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我的班主任李老師

時間:2023-05-01 00:56:45 小學三年級作文 我要投稿
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我的班主任李老師

我的班主任李老師1

我的班主任李老師正文:

我的班主任李老師我的班主任李老師

我的班主任李老師

新世紀外國語學校 三年一班 嵇博文

我的班主任李老師是一位好老師。

他長著一雙炯炯有神的大眼睛、高高的個子、長長的頭發(fā)……樣子很苗條。

我的李老師管理我們的.時候有一雙嚴肅的眼睛,教我們學習的時候眼睛卻很柔和。

我的李老師不但講課好,而且關(guān)心同學。每次我們吃完飯,李老師就問我們吃沒吃飽。記得有一次:我們班有一個兒童村的孩子,他中午沒帶飯,李老師就把他吃的飯給了那名同學。那名同學吃完,李老師又問:“吃飽了嗎?”那個孩子感動的說:“老師,我吃飽了。”當時,我發(fā)現(xiàn)我們班的每個孩子都哭了。

我非常高興我有一位這樣的老師。

我愛我的老師。

指導老師:嵇彬

(投稿:博士 于 20xx-12-10 18:42:13 編審: xsw)

我的班主任李老師2

  大家好,今天我要給你們介紹的是我們的班主任李老師。

  李老師也是我們的語文老師。她有一頭柔順的齊耳短發(fā),剛好護住好像“怕冷”的奶白色眼鏡腿,一雙炯炯有神的眼睛,散發(fā)著溫柔和智慧的光芒。李老師就是用這“福爾摩斯”似的眼睛尋找著我們作業(yè)本里面的錯誤,發(fā)現(xiàn)著我們的優(yōu)點和不足。李老師的嘴巴紅潤潤的,上面像抹了蜂蜜一樣,說出的話甜膩膩的,讓聽的人心里有說不出的舒暢。我們特別愛聽李老師朗誦課文,那聲音就像空谷的黃鶯在放聲歌唱,我們都聽醉了。

  李老師一定非常愛看書,不然她的眼睛怎么會近視呢?我想,李老師應(yīng)該不僅愛看書,還愛朗誦,愛寫作,愛畫畫……這么多的愛好都是要“用眼”的,所以李老師的眼睛太累了,就戴上了眼鏡。同時,我猜李老師這么努力,一定特別愛教育,不然她怎么會甘愿讓眼睛受累去武裝自己來選擇教師這個行業(yè)呢?哦,李老師,您真是最美的'人!是我們最尊敬的人!

  溫柔的李老師有時也會兇人。前天上午我不小心又忘帶大字本了,李老師很生氣地批評了我。當時我卻有點無所謂,憤憤地想:不就是又忘帶了嗎?至于大動肝火地批評我嗎?小題大做!可是到放學時,看到李老師忙前忙后,叮囑我們這個別忘了,那個別忘了,我突然間明白了,她是恨鐵不成鋼!她希望我從小事做起,養(yǎng)成良好的學習習慣,管理好自己的東西,不丟三落四,這樣長大了才能走向成功。習慣決定一切呀!謝謝您,李老師!我一定不辜負您的良苦用心。

  我為我有這樣一位好老師感到驕傲和自豪。

我的班主任李老師3

  我的班主任老師李老師長著苗條的身材,有長長的彎曲的頭發(fā),大大的、明亮的眼睛,非常漂亮。李老師在我的心目中是一位幽默的、活潑的、聰明的老師。

  幽默的李老師

  李老師平時對我們要求很嚴格,但在我的心里并不害怕她,反而覺得她很溫柔、很幽默。有一次,李老師上課,講新字和新課文的時候,看我們表現(xiàn)好,給我們出了一個很好玩的`謎語:廁所里掛鐘,打一成語。同學們一聽哄堂大笑,都提起了精神猜了起來。后來,大家結(jié)合新課文的內(nèi)容,都猜出了謎語的答案,并開心地大聲地說了出來:“有始有終。”李老師告訴我們,做事情不能有始無終,而一定要做到有始有終。這一下,我們就牢牢地記住了這個成語,再也不會忘啦!你說李老師幽默不幽默。

  活潑的李老師

  李老師在我的印象里非;顫姾涂蓯邸K(jīng)常組織我們參加各種又有趣又有意義的活動,比如說金秋快樂采摘、班級賽詩會、故事大王比賽、兒童節(jié)聯(lián)歡會、圣誕節(jié)聯(lián)歡會、元宵猜燈謎活動等等,每一次活動都能見到李老師興致勃勃地給我們拍照、和我們一起游戲的快樂身影。有一次課間操,李老師和我們班里最高的男生劉令琛一起搖起了大繩,讓我們排成隊一個一個跳過去,有了李老師的加入,同學們玩得開心極了。有時周末我邀請了幾個班里的同學一起去玩挖沙坑或者做游戲,都很想叫上李老師一起玩呢。

  聰明的李老師

  李老師很聰明,班里發(fā)生的所有事情都逃不過她的眼睛。有時我們覺得李老師連腦后勺都長了眼睛,即使背過身去,她也能知道我們班級里發(fā)生了什么,是誰在說話,是誰在做小動作。所以,只要平時李老師往教室一站,用眼睛掃一圈兒,教室里就會變得靜悄悄的。李老師每個星期五下午都會給我們講一個繪本故事,李老師每一次都講得特別生動和感人,我有好幾次跟著故事情節(jié),和故事里的主人公一起哭,一起笑,一起歡呼,李老師講故事比媽媽講得還好聽,還讓我們懂得了很多深奧的道理。我是很期盼星期五啦!又能聽到好聽的繪本故事了!所以,李老師真是太聰明了!讓我們輕松地愛上了學習。

  每次從學;貋恚铱偸菚䥽\里呱啦地對著媽媽說個不停,告訴她學校里的有趣事。這就是我對媽媽描述的班主任老師,我很愛我的班主任李老師。

我的班主任李老師4

  “老太”是我媽媽的奶奶,我們那個地方叫“老太”,我生下40多天,媽媽就把我抱到了“老太”家,我是她老人家一手帶大的.

  每當我看到鄰居阿婆的時候,心中總會情不自禁地想起我慈祥的“老太”,她老人家現(xiàn)在已去世多年了,一個人靜靜地躺在北山荒涼的小山坡上。一本厚厚的影集里,留下了“老太”跟我們在一起的許多美好時光的回憶。

  我的“老太”,同許多普通的北方老奶奶們一樣,一頭銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊,額上布滿了一道道深深的皺紋!袄咸笨偸秦林,似乎是挺不起來。一雙關(guān)節(jié)粗大的手像是老樹枝一樣,也是永遠地伸不直。聽媽媽講,“老太”是家里的老大,從小她就像牛一樣地在地里耕田勞動,直到把弟弟妹妹們都安排成家后,她才成立了自己的家。常年的'歲月磨難,使她挺不起胸和伸不直手。

  “老太”有了好吃的東西,總是惦記著給這個送一點,給那個留一點。記憶中的她總是在忙碌,要么在鍋臺邊給我們做好吃的東西,要么在菜園里鋤草澆水。她一走出菜園和屋門,立刻總有群雞鴨圍著她歡快地叫喚,她也總是微笑著將一把把碎玉米輕輕地撒向它們。

  “老太”唯一的愛好就是聽戲。一部長長的“三滴血”,姥姥總是一遍又一遍聽。我聽“老太”說是一個好聽的故事。

  記得有一次,爸爸和媽媽要帶我蘭州游,“老太”竟緊張得好幾天吃不好睡不好,總是說著那句話:“大城市人太多了,出門千萬要抓緊孩子的手!蔽覀儚奶m州一回來,“老太”就把我緊緊地摟在懷里,一邊哭一邊說:“我以為再也見不到你了!币院笪也胖溃敃r“老太”已是重病纏身了。幾個月以后,“老太”離開了我們。

  現(xiàn)在北方已是大雪紛飛的時候了,我想“老太”的墳上也一定罩上了一層厚厚的冬雪了。等我長大后,我一定要回去一次,給“老太”放她老人家最愛聽的“三滴血”,讓她聽個夠。

  ……

我的班主任李老師5

  提起李老師,我眼前總會浮現(xiàn)出很多難忘的畫面:李老師和我們一同歡慶元旦、六一;李老師在元宵節(jié)和我們一起掛燈謎、猜燈謎;李老師在母親節(jié)陪我們一起為媽媽制作康乃馨;李老師在一次次活動中陪我們盡情玩耍、歡笑、奔跑、喊叫……

  在李老師的組織下,我們參加了各種有趣又有意義的活動,發(fā)放毛蟲卡,蝴蝶卡、金秋快樂采摘、班級賽詩會、故事大王比賽、兒童節(jié)聯(lián)歡會、圣誕節(jié)聯(lián)歡會、元宵猜燈謎活動等等。

  這些活動讓我們養(yǎng)成各種好習慣,愛上讀書、寫作,愛上集體生活。李老師就像我們的大朋友,興致勃勃地給我們拍照合影,和我們一起游戲聊天,到處可見她快樂的身影。

  一天,課間操的.時間到了,李老師和我們班里最高的男生劉令琛一起搖起了大繩。同學們一看,可來了精神,像被吸鐵石吸引一樣聚攏了過去。李老師讓我們排成隊一個一個跳過去,只見同學們像歡快的小鳥在不斷搖動的大繩間跳來跳去,真是玩得開心極了。

  如果你清晨站在我們二班的教室外,一定會在早讀的講臺上看見李老師孜孜不倦的身影。我們已經(jīng)在一二年級的課前閱讀中背會了《弟子規(guī)》、《古詩文讀說背用》等很多經(jīng)典。三年級時李老師又帶領(lǐng)我們背會了《三字經(jīng)》。

  一次李老師在課堂上對我們說:“如果下一年我還繼續(xù)當你們的班主任,我就帶你們讀《論語》!甭犃死罾蠋煹倪@句話,我的心里一陣緊張和難過,李老師為什么要這樣說呢?難道有可能明年李老師不當我們的班主任了嗎?如果是這樣,我真舍不得她呀。

  幸運的是,我們喜愛的李老師一直陪我們度過了小學五年美好的時光。

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