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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-16 12:56:42 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  尊重?有人聽(tīng)到這個(gè)詞也許會(huì)想到,尊重老師、尊重同學(xué)、尊重……但絕對(duì)沒(méi)人想到,一只小小的螞蟻也是要尊重的。

  也許沒(méi)人會(huì)喜歡蟑螂老鼠這一類(lèi)東西,之前我也是,對(duì)這一類(lèi)的動(dòng)物特別反感,但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后,我改變了對(duì)他們的看法。

  這篇文章講了作者帶著他五歲的兒子去雪山,突然兒子發(fā)現(xiàn)一只,也許是最后一只,一只奄奄一息的螞蚱,作者用傳統(tǒng)的方法用草莖穿過(guò)螞蚱的脖子,兒子從爸爸手中搶來(lái)草莖,他對(duì)爸爸說(shuō)的這是害蟲(chóng)這句話(huà)感到好奇,突然兒子一不小心把草莖掉到了地上,螞蚱拼命的針扎,希望能擺脫這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱,一秒、兩秒、這個(gè)螞蚱終于脫離了草莖獲得了自由,一個(gè)小小的生命,一個(gè)頑強(qiáng)的生命,即使生命只剩下幾秒鐘,它也要擺脫束縛,追求自由,作者看了這一場(chǎng)面不禁像這個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠了一躬。

  在這里我也要像這個(gè)被人類(lèi)摧殘的小生命鞠躬,人們?cè)诖┪涷茣r(shí)有沒(méi)有想過(guò),螞蚱也有生命,它也會(huì)疼。

  其實(shí)人們口中所謂的害蟲(chóng)無(wú)非是指那些讓自己的利益受到破壞而已,那些動(dòng)物只是按照自己的本能去生活,它們從來(lái)沒(méi)想過(guò)去傷害人類(lèi),就像人們口中常常吃的肉,那本來(lái)也是一條鮮活的生命啊!要知道人和動(dòng)物都沒(méi)權(quán)利去剝奪別人的.生命。

  死了一只天鵝和一只麻雀在生物意義上是沒(méi)區(qū)別的,有區(qū)別的只是人的看法,它們都只有一次生命,不會(huì)再有第二次,難道人都不知道嗎?也許有人會(huì)對(duì)我的看法不顧一屑,在這里我要給那些曾經(jīng)被人傷害的動(dòng)物表示深深的歉意。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是二年級(jí)(5)班的×。我演講的題目是《放飛心中的夢(mèng)》。

  夢(mèng)是雨后絢爛的彩虹,是夜空璀璨的繁星,是迷茫中對(duì)生命的渴望;夢(mèng)是信念,是追求,是希望。你的夢(mèng),我的夢(mèng),他的夢(mèng),匯聚成我們偉大祖國(guó)的中國(guó)夢(mèng)!

  我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生,有夢(mèng)就有未來(lái)。有了夢(mèng)想后,又該如何實(shí)現(xiàn)它呢?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持,需要協(xié)作支撐,需要積極探索。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),就是相信自己、相信生活、相信未來(lái)。作為小小的我,也有我甜蜜的夢(mèng)想,每當(dāng)我在電視里看到山區(qū)的孩子,為了上學(xué)還要走好幾里山路,我的心里有說(shuō)不出的痛苦。于是,我下定決心:長(zhǎng)大后,要做一位山村教師,讓那兒的孩子也能像我們一樣,擁有寬敞明亮的'教室,擁有心愛(ài)的書(shū)本,能像我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí),幸福地成長(zhǎng)——這就是我的夢(mèng)。我要為了我的夢(mèng)想而努力讀書(shū)!只要做到心中有夢(mèng),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,努力追逐這個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。以前我總是一遇到困難就想放棄,節(jié)目里那個(gè)沒(méi)有手臂卻能用腳彈出美妙琴聲的大哥哥讓我明白,只有永不放棄,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  夢(mèng)想是什么?我要大聲地告訴你:夢(mèng)想就是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍;?mèng)想就是不停地突破和探索;夢(mèng)想就是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  生命的意義,不是以數(shù)量來(lái)計(jì)算,而是以質(zhì)量來(lái)計(jì)算的!}記

  有的人追崇一種嬰花精神。

  櫻花是日本最美麗的花,但,櫻花的美麗僅如縣花一現(xiàn),短暫的絢麗燦爛后,櫻花便會(huì)凋零。但,僅僅是櫻花盛開(kāi)那燦爛的剎那,便讓人永生難忘。

  有的人認(rèn)為,人生就要像櫻花那樣,生命短暫,但燦爛輝煌,轟轟烈烈。這就是所謂的櫻花精神。

  是的,生命并不于長(zhǎng)短,短暫的一生,卻充實(shí)、有意義,不枉費(fèi)光陰,那么這便是燦爛的人生。歷史上有無(wú)數(shù)這樣的例子,如“鬼才”李賀,“音樂(lè)神童”莫扎特。他們一生命運(yùn)多舛、飽經(jīng)坎坷、英年早逝,但卻能在困厄中奮斗,為后世留下寶貴的精神財(cái)富,得以青史留名,無(wú)愧于短暫的一生。

  從來(lái)沒(méi)有想過(guò),自己到老時(shí)候的樣子,既然活得充實(shí),活得快樂(lè),活得有意義,無(wú)愧于自己,無(wú)愧于天地,那生的長(zhǎng)度已經(jīng)失去了意義。

  有的.人追崇的是“細(xì)水長(zhǎng)流”。有的人認(rèn)為,生活要像很細(xì)的水一樣,這樣才能長(zhǎng)流。

  生命并不在于長(zhǎng)短。綿長(zhǎng)的生命最易被忽略,它不及櫻花那樣霎間的耀眼,很平凡,但若是以綿長(zhǎng)的生命細(xì)水長(zhǎng)流般,常常滋潤(rùn)著自己,滋潤(rùn)著別人,那樣的生活,同樣是燦爛的生命。那些農(nóng)民、醫(yī)生、教師等,他們就是最好的例子,他們一生默默無(wú)聞,卻如溪水般涓涓不息地奉獻(xiàn),一輩子都在灌溉著他人的生命。

  這樣綿長(zhǎng)的一生,若是在蹉跎中度過(guò),那只是枉對(duì)生命。只有不斷灌溉,才對(duì)得起這細(xì)水長(zhǎng)流的一生。

  生命不論長(zhǎng),抑或短,都有它的意義。綿長(zhǎng)的生命還是短暫的生命,只要愿意奮斗,那都是燦爛的生命。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過(guò)許多老師,有嚴(yán)厲的,有溫柔的,還有……但是,唯獨(dú)有一位老師使我印象至深,那就是我上一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。

  她高高的,瘦瘦的,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下面鑲著一雙迷人的大眼睛。

  她是一位和藹可親的老師,對(duì)待我們像媽媽一樣親。在她的'數(shù)學(xué)課上,我們總能聽(tīng)到她甜美的聲音。平時(shí),她對(duì)待我們的學(xué)習(xí)更是一絲不茍,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正,因此,我們都很尊重她。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  我的媽媽個(gè)子不高,就像遺傳似的`,我的個(gè)子也很矮。但媽媽很和藹,永遠(yuǎn)都只有微笑,臉上充滿(mǎn)怒氣時(shí),定是我又惹禍了。我的媽媽對(duì)我和妹妹總是有求必應(yīng),想吃什么或玩什么,他總是毫不 猶豫的答應(yīng)。有一頭金黃的短發(fā),雖然很臭美,但是我很愛(ài)她。

  鄰居們總說(shuō)我們很矮,媽媽總是回答:“濃縮便是精華!碑(dāng)爸爸醉酒時(shí),媽媽總是挺身而出,去飯館將爸爸接回家,為此媽媽常常和爸爸鬧翻,因?yàn)榘职炙佬圆桓模瑡寢尶倢⑺i在外面,常 常到半夜去奶奶家睡覺(jué),對(duì)此,我們也很無(wú)奈。唉。每當(dāng)有人笑話(huà)我的小眼睛時(shí),媽媽便會(huì)說(shuō):“外公說(shuō)了,小眼聚光,能造槍!笨偭钗议_(kāi)懷大笑。

  媽媽不僅口頭上會(huì)說(shuō),而且家務(wù)總是她在做,爸爸有時(shí)也會(huì)幫忙,但因?yàn)橐赊r(nóng)活的關(guān)系,常常半夜回來(lái)?偸亲寢寢尩鹊桨胍箤垷釤峤o他吃。我愛(ài)我那矮個(gè)子的媽媽?zhuān)?/p>

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  春天來(lái)讓了我們走進(jìn)大自然去看看吧。

  金燦燦的油菜開(kāi)了,農(nóng)民伯伯開(kāi)始耕田了。融化的冰水把小溪弄醒了。大家都換下了厚厚的`棉衣,穿上了了薄薄的衣服。一陣春雨過(guò)后,春筍弟弟露出了頭,你瞧它多可愛(ài)。你看,小蝌蚪都在想我們招手。小蝦哥哥也出來(lái)玩了。小蝴蝶也來(lái)傳播花粉了。小蜜蜂也來(lái)采蜜了。大家都在唱:“春天多快活!

  春天多快樂(lè)呀,我愛(ài)這么美麗的春天。

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