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小學(xué)三年級的作文

時(shí)間:2023-11-14 17:17:03 小學(xué)三年級作文 我要投稿

(精)小學(xué)三年級的作文7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文7篇,歡迎大家分享。

(精)小學(xué)三年級的作文7篇

小學(xué)三年級的作文 篇1

  何老師會變臉這項(xiàng)絕活,簡直像我們班的川劇大師。你別以為何老師真的會川劇里的絕活,其實(shí)他只會變3種臉:嘻嘻哈哈的笑臉是在一張嘻嘻哈哈的笑臉是在同學(xué)們發(fā)表作文的時(shí)候,尤其是一次發(fā)表作文。還有是在同學(xué)們做好事時(shí),獅子似的憤怒的臉通常是同學(xué)們搗蛋時(shí)。比如有一次何老師在國旗下講話時(shí),有的同學(xué)在下面打鬧,何老師把臉一沉,就是這種表情。像風(fēng)平浪靜的.湖面的臉臉是經(jīng)常出現(xiàn)的。沒有什么事情發(fā)生時(shí)或何老師在想問題時(shí),常常是這種表情。

  何老師的“變臉”節(jié)目可真精彩。

  點(diǎn)評:對教師的仔細(xì)觀察是誕生此文的關(guān)鍵,對教師的親近是誕生此文的根源。親其師,信其道,且“著魔”其道,愛上寫作。 指導(dǎo)老師:何捷

小學(xué)三年級的作文 篇2

  時(shí)間:20xx年8月7日

  地點(diǎn):我的房子

  “丁零零……”鬧鐘響了,我起了床,我的機(jī)器人保姆文文已經(jīng)開始了她一天的工作。

  問問趁我洗漱的時(shí)候做好了早飯,洗漱完好,我吃起了早餐:火腿、雞蛋、牛奶、面包?吹竭@里,你可能會說:“這又有什么了不起的?我也天天吃這些食物。”但我會告訴你:它們可是利用最新科學(xué)技術(shù)造出來的無污染食物,只要吃下它們,就可以一天不吃飯,還能預(yù)防疾病。

  吃完早飯,就到了工作時(shí)間。由于地球污染太嚴(yán)重,我們都在外星球上班。我乘著我速度可達(dá)1秒鐘1千米的宇宙飛船來到了月球上的.工作室。作為一名未來的科學(xué)家,最近我一直在研究一種可以抵抗所有疾病的“全能疫苗”,請大家拭目以待吧!

  經(jīng)過一天勞累的工作,回家第一件事當(dāng)然就是泡一個舒服的熱水澡了。文文已經(jīng)把熱水澡要用的東西都準(zhǔn)備好了。未來的人們洗澡都不用洗發(fā)水和沐浴露,因?yàn)槲磥淼乃际菑脑虑蜻\(yùn)來的,而月球的水自帶清潔能力,躺在浴缸里,你會感到頭腦清醒、全身輕松。

  洗好澡就該美美的睡一覺。床頭邊有一個藍(lán)色按鈕,只要按下它,他就會發(fā)出一種淡淡的清香,它可以幫你飛快地入睡。

  未來的一天是多么令人神往,希望有一天這些能變成現(xiàn)實(shí)!

小學(xué)三年級的作文 篇3

  “六一”兒童節(jié)的那天早上,同學(xué)們在爸爸媽媽的陪同下,高高興興地來到學(xué)校。

  天氣真好,微風(fēng)輕輕地吹在小朋友們的身上,不冷也不熱。老師帶我們來到操場上舉行了“六一”慶典的開幕式。不久,我們盼望已久的“六一”特別節(jié)目——書香超市開始了。

  書香超市是以班級為單位舉辦的。各個班都搬了幾張課桌和椅子在操場上擺開攤位。書香超市的書是同學(xué)們家里看過的舊書和學(xué)校購進(jìn)來的新書打折出售。售書員有的是同學(xué),有的是老師,有的是同學(xué)的家長。 書香超市的場面真是熱鬧無比。同學(xué)們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行,去挑各自喜歡的書,有些小同學(xué)則跟著家長去選購書本。我也很興奮地拿著小錢包打算去買書,可是沒有想到媽媽幫我買好了。我就又和同學(xué)再去逛了一圈書市。這里的書真是兒童的世界,豐富多彩。有中國的四大名著、古今中外的兒童經(jīng)典童話、趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎、科普讀物等等,本本書都讓人愛不釋手。各班攤位前,都圍滿了人,售書員們手忙腳亂,賣了一本接一本。

  當(dāng)我回到我們班前的位置時(shí),想不到我們班的袁老師真會推銷。只見老師拿著一本唐詩書對前來買書的一位家長介紹著:“你看這本唐詩書多新,就是寫了一個名字,只賣6元錢,原價(jià)十多元呢,多實(shí)惠。這些書都是小朋友們家里自己看過了的,然后拿來交換的。我們賣書不為盈利,只為同學(xué)們用最少的錢買到更多更好的好書,看到更多的書,學(xué)到更多的知識!蹦俏患议L看了一下說:“哦,唐詩的書,我家有了!眳s選了另一本書問了價(jià),就立馬付了錢走了。又有一位同學(xué)看中了一本書,問:“這本書多少錢?”老師說:“5元錢!蹦俏煌瑢W(xué)有點(diǎn)猶豫不決。老師就問:“喜歡嗎?4元錢賣給你好啦!”那位同學(xué)立即付了4元錢,興高采烈地走了。老師又拿起了兩本適合一、二年級的同學(xué)用的書,喊了兩位我們班上的`同學(xué),對她們說:“快,拿到一、二年級攤位前去買!睕]想到一會兒工夫,兩位同學(xué)就凱旋而歸,將售書款交給了老師。我們班上的書就剩零零星星的幾本了。有些班的售書員為了快點(diǎn)推銷完書,舉著書站起來高喊:“買一送一,噢!”書市舉行沒多久,很多同學(xué)們都買到了好多喜歡的書。有些同學(xué)還美滋滋地席地而坐看起書來了。我也迫不及待地拿出媽媽給我買的書,津津有味地看了起來。

  很快,各個班的書都差不多賣完了,同學(xué)們開始陸陸續(xù)續(xù)地收攤回教室;氐浇淌,看著心愛的幾本書,我想:如果天天都過“六一”就好啦。真期待著下一個書香超市快點(diǎn)到來,我又能買到更多的價(jià)廉物美的好書

小學(xué)三年級的作文 篇4

  我的故鄉(xiāng)在夏津,夏津素有“銀城”之稱,因?yàn)槟抢镏饕a(chǎn)棉花,到了收獲的季節(jié),滿地的棉花像雪地一樣,雪白雪白的。

  春天,萬物蘇醒了,奶奶將種子播灑在地里,施肥、松土然后蓋上保溫膜,一星期以后,小苗兒長出來了,為了讓它們接受陽光的照曬,在有苗兒的地方,將保溫膜弄破,苗兒就漸漸的長出了小芽,借著春雨的沐浴茁壯成長。

  夏天,苗兒長到一米多高了,全身開滿了花,紅的、黃的、白的、粉紅的一茬一茬的,五顏六色的棉花地變成了花的海洋,慢慢的花兒少了,綠色的棉桃掛滿了枝頭,一串串的像一個個陀螺。

  秋天,棉桃變成淺紅色的了,隨著氣溫下降,葉子黃了,棉桃張開嘴巴,吐出白白的棉絮,棉朵越開越多,從上到下,都變成白色的了,就像銀花灑落到田間。收獲的季節(jié)到了,大人們爭先恐后的'去采摘,家里的棉花已經(jīng)堆成了小山。

  冬天,葉子都落下來了,地里只有光禿禿的棉花柴了,它是冬天取暖的材料。

  這就是我的故鄉(xiāng),它是一副美麗的畫卷。

小學(xué)三年級的作文 篇5

  除夕那天中午,媽媽帶我去逛花市,各種各樣的花,看得眼花繚亂!最后我選擇了買一盆郁金香,一盆共三枝,郁金香,它雖然沒有玫瑰的傲氣,也沒有月季的迷人,但它在我心目中,是最美麗的!

  它開的花高高的,鶴立雞群,紅紅的.,最漂亮的那朵掛上了一只小紅燈籠,(是我從花市地上撿到的)他們有頑強(qiáng)的生命力,花盆里的盡是沙子,我很少給它們澆水。

  有一次,我很不開心,我走到郁金香跟前,看到盆子里干干的,我立即給他們澆水,完后還特別的欣賞起這三朵花,發(fā)現(xiàn)三朵花終于完完整整地開放了,它象一位少女,羞紅了臉一樣;ǖ睦锩孢有一個大字形的花蕊,旁邊有六個小而長的黑色芯,像一個寶箱被六個黑人衛(wèi)士守著一樣。它還有很長的桿和寬大的葉子,多漂亮啊!不知不覺,發(fā)現(xiàn)我的怒氣早已拋到九霄云外,煙消云散了。

  這就是我的郁金香,再告訴你一個小知識吧。它是荷蘭的國花,荷蘭人以前有人用一個非常整齊舒適的石頭屋子,去換三支郁金香,可想而知,郁金香在荷蘭人的眼里是多么的尊貴!

小學(xué)三年級的作文 篇6

  漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字,相比于拼音文字,漢子可以說是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。

  漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變,漢字型字的美妙、精巧。一筆一劃間,變化無常,一個個形態(tài)各異的漢字像翩躚而出的彩蝶,散發(fā)著身命的氣息和文化魅力。

  借助方塊字,中國人宣泄自己喜怒哀樂的感情,抒發(fā)自己的抱負(fù),發(fā)而為言、著之為文,綿延不絕流淌成為中國的文化長河。

  神奇的漢字寫出我們的感想;神奇的漢字寫出我們的喜怒哀樂;神奇的漢字寫出我們的理想;神奇的漢字讓我們暢游文化世界。

  神奇的漢字是我們祖先創(chuàng)造的產(chǎn)物,代表著中國的文化精神、是世界精神文化的精髓部分,F(xiàn)在,人們用電腦打印出筆直線條,整齊劃一的漢字,代替我們用手寫。雖然這樣既方便又快捷,但是,并不是我們親身所寫,再方便、再快捷,也是徒然。

  漢字是我們祖國的母語,我們要親身體驗(yàn)漢字帶給我們的神奇與快樂,而不是僅僅把它當(dāng)作一種語言的工具,它是我們的親人,我們的朋友。我們要把漢字發(fā)揚(yáng),要讓外國人感受我們中國漢字的神奇多樣,用我們中國漢字是一種既享受又快樂的事情。可以說中國的`漢字是世界上最優(yōu)美,最神奇的字體。

  余光中在《聽聽那冷雨》中寫道:“只要倉頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。因?yàn)橐粋方塊字是一個天地。太初有字,于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滂滂沱沱、淋淋瀝瀝,一切云情雨意,就宛然其中……”。是!如果世界上用的全是漢字,那該多好。∵@樣我們的漢字便有了一個很好的大家庭。

小學(xué)三年級的作文 篇7

  在一個秋天的傍晚,我踩著落葉回家,路上遇見一只蜷縮在路邊花壇的小貓,花紋毛發(fā)臟兮兮的,瑟瑟發(fā)抖,我看著她可愛又可憐,就把她抱回家。到家以后媽媽看了說:“原來是一只受傷的流浪貓啊,我們給她洗干凈以后,包扎一下就可以了。”

  過了幾天,媽媽說:“小花貓好的差不多了,我們把她放回大自然吧。”我心有不舍,但又不好違背媽媽的話,便說:“再等等吧,她腿腳還沒好利索,她這樣還沒有完全康復(fù)就回歸自然我會很擔(dān)心她的!萬一她被壞人抓走呢?她這么小肯定也不會找吃的啊!肯定會餓肚子的`!我每天給她喂食,照顧她,我們每天聊天說話玩耍,都不孤單呢!媽媽我們就先把她留下吧……”

  這一等,就是很多個日日夜夜,我從一年級升到三年級,從32的腳變成了36的腳,身高從媽媽的胸口長到了媽媽的下巴……小花貓也在慢慢長大,不再是瘦瘦小小的可憐模樣,靈動的大眼睛,長長的胡須,色彩斑駁的花紋,她已經(jīng)從一只流浪貓蛻變成一只家貓了!

  自從收養(yǎng)了小花貓,我的課余生活充實(shí)了很多,每天喂她吃飯,陪她散步,和她一起迎風(fēng)奔跑,她已經(jīng)是我生活的一部分,是我的好伙伴!

  和小花貓一起走在漫長的街道,我很感謝在某年某月某日的一次放學(xué)路上我遇見她。

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