下來回的擺動。當(dāng)我對他說跳舞時,他的兩條腿就像彈簧似的上下收縮,兩只小手也不不停的拍打著,頭像小雞吃食似的'不停的點著。

  我的小兄弟還真淘氣,早晨他要是醒在我的前面,就會爬到我的身邊,用他那細細的小手不是扣我的眼睛,就是扣我的鼻孔,直到把我扣醒。 我的小兄弟也很傻,無論什么東西都往口中塞。床上的花露水,風(fēng)油精;地上的小水槍,小汽車。他抓到就往口中填,你要是給他奪掉,他就會裂開她的小嘴哭起來,沒有辦法,只得讓他啃。他啃了兩下啃不動,就狠狠的把它扔到一邊。

  這就是我的小表弟,聰明可愛又淘氣。

  教師評語:細節(jié)描寫的細致入微,動作描寫得栩栩如生。小兄弟寫的活潑可愛

小學(xué)二年級作文 篇2

  今天上午,我正在樓上專心地寫作業(yè)。

  忽然,聽見媽媽在樓下大喊大叫:“孩子,快來看,快來看呀!”

  我忙跑出去,奇怪地問:“媽媽,發(fā)生什么事情了?”

  媽媽神秘兮兮地告訴我:“你下來看了就知道了!”

  媽媽掉足我的胃口,我急忙跑到樓下,看見媽媽的手里拿著一個“蟑螂屋”!绑胛荨笔菭敔斢H手做的用來抓蟑螂的小工具,樣子很像一個小屋子,我把它叫做“蟑螂屋”。媽媽手里的“蟑螂屋”里粘著一只小老鼠,這只小老鼠瞪大了眼睛,不停地扭動著身子想逃跑,可是它那細長的尾巴被“蟑螂屋”粘得牢牢的.,怎么掙扎都逃脫不了“蟑螂屋”的手掌心。

  媽媽也不知道怎么處置這意外而來的小老鼠,我靈機一動,從廚房里拿來一把鉗子?墒,當(dāng)我的鉗子碰到小老鼠軟綿綿的身體時,我覺得它挺可憐的,于是我把鉗子遞給媽媽。媽媽這時也猶豫了一下,夾起小老鼠,把它從“蟑螂屋”里拉了出來。然后,我們一起來到池塘邊把小老鼠放到了池塘里。讓小老鼠自生自滅。小老鼠在水里掙扎了幾下,不一會兒就一動不動了。最后,媽媽擔(dān)心小老鼠會污染池塘,就將小老鼠放進附近的垃圾桶里。

  我們原本是想用“蟑螂屋”抓蟑螂的,誰知道卻意外地抓到了一只小老鼠,這對于我們來說,真是一個意外的收獲!

小學(xué)二年級作文 篇3

  周末的一天,爸爸問我:“今天我們?nèi)メ烎~好嗎?”我高興地說:“好呀。要去。”馬上我們拿上魚桿,二個桶子,一盒魚餌,還有一本書!斑?爸爸你拿一本書干嘛吖?”我問。爸爸說:“我們在等的時候可以看會書呀,你也趕緊去拿一本書帶上!迸对瓉硎沁@樣,我終于明白了,于是我?guī)狭艘槐疚易類鄣臅?/p>

  我們來到魚塘,馬上準(zhǔn)備好釣魚的.工具,就開始釣魚啦。我釣啊釣啊,釣了很久,一條魚也沒有釣到,爸爸已經(jīng)釣了好幾條了,我得加油了,再不釣上一條魚來我就不來了。

  我就開始一直盯著魚桿不動,!有動靜,我拉我拉,我沒有力氣了,大叫:“爸爸快來幫我,救命吖,我要被魚拖到魚塘里面去啦?”爸爸聽見了,馬上放下手中的書本過來我這邊,爸爸用了九牛二虎之力終于把我抓住了,爸爸驚訝地說:“這……這條魚怎么那么大呀?”

  “是的,我厲害吧!蔽艺f。

  我釣的魚眼睛很大,嘴巴也很大,體形更大,比商場買的一般的魚都大。

  過了好一會,爸爸說:“天氣不早啦,我們該回家了!蔽覀兘裉斓氖斋@還不錯,高高興興地回家了。

小學(xué)二年級作文 篇4

  在我們班的每個人都是最棒的,例如陳亭羽是一個很乖的小孩,她有一個紅通通的臉頰像一顆紅紅的蘋果,看起來很可愛,但是她生氣的樣子像一只母老虎。

  她的專長是跳繩,因為我常跟她比賽,我都一直輸,所以我一定要向他學(xué)習(xí),她還有一個專長是扯鈴,她還會拋玲,而且拋得很高,真是讓我很敬佩!

  她的`興趣是玩電腦,因為電腦里面有很多游戲可以玩,但是玩電腦不可以一直玩,不然很容易近視,我希望她可以改進這項缺點,讓她的眼睛不會很快的近視。

  我和他從一年級就認識了,所以這陣子我們幾乎是形影不離,我們真的是最要好的同學(xué),雖然有一次我們吵架了,我們不想理對方,過了一陣子,我們才又和好了。

  當(dāng)我難過時,她總是會安慰我,當(dāng)我遇到困難時,她會幫我解決問題。我一定要讓她知道我們是一對最要好的同學(xué),我也希望她能學(xué)得更多,各方面都能更上一層樓。我們要互相鼓勵一起努力,讓生活更多采多姿。

小學(xué)二年級作文 篇5

  上周六,我和爸爸回到老家,我們牽著手在鄉(xiāng)間小路上散步,看見對門的山上開滿了杜鵑花,紅艷艷的好漂亮,我便邀爸爸去登山。

  山路又陡又窄,我們登了一少半,我就氣踹噓噓、汗流浹背,我在路邊找了一塊大石頭坐了一會兒。稍微歇了一口氣,我們又繼續(xù)往上登。吃力的登呀登,我們快登到山頂了,但我已經(jīng)筋疲力盡了,我的腳就像千斤重的鐵錘,再也無法邁動了。沒辦法,我只好又在路邊找了一塊大石頭歇下來?匆娚巾?shù)亩霹N花像一張張熱情的'笑臉,似乎在對著我喊:“加油!”于是,我深吸了一口氣,小聲地給自己鼓了一下勁——再難也要登上頂!我們又繼續(xù)往上等,咬著牙登呀登,!終于登上山頂了。

  我站在山頂,揮動著一枝杜鵑花,大聲地對著對面的大山高呼——耶!

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