小學二年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

　　終于放寒假了，考試分數(shù)也出來了，其中有一門，沒有達到媽媽要求的95分這個分數(shù)，這一門還是數(shù)學。卷子拿回家我看了以后，發(fā)現(xiàn)錯的題有好幾道都是自己會的，因為沒有認真讀題，讓我丟掉了分數(shù)，媽媽說我學了乘除法，就把加減法給忘了，全部都還給老師了。不過她沒有太多的吵我，只是說今后要仔細的把題讀清楚再做，改掉馬虎的毛病，哈哈，我沒有挨打。

　　這個寒假我很快樂。每天我按照媽媽安排的.時間，把作業(yè)寫完就可以看看電視，或者打會兒游戲，有時間了，爸爸媽媽還會帶我去他們的朋友家串門，對了我還看了《碟中諜4》這部電影呢！你們寒假過得快樂嗎？

小學二年級作文 篇2

　　一個夏天的傍晚，吃過晚飯，我和媽媽一起去河邊的小樹林里捕蟬。

　　媽媽手里拿著手電筒，我手里拿著一根子。 媽媽邊走邊告訴我，蟬又叫夏知了，是一種昆蟲。蟬都是晚上從地里面拱出來爬到樹桿上脫殼，等第二天早上天一亮，它們就變成有翅膀的蟬飛走了。蟬殼可以用來做中藥，蟬肉小孩子吃了可以消食，開胃。希望我們好運氣，能做多一些回去。不知不覺我們來到了小樹林，這里己經(jīng)有小孩子有捕蟬了。他們叫喊著我聽不懂的方言。媽媽用手電筒往樹桿上照，我也仔細地在尋找。一顆又一顆的`樹找，這時媽媽大聲地叫：“春兒，過快過來，這里有蟬。”我連忙跑過去，只見一只蟬靜靜地趴在樹桿上，一動不動。我用棍子一劃，蟬就從樹上掉到地上。我忙撿起來，小東西在我的手里亂抓亂爬，弄的我的手癢癢的。我興奮極了，高興的手舞足蹈。不一會兒，我們的袋子就裝滿了。我和媽媽開開心心地回家了。

小學二年級作文 篇3

　　奶奶家有一只可愛的小貓咪。它耳朵尖，鼻子黑，圓圓的眼睛像一對大玻璃球，嘴巴兩邊的.胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道黃一道白。有時候，它把身子團成一團，真像個花絨róng球。

　　小貓咪很講衛(wèi)生，每次都去門外的角落里小便。我真喜歡這可愛的小貓咪。

小學二年級作文 篇4

　　夏天來了，天氣越來越熱。

　　明明從外面回到家打來一盆涼水，用涼水泡腳，他還拿了一把扇子不停地扇啊扇，盡管這樣明明頭上還是布滿了豆大的汗珠，他的頭上不停地冒著熱氣。他一邊扇扇子一邊不停地嘀咕道：“太熱了，太熱了�！蹦侵豢蓯鄣男」坊ɑǘ阍诿髅鞯纳碛跋�，張著大嘴，伸出它那血紅的舌頭無精打采地趴在地上，好像在說：“太熱了，太熱了�！痹呵澳侵觊_得正旺的紅花也不像往日那樣生氣勃勃，欣欣向榮。而是一副垂頭喪氣的神情，它漂亮的`綠葉已被烈日曬得焦黃焦黃的。它的土地媽媽也裂開了嘴，好像在說：“這火熱的天氣，還讓人活不活呀！真是熱死了�！贝髽渖系南s一個勁地叫著,好像在說:“熱死了，熱死了……”大地上所有的生物似乎都在傾訴：“太熱了，太熱了！”

　　夏天真是太熱了，什么時候大自然才能把清涼的風送給人們呢?

小學二年級作文 篇5

　　“母親像月亮一樣，照亮我家門窗……”這是一首大家耳熟能詳?shù)母枨�，也是讚頌母愛的偉大。在我家，也有一位偉大的母親，她每天盡心盡力第養(yǎng)育我、照顧我，用愛灑落在我家的每個角落，讓全家人總是過著無憂無慮的生活。

　　每天一早，廚房都會飄來一股股香氣撲鼻的飯菜香，聞到這股味道，我便會迫不及待地從床上“跳”起來，以迅雷不及掩耳的速度衝到廚房，品嚐媽媽所做的早餐。當我吃完早餐，頓時覺得精神百倍，所以我覺得媽媽是全世界最厲害的五星旗米其林大師。

　　媽媽也是我專屬的溫柔天使，陪我度過人生中的低潮。猶記四年級時，有一次段考成績不是很理想，心情像是從天堂掉到地獄，幸好媽媽安慰我，叫我再接再厲不要灰心，并跟我說不要粗心大意，就能夠有所進步。聽完媽媽的鼓勵，我的心情便馬上好起來。

　　媽媽的`愛也像冬陽般溫暖，有一晚我半夜突然發(fā)高燒，媽媽急得如熱鍋上的螞蟻，馬上帶我去就醫(yī)。生病期間，媽媽辛苦的照料我，媽媽的關心讓我更有精神與體力與病魔抗戰(zhàn)，最終恢復健康。

　　對我來說，媽媽的愛是無法取代的。我就像一株幼苗，被媽媽溫暖的陽光包圍著，讓我處處感受媽媽的愛。當我牽著媽媽粗糙的雙手，發(fā)現(xiàn)媽媽一切的辛苦都一條條刻畫在手上，使我看了十分心疼。在媽媽無微不至的愛中成長，真是幸福，我要對媽媽說：“謝謝您!我愛您!”

小學二年級作文 篇6

　　我家魚缸里養(yǎng)了幾條熱帶魚，紅的、黑的、黑藍花紋的'、銀白的，漂亮極了。它們在水里歡快地游著，無憂無慮。

　　每當我走近魚缸，這些小家伙們就搖頭擺尾聚攏過來，好像說：“小主人 ，快給我們食物，我們餓了�！蔽亿s快拿出魚食撒在水面上。蒲公英最機靈，它最先上去搶到魚食，只見它圓鼓鼓的魚嘴一張，就吞進了幾粒魚食，大約吃得太多咽不下，它又吐出幾粒。其他的魚也蜂擁而上，爭先恐后地吃著。一會功夫，水面上就干干凈凈了。

　　吃飽了的小魚對我點點頭，好像說：“小主人謝謝你�！�

小學二年級作文 篇7

　　我有一個小鬧鐘，它的外形是只小花貓，每天都陪伴我學習，按時叫我起床，是我忠實的“小伙伴”。

　　小鬧鐘有兩只尖尖的耳朵，左邊的耳朵上還扎個美麗的蝴蝶結，兩耳之間還有一個圓柱形的定時小按鈕，如果按下定時按鈕，它會準時傳來清翠悅耳的報時聲：“快起來呀，快起來呀”。我每天做作業(yè)時，它那兩只圓圓的大眼睛，總是看著我，好像在不斷提醒我：“作業(yè)要認真，不要偷懶呀”。

　　小花貓的`肚子像個圓形的田徑場，田徑場里有三名長跑“運動員”，它們不分晝夜的跑著。跑得最快的是又高又瘦的秒針，跑得較快的是不胖不瘦的分針，跑得最慢的要數(shù)又矮又胖的時針了。小鬧鐘每天陪伴著我學習、生活，成了我不可缺少的“小伙伴”，也使我的生活變得有規(guī)律、有節(jié)奏了。

　　可愛的“小伙伴”，我真該好好謝謝你呀！

小學二年級作文 篇8

　　金秋十月，正就是天氣睛朗，萬里無云，耀眼的金色陽光柔和地籠罩著大地。風兒輕柔的拂過，我漫步在水街里，看著這幅秋日金色的畫卷。

　　走在石板鋪成的小道之上，四周仍舊就是依依垂柳，綠草如茵。我放眼望去，湖里微風拂過，波光粼粼。湖中央的小島，像一顆明珠一般，嵌在湖水之中。

　　我又向前漫步，一棟黛瓦粉墻的江南風格建筑出此刻我的眼前。此時這些建筑，簡潔但不寒儉，精致卻不繁縟，色澤樸素，典雅大方，高墻封閉，馬頭翹角，好一幅江南美景，當真就是“青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”的.景象。

　　我站在一座木橋上，俯視那清澈的湖水，看見魚兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上，坐著小舟欣賞這樣秀美的風光，必須分舒暢吧！

　　前方株株花草樹木，大多還保留了翠綠的色彩，此時有一些已急不可耐地泛起了金黃，“萬綠從中一點黃”的景色倒就是分外別致。

　　秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已經(jīng)沉醉其中了。

小學二年級作文 篇9

　　今天，晴空萬里、藍天明凈，一大早導游就帶我們?nèi)ビ斡[故宮。

　　我們來到了故宮門口，就看見了故宮大門的正上方寫著幾個大字：“故宮博物館”。我們進去里面后，一棟棟宮殿規(guī)模宏偉、金碧輝煌，導游介紹說：“故宮是明朝和清朝兩代皇帝住的地方，已有276年的`悠久歷史。”我們來到了皇帝的后花園，那里美麗極了，風光如畫、古柏參天，還有一條條鵝卵石鋪成的小路，聽說這是皇帝傍晚來腳底按摩的呢！我們又來到太后住的地方，這里園林靜雅、亭臺樓閣，導游帶我們參觀了太后的寢宮，寢宮內(nèi)立著一塊“九龍壁”，其實沒有九條龍，只有八條龍，再加上太后一條龍，才稱之為“九龍壁”。最后我們還參觀了幾棟皇帝上朝辦公的宮殿。

　　到了中午整個故宮就參觀完了，在導游地催促下我才念念不舍地離開了故宮。

小學二年級作文 篇10

　　老師不在悄悄溜進辦公室我把一只蘋果輕輕放在桌上老師，您看那又大又紅的臉蛋沖您笑哩那笑臉是感謝您辛勤的耕耘老師，您聞那又香又美的味道向您飄來那清香是帶給您芬芳的祝福老師，親愛的'老師這只蘋果里飽含的是最真最濃的愛請收下它吧讓快樂、安康永遠陪伴著您

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