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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-04-28 10:24:33 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)的作文

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  瞧!多可愛。∈裁炊嗫蓯郯?你是不是很迷惑?那我就告訴你什么多可愛吧!它就是我姑姑在二零零九年六一兒童節(jié)的禮物——公仔小豬豬(我取的愛稱)。

  小豬豬是粉紅色的。頭上的耳朵上扎著一個(gè)漂亮的.小蝴蝶結(jié)。眼睛瞇成一條線,真可愛!眼睛為什么迷成一條線呢?因?yàn),有些人寫人的作文里說眼睛笑起來(lái)瞇成一條線……在他大大的橢圓形的鼻子里有兩個(gè)黑黑的圓圓的小鼻孔。脖子上還帶著一條漂亮的心形項(xiàng)鏈。小豬豬有我的小表妹——黃筱柔那么高。小豬豬的體型是胖嘟嘟的。小豬豬坐在床上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去,不知有多可愛咧!

  時(shí)間長(zhǎng)了,小豬豬就整為了我無(wú)聲的朋友。每天晚上,我都得抱著它睡覺,一天不抱著它睡覺,我心里就會(huì)不踏實(shí),更嚴(yán)重的就會(huì)“失眠”呢!我有時(shí)居然會(huì)喜歡到還叫小豬豬保護(hù)我……

  這就是我的公仔小豬豬!我十分喜歡它。你喜歡它嗎?

  

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  螳螂,俗稱“刀螂”,是一種食蟲性昆蟲;前腿很發(fā)達(dá),好像鐮刀一樣,看上去很威風(fēng),頭為三角形,觸角呈絲狀。當(dāng)遭到敵手的攻擊和偷襲時(shí),那對(duì)纖長(zhǎng)的觸角就會(huì)機(jī)敏地向上豎起,做出隨時(shí)準(zhǔn)備迎敵的姿式;闰胂矚g單獨(dú)行動(dòng),捕捉對(duì)象是害蟲,主要以蟬為食,故人們稱之為“殺蟲”。

  “芒種”是蜂螂活動(dòng)的頻繁期,于是人們常把蝗螂的出現(xiàn)看作“芒種”到來(lái)的先兆。

  在國(guó)外蜂螂被蒙上了一層神秘的色彩。古希臘人觀察到蜂螂舉臂直立,就稱之為“預(yù)言家”而對(duì)它肅然起敬;意大利農(nóng)民把“生病”看成是蝗螂作祟的結(jié)果;撒丁山人則把蝗螂奉為天物,倍加保護(hù)。這些只是離奇古怪的傳說,并無(wú)科學(xué)依據(jù),但從中也可體察出蝗螂的生活趣聞。

  涼爽的秋季,樹葉稀疏,蝗螂就生活在樹葉和草叢間。當(dāng)空氣清新、傍晚來(lái)臨時(shí),蝗螂喜歡從樹上榴下來(lái),四處尋覓捕食的對(duì)象。它的動(dòng)作十分小心:前腿的鋒刃緊緊地鉤住樹干的裂縫,后腿有彈性而有節(jié)奏地收縮著,于是身體便可以在極短的時(shí)間靈巧地騰出很遠(yuǎn)。

  蜂螂專吃活物。有時(shí)它躲在低矮的草叢中“守株待兔”,一旦有小昆蟲進(jìn)人它的“禁區(qū)”,它就立刻以每米1/20秒的速度猛撲上去,用利爪按住獵物,慢慢吞食,那情景非常有趣。

  一次,一只大蝗螂在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只黃褐色的蚌蛆,便立即做了一個(gè)痙攣似的跳躍,縱到距炸蠔約5厘米的地方,它雙翅斜伸在兩廁,’一對(duì)粗壯的后腿把身體微微抬起,兩把巨齒般的.“大刀”縮在頸上;闰霐[出這種姿勢(shì)后,身體一動(dòng)不動(dòng),只用一雙小眼直盯著炸蠔。此刻,炸級(jí)似也意識(shí)到了巨大的危險(xiǎn),但已晚了,就在它企圖張翅起飛的一剎那,蝗螂的雙刀已狠狠地落下……

  陽(yáng)光西斜了,草叢顯得幽暗了,這便是得勝的蝗螂凱旋的時(shí)候了。它的上樹動(dòng)作比下樹更高明,動(dòng)作的有力、輕松和漂亮直令人順舌。

  蝗螂有發(fā)達(dá)的視覺,這有助于覓食和捕食獵物;它還有其它昆蟲所無(wú)以倫比的前肢,是它捕食御敵不可缺少的重要器官。

  蜂螂的耐餓力很強(qiáng),它可以在不吃不喝的情況下活上幾個(gè)月,始終保持充沛旺盛的精力。就是這種能力才使它敢于向強(qiáng)敵挑戰(zhàn),并且運(yùn)用不拘一格、靈活多變的方法出奇制勝。

  蟆螂還善于利用妙法除敵。有一種叫“黠”的蝗螂,是其家族中的佼佼者,它的胸側(cè)和雙足的前肢基節(jié)上都生有彩色的薄膜,由此它常隱蔽在同色的花瓣中,使匆匆而來(lái)的蜜蜂成為口中食。另外還有一種體型細(xì)長(zhǎng)、色彩絢麗的蝗螂,生長(zhǎng)在沙漠里。它只是長(zhǎng)時(shí)間地狩獵著,就像漁翁垂釣一樣,愿者上鉤;闰脒有一個(gè)不尋常的本領(lǐng),就是體色能夠隨周圍的環(huán)境的變化而變化。

  由于蝗螂捕食吞食的反射作用,秋高風(fēng)號(hào)時(shí)蛇螂交尾后常會(huì)釀成一場(chǎng)悲。捍苹闰敕叫刍闰氲谋成希淇釤o(wú)情地啃吃其頭顱,這是古生物遺傳的劣根性,交尾后,它們便相繼死去,出生后的幼蝗螂便整日揮舞著“雙刀”,重新開始父母的生命歷程。(初中作文)

  我國(guó)古代有“幢螂捕蟬,黃雀在后”的說法,那是說蝗螂在捕食鳴蟬時(shí),卻意料不到會(huì)成為黃雀的一頓美餐,現(xiàn)在人們把這句話當(dāng)成成語(yǔ),用來(lái)比喻那種只顧眼前小利而不顧身后大患的盲目者。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  我的文具盒里有兩只筆:一支鋼筆,一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋,樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊,很不起眼。鉛筆看不起鋼筆,總是找茬兒和他吵架。

  這天夜里,他們又發(fā)生了一次吵架。因?yàn)殇摴P剛喝飽了墨水,發(fā)出一股濃濃的墨水味,鉛筆捂著鼻子喊道:“喂,你把我嗆得都快喘不過氣來(lái)了。”“老弟,你忍一忍吧,我們鋼筆就是這樣的!变摴P不好意思的說。

  “哼,你看你,長(zhǎng)得丑不說,還要靠吸墨水過日子,我真不明白,主人為什么還會(huì)用你這種又丑又麻煩的筆!便U筆不客氣的嚷嚷。

  “老弟,我是不太好看,可我寫出的字很漂亮呀!有這點(diǎn)我就滿足了!变摴P說。

  鉛筆不服氣地喊道:“我寫出的字更漂亮,而且如果出了錯(cuò),還可以用橡皮擦掉,你行嗎?”

  聽了鉛筆的`話,橡皮甕聲甕氣地說:“老兄,你寫的字是能擦掉,但這還得靠俺橡皮呢,俺會(huì)越磨越小,而你鉛筆也會(huì)越用越短的,在這點(diǎn)上,你的壽命可比不上鋼筆呀!便U筆聽了,頓時(shí)啞口無(wú)言了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  有的人體會(huì)過媽媽的愛,有人體會(huì)過爸爸的愛,有的人體會(huì)過老師的愛,還有人體會(huì)過同學(xué)的愛,可是我卻體會(huì)過父母的愛。

  今天,早上起來(lái),外面的天氣很好,我把媽媽給我買的新衣服穿上了,到了第二節(jié)課后,外面下起了雪,我感覺很冷,這是爸爸來(lái)了,剛開始,我想:爸爸來(lái)干什么呀。原來(lái),爸爸是給我送衣服來(lái)了。我換上了爸爸給我拿的衣服,不久,爸爸走了,同學(xué)們都說:你真好有這么好的爸爸。我聽后很高興。在心中暗暗發(fā)誓:我一定要好好學(xué)習(xí),孝敬父母,不惹父母生氣。

  因?yàn)椋蠹蚁胂,我們的吃穿?duì)是誰(shuí)給的,都是父母;我們的生活環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)是誰(shuí)給的`,也是父母;甚至我們整個(gè)人都是父母給的。父母每天都在外面炭黑起早的忙,甚至父母自己都舍不得買衣服,給自己的孩子買衣服卻都是毫不猶豫的。

  我愛我的父親和母親。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  秋天一日游一路上,我們?cè)谲嚿嫌姓f有笑,老師忽然說:“同學(xué)們,大家來(lái)唱歌好不好啊?”“好!”大家爽快的答應(yīng)了!澳銈兌昙(jí)向唱首什么歌?”張老師和藹的問道。“嗯,我們想唱‘小紅帽’!”二年級(jí)的小朋友說!昂,那開始吧!”“我獨(dú)自走在郊外的小路上??”二年級(jí)的小朋友大聲唱道。我在心中想道:嗯,不錯(cuò)!

  不知不覺,他們就唱完了,老師對(duì)我們說:“三年級(jí)的小朋友,你們看二年級(jí)都唱得那么好,你們想唱什么呢?”老師和藹的問道。我們答道:“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’!”“讓我們蕩起雙槳,四周環(huán)繞著綠樹紅墻??”

  在歡聲笑語(yǔ)與歌聲中,我們來(lái)到了龍崗區(qū)布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀!我們走了大約半小時(shí)才來(lái)到了景區(qū)。

  我們?nèi)チ丝图颐袼讏@、長(zhǎng)征園地、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)飛傘、碰碰車、雪山飛龍??其中我最喜歡的有:客家民俗園、長(zhǎng)征園地、碰碰車。

  我們先來(lái)到客家民俗園,看到了許許多多得客家人的日常生活,比如:草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后,我們又

  去“看”了客家人的艱辛,比如:一到春天就得播種,到了秋天就得收麥子??老師說:“以前的客家人最早出現(xiàn)在我國(guó)的安徽省!

  然后就去了長(zhǎng)征園地,看到了以前的戰(zhàn)士們的艱辛,比如:過雪山、過草地??“同學(xué)們,你們知道嗎?雪山上面溫度是零下幾十度,如果你到山頂?shù)脑挘蜁?huì)被凍成冰棍!”過草地時(shí),也是紅軍最艱苦的時(shí)候,,因?yàn)槟菚r(shí)候,紅軍們都沒東西吃,所以,紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的`棉花等。我想:如果我們的戰(zhàn)士——紅軍不努力的話,就沒有今天的和平!

  然后我們又去了游樂場(chǎng)玩了碰碰車,我跟同學(xué)約定:待會(huì)兒由我來(lái)開,好不好?同學(xué)也爽快的答應(yīng)了。到我們的時(shí)候,我飛快地沖上去,坐在車上。車啟動(dòng)了,只見我腳踏腳踏板,手握方向盤,嘿!那神態(tài),可真像一個(gè)小司機(jī)呢!可是,等我開那碰碰車的時(shí)候,我就神氣不起來(lái)了,因?yàn)槲议_那碰碰車的時(shí)候,我想向前,可它偏偏往后,我想向后,它就偏偏往前!一點(diǎn)兒也不聽從我的指揮。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  不知不覺,20xx年向我們告別了,20xx年又笑著向我們大步走來(lái)。

  年三十那天,打開窗戶,外面喜氣洋洋,張燈結(jié)彩,熱鬧極了。我也很興奮,因?yàn)榻裉觳坏梢源┥闲履晷乱路疫可以收到許許多多的壓歲錢,吃到香噴噴的餃子。“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符!痹缭谕醢彩乃纬瘯r(shí)期,貼春聯(lián)就是我國(guó)的傳統(tǒng)的習(xí)俗。一大早,我和爸爸就開始在門外貼春聯(lián),我把20xx年馬年的對(duì)聯(lián)揭了下來(lái),貼上了羊年的對(duì)聯(lián):“新年好運(yùn)隨春到,富貴平安順意來(lái)。”還有橫批,祝愿家家戶戶都如我家春聯(lián)的橫批那樣“四季如意”。

  中午,我和媽媽一起去商場(chǎng)買年貨,進(jìn)了商場(chǎng),商場(chǎng)里的人特別多,大人和孩子聚在一起,人人臉上都是笑容,看來(lái)大家都為即將到來(lái)的春節(jié)而喜悅。商場(chǎng)里掛著一個(gè)個(gè)火紅的大燈籠,就連售貨員阿姨身上穿的都是大紅色的新裝,這里充滿了過年的氣氛;貋(lái)的路上,我看見了很多車輛,媽媽告訴我,他們都正在通往回家的'路上。

  晚上,我們一家人坐在一起吃著年夜飯,看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。吃完年夜飯,我們一家人一起下樓放煙花,煙花飛上了天空,映成了一朵朵花的模樣,那綻放的花朵就像是正在迎接著20xx年的到來(lái)。

  這個(gè)春節(jié)我過得十分開心,同時(shí)也祝愿大家新年快樂,萬(wàn)事如意,羊年大吉。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  今天,天氣格外的明朗,我和爸爸媽媽一起興高采烈的來(lái)到了美麗的龍角山。走到半山腰的新修廣場(chǎng)上,眺望四周,真的是天高云淡,秋高氣爽,山河壯美,景色宜人!然兒,深深吸引我的卻是那毅然聳立的一座頭像,看上去是多么的美麗而神奇!

  我目不轉(zhuǎn)睛的盯著還在修建中的頭像問:“媽媽,他是誰(shuí)呀?”媽媽親切的'說:“那是司馬相如的頭像。”我好奇的指著他的帽子問:“爸爸,他的帽子我怎么重來(lái)沒有見過呢?”爸爸說:“因?yàn)樗枪艜r(shí)候的名人,出生于現(xiàn)在的蓬安,他的歷史悠久,馳名中外,已經(jīng)是幾千年的歷史了,家鄉(xiāng)人民為了懷念故人,之說以在這兒為他復(fù)建了家園,重塑了頭像。”

  看著家鄉(xiāng)的能工巧匠們一絲不茍的雕刻著,仿佛又回到了司馬相如的古時(shí)候。他的眼睛正閃著神奇的光芒,望著他兒時(shí)游玩的地方—蓬安錦屏,顯得是那樣的炯炯有神;他的嘴巴上有一個(gè)挺直的大鼻梁;頭兩旁有一雙像如來(lái)佛祖的大耳朵,好像正在傾聽嘉陵江水奏響的美妙樂章;他那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須迎風(fēng)飄揚(yáng);他那帽子的兩邊鑲著兩個(gè)月牙形的帽耳朵,顯得是那樣的博學(xué)多才和文質(zhì)彬彬!

  望著司馬相如的頭像,看見了他的風(fēng)采,他是蓬安人民的傳奇,他是中華民族的驕傲,他是我們永遠(yuǎn)懷念的故人!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

  從小到大,書是我最好的朋友,一到星期天媽媽就陪我去圖書館挑選最喜歡的書,有時(shí)還發(fā)生一些終身難忘的事。

  記得有一次,放學(xué)回家,吃過晚飯,完成老師布置的作業(yè)。我就拿出我最愛的書十萬(wàn)個(gè)為什么,看起來(lái),沒有多大一會(huì),媽媽就叫我,我沒有理會(huì),是因?yàn)槔锩娴墓适绿伊。一?huì)媽媽走過來(lái)很生氣的說:你看幾點(diǎn)了還不睡覺,明天不是還要上課嗎?我很無(wú)奈,只好乖乖的裝這聽話的樣子去睡覺了。

  到了房間,躺在床上,怎么也睡不著,滿腦子想著我最愛的'書,我偷偷的起床,把門關(guān)上。打開臺(tái)燈拿出我的書,看起來(lái),我看到課本里面的科學(xué)很奇妙也很神奇,我最喜歡的是動(dòng)物與植物篇,上面寫這刺猬身上的刺有什么用呢?哦,原來(lái)是刺猬身上的刺是用來(lái)收集食物,同時(shí)也是一種極好的防衛(wèi)武器,還有蜂窩為什么都是六角形的,我邊讀邊想,讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的馬蜂窩,正在我思考的時(shí)候,媽媽進(jìn)來(lái)了,問怎么還不睡覺,原來(lái)我看的太入迷,媽媽進(jìn)來(lái)我都不知道!媽媽拿起書忘桌子上一放逼我睡覺,可那書上的情節(jié)吸引我。等媽媽走后我又偷偷的去拿書,一不小心摔了一跟頭,雖然摔的不是很厲害,但是是我最難忘的一次。

  我喜歡讀書,它讓我懂得不少知識(shí)與道理。

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