我的周老師

我的周老師1

我的周老師

我的周老師

浙江省龍游縣 西門小學(xué) 三(3)班 徐錚昊

· 周老師，

· 你對我們可好了··

· 周老師，

· 你像一根蠟燭，

· 燃燒了自已，

· 照亮了別人。

· 我們?nèi)?3)班有41位男生，17位女生，

· 不知化了你多少心血。

· 在班上，

· 如果我們打架，

· 你會叫我們不要打，

· 要我們團結(jié)友愛。

· 如果我們作業(yè)有錯，

· 你會耐心地叫我們改正，

· 要我們知錯就改。

· 如果我們不講衛(wèi)生，

· 你會叫我們要注意身休，

· 要我們關(guān)注健康。

· 如果我們不講文明，

· 你會叫我們要懂的禮貌待人，

· 要我們從小養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。

· 周老師，

· 你對我們可真好呀！

····

指導(dǎo)教師：周愛月

投稿:20xx-10-16 8:30:59

我的周老師2

　　提到我的英語老師，我很驕傲，因為她工作苛刻，認真負責(zé)，對待學(xué)生一視同仁，處理事情舍己為人。

　　我的英語老師，她個子不高，但有才有貌，頭發(fā)不長，但烏黑發(fā)亮，眼睛不大，但炯炯有神，鼻梁不高，但與相貌相協(xié)調(diào)，上身著休閑服，下身穿運動褲，臉上總是有那淡淡的笑容。

　　我的英語老師，她非常幽默風(fēng)趣，所以每堂課上的'氣氛總是活躍的，她讓我們在學(xué)習(xí)中游戲，在游戲中汲取知識，在知識中享受，所以上起課來讓我們感到非常輕松，我們學(xué)生都很喜歡她，她她也很喜歡我們，她待學(xué)生從來都是平等對待，不分你我，因為我們能感覺到她對我們的付出是無私的。

　　我的英語老師時常教導(dǎo)我們，不能歧視弱小，嬉笑殘疾，因為人皆有所長，皆人有其短，不能因自己的長處，取笑別人的短處，更不能因自己的短處，妒恨別人的長處，要取長補短，彌補不足，因此我們也更加尊敬她，這就是我的英語老師。

我的周老師3

　　老師，如果把你比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒，你用愛去舐拭它，打磨它，侵泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。你的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。

　　糜老師，我初中的生物老師，她是一位親切，細心，有責(zé)任的老師。她對待學(xué)生盡心盡力，把每一個學(xué)生都當作朋友來對待。她不是特別高，但她是那種小小的'身軀蘊含了大大的智慧的老師。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不知道做，絞盡腦汁的時候，突然看到糜老師走了進來，眼睛一亮，糜老師不是說她理科很好嘛，我去問一下她不就知道了。于是，我拿起作業(yè)沖向糜老師，“老師，這道題怎么做？”糜老師拿來一看，“這還不容易，你只要把……怎么樣？懂了嗎？”“哇塞，老師，原來你的理科真的這么好啊，崇拜你�。　泵永蠋熛蛭覕[擺手說：“小意思啦，不要太崇拜我啦。要上課了，趕緊回到座位上去。”在老師的講解下，我做出了這道題。

　　糜老師不僅聰明、有智慧，而且特別關(guān)心我們。

　　記得在幾天前的晚上，晚自習(xí)結(jié)束了，外面下著毛毛細雨，天也特別的黑，我沒有帶傘，非常的焦急。突然，一個嬌小的身影出現(xiàn)在我的面前，“喏，給你�！蔽夷眠^來一看，一把傘。傘不是特別大，但卻充滿了老師的關(guān)愛。我撐開傘，走了幾步，回頭望了一眼糜老師，原來老師只帶一把傘啊。我走了回去，“老師，一起吧。”“嗯。”冰冷的月光照射在地上，而我的心卻是溫暖的。謝謝你，老師。

　　糜老師，你如同一盞燈，照亮人生道路；你如同一位伙伴，在困難的時候給予幫助。

我的周老師4

　　小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂趣；長大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起；長大后，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。

　　又見你，在美麗的清晨里，沐浴著陽光，你踏著云彩降臨，那一刻，我確信你是我的天使，身邊金黃色的貴賓犬把你映襯得淡雅恬靜，我只想告訴你：“oh，baby，你真美麗！”

　　有點嬰兒肥的你，晃蕩在校園里，猶如一道美麗的風(fēng)景線，把其他的光彩都掩蓋了下去，只要你在，其他的一切就顯得多余，“oh，baby，我的眼里只有你�！�

　　瀟灑的你總喜歡和我們開些玩笑，我總是被你的`幽默吸引。不知不覺中你讓我愛上了生物，這門充滿神秘的科目。我總是盡可能的讓自己顯得更加優(yōu)秀，只為了引起你的注意。你深情的在黑板上寫下了我的名字，從那以后，我便知道，每每黃昏，我都和你有個約會。

　　當我再次見到你的時候，所有的思念似乎都在那一刻得到了解救，只可惜，我在你的腦海里似乎沒有太深的記憶，我看著你和別人談笑風(fēng)生，心里不禁產(chǎn)生了小小的失望。你是那么的可愛，令我著迷，我知道，我已經(jīng)深深的愛上了你。

　　是你指引了我迷途的帆，讓我在黑暗中尋找到光明，心中對你充滿的感激分量無可比擬，但取而代之的是更多的崇敬與愛戴。我開始相信教師的偉大，而你，這個我生命中的引路人，我將用一生的時間去銘記你，去懷念你。我不否認，懷念是生命中最無能為力的事，但我卻不認為它很卑微，至少在我眼里，它是神圣的，因為它懷念的是一位教師的偉大。

　　我知道，時間不會停留，腳步將繼續(xù)遠行，只是，心中多了一份不為人知的思念，也許你一輩子都不會知道有個人在這樣默默地回憶著你，但只要這份思念能夠這樣默默地守護著你，即使卑微，我也心滿意足了。

我的周老師5

　　開學(xué)啦!我的體育老師又從馬老師換成海老師了。

　　海老師有個反八字的眉毛，大大的眼睛，咱們從來沒見他笑過。很胖，很多學(xué)生都叫他“胖大�！薄Ｋ�長著倒八字的眉毛，一雙大大的眼睛炯炯有神，他的肚子和四肢都有很多肉，特別是肚子非常大，如果你們見了他，一定會大吃一驚的'！

　　海老師很嚴厲。第一節(jié)課，咱們班里一片混亂：有的同學(xué)在玩游戲，還有的在大聲吵鬧，我也拿著一本漫畫書在看，而為了讓同學(xué)們安靜，連班長都跑到講臺上大聲喊“一二”！這時，海老師來了，一臉嚴肅，嚇得我趕緊收起書，連忙靜息，可是有的同學(xué)仍在那里喧鬧。海老師說話了：“在樓下都聽得見你們說話，吵什么呀！”就這樣，咱們的第一次長跑訓(xùn)練開始了——為了懲罰咱們，海老師讓咱們圍著操場跑五圈！那可是最少一千米的距離。而且還說：“誰說一句話就多跑一圈！”看著海老師那么嚴厲，同學(xué)們一個個都變乖了。

　　雖然海老師很嚴厲，但我還是很喜歡他！

我的周老師6

　　今天我去同慧上作文課，我興致勃勃地走進教室,抬頭一看，只見講臺上坐著的不是以前教我寫作的張老師，而是一位我不認識的老師。難道我走錯教室？我滿懷疑惑地抬頭看了看門牌。沒錯呀！媽媽對我說的是三零三。我恍然大悟，原來咱們換了新老師。

　　新老師很漂亮。穿著白色的連衣裙，像白雪公主。她的眼珠黑乎乎的像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)亮，她的鼻梁高高的，耳朵上戴著兩個蘋果型耳環(huán)，在陽光下閃閃發(fā)光。

　　上課的時候老師很溫柔，總時笑瞇瞇的。講課的時候笑瞇瞇的.，提問的時候也笑瞇瞇的嗎，哪怕小朋友問題回答錯了，她也會笑瞇瞇的說：“請你再想想�！�

　　下課的時候老師喜歡和小朋友談話說笑。還會輔導(dǎo)咱們做作業(yè)，她輔導(dǎo)作業(yè)很有耐心，如果你那道題不會做，她會盡心盡力地教你，直到你會為止。

　　看來一開始我擔(dān)心新老師會不會兇巴巴的想法是多余的，其實新老師又溫柔又有愛心。我喜歡我的新老師。

我的周老師7

　　石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她，長著一對月牙眉，月牙眉下邊長著一對細眼睛，生氣的時候兩眉緊鄒，高興的時候一笑眼睛就成了兩條線，石老師每天早上穿著運動服顯得格外精神。她有個最大的特點，就是嚴肅中帶著與藹可親。

　　記得在一年級，老師總會考些題，一向做題不出錯的我被一道題難住了，這時老師走到我旁邊問清楚后，給我將題講了一遍，然后又出了一個相似的`題讓我做，這下我不費吹灰之力做完了。

　　還有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急該怎么辦，這時老師走過來生氣的問：“誰打破的？”我小聲的說，“是我�！蔽蚁脒@下可慘了。可是老師卻說：“以后小心點”。

　　石老師不僅為我們傳授知識，而且時時教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做一個合格小學(xué)生，她不愧為美的耕耘者，美的傳播者，她用美的陽光普照，用美的雨滋潤，所以我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

我的周老師8

　　您似一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱與光！您的品格與精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒。

　　從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……

　　我有一個非常好的一個老師，她雖然嚴厲，但是老師的心還是人的軟的。我們班的同學(xué)不喜歡張老師，因為老師太嚴格了。

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)?靈芝與人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

　　是誰將雨露撒遍大地？是誰將幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　老師我愛您。

我的周老師9

　　老師是蠟燭，犧牲了自己讓少了別人；老師是大樹，為我們遮蔭蔽陽；老師是園丁，修剪我們這些參差不起的小樹；老師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是……

　　記得有一次期末考試，我沒考好，心里十分難受，真想重新再考一次，可是這僅僅80多分的成績卻已經(jīng)成為了現(xiàn)實，留在我的腦海中。

　　這時，老師沒有責(zé)備我，而是耐心的安慰我：“這次沒考好沒有關(guān)系，每個人都有失敗的時候嘛。人生就入大海中的一葉扁舟，隨時面臨著被大浪吞滅的危險。這次的失敗不代表下次的失敗，只要你努力，下次一定會成功�！�

　　聽了老師這番話，我那悲傷的`心靈里射入了一縷陽光，讓我得到了溫暖。

　　從此，我努力學(xué)習(xí)，終于在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。這次的成功主要是由于老師對我的教導(dǎo)，否則，我不可能很快從悲傷中醒過來，更好的努力，更好地面對自己，更好地面對未來。

　　老師，您好像春天里的花朵，為我們制造芬芳；您好像夏日里的蒲扇，帶個我們涼爽；您好像秋天里的風(fēng)，吹得我們心情舒適；您好像冬天里那一縷縷陽光，為我們照亮一片全新的世界！

　　老師，我感謝您，感謝您那一句句“失敗了不怕，要盡快揚起風(fēng)帆，繼續(xù)努力”。讓我體會到了“失敗是成功之母”的真正含義。

　　讓我們帶著美好的希望，共同迎接未來吧！

我的周老師10

　　人們都說：“一日為師，終身為父”。在我的身邊，就有這樣一位好老師。她伴隨著我們度過了三年多。

　　有一件事，讓我難以忘懷。

　　那是一次數(shù)學(xué)單元測試，題目并不難，可我卻做錯了一道題，丟了一分。要知道，這次拿滿分的同學(xué)可多啦，簡直可以用“數(shù)不勝數(shù)”來形容。當試卷晃晃悠悠地飄到我面前時，我見到那鮮紅的'“99”，心里滿不是滋味。

　　老師講評試卷時，我根本沒有注意聽，一直在指責(zé)自己。不一會兒，老師講到了我錯的題目，這么簡單的一道題目，老師為了我，竟花費了許多口舌來講解。時不時地問我：“劉逸凡，聽懂了嗎？”我感動了，不由得對她產(chǎn)生一種敬佩，她是多么和藹可親呀！我做錯了題，她不但沒有指責(zé)我，反而耐心地講解題目，這讓我感受到了偉大的師愛��！

　　還有一次，是在一年級。那時，我的職務(wù)只是個“送奶工”。那次，等同學(xué)們都把牛奶喝完時，上課鈴已經(jīng)敲響，眼保健操的音樂也隨之響起。我便沒有送牛奶盒，硬著性子坐在座位上做眼保健操，盡管老師多么“熱情地邀請”我，我始終都沒去送。老師一氣之下撤了我唯一的職務(wù)，嚴肅地對我說：“要多為他人著想！”要是老師不撤我的職、不留下這句話，我今天就不會與同學(xué)有著密切的關(guān)系。她在我的心里，不僅是數(shù)學(xué)老師，還是位品德老師！

　　她，就是我們的數(shù)學(xué)老師——周老師。

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