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小學(xué)二年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
周末，爸爸一進門就嚷嚷：“玲宓，明天要停水，家里得蓄點水，你也來幫忙！”我聽了不以為然：不就是停水嗎？沒什么了不起的。爸爸看穿了我的心思，說：“你這孩子是沒吃過苦頭，如果你嘗過停水的滋味，你就不會這么說了。”
第二天醒來，我早把停水的.事拋到了腦后。穿好衣服下樓去刷牙，擰開水龍頭，卻發(fā)現(xiàn)一滴水都沒有。我這才想起來：今天停水。真是的，好不容易迎來了國慶長假，還要停水。幸虧爸爸英明，準備了好幾桶水。我一邊洗漱，一邊暗暗佩服爸爸的先見之明。
時間飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了中午。吃飯前，我習(xí)慣性地打開水龍頭，水還沒有來，我感到很失望。水呀水，你究竟要停到什么時候？我原本打算下午好好洗個頭，可是因為停水，家里的備用水也不多了，洗頭的事只好推遲到明天了。
傍晚，媽媽洗菜時，我看到媽媽用的是中午洗菜時剩下的水，我嫌臟讓媽媽換一桶水，媽媽說：“要是把剩下的水用來洗菜，我們晚上估計連飯都沒得吃了。”唉，今天停水，連洗菜水都得反復(fù)使用了，現(xiàn)在我終于明白爸爸所謂的“吃苦頭”是什么意思了。沒水的日子還真不好過。
吃過晚飯，我又去開水龍頭，皇天不負有心人，水終于從管子里流了出來。盡管水還有點混，可卻是在我的千呼萬喚中流出來的，心里自然很激動。
雖然這次停水的時間不足一天，但我覺得仿佛過了一個世紀。今天我才明白水在生活中有多么重要。
讓我們都行動起來保護水資源，珍惜水資源吧！
小學(xué)二年級作文 篇2
春天踏著輕快的腳步，來到我們的身旁，春天帶著微笑的春風(fēng)吹過我們的臉龐，我們脫下厚厚地棉襖奔向大自然，我喜歡春天。
我喜歡春天。果園里的'桃樹、梨樹、櫻桃樹……都開花了，漫山遍野的杜鵑花也次第開花，有紅的一片、粉的一片、紫的一片，把沉寂的山坡點綴得花枝招展，花香撲鼻，香飄萬里，把遠方的人都吸引過來了。
我喜歡春天。菜園里也是一片綠色的海洋，有嫩綠的豆苗、芹菜、兒菜……菠菜也越長越壯實，紫紅色的根配上綠色的葉子可美啦！它們站在春風(fēng)中歡快地跳舞，好像在說：“春天真美��！”遠處金燦燦的油菜花開滿了一地，就像給大地鋪上了一層金色的地毯。走進一看，油菜花有的還是花骨朵兒，含苞欲放、有的已經(jīng)完全綻放，露出了嫩黃色的花蕊，還引來無數(shù)勤勞的小蜜蜂，讓人們不禁地感嘆“春天真美��！”
我喜歡春天。竹林里有一群調(diào)皮的小腦袋——竹筍，它們聽到了春雨“沙沙沙”地呼喚聲，都悄悄地睜開了眼，爭先恐后地冒出地面，一個勁地往上長，似乎在告訴我們：“我長得快、我長得高、我長得壯”，可開心了，一個個都不甘示弱呢！
我愛春天，愛它的萬物復(fù)蘇，愛它的姹紫嫣紅，愛它的生機勃勃！
小學(xué)二年級作文 篇3
每個人都有自己的心情，喜、憂、傷心、煩惱，還有喜憂參半。要問我的心情，當(dāng)然是天天快樂了。
學(xué)校里在學(xué)習(xí)的大道上，我可謂是一路順風(fēng)。好事各個往我頭上蹦，這用汗水換來的喜事能不讓我高興嗎？
開學(xué)的幾星期，老師給我們布置了一個新作業(yè)那就是讓我們把學(xué)的課文，自己設(shè)計一個作業(yè)，內(nèi)容不限，盡情發(fā)揮自己的想象力，還可以為作業(yè)設(shè)計幾個圖案、花邊，讓這個作業(yè)變得更加豐富多彩，楚楚動人。
我對這個作業(yè)十分感興趣，再加上我繪畫水平也好，對這份作業(yè)就更加著迷了。每份作業(yè)我都認真地去寫。小心翼翼地去設(shè)計，第一次設(shè)計作業(yè)，我就受到了老師的'表揚�？粗@精致的作品，聽著老師對我的表揚，我心里格外的興奮，對設(shè)計作業(yè)的精神也越來越足了。沒幾天，老師告訴了我們一個消息，學(xué)校里要把設(shè)計好的自主作業(yè)貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風(fēng)采。聽了這個消息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因為這個，我的動力更大了。每天我都要為自主作業(yè)的設(shè)計絞盡腦汁，認真去做。經(jīng)過我的不懈努力，我的作品出來了……幾天后，宣傳欄“上崗”了，我迫不及待地跑過去看，��！有我的！有我的！這是我勞動的成果，這是我智慧的結(jié)晶，這是我用辛勞換來的，我告訴人們：我能行！看著我的勞動成果，我笑了！這是我從心底發(fā)出的笑聲！日記大全
不僅在語文方面，而且在數(shù)學(xué)方面也讓我高興，讓我喜悅。我們六年級組開展了一次數(shù)學(xué)奧林匹克知識競賽，每個班選前20名進行輔導(dǎo)。經(jīng)過兩次篩選后，我被選上了，我成功了！這一個接一個的喜悅傳入我的耳中，你說我能不高興嗎？
我是快樂的，你呢？快樂是一天，不快樂也是一天，何不讓我們天天快樂呢？
小學(xué)二年級作文 篇4
我有一個樂于助人的朋友，他叫黃戈嘉。
記得有一次我在學(xué)校里的時候，突然一下下起了傾盆大雨，我又沒帶傘，只好自認倒霉。放學(xué)了，也不見爸爸媽媽來接我，我等呀等呀還是沒來，然后我聽到了一個熟悉的聲音。哦！原來是黃戈嘉在喊我：“張欣宇，你是不是沒帶傘啊？”我轉(zhuǎn)過身來說：“是的，黃戈嘉�！彼f：“我?guī)Я藗�，我們一起回家吧！”我說：“好呀！”然后我們開開心心走在回家的路上，回到了家門口我看了看黃戈嘉，突然發(fā)現(xiàn)他的左半身被雨淋濕了，我說：“黃戈嘉你淋濕了。”黃戈嘉說：“沒關(guān)系�！蔽衣犃诉@句話，覺得心暖暖的樂于助人的`作文300字（8篇）作文。
還有一次，上圍棋課，我忘記帶書了，黃戈嘉說：“我們倆一起用一本書吧！”上課的時候我們一起用的書。
我覺得黃戈嘉真是一個樂于助人的好朋友。
小學(xué)二年級作文 篇5
我的弟弟叫林林，今年6歲了，蘋果似的臉，濃濃的眉毛，兩只大眼睛總是一眨一眨的。是呀，是'人小鬼大'。
記得有一天早上，我醒來已經(jīng)6點半了。媽媽做了早飯給我，我急急忙忙地說；'來不及了，車快要走了，不吃飯了。'
你猜弟弟說什么，他像個大人似的說；'不吃飯，沒力氣，書就念不好。'
我說；'小孩家家的，你還敢管你老姐！'
說著，我就走出家門，之后，弟弟就把這件事告訴了媽媽。我放學(xué)剛一回家，媽媽就批評了我。
挨了批評的我很怨恨弟弟。但是回屋靜下心來想想，弟弟說得也有道理。于是我走出自己的房間，很尷尬地向弟弟道歉，請求弟弟原諒。弟弟又像大人似的'說；'誰讓我是你弟弟呢？我不關(guān)心你，我關(guān)心誰呀！'
這句話引起了我們一家人的一片笑聲。
這就是我的弟弟，一個讓我又愛有'恨'的弟弟。
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