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小學(xué)三年級的作文4篇[熱門]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)三年級的作文4篇[熱門]](/pic/00/d7f7cec429_5fbf7f30d3c16.jpg)
小學(xué)三年級的作文 篇1
上學(xué)或者放學(xué)的時候,在幼兒園或小學(xué)的門口,總擁擠著一群做父親的或者做母親的,他們都是在等待自己的孩子。每個人的眼中都充滿著對孩子最親切的愛意。
是的,父母對孩子的愛,是天下最無私的感情!它們猶如波瀾壯闊的大海,一望無垠的藍(lán)天,遼闊的草原,蓊郁的森林。翻滾著,蔓延著,生長著,蓬勃著,像歷史的長河奔騰喧涌,永不停息,轟轟烈烈。
疼愛孩子是每一個父母的天性,其舐犢之情可以圣潔得讓每一個人都感動。在別人的眼里,也許你只不過是一個普通的孩子,可是在父母的眼里,你就是他們的全世界!在父母的眼里,你就像剛破土的小樹苗,需要陽光;就像含苞待放的花朵,需要雨露的滋潤;就像一只羽翼未豐的小鳥,只有精心的`喂養(yǎng)才能成長飛翔。就像幼稚的馬駒,沒有引領(lǐng)就不會奔跑……你就是父母的驕傲和希望,誰能說熱愛希望的人有過呢?誰又能懷疑父母對孩子關(guān)懷和愛的圣潔與偉大呢?
可是,孩子對父母的愛呢?
如果我們留意便會發(fā)現(xiàn),在一些敬老院或老人獨居的院落,很少能發(fā)現(xiàn)年輕人的身影。偌大的院子里,除了幾個孤獨的影子,不時的一縷清風(fēng),只剩下一片靜寂……
愛應(yīng)是一個人的左右手:一只遞給孩子,一只遞給老人;一只送給朝露,一只送給晚霞……
愛,應(yīng)該是最無私的。
小學(xué)三年級的作文 篇2
媽媽,星期三老師讓我們看啦一本書,名叫愛心樹,看完拉著本書,老師給我們提拉一個問題是這棵樹像我們的媽媽么,我們異口同聲回答是,我才知道媽媽是無私的偉大的。
媽媽我是在你的懷里長大的,我是在你的.呵護(hù)下成長,媽媽我愛你不是一般的愛,是很愛很愛。
小學(xué)三年級的作文 篇3
快樂的游戲
我最喜歡玩捉迷藏了,因為這個游戲能讓我們動腦筋,也能給我們帶了快樂。首先猜拳來決定誰來抓,猜輸?shù)娜藖碜ノ覀。抓的人先要閉上眼睛數(shù)100秒,數(shù)完后去抓藏著的.人,誰第一個被抓到,下一盤就誰抓。
游戲開始了,大家開始猜拳了,“石頭剪刀布”小明輸了。他閉上眼睛,數(shù)100秒。這時,我們在一旁偷偷的在說要藏在哪?我們商量完之后,就分別走到一個自己滿意的地方。我藏在床底下,小軍藏在我旁邊的柜子后面,小剛藏在雨傘下。100秒到了,小明打開眼睛一看,“咦,大家都不見了!庇谑切∶骶妥凶屑(xì)細(xì)地找我們。我心里想:千萬不要第一個抓到我呀。很快,我就看見小明走過來找我們。當(dāng)時我心里很慌張,心一直亂跳。當(dāng)我看見小明沒看見我,又往小剛那邊走去時,我的心才平靜下來。經(jīng)過小明認(rèn)認(rèn)真真地找我們,終于把我們找了出來。大家都說小明棒,大家都玩得很開心。
我們覺得抓迷藏這個游戲很好玩,還約好下次再來這里玩——捉迷藏。
美受到了秋天獨特的韻味,感受到了豐收的喜悅。我喜愛秋天,喜愛秋天的田野。
小學(xué)三年級的作文 篇4
“兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫會算又能畫,天天干活不說話!毙∨笥褌儯阒乐i底是什么嗎?嘻嘻,猜不出來吧!謎底是:手。下面就由我?guī)闳ァ皡⒂^”我們?nèi)粘I钪须x不開的手吧!
你觀察過你的手嗎?你看,大拇指像老人一樣矮小,但很胖,但(卻)很勤快,什么活兒都干,食指是她勤快的.女兒,她們二人真是一對勤勞母女倆呀!再看看中指,高貴得像位王子,無名指和小指是兩位可愛的女兒,它們真是幸福的一家啊!
籮像一塊月餅,而箕卻已經(jīng)被人咬了一口,籮像一個溜溜球,而箕卻像拱橋,我們的指紋真神奇!
我們的手可真神奇。
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