小學三年級作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學三年級作文 篇1
漢字是世界上為數不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，漢子可以說是中華民族豐富想象力的產物。
漢字結構復雜多變，漢字型字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無常，一個個形態(tài)各異的漢字像翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著身命的氣息和文化魅力。
借助方塊字，中國人宣泄自己喜怒哀樂的感情，抒發(fā)自己的抱負，發(fā)而為言、著之為文，綿延不絕流淌成為中國的文化長河。
神奇的.漢字寫出我們的感想；神奇的漢字寫出我們的喜怒哀樂；神奇的漢字寫出我們的理想；神奇的漢字讓我們暢游文化世界。
神奇的漢字是我們祖先創(chuàng)造的產物，代表著中國的文化精神、是世界精神文化的精髓部分。現在，人們用電腦打印出筆直線條，整齊劃一的漢字，代替我們用手寫。雖然這樣既方便又快捷，但是，并不是我們親身所寫，再方便、再快捷，也是徒然。
漢字是我們祖國的母語，我們要親身體驗漢字帶給我們的神奇與快樂，而不是僅僅把它當作一種語言的工具，它是我們的親人，我們的朋友。我們要把漢字發(fā)揚，要讓外國人感受我們中國漢字的神奇多樣，用我們中國漢字是一種既享受又快樂的事情。可以說中國的漢字是世界上最優(yōu)美，最神奇的字體。
余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴、滂滂沱沱、淋淋瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中……”。是��！如果世界上用的全是漢字，那該多好��！這樣我們的漢字便有了一個很好的大家庭。
小學三年級作文 篇2
暑假開始了，炎熱的夏天讓許多人十分煩惱，告訴大家一個解暑的方法，那就是去游泳！
其實我特別喜歡游泳，但是有一次我去月亮灣玩時，我在住了很久的酒店，發(fā)現了泳池，我們提議一起去游泳，一個小弟弟要去深水區(qū)玩，大人們知道我會游泳，就讓我?guī)е艿苋�，因為弟弟太小了，也不怎么會游泳，所以安全措施做得十分好，有兩個游泳圈戴在身上，但是因為我會游泳，而且游泳圈也很少，大人們就沒有給我泳圈，我就直接帶著弟弟去一米九的泳池了，但沒過幾分鐘后，我想上岸休息時，弟弟突然嗆水了，拉了我一下，我毫無防備的摔倒了，一下子失去重心，就這樣，我在水里面漸漸的失去了意識······不過很幸運的是，我當時踩上了臺階，離淺水區(qū)不遠，一位叔叔發(fā)現了我，及時地把我救了起來。
從那一次之后，我就不怎么去深水區(qū)了，直到劉彥君說胡老師在教他們學游泳，我為了克服困難，也報了名，第一節(jié)課時，我不想去嘗試深水區(qū)，但老師說：“只有你自己內心里真正的`去克服它，它才不會影響到你的發(fā)揮！加油！你去試試看吧！我在旁邊保護你！不用怕！”這一句話，讓我重新進入了深水區(qū)，慢慢的，我也克服了這個問題。
我要提醒大家的是：不要自己一個人在野外游泳，戲水，要有家人的陪同和游泳圈等安全措施哦！你記住了嗎？
小學三年級作文 篇3
今天是星期日，我和哥哥在外婆家搭碉堡，我倆選用的材料是麻將。
哥哥好像是專門搭碉堡的高手，一會兒，一個漂漂亮亮的碉堡搭成了。我看著哥哥的碉堡，心里很不服氣，于是“啪，啪”，兩個麻將將哥哥的.碉堡立刻“變”成了倒塌的樓房，哥哥說我耍賴皮，說完便再次搭起他那漂亮的碉堡。當我的碉堡搭成時，我喊道：“哥哥，我的碉……”，話音未落，我的碉堡便倒了。原來，我的碉堡就是五根細細的“柱子”，所以話音輕而易舉地把它震倒了，看到這種情景，我便哈哈大笑，笑完，便對哥哥說：“咱們比賽誰的碉堡能堅持住兩個麻將的攻擊力。”哥哥說“好吧，你砸吧！”于是我砸了第一個，它居然安然無恙，可我砸第二個的時候，它卻粉身碎骨！
當我第二個五層的碉堡搭好時，還是被哥哥給砸塌了；這時，我眼睛一亮，搭了一個很有彈性的碉堡，哥哥兩個齊砸，都被彈了回來，我高興地喊：“通關了！通關了！……�！�
原來，它是由兩個“柱子”，一個“三角架”，一個弧形墻組成的，這兩個“柱子”非常結實，只要弧形墻被這兩個柱子支撐著，就會變成一個力大無窮的盾牌，再加上“三角架”的支撐，所以哥哥打不倒它。
��！我的第三次闖關成功了！
小學三年級作文 篇4
我走過了純潔的冬季，艷麗的春季，火熱熱的夏季�，F在又來到了果實累累的秋季。
秋季是一位美麗的姑娘，她由美麗的顏色所組成。先是美麗的菊花，紅的如火如茶，粉的清淡高雅，它們是多么瀟瀟灑灑，它們開的多么熱烈，多么奔放，好比天上的云朵被采了下來，多美啊！它們沒有茉莉花淡淡的清香，沒有荷花那樣美麗，沒有雪花那樣潔白無暇，更沒有那牡丹那樣美麗無比，但它把自己所有的生命獻給秋天。還有，還有！秋天還是果實累累的季節(jié)，在田野上，金黃金黃的稻子給大地披上細致的`皇袍，所有的果實都熟了，在菜場上，柿子.橘子......都沾滿了菜市，買果實的人更是人山人海......
春天美麗而過于艷麗
夏季熱烈但過于炎熱
冬季純潔而過于寒冷
秋天是美麗的。。。金黃的。。。
我愛你-秋天！
小學三年級作文 篇5
我喜歡的一個小動物幾個月前，媽媽給我買了一只小狗，名叫皮皮，它是一只活潑可愛的小狗。
他非常貪吃。有一次媽媽帶回來一大袋小雞腿兒，我馬上拿起一個雞腿正要吃的時候，一個黑影閃過，我手中的雞腿便沒了。我火冒三丈，一路追到陽臺，發(fā)現皮皮正在慢慢地吃著雞腿呢。它看見了我，還刻意把雞腿往邊兒上移了移，我當時真是哭笑不得。
有一件事更有趣。我正在寫作業(yè)，皮皮跳上桌子，對我的作業(yè)本指指點點，好像一個博士一樣。我把它的爪子移開，輕輕地打了它一下。它馬上按住作業(yè)本，橫眉豎目地對著我。唉，它真是叫人沒辦法。老天啊，救救我吧!
還有一件事最好玩了。表妹來到我家，皮皮一見生人，就成了一頭見了紅布的牛一樣，發(fā)了瘋一樣地叫喊。表妹以為皮皮要咬她，用她的必勝武器——“追魂棒”朝皮皮打去，皮皮也不甘示弱，使出渾身解數，和表妹扭成一團。我們則在沙發(fā)上看一場精彩的“人狗大戰(zhàn)”。
嘿嘿，你們說它可愛吧。
我愛小動物小動物是人類的好朋友，許多人都喜歡小動物，我更是不例外.每當我到大街上，看到別人懷里抱只小狗，眼珠子都狠不得鉆出眼眶死死地盯著他，要不是媽媽叫我，我這個人都跟著他走了呢。
我曾經也養(yǎng)過小動物，是一只叫花花的小狗，是我爸爸上他同事家抱的，花花在我放學回家時高興的不得了，小尾巴都快搖斷了，這時我會給它到上一碗牛奶，當它吃飽喝足的時候就可以和我一起玩。可是幸福的日子是短暫的，剛和它相處一個多月，媽媽就把花花送人了，這讓我很不適應，連續(xù)地傷心了一個星期。
我這個動物愛好者，最喜歡去的地方就是貓狗市場，要是讓我到了那里，最少要逛上一個多小時。
終于，還是有好消息來了，媽媽說如果我期末考試考的好，就可以買4只小雞，為了這個夢想，我的學習明顯提高了，我一定要為了這來之不易的禮物正爭斗到底。
我先給大家說說它們的'來歷吧!前幾天我嚷嚷著讓爸爸給我買魚，他答應了。我們來到一個叫“海洋一族”的水族館。
哇!好漂亮呀!我驚呆了，這里的魚各式各樣，有：熱帶魚、野魚苗……爸爸給我撈了七條魚。有兩條紅色，兩條黑的，三條花花的。我高興地把它們帶回了家。一到家，我就迫不及待地把它們放進魚缸，并給它們喂了魚食。
就在第二天早上，魚竟然死了三條，我十分傷心，爸爸安慰我，“沒關系，別傷心。”聽了爸爸的話，我的心情漸漸平靜了下來。
過了幾天，剩下的四條魚還活著，它們保持著旺盛的精力，游戲時它們搖頭擺尾，舞動著魚鰭。在水里歡快的游著。我給它們喂食的時候，它們總是爭先恐后的搶食物，你追我趕。尤其是那條大金魚，它非常霸道，另外三條小金魚見了它，有些畏懼，總是小心的去吃食。
我很喜歡這幾條小金魚，我會好好愛護它們，并把它們喂養(yǎng)的更加健康，直到它們慢慢長大。
小學三年級作文 篇6
每當我看見許多叔叔、阿姨去公司招聘時，沒被聘用上時，我就想：要是有一個夢想節(jié)，那該多好，每個人就能去做自己喜歡的事了。
記得那是一個星期日，我家鄰居遠遠的爸爸還沒工作，又出去找工作去了。哎，當我看到遠遠的爸爸出去找工作時，我真是替遠遠苦惱��！到中午了，遠遠他爸爸又是垂頭喪氣地回來了。當我看到他爸爸的心靈又一次的受到打擊時，我就想：要是設立一個夢想節(jié)，讓遠遠他爸爸去按照自己的夢想當一名教師，那她爸爸也就不會每天都信心失足的出去，而又垂頭喪氣的的回來了。并且，這樣下去的話，有可能讓遠遠的學習也退到倒數。他爸爸的'心靈也會為自己的夢想而破碎的。哎，真為遠遠的這個家庭煩惱呀！
夢想節(jié)，建立到6月6日，六六大順嘛，讓每個人在這一天都一切順利，夢想成真。夢想，夢想是每個人都有的，也是缺一不可的。夢想節(jié)那天，你只需要拿上一張紙條在那紙條上寫上你渴望實現的夢想，再把那氣球吹得鼓鼓的，表示你有著鼓鼓的勇氣。將那小小的紙條放進去，再用紅色的絲線綁住，再放飛你的夢想，讓你實現你的夢想，那天放完氣球后，再把煙花一放，皆大歡喜，為能讓你的愿望實現而感到歡喜，早上起床后必須洗澡，迎接你的夢想吧！
為你的夢想驕傲吧！希望夢想節(jié)早日實現。
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