實(shí)用的小學(xué)二年級作文集合(4篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級作文 篇1

桑蘭大姐姐：

　　你好！

　　最近，我學(xué)了一篇專門寫你的文章——《微笑著承受一切》。我讀了以后，十分感動，非常佩服你那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，你不但給那些癱瘓患者作出了榜樣，而且也給我們這些四肢健全的`人們作出了榜樣。

　　我生活在一個(gè)條件優(yōu)裕的家庭，從來沒有體會到生活中的艱難，學(xué)習(xí)中遇到了難題、生活中遇到了困難，不是積極地去克服它，而總是要依靠爸爸媽媽。而學(xué)習(xí)了這篇課文，使我又懂得了許多，我爭取在以后的學(xué)習(xí)和生活中要向大姐姐你那樣，勇敢地克服困難，培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　我們相信你一定能夠站起來，我們會默默地支持你！祝福你！

　　倪雯婷

　　20xx年2月27日

小學(xué)二年級作文 篇2

　　星期六早晨，媽媽說：“今天我?guī)�你去利群玩，作文幫助�！蔽腋吲d的一蹦三尺高：“好啊！”

　　媽媽騎車的速度可真快，不一會兒，我們就到了利群。利群的東西可真多呀！有水果、蔬菜……最讓我喜歡的'還是零食區(qū)，這里有我最喜歡的奧利奧、小王子餅干……就在我挑的眼花繚亂的時(shí)候，突然，貨架的另一頭傳來了小男孩的哭聲。我抬頭一看，原來是一個(gè)三四歲的小弟弟不小心摔倒了。只見他趴在地上，一邊哇哇大哭，一邊嘴里不停地喊道：“媽媽，媽媽……”

　　我趕緊放下手中的餅干，飛快地跑過去，輕輕的扶他起來，還說：“不哭，不哭。”這個(gè)時(shí)候，一個(gè)阿姨焦急地跑了過來，抱起孩子，嘴里不停地說：“媽媽來了，媽媽來了！”小弟弟立刻就不哭了。阿姨看看我，溫柔地對小弟弟說：“小姐姐把你扶起來，你快謝謝小姐姐。”小弟弟揚(yáng)起紅彤彤的小臉蛋，奶聲奶氣地說：“謝謝小姐姐�！蔽叶疾缓靡馑剂耍�我一邊說：“不用謝。”一邊回頭看了媽媽一眼，媽媽用贊許的目光向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我開心極了！原來幫助別人是一件令人多么快樂的事啊！

小學(xué)二年級作文 篇3

　　有一天，我對媽媽說：“讓我來學(xué)學(xué)煮雞蛋吧!”，媽媽笑著答應(yīng)著說：“好呀!你是該慢慢學(xué)會燒飯了�！�

　　我從冰箱里取出兩個(gè)生雞蛋，先把蛋洗干凈，放進(jìn)鍋中，倒入86攝氏度左右的'開水，為防蛋液外滲，我又灑了幾顆鹽，然后放到了煤氣灶上用慢火燒著。

　　根據(jù)爸媽教給我的經(jīng)驗(yàn)，水開后七八分鐘蛋就熟了。我看好時(shí)間，鐘頭一到就關(guān)了火。為防止?fàn)C手，我先用抹布把把手包起來，然后用鍋鏟撈起雞蛋，再用手輕輕抓起放在桌上。

　　這時(shí)，爸爸給我講解如何檢測雞蛋是生、是熟?爸爸讓我先試著用筷子去夾蛋，結(jié)果輕松地夾了起來，爸爸告訴我這就是熟雞蛋，若難以夾住雞蛋說明是生蛋。為進(jìn)一步證實(shí)雞蛋是生是熟，爸爸又教我用手把雞蛋順勢讓它在桌上飛快地轉(zhuǎn)起來，然后一按雞蛋馬上松開手，觀察雞蛋是否立刻停下來還是慢悠悠地繼續(xù)轉(zhuǎn)著圈子，繼續(xù)轉(zhuǎn)圈的則說明是生蛋，實(shí)驗(yàn)再次說明蛋已熟了，轉(zhuǎn)動的雞蛋經(jīng)手按過后穩(wěn)穩(wěn)地停在原地一動不動。

　　為使蛋殼容易剝殼，我把雞蛋放到冷水里泡了一會兒，然后拿出來和媽媽一人一個(gè)共同分享著我的勞動成果。我決定今后將不斷參與家務(wù)勞動，提高自理生活能力，并幫助爸媽減輕家務(wù)。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　今天，我睡衣上的紐扣不小心掉了，馬上主動對媽媽說：“我想學(xué)本領(lǐng)，自己來釘，媽媽快來教我吧�！�

　　我坐在媽媽身旁，看她為我示范一遍。然后在媽媽的指導(dǎo)下，我開始行動了。我拿起縫衣針，要把一根紅線穿過針眼，拿起線端捻了捻，對準(zhǔn)針眼小心翼翼地穿，可是它不聽話，我眼皮眨也不眨地盯著，總算紅線過關(guān)了，便在末梢打了結(jié)。釘紐扣正式開始了。我對準(zhǔn)紐扣掉落的.地方，把紐扣放上去，紐扣不聽話，總是滑下去，弄得我手忙腳亂的。針線想從衣服的反面穿過布和紐扣的洞眼鉆出來，可不知怎么搞的，它總是躲來躲去不出來，我急得滿頭大汗，火冒三丈。好不容易出來了，我自言自語地說：“你這壞東西，看我怎么收拾你。”然后再把針從旁邊的洞眼穿下去，這樣反復(fù)來回地穿上穿下，覺得紐扣牢固了，我又不放心地再用手拉拉，確定沒問題了，就在反面打個(gè)結(jié)，剪斷線頭。我撫摩著紐扣，心里樂滋滋，大聲地對媽媽說：“我學(xué)會釘紐扣了�！�

　　看來，學(xué)會一樣本領(lǐng)，要下很大的工夫哦。要認(rèn)認(rèn)真真，仔子細(xì)細(xì)地去做，而且要有很大的耐心呀。

【小學(xué)二年級作文】相關(guān)文章：

小學(xué)二年級作文04-08

小學(xué)二年級作文01-05

小學(xué)二年級作文03-08

小學(xué)二年級作文03-08

小學(xué)二年級作文03-04

小學(xué)二年級作文03-04

小學(xué)二年級作文03-07

小學(xué)二年級作文03-05

小學(xué)二年級作文03-05

小學(xué)二年級作文03-05