小學(xué)四年級(jí)作文[精華]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
童年像一只飛來飛去的蝴蝶,她在你的腦海里飛來飛去,在你的腦海里撒下了無數(shù)的花粉,讓人數(shù)也數(shù)不清!
但有一些事讓你記憶憂新。在我的腦海里有一件童年的事讓我沒齒難忘。那是發(fā)生在我7時(shí)候:那一年,我才剛讀小學(xué),但是籃球的技術(shù)卻有一點(diǎn)厲害。其實(shí),我7的'時(shí)候發(fā)生了一件事,有一次,我到籃球場(chǎng)那里看人打球,我站在籃框下,第一次感覺我是那么矮小。這時(shí),有一個(gè)大哥哥把球投進(jìn)籃框,球滾到我身邊,他大聲喊:‘小弟弟,把球扔來!’我抱起籃球后,用力扔去,但是距離還不到3米,這時(shí),這位大哥哥跑來撿球,說:‘你怎么這么沒力氣?這么脆弱的?’我聽了以后很生氣;氐郊依铮艺J(rèn)真的思考著這件事。后來,過了一個(gè)星期,我下定決心要學(xué)籃球,然后,我就買了個(gè)籃球,每天都到籃球場(chǎng)那練習(xí),就算有時(shí)膝蓋磕破了也沒理會(huì),就這樣,我憑著這種精神,籃球技術(shù)越來越好。在這里,我不是要恨那位哥哥,而且還要感謝他,謝謝他提醒了我。通過這件事,我明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“媽媽,我愛你!”
今天,我將站在您面前大聲地說出來,您心里會(huì)怎么想我不知道,但我知道您是永遠(yuǎn)愛著我。
因?yàn)槟且惶欤覀冊(cè)谕饷娉燥,我的肚子從一開始就不舒服,所以我不想吃飯,我一直坐在桌子旁邊想事情。過了一會(huì)兒,我突然嘔吐了起來,您看見了,立刻就把放在旁邊的垃圾桶拿了過來,雖然您提出了帶我回家的`要求,征得了大家的同意,但是,大家讓您帶點(diǎn)飯菜回去的時(shí)候,您卻拒絕了,還說了一句話:“不用了,做飯還要很長的時(shí)間,而且孩子在這里,也難免會(huì)再一次的不舒服。”說完,您便把我扶進(jìn)了車?yán)铮瑤е一丶伊恕?/p>
回到家后,您問我餓不餓,我說有一點(diǎn),你便馬上給我做飯去了。不一會(huì),您的飯做好了,我卻又不想吃了,但我看著您那勞累的眼神,還是忍著難受吃了下去。
吃完飯后,您讓我躺到床上,不一會(huì)我便著了。到了夜里,一個(gè)溫柔而又親切的聲音叫醒了我,我睜開眼睛一看,是媽媽,您拿著藥和水站在床邊,我坐了起來,因?yàn)樗幈緛砭筒豢,所以我就直接喝了下去。媽媽看著我喝下了藥,臉上也露出了燦爛的笑容。
每一次我生病,媽媽都是這樣照顧我。媽媽是多么愛我呀!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
最近,我家來了七位“小客人”--蝸牛家族。先讓我了給大家介紹一下吧。蝸牛家族中有“黑老大”、“黑老二”、“拉麗”、“蝸蝸”、“牛!、“花花公子”、“阿笨豬”。今天,我高興地把它們帶到學(xué)校,與別的蝸牛賽跑。
賽場(chǎng)上分擂主隊(duì)(1人)與挑戰(zhàn)隊(duì)。我是挑戰(zhàn)隊(duì)蝸牛的“家長”之一。從開始到現(xiàn)在,挑戰(zhàn)隊(duì)很不順,局局都是輸。我們隊(duì)的蝸牛“家長們”今天可真失望?,有的愁眉不展,怨自己的蝸牛沒擂主的好;有的拍著桌子,喊“晦氣”;還有的氣得把蝸牛都扔出去了。而擂主卻洋洋得意。我的蝸牛是最后一個(gè)出場(chǎng)的,大家把所有的希望都寄托在我的身上。我屏住氣,小心翼翼地把我的“長跑冠軍”--“黑老大”蝸牛取出來。它慢慢地把頭伸出,讓觸角在空中一搖一擺的,還不時(shí)碰碰地,好象在探路一樣。一會(huì)兒頭伸得老長,將沉重的`硬殼甩在腦后,準(zhǔn)備與擂主的“黑豹”蝸牛一決勝負(fù)。大家眼睛一眨也不眨地盯著桌上的兩只蝸牛。一開始,我的蝸牛落后了許多,急得我象猴子似的竄上竄下,沖著它大叫:“爬!快爬!沖上去!”“黑老大”終于在一個(gè)拐彎處,一鼓作氣,沖到了前頭?斓浇K點(diǎn)了,大家都樂了,一個(gè)勁地為它喊“加油”。我的蝸牛似乎聽到什么了,它身子一伸一縮加快了節(jié)奏,一刻也不停地向前爬,爬得更歡了。而“黑豹”好象受到了什么驚嚇?biāo)频,一下子鉆進(jìn)了硬殼,一動(dòng)也不動(dòng)!拔亿A了!”我高興地跳了起來。
挑戰(zhàn)隊(duì),不!不只是挑戰(zhàn)隊(duì)的“家長們”,就連擂主也眼巴巴地看著我,羨慕極了!“張弦還真成蝸牛媽媽了”,這時(shí),不知誰說了句俏皮話,把大伙了都逗樂了。歡樂的笑聲久久回蕩在教室里,飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
生活路上總是坎坷不平,蹣跚學(xué)步,搖搖晃晃,一旦發(fā)現(xiàn)了自己的幼稚,改正了自己那就意味著長大。成長記錄著歡樂,也鐫刻下教訓(xùn)。成長中的我們,總會(huì)犯錯(cuò),總會(huì)摔在地上。如同一顆小樹,樹干總留著生長中的疤痕,因此,成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒,從中學(xué)會(huì)長大。
那是一個(gè)陽光充足的早上,我在家里鬼鬼祟祟地找東西,我和小弟一起做一種機(jī)關(guān),材料是:一個(gè)皮球,一塊白布﹑一塊木板﹑一根繩子和一個(gè)刀片。我們的計(jì)劃是這樣的':我們把白布蓋在皮球上,畫上眼睛和嘴,當(dāng)做“鬼”然后上面粘上繩子,把繩連接在木板上,木板下面支上一枚鐵釘,在線上面架一個(gè)小刀片。等我媽媽回家的時(shí)候踩動(dòng)機(jī)關(guān)“鬼”就會(huì)掉下來,我們就等著看好戲了。
媽媽回來了,我媽一腳就踩中機(jī)關(guān)“鬼”掉下來了,把我媽下一屁股坐在地上了。媽媽此狀把我和小弟逗得哈哈大笑。我媽一見是惡作劇,氣得火冒三丈,追著我們打。媽媽雖然把我追上了,但是她并沒有打我,對(duì)我饒有風(fēng)趣地說:“鬼”做得還真像啊﹗但是捉弄人是不對(duì)的。
在你的成長中,路總試坎坷的,我們總會(huì)犯錯(cuò),我們?nèi)绻l(fā)生了錯(cuò)誤,改正過來就是長大、收獲。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
字母王國里的Q和O媽媽各生了一個(gè)小寶寶。
它們?cè)趶V場(chǎng)遇見了,Q寶寶和O寶寶一起玩。沒過多久,它們倆玩得很累了,它們各自回家了。
過了幾天,小Q長出了一條黑黑的小尾巴,O媽媽驚訝地說:“寶寶,你吃了什么臟東西了,你竟然長尾巴了!”寶寶說:“沒有啊!睆倪@天開始,O媽媽每天給寶寶吃藥,可那些藥偏偏不見效,而寶寶的.尾巴越吃越長。有一天,O媽媽對(duì)寶寶說:“我?guī)闳?dòng)手術(shù),你怕不怕?”寶寶肯定的說:“不怕!只要和媽媽一樣就行了!庇谑荗媽媽拿來剪刀,咔嚓一聲,寶寶的尾巴斷了。可是過了一兩天寶寶的尾巴又長出來了。
再看看Q媽媽,整天給它的寶寶吃藥,可就是不長尾巴,Q媽媽給寶寶綁了假尾巴,過了幾天,尾巴就掉了,Q媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
第二天早晨,Q媽媽和O寶寶和O媽媽和Q寶寶去了醫(yī)院,他們?cè)卺t(yī)院相見了,O媽媽和Q媽媽見到對(duì)方的孩子,再看看自己的孩子,便恍然大悟,說:“原來我們搞錯(cuò)了!”
于是,媽媽們記住了這個(gè)教訓(xùn),在自己的寶寶上做了一個(gè)標(biāo)記,這樣,就不會(huì)搞錯(cuò)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
遠(yuǎn)方的同伴們:
你們好!
我們今天學(xué)了十五課,從雷利的一封信中了解到世界還有許多地方存在戰(zhàn)爭(zhēng)。你們那里應(yīng)該有許多兒童無家可歸,更有兒童被子彈傷害。
在這里我要告訴你們,一定要堅(jiān)強(qiáng),為了讓你們?nèi)ナ赖挠H人安心,忘掉自己的痛苦,重新開始一切。聯(lián)合國創(chuàng)建的維和部隊(duì)正在為了和平而戰(zhàn)斗。馬上就可以把你們從罪惡的子彈和戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙里拉出。跟你們一樣的也有許多,他們也飽受失去親人的`痛苦,生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟之上,成了無家可歸的難民。你們常常因?yàn)槭澄锖退幤返亩倘保c饑餓和疾病作斗爭(zhēng)。
而今的我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長,在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)、讀書,身處和平環(huán)境里的我們更應(yīng)該關(guān)注這些在戰(zhàn)火中失去親人,流離失所的孩子。讓我們共同呼吁吧!要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng),為維護(hù)世界和平做出應(yīng)有的努力吧!
包鐵實(shí)驗(yàn)小學(xué)少年軍校四年級(jí)二班 吳沛城
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