（熱門(mén)）小學(xué)三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名消防隊(duì)員，我每次不管是哪里發(fā)生了困難，第一個(gè)到的總是消防隊(duì)員，看，消防隊(duì)員多勇猛，瞧，消防隊(duì)員多瀟灑。要是我是消防隊(duì)員的.話……
如果我是消防隊(duì)員，哪里有危險(xiǎn)，我一定第一個(gè)沖到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援，不過(guò)，要想成為消防隊(duì)員的活，一定要訓(xùn)練才能當(dāng)上。我一定要刻苦訓(xùn)練，鉆研學(xué)問(wèn)，每天堅(jiān)持，當(dāng)上了消防員一定會(huì)很帥氣的!
可是有一天，就在我救火的時(shí)候，我明白了一個(gè)道理。那天，一所房子看火了，要救人時(shí)，我怎么搬不開(kāi)那塊天房板，就在房子馬上就要塌了的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“你快走吧!我要撐不住了�！闭f(shuō)完就把我推出了房子，那房子“轟的一聲”塌了。我心里是那樣難受，我為我沒(méi)能救出他而感到不安。
從那以后，我明白了;當(dāng)消防隊(duì)員并不是裝帥，而是當(dāng)消防隊(duì)員而救不了人。消防員雖然在我心中是最酷的，但同時(shí)也是脆弱的，如果一個(gè)人的生命在你手里掙扎，你卻不能去救他，任何人都是脆弱的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
星期三的上午，學(xué)校安排我們做了一次視力檢查，結(jié)果檢測(cè)表上顯示我的左眼1.0，右眼0.8。
中午放學(xué)回家，我將視力檢測(cè)表遞給媽媽，媽媽的表情一下子從晴空萬(wàn)里變成了烏云密布，眼神變得焦急萬(wàn)分同時(shí)又露出一絲失望，說(shuō)：“你這么小眼睛怎么就近視了呢，媽媽的視力到現(xiàn)在還是1.5，看來(lái)是你沒(méi)有注意用眼衛(wèi)生啊！”
下午放學(xué)，媽媽給了我一份預(yù)防兒童假性近視的的資料，這是媽媽從網(wǎng)上搜集后打印的，其中有一條是做洗眼操：憋上一口氣，把整張臉?lè)湃胨�，眼睛睜著，眼球上下、左右各運(yùn)功三次，然后再按順時(shí)針、反時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)圈各三次，就完畢了。據(jù)說(shuō)一位戴400度近視眼鏡的媽媽照此方法堅(jiān)持三個(gè)月后，就不用戴眼鏡了！她的兒子這樣做后，視力也提高了很多，媽媽讓我照此方法進(jìn)行練習(xí)。她細(xì)心地給我準(zhǔn)備好溫水，站在我的身旁鼓勵(lì)我做，還不斷地叮囑我在水中做操時(shí)要小心憋氣。我小心地做起洗眼操，每次做完我都覺(jué)得眼睛亮了很多，看東西也清楚多了。媽媽非常高興地看著我，笑容中透著肯定和欣慰。這就是母愛(ài)，她總是那樣平凡、那樣無(wú)私。
我的'媽媽給予了我無(wú)數(shù)的愛(ài)！我想所有的媽媽也都是一樣的，為了孩子，媽媽可以付出一切。媽媽，您對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，我對(duì)您有著說(shuō)不盡的話，就讓我輕輕地對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
這是我在老家時(shí)養(yǎng)的狗，叫叮當(dāng)、彩虹。“為什么會(huì)叫叮當(dāng)、彩虹呢?”有一天放學(xué)時(shí)很累，媽媽帶我跟哥哥去“麥當(dāng)勞”放松一下，沒(méi)想到我的眼睛一不小心瞄到，“哇！好可愛(ài)的小狗喔！”我開(kāi)始一直看著它們。小狗的主人對(duì)我說(shuō)：“妹妹，你好像很喜歡這只小狗”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跑到媽媽那里求媽媽讓我們養(yǎng)小狗，媽媽想了一下，就答應(yīng)了。得到小狗，我跟哥哥高興得不得了，就在車上幫它們?nèi)∶麨槎．?dāng)，因?yàn)橛幸晃晃覀兿矚g的明星也是叫做叮當(dāng)；一只是彩虹，是回家路上看到一道彩虹，很美。
二只小狗毛很黑，嘴巴也有一點(diǎn)點(diǎn)黑黑的。叮當(dāng)很愛(ài)搶彩虹的.食物，也很頑皮。彩虹是姐姐當(dāng)然要守規(guī)矩��！彩虹很厲害，我難過(guò)時(shí)會(huì)跑來(lái)安慰我，我生氣時(shí)會(huì)乖乖的。它們小時(shí)候總是讓我分不清誰(shuí)是誰(shuí)，還要幫他們清理大、小便，有空時(shí)會(huì)帶他們出來(lái)走一走，跑一跑。
有一次小狗被嚇到了，哥哥實(shí)在說(shuō)不聽(tīng)，叫他不要放沖天炮，他偏要放。放了一回，我大叫：“彩虹不見(jiàn)了�！蔽液煤ε滤灰�(jiàn)，大聲的哭了，彩虹發(fā)出聲音讓我們找到它，我才慢慢的不哭了。
現(xiàn)在，彩虹、叮當(dāng)在老家，我感到很寂寞，沒(méi)有它們，我得不到安慰，我要大聲的說(shuō)：“彩虹、叮當(dāng)，我愛(ài)你們�！�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都希望自己有所進(jìn)步，每一個(gè)人都有一顆迫切進(jìn)步的心，我也一樣。
原來(lái)，一提起寫(xiě)作文，我就非常害怕，寫(xiě)起作文來(lái)不是語(yǔ)句不通順，就是事例不具體，不是條理不清楚，顛三倒四，就是缺乏好詞好句等，我很想把作文寫(xiě)好，但不知何入手。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)谷城教育辦有作文培訓(xùn)班，而且老師教得好，于是，我就在巨人教育報(bào)了作文培訓(xùn)班。
剛開(kāi)始，老師經(jīng)常讓我們加強(qiáng)詞語(yǔ)積累，做一些成語(yǔ)接龍，趣味歇后語(yǔ)等，現(xiàn)在我積累了不少好詞好句。后來(lái)，老師又教給了我們不少寫(xiě)作方法，如言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有采等，并告訴我們：“寫(xiě)文章要用心寫(xiě)，咋想就咋寫(xiě)，要寫(xiě)真情實(shí)感，只有這樣，才能寫(xiě)出好文章�！比绻麤](méi)有好詞好句，沒(méi)有真情實(shí)感，作文就干巴巴的，就好像很多天沒(méi)有澆過(guò)水的花……懂了這些后，老師又教我們?cè)鯓娱_(kāi)頭，怎樣過(guò)渡，怎樣選好事例，怎樣結(jié)尾等，于是，我就按老師的要求扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的努力，我的'作文有了較大的進(jìn)步，我的不少作文還在“”上發(fā)表了，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
進(jìn)步是一件值得高興的事，但我也不能驕傲，我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天，我們班舉行了掰手腕比賽，同學(xué)們都非常興奮。
第一場(chǎng)是男生對(duì)決，是我和鄭航奇，由于雙方實(shí)力相差懸殊，所以兩秒鐘我就贏了鄭航奇。
第二場(chǎng)是女生對(duì)決，張暢暢對(duì)戰(zhàn)陳柯睿，兩人勢(shì)均力敵，半天分不出勝負(fù)，最終還是張暢暢沒(méi)有了力氣放棄了，才讓陳柯睿獲勝。
第三場(chǎng)是所有比賽中最有意思的，是陳柯睿對(duì)戰(zhàn)陳奕君，對(duì)方互相盯著，火藥味十足，“比賽開(kāi)始”老師一身令下，首先雙方的手都是緊緊握住，先看陳柯睿，一直把陳奕君往下壓，指甲蓋都發(fā)白了，陳奕君也不甘示弱，只見(jiàn)她手上的青筋，肌肉一同暴出。陳柯睿雖然一直在笑，但也是咬緊牙關(guān)，眼神也是非常堅(jiān)定。陳奕君面部嚴(yán)肅，一直盯著陳柯睿，心里估計(jì)想著我才不會(huì)輸給你。兩人一直僵持不下，無(wú)意間往桌子底下一看，兩人還用腳在比賽，陳奕君狠狠的壓了一下子，可陳柯睿又掰了回來(lái),又成了原樣，就這樣兩人來(lái)來(lái)回回好幾次，漸漸的兩人手都酸了，沒(méi)有了力量，由于比賽時(shí)間過(guò)長(zhǎng)所以兩人打成了平局。
沒(méi)想到陳奕君這么瘦，力量還不小，陳柯睿的.力量也是深藏不漏，今天的掰手腕比賽，真是讓我們大開(kāi)眼界。
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文：求小學(xué)三年級(jí)作文素材12-17
小學(xué)三年級(jí)作文02-10
小學(xué)三年級(jí)的作文03-24
小學(xué)三年級(jí)的作文03-03
小學(xué)三年級(jí)的作文04-23
小學(xué)三年級(jí)作文(精選)07-22
小學(xué)三年級(jí)作文[精選]07-20