小學(xué)四年級(jí)作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 1
鏡子里有個(gè)人，這個(gè)人是誰呀？嘻！嘻！原來這個(gè)人就是我——小妍。
大家想知道我?guī)讱q了嗎？當(dāng)然是九歲咯！我有著一張鵝蛋臉，一雙月牙形的眼睛，一笑起來眼睛瞇成了一條縫，嘴巴張成了“O”形。由于我很喜歡看書，給我的那雙小眼睛配上了一副眼鏡。我還是一個(gè)性格大大咧咧，做事馬馬虎虎的女孩。
我的`缺點(diǎn)還真不少，有一次在家中寫作文竟然把“戴”帽子的“戴”寫成了“裁”，媽媽看后笑得她那雙大眼睛也成了一條縫，說：“你是把帽子裁在頭上的呀！”我一聽趕緊改，可又改成了“栽”，媽媽這下可生氣了，我又改，哎呦！又改成了“帶”。媽媽看看作文本又看看我，無可奈何地?fù)u搖頭。
我雖然馬虎，但好學(xué)，如熱愛看書。每一次去書城都要進(jìn)行一次“大掃蕩”用我媽媽的話說就是恨不得把整個(gè)書城搬回去。因此今天我那小眼睛又多了一位朋友——眼鏡，現(xiàn)在經(jīng)常被別人叫成“四只眼”。
哈！別看我這樣馬馬虎虎，大大咧咧，其實(shí)我也有多愁善感的時(shí)候，今年我轉(zhuǎn)學(xué)了，在我離開大華小學(xué)的時(shí)候，還哭了整整一個(gè)上午呢！
這就是我，一個(gè)可愛的小女孩，這樣的我，你愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 2
今天，上午鄰居家的小弟弟來我家玩。由于下雨我們只好在家里玩，我拿出舅舅給我買的軍隊(duì)小人，他可以分成三個(gè)國家，我們邀請(qǐng)妹妹也參加。我們分別帶著自己的部隊(duì)和武器相互攻打。這樣玩感覺有點(diǎn)亂，我和小弟弟結(jié)盟一起攻打妹妹，把妹妹的部隊(duì)消滅之后。我們倆又對(duì)戰(zhàn)，最后小弟弟勝利了，因?yàn)樗氖勘梢詮?fù)活，我的不可以。誰然定的規(guī)矩不公平，但是他小又是鄰居所以我要讓著他。
中午，媽媽做了我最愛吃的餃子，我邀請(qǐng)小弟弟一起在我家吃飯。吃過飯他又拉著我玩小人，玩了一會(huì)兒。我們一起玩了會(huì)兒電腦。
下午爸爸媽媽帶我們?nèi)ベZ魯河公園玩，妹妹騎著她的三輪車，小弟弟騎著我的滑板車，我跑著也比他們兩個(gè)快。我們很快來到了河邊天還下著小雨，荷葉上有很多水珠，我們幾個(gè)一邊跑一邊拉動(dòng)荷葉，水珠隨著荷葉蕩來蕩去有的掉在了泥里，有的掉到了別的荷葉上。真有趣！我們還在小樹林里挖了一個(gè)陷阱，先挖了礦場(chǎng)然后升級(jí)成一個(gè)深坑，我們找來了樹枝和干草，先把樹枝放在上面兩邊用泥土固定好，再在上面鋪上干草，最后再撒上一層土，大功搞成。我們互相看著笑了笑，我說“我們?nèi)ハ词职伞！鞭D(zhuǎn)身看到一個(gè)小孩站在我身后。我們用好多個(gè)荷葉上的.水才把手洗。當(dāng)我們?cè)诨厝サ臅r(shí)候那個(gè)小朋友踩到了陷阱。我們相對(duì)笑了笑。在媽媽的催促下我們回家了。
晚上，小弟弟又在我家吃飯，吃完飯就讓我陪他玩小人，他真是個(gè)“玩人狂”。七點(diǎn)的時(shí)候他要回家我說“再見”。
真是愉快的一天啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 3
相信許多人小時(shí)侯都曾讀過童話，并為之沉迷。我也是如此。在許多童話之中，《海的女兒》與《賣火柴的小女孩》讀完后，總令我感到惋惜：唉，假如結(jié)局不是這樣，而是更美好一點(diǎn)，那該多好呀！但我同時(shí)也明白，改了結(jié)局，那就不是原本吸引我眼球的童話了。他們之所以脫穎而出，就是因?yàn)樗麄兣c現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起。
童話的結(jié)局通常都是完美而美好的，像是常見的“……從此，王子和公主幸福地生活在一起”、壞人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)……畢竟童話是作為兒童的啟蒙教材來使用的，它的初衷是讓兒童了解真善美，學(xué)會(huì)分辨是非，以童話中的好人好事為榜樣。童話故事的生動(dòng)有趣，讓還是兒童的我們不由自主地喜歡上它。
但長(zhǎng)大后，現(xiàn)實(shí)與童話殘酷而鮮明的對(duì)比，讓我們清楚地意識(shí)到：像童話般美好的'世界，很難存在于現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中。若以現(xiàn)代社會(huì)的角度去看童話，許多人會(huì)對(duì)童話中的美好提出了質(zhì)疑，許多故事無疑會(huì)讓人發(fā)笑。但笑聲中，人們還是會(huì)對(duì)童話念念不忘：現(xiàn)實(shí)生活中生存的無奈，只有在童話里才得到心靈上的安慰。
如今，時(shí)代的變遷，使童話逐漸失去了它曾擁有的無比魅力。
童話消失了。卻留下了一群不相信，又期盼童話降臨的人。多么矛盾！人們對(duì)童話無法割舍的情結(jié)，使其衍生出了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)過新潮包裝的、類似于童話的故事。在不知不覺中，那些故事還是受到童話的影響，留有童話的影子。
這微妙的一切，像是不經(jīng)意的，又像是必然的結(jié)果。舊的童話在消失，新“童話”在悄然取代真正的童話�；蛟S，多年以后，那些瑰麗美好的童話故事只能在滿是灰塵的書柜中尋覓。
小學(xué)四年級(jí)作文 4
我的家鄉(xiāng)有一條小河。以前，小河又臟又臭，河水十分渾濁。走過去，一股股惡臭撲鼻而來，人們都不去那兒洗衣服，更別說到那兒游泳、玩耍了。
一條小魚也不愿意在那生存，有的都游到其它地方，有的被毒死在河中，散發(fā)出惡心的魚腥味。但是，現(xiàn)在小河變了。鳥語花香的陽春三月，小河開始?xì)g騰起來，戲弄著兩邊剛剛長(zhǎng)出的嫩芽，跳躍著支問候才返青不久的麥苗。微風(fēng)吹來，河面上泛起陣陣漣猗，我坐在河旁的大石頭上，盡情地享受著來自故鄉(xiāng)的`這份溫馨。
赤日炎炎的夏季，河水像玻璃一樣透明，向河中一看，一些千姿百態(tài)的小石子安安靜靜的躺在里面。小河像一根銀線似的蜿蜒流去，閃閃發(fā)光，就像蛇磷一般。河中不時(shí)跳出一條條魚兒，使小河顯得更加富有情趣，更加天真可愛了！果實(shí)累累的秋天到了，河水在起伏不平的鵝卵石上歡呼著、奔跑著發(fā)出琴瑟般“嘩嘩嘩”的聲響。青青的水，紅紅的光，一棵棵高大挺拔的樹倒映在水面上，多美呀！
冬天，河面結(jié)了冰，冰面像水晶一樣潔白透明。最快樂的還是這河水，簡(jiǎn)直是一位活潑的仙子，不停地跳著，唱著，無憂無慮地奔跑著……家鄉(xiāng)有小河真美，我愛家鄉(xiāng)的小河。
小學(xué)四年級(jí)作文 5
放賽假了，外公和我一起坐飛機(jī)回到老家——湖北荊州。
我住在大姨媽家，大姨媽家是復(fù)式樓，她們家樓頂上一個(gè)大大的天臺(tái)，天臺(tái)上面有一個(gè)大約3平方米的花壇，里面種了各種各樣的植物：白蘿卜、韭菜、蒜苗。當(dāng)我看到這一場(chǎng)面心里就有一個(gè)想法，要不我也種一個(gè)棵菜吧。于是，馬上開始我的行動(dòng)。
我問外婆：“白蘿卜怎么種的呀？”外婆說：“白蘿卜長(zhǎng)大開花結(jié)籽，把它的籽摘下來，種到土里，等蘿卜苗慢慢長(zhǎng)，最后就可以長(zhǎng)出大蘿卜來呀�！蔽矣謫枺骸澳蔷虏撕退饷缒�？”話還沒沒說完，外婆插話說：“都一樣的，都是用種籽。”我有點(diǎn)椋訝，問“哪里有種籽呀？”“就是苗兒上面結(jié)的`小果果，這里還有不同的三個(gè)種籽，你拿去種吧�！蓖馄乓贿呎f還一邊囑咐：“不要把它們?nèi)齻�(gè)種一起。”
我開始種菜了，我先拿起一鏟子挖了一個(gè)小坑，把一顆蘿卜種籽放進(jìn)去蓋上土，澆上水，我手忙腳亂地把它們種好，希望快點(diǎn)長(zhǎng)出小苗兒來。第二天，我一看，怎么還沒有發(fā)芽呢？我問外婆，外婆告訴我要有耐心，種籽發(fā)芽需要一段時(shí)間的。表妹在旁邊說：“姐姐，等種籽發(fā)芽后，我送給你一個(gè)小小的禮物�！蔽移诖}卜苗快快長(zhǎng)出。如果能吃到自己親手種的蘿卜，那該是多么幸福的一件事呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 6
放學(xué)回家后，我一直期盼著媽媽回家，與我談一談。我聽了媽媽對(duì)我這半學(xué)期的回顧，我也對(duì)媽媽說了我的想法和小結(jié)
首先，我先說我的長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處是寫作和寫話，寫作對(duì)于我來說是一件快樂的'事情，我會(huì)把它當(dāng)作是一種抒發(fā)情感的工具。每次的大、小冊(cè)上的寫話，我都十分的感興趣，都有說不完的話要說。老師表揚(yáng)的名單里，積極舉手發(fā)言也少不了我。上課時(shí)我的眼睛一直看著老師，老師一有問題提出，我馬上會(huì)舉起手，并正確地回答。我的長(zhǎng)處還有很多，如：平時(shí)的作業(yè)準(zhǔn)確率很高等等。
但我還有一些不足之處：基礎(chǔ)不扎實(shí)，在試卷中，我就因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)е率Х州^多。平時(shí)做作業(yè)速度也不是很快。
總之，我平時(shí)要多看一些課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，除了要學(xué)習(xí)好書本上的內(nèi)容外，也要從生活中學(xué)習(xí)語文。在學(xué)習(xí)、生活中，我還要改正我拖拉的習(xí)慣。爭(zhēng)取更上一層樓。
小學(xué)四年級(jí)作文 7
今天，我和爸爸媽媽從家里出發(fā)去觀察沙縣的環(huán)境。我們騎著自行車朝著二十八曲方向出發(fā)，穿過東門后延著沙溪河一路前行。
沙縣的四周都是山，中間有一條河，這條河彎彎曲曲通向遠(yuǎn)方�？墒蔷褪沁@么美好的地方卻有著很不和諧的東西：河邊到處是垃圾，因?yàn)槿藗儾辉付嘧邘撞铰�，而是隨手把垃圾倒在河邊的角落里，有些人干脆直接把垃圾倒進(jìn)河里，原本干凈的河水變得很臟很臟，河里的.小魚有的死了，有的游走了，還有的在水里跳來跳去仿佛在說：“誰來救救我！”之后我們看到了幾個(gè)正在排放廢水和廢氣的工廠，污水是黃色的，把泥土都污染了，我看了感到惡心，有一種想吐的感覺。河中那一條條中毒的小魚，它們只是幾條無辜的小生命，可是現(xiàn)在全死了。站在一處山腳下，你肯定想不到，山上已是光禿禿的，樹已經(jīng)看不到了，因?yàn)樯厦姹煌破缴w了工廠，山邊一道道被沖刷出的溝，讓我想到了泥石流這三個(gè)字，可人們還在那兒濫砍濫伐，隨意地將山推平蓋房子，這樣最后可能會(huì)造成各種天災(zāi)，到最后我們?nèi)祟愐部赡芤虼藴缃^。
環(huán)境還在惡化，我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園，讓山依然青翠，讓水依然清澈，讓垃圾得到循環(huán)利用，讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
小學(xué)四年級(jí)作文 8
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！彼砸荒曛写禾焓亲钫滟F的。
今天，我來到公園尋找春天的足跡。路旁的松柏像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，渡過了寒冷的冬季，春天來了它們脫去灰綠色的衣服，穿上了嫩綠色的新外衣，站在溫暖的春風(fēng)中。春天到了，細(xì)小的春雨融化了冰冷的雪花。路旁的槐樹散發(fā)著淡淡清香，那一串串槐花就像一串串冰糖葫蘆足以讓你流下一滴滴口水�；睒涞腵旁邊就是那一棵棵楊樹，冬天過后，楊樹上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)毛毛蟲似的嫩葉，有些男生還在樹下捉“毛毛蟲”呢。
走進(jìn)果園，蘋果樹上開滿了潔白的蘋果花，桃樹上開滿了粉的、桃紅的桃花；朵朵杏花像一只只粉蝶振翅欲飛。春姑娘將白、粉、桃色的花朵分別灑向蘋果樹、桃樹和杏樹的頭上。陣風(fēng)吹來，頓時(shí)下起了花瓣雨，這些花瓣有的落在石子上，有的落在地上，有的落在亭子上，有的落在草地上，有的在湖面上，更多的則落在人們的頭上。
走進(jìn)花園，花園里百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷，有散發(fā)藥香的丁香花；有像一對(duì)對(duì)小翅膀黃色的迎春花；有五顏六色的月季，還有像蝴蝶的蘭花等，它們開得一個(gè)比個(gè)茂盛，好像在比誰最美麗。
這就是春天，公園里令人愉快的春天，果園里令人歡暢的春天，花園里令人心曠神怡的春天。
小學(xué)四年級(jí)作文 9
同學(xué)們，你們知道身邊的傳統(tǒng)文化嗎？有針刺無骨花燈，有舞龍燈跳跳馬，有包餅筒，還有……但是我最喜歡的'是端午節(jié)包粽子。
端午節(jié)來了，媽媽一大早提著一個(gè)籃子，帶著我開開心心地去菜市場(chǎng)里買包粽子的材料。我們到了菜市場(chǎng)，我和媽媽在菜市場(chǎng)上逛了一會(huì)兒，很快就把包粽子的材料買好：有糯米，有粽葉，有豬肉，還有……
回到家里，怎么包粽子呢？媽媽把粽葉和糯米用溫水浸濕幾個(gè)小時(shí)，再把豬肉切成條狀，放入碗里，倒點(diǎn)醬油，放入料酒、姜片，攪拌均勻，又把粽葉和粽繩泡一泡。
第二天開始包粽子了，首先媽媽去除兩張粽葉，一上一下重疊在一起，接著折成90度，像個(gè)漏斗形狀，往里面放入糯米，用手指輕輕壓，接著把粽葉的另一端折過來，用粽繩把粽子緊緊地捆牢。最后媽媽往鍋里放入水，把粽子也放進(jìn)去，連續(xù)煮幾個(gè)小時(shí)。幾小時(shí)之后，香噴噴的粽子從鍋里蹦出來。打開粽葉，一口咬進(jìn)去，真是好吃極了！
包粽子真有趣！我們身邊的傳統(tǒng)文化石多么有意思啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 10
汽車，作為十九世紀(jì)重大發(fā)明之一，在給人們生活帶來極大便利同時(shí)卻也在危害著人們健康，破壞著地球環(huán)境。而未來汽車，將會(huì)在很大程度上改善這一點(diǎn)。
未來汽車將不再以石油為動(dòng)力，而是采用太陽能、風(fēng)能甚至空氣作為動(dòng)力。排出氣體也不是難聞廢氣，而是一種淡淡茉莉花香。
未來汽車不但能在地上跑，還能在天上飛、在水里游。它有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕，紅是普通模式；黃則是飛行模式，能在天上飛；按下藍(lán)后就是船舶模式，能在水里航行。
未來汽車也不再使用輪胎，而是懸浮在空中。它一邊吸收空氣，一邊把空氣從車底噴出，從而懸浮在空中。在水中航行時(shí)候，則是從車位噴出來推進(jìn)車體。
它不但功能強(qiáng)大，內(nèi)部設(shè)施也是一流。它配備了電腦、電話、彩電、空調(diào)等裝置。這些裝置在平時(shí)不會(huì)出現(xiàn)，只有當(dāng)你需要它們時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，既美觀又節(jié)省空間。
交通事故也是一直困擾著人們一個(gè)問題，平均每天就有八百人喪生在車輪之下。未來汽車還搭載有探測(cè)雷達(dá)，當(dāng)即將撞上人時(shí)候就會(huì)立刻停住。所以在未來，幾乎不會(huì)再發(fā)生一起交通事故。
雖然這只是一個(gè)美好幻想，但是我相信，在不久將來這種汽車一定會(huì)被發(fā)明出來。
小學(xué)四年級(jí)作文 11
2024年4月5日 星期日
學(xué)校終于又舉行春游活動(dòng)了！聽到這個(gè)消息，全班立刻沸騰起來。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，臉上露出了燦爛的笑容。
這一次，我們是去美麗的青云谷春游。大家特別興奮。上課的時(shí)間里也在想著春游的事。到了下課，同學(xué)們都在討論春游的事： “柔柔，我們一起坐吧？”“春游的時(shí)候你帶桌布哦！”……一個(gè)個(gè)非常激動(dòng)。
春游的前一天晚上，我望著天空祈禱明天不要下雨……
第二天我五點(diǎn)就起來了，望了望窗外，看見雨依然在下著。雖然有點(diǎn)難過，但我還是帶著快樂的心情來到了學(xué)校。
在教室里：我給你一兒暗示，他讓你摸摸書包，讓你猜猜帶了什么？教室里彌漫著一股興奮、喜悅的氣氛。過了幾分鐘，陳老師讓我們集中樓下操場(chǎng)上車。
在車上，我們歡歌笑語，有的在說謎語讓我們猜；有的在那里津津有味地看著書；有的在那里吃東西；有的則在那里懶洋洋的睡大覺……
終于到了青云谷了，大家從車上一擁而下，像一群沒頭的'蒼蠅似的導(dǎo)游叔叔向同學(xué)們介紹青云谷的景色。還帶我們?nèi)嚹旮猓合劝雅疵渍糁�，倒入石坑里，同學(xué)們雙手緊握著捶子重重敲著糯米，一直敲成糕一樣粘粘地。大家拿著自己做的年糕往嘴里放，感覺好吃極了。
小學(xué)四年級(jí)作文 12
一朵花在開放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。
也許是花叢，也許是獨(dú)自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會(huì)在意周圍。到了開放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹里毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對(duì)蝴蝶說：你是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動(dòng)是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。
蝴蝶笑了，對(duì)花兒說：你錯(cuò)了，你是那樣的`清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘�，此時(shí)才會(huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才是我的美麗。
花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的�？吭诨▋荷磉�，和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。
是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的，也許就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，此時(shí)點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞...
小學(xué)四年級(jí)作文 13
農(nóng)歷五月初五，是我國民間傳統(tǒng)的端午節(jié)。每一年的這一天，很多人家都會(huì)包粽子。
今天，我的媽媽也買來了糯米，紅棗，花生，紅豆，還有棕葉。接著把泡好的江米洗干凈，放到鍋里煮了一會(huì)兒。好了，開始包粽子嘍！
我一會(huì)兒這里看看，一會(huì)兒那里弄弄，看媽媽把粽葉折成了三角形，放上一層糯米，又放上花生，再放一層紅豆，我馬上拿了一個(gè)我最愛吃的'大紅棗放了進(jìn)去，最后媽媽把上面的粽葉向下一折，好了，三角形的粽子做成了！哦，忘了還要用棉線綁緊，因?yàn)閶寢尠兆拥募夹g(shù)還不到家，才只能用棉線綁起來。就這樣，我和媽媽包了很多個(gè)粽子，其中我還自己包了一個(gè)很特別的大棗餡粽子，是個(gè)船形的。煮粽子的時(shí)候，聞著飄出來的香味，饞的我垂涎三尺。
兩個(gè)小時(shí)之后，粽子終于煮好啦！我顧不上燙，趕緊拿起我包的那個(gè)船形粽子咬了一口，哇！好香啊！我狼吞虎咽地吃了起來。我們一家吃著自己包的香噴噴的粽子，媽媽我夸說：“家駿真是長(zhǎng)大了，能幫媽媽包粽子了！”聽了這話，我心里甜絲絲的。
真是一個(gè)快樂的端午節(jié)！
小學(xué)四年級(jí)作文 14
我想發(fā)明一輛未來汽車，它冬暖夏涼，速度快又環(huán)保，快跟隨我去看看吧。
未來汽車一定要是那種越野賽車，速度非�？臁５鞣N功能都非常靈敏，剎車時(shí)腳只要輕輕一踩，就絕對(duì)萬無一失。
未來汽車服務(wù)也是最人性化。春天春雨落下來時(shí)候，路滑不好行駛，還要把車淋濕弄臟多麻煩呀！現(xiàn)在不用擔(dān)心了，只要按下“車傘”按鈕，便會(huì)立刻出現(xiàn)一把大傘把車遮住，車身也會(huì)被一層塑料布給包上，絕對(duì)干凈。車?yán)锶吮憧稍趥阆�，欣賞美麗雨景了。夏天，炎熱太陽炙烤著大地，車內(nèi)也是悶熱難忍。此時(shí)你只要按一下“空調(diào)預(yù)冷”按鈕，車便提前開始制冷，等你進(jìn)去時(shí)候車內(nèi)已經(jīng)是一片涼爽了。此時(shí)再按下“果汁”按鈕，就會(huì)出來一瓶冰鎮(zhèn)飲料幫你解暑。冬天，寒冷北風(fēng)也不怕了。車內(nèi)不僅有預(yù)熱、熱飲功能，還能實(shí)行座位加熱，讓你屁股下面也暖哄哄。
車開時(shí)間長(zhǎng)了一定有點(diǎn)臟了吧，那就按一下“凈化”功能按鈕吧，車身自動(dòng)吸塵、排放功能，便會(huì)把車內(nèi)土塵置換到外面，車內(nèi)又是清新、舒適了。不過，不要擔(dān)心，這車是吸收太陽能、儲(chǔ)存太陽能、利用太陽能汽車，雖然功能很多，卻不會(huì)排放有害尾氣，絕對(duì)環(huán)保。
怎么樣，你也來試試我這輛太陽能越野賽車吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 15
杭州是一個(gè)美麗的地方，有著名的西湖，有郁郁蔥蔥的山林，還有風(fēng)景優(yōu)美的公園。可是，有些人不保護(hù)環(huán)境，污染環(huán)境，美麗的杭州變得不美了。
先來說說白色污染，新聞上說，一次性塑料袋，一次性快餐打包盒子，都是白色污染，它們是難以分解的，媽媽去買菜和買水果，要用4個(gè)塑料袋，去買早餐要用一個(gè)，吃快餐要用2個(gè)快餐盒，每個(gè)人一天就要用這么多，那白色污染會(huì)越來越多。還有一次性筷子，都是用樹木做的，用了一次就扔了，真是可惜，我們要盡量少用。
再說說空氣污染，過年要放煙花，開店也要放，這濃濃的煙，就是有毒氣體，還有汽車的尾氣，現(xiàn)在馬路上的汽車越來越多，大量的.尾氣造成現(xiàn)在的霧霾天氣。所以，我們要叫大人少開車，選擇環(huán)保的交通工具，如，電動(dòng)車，公交車，自行車。
河水污染，人們都希望生活在山清水秀的地方，但是，人們?yōu)榱朔奖�，在河里洗衣服，往河里掉垃圾，在路上邊走邊扔垃圾，馬路上的清潔工人很辛苦，但有些人，還是不環(huán)保。
課文中告訴我們，如果人類不斷地破壞環(huán)境，總有一天，會(huì)受到大自然的懲罰，我們每個(gè)人心里都知道這個(gè)道理，但是我們很難做到，希望我們都愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，維護(hù)生態(tài)平衡。
小學(xué)四年級(jí)作文 16
三月的春天，春光明媚，藍(lán)天白云。趁著這美好的天氣，我和小明跳到了公園。
走進(jìn)公園的大門，一股新鮮空氣出來了。公園里長(zhǎng)滿了綠草和參天大樹。在花唄前，各種各樣的.花在爭(zhēng)奪美麗。幾只五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種情況讓我想起了那兩句詩：“纏綿的蝴蝶總在翩翩起舞，與嬌媚的鶯兒相安無事只是哭泣”。
繞過大花唄，我們來到一座石拱橋前。從橋上往下看，是一個(gè)清澈的池塘。池塘里有許多美麗的鯉魚。他們?cè)谒锘ハ嗤嫠�！池塘邊的柳樹在春風(fēng)的映襯下?lián)u擺著綠色的柳條。兩只活潑可愛的小鳥站在柳樹的枝頭，載歌載舞。
下了石拱橋后，我們來到了不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)。我高興地說：“小明，去玩碰碰車吧。”小明說：“好！”我上了紅色的車，小明上了黃色的車。它以嘟嘟聲開始。我發(fā)動(dòng)汽車，飛快地撞上了小明。砰的一聲，小明被打到一邊。我驕傲地說：“你還不夠我玩！”小明大怒，怒道：“你等著瞧！”突然小明橫沖直撞來了，我看到見勢(shì)不妙，就旁敲側(cè)擊。小明撞到了停車場(chǎng)邊上。他沒有喪失信心，迅速調(diào)轉(zhuǎn)車頭追上去。我不小心被他撞了，頭暈?zāi)垦！?/p>
日子過得很快，我們不情愿地離開了公園。
小學(xué)四年級(jí)作文 17
汽車有時(shí)會(huì)遇上堵車，而且還要加油，油費(fèi)也很貴……因此發(fā)明了一種獨(dú)特汽車。
它會(huì)飛過堵車區(qū)域。如果前方堵塞，它就會(huì)在堵塞區(qū)域前200米發(fā)出信號(hào)燈，讓車主動(dòng)啟動(dòng)飛行模式，自動(dòng)展開機(jī)翼，再跑100米，按一下按鈕，車就飛起來了。越過堵塞區(qū)域后90米，它就會(huì)自動(dòng)降落到地面。這樣感覺自己就像開飛機(jī)一樣刺激。
它還能在海里行駛。比如車要從中國到美國，只要按一下潛水模式，它就會(huì)變成一艘潛艇，潛入大海。如果有鯨或鯊魚在旁邊，它會(huì)自動(dòng)播放音樂讓它們離開。直到上了岸它才會(huì)變回汽車。
在路上要是沒有加油站，是很麻煩事，而且汽油會(huì)給大氣帶來污染，我汽車它會(huì)自己“進(jìn)食”。在晴天它會(huì)利用太陽能板給自己充電，車內(nèi)部有一個(gè)大電箱，它可以儲(chǔ)存電。這樣在夜晚它可以繼續(xù)行駛。如果在雨天，它會(huì)一邊開車一邊用管子吸收地面上積水，將水轉(zhuǎn)化成電10升水可以轉(zhuǎn)化成20度電，所以它不用怕沒有電。它還能將空氣中有害氣體凈化成潔凈氧氣排出來。
這種汽車功能齊全，節(jié)能又環(huán)保，還不怕堵車，真好！
小學(xué)四年級(jí)作文 18
一陣微風(fēng)吹來，我無意中發(fā)現(xiàn)你的性格變了，你已不是嚴(yán)寒與冷漠，你變得那么溫順，那么輕柔。你所過之處，無不蘊(yùn)含著生機(jī)。
河水看到了你，開心的笑著、跑得也越來越快，我看著那水，覺得水原來是這般清澈��！
春天的早晨總有一聲鳥叫，這鳥叫過了一會(huì)兒就叫一聲，似乎有鳥兒在比誰的歌聲唱的更響亮了，一切都充滿了活力。尤其是在電線上的小燕子，像極了五線譜上小巧玲瓏的音符，譜出了一支正待演奏的春天的贊歌。
春天里還有一個(gè)重要的朋友一一春雨，古代文人墨客多次贊美它，詩人韓愈刻畫細(xì)膩地寫出了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”。詩佛王維也曾留下“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新�！钡哪捴巳丝诘募丫�。春雨是春天里一道靚麗的風(fēng)景。
雨點(diǎn)兒落在大地上，滋潤(rùn)著剛發(fā)芽的小草，催開了樹上的花骨朵兒�？烨�，他們綠的似玉，紅的如深秋的楓葉，金黃的像日出時(shí)的霞光，藍(lán)的'可以把天空爭(zhēng)相媲美，白的似云朵般皎潔。
春雨過后，春風(fēng)歸來，調(diào)皮的春風(fēng)撞開了我的心靈，真的好想迎上去，隨著風(fēng)兒和他一起喚醒萬物，催開百花，當(dāng)一回報(bào)春使者。
因?yàn)檫@百花盛開、萬物生飛、生機(jī)勃勃，使我愛上了欣欣向榮的春天。
小學(xué)四年級(jí)作文 19
“文盲”這個(gè)詞對(duì)于此刻這個(gè)時(shí)代的少年來說就是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無公德心的事。
這張圖片講的就是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個(gè)很個(gè)性的牌子立在那，上方寫著“母子上車處”幾個(gè)大字。這就是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來越高，但就是像“假文盲”這類無社會(huì)公德心的.事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶。
為了我們完美的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 20
從小到大，因?yàn)槊刻煸缟媳犻_眼看到的就是母親，晚上和上眼前看到的還就是母親，我認(rèn)為父親就是陌生的�？删褪亲詮奈疫�沒開始記憶時(shí)唯獨(dú)記得那件事以后知道原來他們其實(shí)很關(guān)心我，只就是不善表達(dá)罷了。
因?yàn)槟菚r(shí)還沒有記事，所以在我的腦海里只就是模模糊糊地記得——那天晚上我們一家三口吃完飯，那時(shí)正就是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開著類似面包車一樣的車載著我們回家，而我呢，也許就是因?yàn)閮蛇吰恋臒糍u力地閃著，我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關(guān)心地說了句：“小心，不要跳了，當(dāng)心摔著�！彪y得出來一次，我哪能放過這次瘋的機(jī)會(huì)，媽媽也拿我沒辦法，只好隨我。
可就是在這時(shí)也許就是上帝爺爺故意給我一個(gè)“坐在車上不能亂跑”的`教訓(xùn)，在我們的車的前面的那輛車突然停了下來，我爸也因?yàn)闆]有防備，冷不防地踩了一個(gè)急剎車，而在后面玩的我被急剎車摔到前面，撞到了車前的一排按鈕。
我一下被這突如其來的事情嚇了一條，然后本能地大哭起來，媽媽也從剛才的事反應(yīng)過來，立馬跑過來關(guān)心地問我有沒有事。
小學(xué)四年級(jí)作文 21
今天，我要去宿遷玩一天，宿遷市有很大的改變。
中午，我懷著激動(dòng)的心情踏上了去宿遷的高速公路，一路上，我看著窗外山清水秀的景色：綠油油的麥穗在風(fēng)中跳著“春之舞”，碧藍(lán)碧藍(lán)的荷塘像洗凈的寶石一樣鑲嵌在群山的'懷抱中，不是閃著金光。
不一會(huì)兒，我們抵達(dá)了目的地——宿遷，我情不自禁地喊了出來：“這，這是宿遷嗎？”在我的印象中，宿遷應(yīng)該是一個(gè)普普通通的農(nóng)村才對(duì)呀！而這里卻是一座文化與文明并重的“科技城”。難道是我多坐了一站？我?guī)е蓡栒业搅私痪迨澹痪迨甯嬖V我說：“小伙子，這里是宿遷，只不過這里是‘科技化宿遷城’！”聽了交警叔叔的一番話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上，我要去宿遷的名地“駱馬湖”游覽。剛到駱馬湖，我就被那閃著五彩繽紛炫光的摩天輪給吸引住了。我欣喜若狂的地奔向摩天輪，買好票后，我縱身一躍，跳進(jìn)了艙內(nèi)。舷艙逐漸上升，當(dāng)?shù)阶罡呖諘r(shí)，宿遷的一切風(fēng)光被我盡收眼底。整個(gè)宿遷市跟南京沒什么區(qū)別，似乎就是南京。高聳入云的大廈，五光十色的商廈，耀眼的運(yùn)河文化城...如果拿宿遷跟南京比的話，宿遷一點(diǎn)兒也不遜色于南京。
一會(huì)兒，我們告別了駱馬湖，回到了住家，一天的旅行結(jié)束了。
小學(xué)四年級(jí)作文 22
親情，就像迷茫中的一塊指向標(biāo)，為你指引前方的路；親情，就像一盞盞燈，照亮你前行的路；親情，就像一杯熱騰騰的茶，可以溫暖你的心靈。
大家往常都會(huì)用一些長(zhǎng)篇大論、優(yōu)美的`語句來形容親情有多么的偉大，但我始終不明白，什么才算叫做親情嗎，什么才是真正的親情。
直到那一次，我才明白什么叫做真正的親情！
那一次，我做作業(yè)做到很晚，媽媽坐在一旁看著我，嘴里不停地嘮叨著，過了一會(huì)不嘮叨了我的心總算是靜下來了。媽媽如果再不安靜，我就要瘋了。這時(shí)，媽媽又嘮叨起來：“孩子你渴不渴、餓不餓呀？要是太困了就別寫了，明天又不是沒時(shí)間�！薄罢f夠了沒有�！眿寢屻读艘幌�，沒有說什么，只是默默地走出去了，
突然，在媽媽出去的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己不應(yīng)該這么對(duì)大媽媽，媽媽問我是為我好，我卻……我想去給媽媽說聲對(duì)不起，可是沒有勇氣。
雖然媽媽說的只是幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問候，但是卻包含了深深的愛！也許這就是大家所說的親情吧？
親情分很多種，我和爸爸、媽媽、弟弟……與家人之間感情都叫親情！
小學(xué)四年級(jí)作文 23
家就是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃；家就是人們的“避風(fēng)港”。
我愛我家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福而溫暖的家，爸爸媽媽對(duì)我百般疼愛，使我深深地體會(huì)待在家中的溫暖。每一天放學(xué)，媽媽為我做了可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁陪我學(xué)習(xí)，給我講解難題。當(dāng)我不聽話的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)教育我，讓我做一個(gè)乖孩子。
記得我小時(shí)候身體一向很差，總就是上醫(yī)院。我依稀記得，有一個(gè)寒冷的.冬天，我又就是全身無力，頭昏沉沉的，打不起精神了。爸爸發(fā)現(xiàn)后，連忙用嘴唇在我額頭上一試，喃喃地說：“不好了，又發(fā)燒了，怎樣辦？”爸爸急得手足無措。可看著我難過的樣貌，爸爸二話不說，背著我就往醫(yī)院跑。在醫(yī)院的日子里，爸爸媽媽輪流照顧我，按時(shí)給我吃藥，陪我聊天。在爸爸媽媽細(xì)心照顧下，我漸漸地好起來了。
在這個(gè)家里有疼我愛我的我爸爸媽媽，有太多的開心和快樂，有無數(shù)的溫馨和幸福，有無盡的留戀與向往。
我愛我家，愛我的爸爸和媽媽，我要與他們一起共同建設(shè)這個(gè)溫馨的家。
小學(xué)四年級(jí)作文 24
前幾天，我參加了學(xué)校夢(mèng)園文苑開展的讀書交流會(huì)，可有意思了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是我不認(rèn)識(shí)的小女孩，一開始，她看似有點(diǎn)緊張。沒想到，后來她念得越來越流暢了。她簡(jiǎn)單地介紹了她是怎樣讀書的，讀的是什么書。發(fā)言完畢，大家報(bào)以熱烈的掌聲。
然后，是我們班小明同學(xué)上場(chǎng)了，哇塞！他的發(fā)言都和我差不多長(zhǎng)了，而且他吐字清晰，聲音洪亮，真不愧是我們班里的鎮(zhèn)績(jī)之寶，就是成績(jī)好的'意思。
輪到小東同學(xué)上場(chǎng)了，他很緊張，念得吞吞吐吐。很多人都笑了起來，我想：雖然小明沒有念好，可是，也不能嘲笑他��！應(yīng)該多鼓勵(lì)他才對(duì)。
最后，我的壓軸好戲來了！我滿懷信心地走上講臺(tái)，念了起來。我講了我小時(shí)候爸爸給我講故事，然后去書店選有拼音的書，再到按自己的興趣選書，到養(yǎng)成每晚睡前看書的習(xí)慣，與書結(jié)下了不解之緣的小故事。發(fā)言完畢，我聽到熱烈的掌聲，心里高興極了！孔子曾經(jīng)說過：三人行必有我?guī)�。通過這次活動(dòng)，我們能互相借鑒，共同提高。
我想這活動(dòng)是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)！更是心靈的交流會(huì)！
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