小學(xué)三年級(jí)作文精華[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　一天，汽車王國(guó)的小天使邀請(qǐng)我去參觀他們的城堡。走近城門(mén)，首先映入眼簾的就是一輛輛排列整齊的汽車。小天使安排我坐上了觀光汽車，我一邊聽(tīng)她介紹，一邊觀察迎面而來(lái)的汽車。

　　汽車王國(guó)的國(guó)王規(guī)定，每一個(gè)人都要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，否則將被攆出汽車王國(guó)。因此，這里的交通秩序非常好，沒(méi)有超速行駛的司機(jī)；沒(méi)有酒后駕車的司機(jī)；沒(méi)有亂闖紅燈的.司機(jī)；沒(méi)有逆向行駛的司機(jī)……

　　汽車王國(guó)有許多車，除了我們熟悉的小轎車、公交車、大客車之外，還有很多奇形怪狀、功能強(qiáng)大的汽車，比如，會(huì)飛的汽車，會(huì)在水上游的汽車、會(huì)呼吸的汽車等等。

　　“有會(huì)呼吸的汽車？”我很好奇地問(wèn)小天使。“對(duì)呀，之所以說(shuō)它會(huì)呼吸，那是因?yàn)樗�能吸入空氣中的有害物質(zhì)，呼出氧氣，讓空氣時(shí)刻保持清新。我們汽車王國(guó)汽車太多，汽車釋放的尾氣會(huì)造成空氣污染，這款會(huì)呼吸的汽車就充分發(fā)揮了它的環(huán)保作用，而它所需用的燃料是：光、水和空氣”。太神奇了！這次參觀令我大開(kāi)眼界！

　　參觀結(jié)束，我向汽車王國(guó)的小天使道別，并邀請(qǐng)她到我們的城市來(lái)體驗(yàn)生活，因?yàn)槲覀兊钠�車功能越�?lái)越強(qiáng)大，同時(shí)注重環(huán)保，我們的生活環(huán)境也越來(lái)越好！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　我的同桌是個(gè)男孩，他叫黃開(kāi)。他個(gè)子不高，有點(diǎn)偏胖，皮膚黝黑黝黑的，像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個(gè)大大咧咧的老頭，事實(shí)證明的確如此，但它卻是個(gè)名符其實(shí)的科學(xué)天才。

　　不要一聽(tīng)到“天才”二字，就否認(rèn)我的說(shuō)法；不要以為世上只有努力的人，沒(méi)有天才；我告訴你，黃開(kāi)他就是一個(gè)天生的科學(xué)的'才子！

　　記得最近的一次課上，黃開(kāi)就整一懶散、愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子，好像他是在為老師學(xué)而不是自己。小王老師在講臺(tái)上賣力地講課，他則在他的座位上悠哉悠哉的畫(huà)著他的“怪獸圖”。據(jù)他真人透露，他在家從不復(fù)習(xí)科學(xué)書(shū)和科學(xué)《課堂作業(yè)本》 ，他甚至從來(lái)沒(méi)有背過(guò)老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料。

　　我真當(dāng)時(shí)想不明白了，到底是什么鑄就了天才的輝煌成績(jī)，也許天才就是天才吧，沒(méi)有太多的為什么。也許黃開(kāi)就是那幸運(yùn)的天才之一吧。

　　愛(ài)翻臉的同桌

　　我的同桌是一個(gè)女生，叫做詹楊芷。一雙眼睛炯炯有神，大大的嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛正在嚼著什么東西，看起來(lái)還挺和善的，可卻十分的暴力。

　　她是一個(gè)對(duì)班里同學(xué)很友好的人，當(dāng)然，只是對(duì)女生好啦！而當(dāng)面對(duì)一些男生時(shí)，她就會(huì)像孫悟空一樣，大變臉了。記得有一天，我與她在聊天，我對(duì)她開(kāi)了個(gè)玩笑，她立刻大發(fā)雷霆，大罵道：“裘大媽，說(shuō)什么呢！給你嘗嘗我的厲害！”說(shuō)完，那她的武器——筆，盡力向我刺來(lái)。我疼的呲牙咧嘴，她卻自豪地笑笑說(shuō)：“哈哈，你終于敗在了我的手下，以后你要是再敢惹我，我就不客氣了！”我生氣了，說(shuō)：你是不是有病啊，我只不過(guò)隨口開(kāi)了個(gè)玩笑，你也不至于這樣吧！”我原以為她會(huì)與我吵一架，可她卻笑著說(shuō)：“算了，不跟你吵了，不好意思，行了吧�！蔽疑盗耍�心想：這人可真是個(gè)變臉大仙�。�

　　這就是我的同桌，一個(gè)會(huì)變臉的同桌。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　上個(gè)星期天，小主人菲菲在電腦上看《》。不一會(huì)兒，她的朋友來(lái)找她有事，菲菲便讓電腦待機(jī)出去了�？沙鋈�沒(méi)多久，愛(ài)看書(shū)的小老鼠“灰灰”便從洞里探出頭來(lái)看看周圍沒(méi)有人，就走了出來(lái)，爬上桌子，按了按鼠標(biāo)，津津有味地看起了作文。一不小心把桌上的茶杯碰掉在地上“砰”的'一聲，把睡得正香的小貓“花花”給吵醒了，“花花”睜開(kāi)迷迷糊糊的眼睛，看見(jiàn)“灰灰”在玩電玩，笑著說(shuō)：“你這只死老鼠，看的懂嗎？再看我吃了你�！被一也换挪幻Φ卣f(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)斗智大比拼吧？如果我輸了就給你吃，我贏了你就讓我看！”

　　“好！”花花爽快地答應(yīng)了，“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊，哼！”花花不屑一顧地說(shuō)。

　　灰灰問(wèn)：“詩(shī)仙是誰(shuí)？”

　　花花抓了好一會(huì)兒腦袋答道：“李白�！�

　　灰灰說(shuō)：“答對(duì)了！”

　　花花反問(wèn)：“蒸汽機(jī)是誰(shuí)發(fā)明的？”

　　“瓦特！”灰灰利索地答道。

　　“對(duì)了！”花花高聲說(shuō)。

　　灰灰接著問(wèn)：“豬鼻子里插大蔥歇后語(yǔ)怎么接？”

　　花花抓耳撓腮想了好長(zhǎng)時(shí)間，還是想不出來(lái)。

　　灰灰說(shuō)：“不知道了吧！是‘裝蒜’！你輸了，快讓我看作文！”

　　花花只好垂頭喪氣地走了。

　　從這天以后，花花下定決心好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)灰灰。他再也不睡懶覺(jué)了，一有空就看書(shū)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　學(xué)校是我第二個(gè)溫暖的家，我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是永福小學(xué)，自從學(xué)校新大樓啟用和操場(chǎng)完工后，校園每天都充滿朝氣，活動(dòng)的空間也變得更加寬敞舒適了！

　　每天我總會(huì)帶著雀躍愉快的心情來(lái)上學(xué)，看到導(dǎo)護(hù)媽媽時(shí)，我也會(huì)熱情地向他們問(wèn)早道好！在校園里清風(fēng)徐來(lái)，還有活力十足的同學(xué)，讓我每天都懷抱著期待的心情，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)旅程。

　　上課時(shí)看到老師認(rèn)真地教導(dǎo)，同學(xué)們專心聽(tīng)講、認(rèn)真向?qū)W、孜孜不倦，有不懂的地方都會(huì)勇于發(fā)問(wèn)，而老師也不厭其煩地一一解說(shuō)，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣真是無(wú)窮。下課時(shí)此 起彼落的`嬉戲聲遍及每個(gè)角落，顯示出校園生活的多采多姿。中午時(shí)間一到，同學(xué)們快樂(lè)地享用美味的營(yíng)養(yǎng)午餐，大家都吃得津津有味。

　　明年暑假后，大家即將升上五年級(jí)，彼此將分配至不同班級(jí)，兩年的同班生活宛如光陰似箭，希望分班后彼持間保持聯(lián)絡(luò)互動(dòng)，也希望大家都能學(xué)業(yè)進(jìn)步、身體健康，更希望老師可以以我們?yōu)闃s。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　秋姑娘每年只年一次，每次來(lái)的時(shí)候都帶了一大盒五顏六色的顏料，她要在大地上作畫(huà)了。

　　她把香蕉、雪梨畫(huà)成了黃色;她把蘋(píng)果、櫻桃、畫(huà)成了紅色，她把稻田畫(huà)成了金色……你看，秋姑娘的'畫(huà)絢麗多彩，多美啊!你看見(jiàn)了豐收的果園了嗎!你聞到了水果的香甜了嗎!

　　她一回頭看見(jiàn)了綠色的花園，她又跑過(guò)去給花加上色，把牽牛花涂成紫色;把菊花涂成了黃色、把杜鵑花涂成了紅色……你看花園多美啊，花兒多香阿!

　　秋姑娘吹一口氣，百花盛開(kāi);秋姑娘吹一口氣，整個(gè)森林都變成金黃色的。

　　我喜歡秋姑娘，喜歡她畫(huà)的美麗的畫(huà)，喜歡她帶給我們香甜的水果，喜歡她帶給我們的大豐收。

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