小學四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學四年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
我的老家是個小村莊,那里田園風光優(yōu)美,物饒豐富。
我們村每家的房子都是獨門獨戶的,都有院子。院子里種著許多花花草草;▋阂荒晁募景葱蜷_放。形狀各異,五顏六色,美麗極了,把每家每戶打扮的格外美麗。
我們村有一大片田野。春天,蔬菜、禾苗都長得綠油油的。油菜花地里的花開得最燦爛,一簇簇比賽似的往上竄,在陽光的映襯下,光彩耀眼。一眼望去,好似金色的海洋。田野又像一塊綠中透黃的地毯,頓時感到心曠神怡。
夏天和秋天田野的水稻依次成熟了,稻穗沉甸甸的,金燦燦的一片。一陣風吹過,金黃色的稻子蕩起波浪,一波未平,一波又起,田野又像金色的`海洋。農(nóng)民們正忙著割稻子,處處洋溢著歡聲笑語。
我們村里有一片果園,一棵棵果樹高大挺拔,想一把把綠絨打傘。一年四季都有許多果樹上的果子成熟。陽春三月有枇杷成熟了;五月有楊梅、楊桃成熟了;六月有芒果、荔枝、桃子;七月有梨;八月和九月桂圓成熟了;十月有柿子、文旦柚、橄欖、橘子……這些果樹給小村莊添上美麗的色彩,給果農(nóng)喜悅和財富。
我們村的美,不是雕琢的美,不是華麗的美,而是自然的美,樸素的美。我喜歡這種美,這種無拘無束的美。
小學四年級作文 篇2
曾經(jīng)有科學家做過一次實驗,十萬個人左手畫方,右手畫圓,并且同時進行,而結(jié)果卻是令人難以相信——沒有一個人成功。這則實驗告訴我們:做任何事都不能一心二用,凡事都要一心一意,才會成功。
一大早,老師便神秘兮兮地走到講臺前,用她那水汪汪的大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),張開了櫻桃小嘴,說道:“今天呀,咱們也來做一個科學家以前做過的實驗!”一聽這話,同學們便議論紛紛,有的同學用手托著頭,仿佛正在思考牟建國家大事一般,有的已經(jīng)迫不及待地求著老師快說出來,還有的皺著眉頭,疑惑地望著正在暗暗偷笑,看著同學們傻樣的老師。這時,老師突然笑著擺擺手說:“算啦,算啦,不逗你們了,規(guī)則就是左手畫方,右手畫圓!崩蠋熢掃沒說完,同學們就紛紛囔道:“切,3歲小孩都能做的事,我怎么可能不會做呢?”“這算什么實驗嘛!笨粗粋個埋怨自己的學生,老師繼續(xù)徐徐開口,慢悠悠地說道:“。要同時進行!边@下,剛才那些同學全都傻眼了,有的'眼睛直直盯著天花板,有的嘴里喃喃自語“完了,完了!边有的干脆閉著眼睛,不愿接受這個事實。
不等同學們反應過來,老師便暗暗竊喜地說道:“預備。”“哎呀,老師等等!蓖瑢W們一個個手忙腳亂,“開始!”我左手提著圓珠筆,右手拿著簽字筆,快速的畫起來,可這手就是不聽使喚,一會兒往左,一會兒往右,“二”,老師那扣人心弦的聲音再次響起,不管三七二十一了,我快速地將方塊與圓圈封口,收工!“時間到!”我得意洋洋地望著自己的作品,這方塊簡直就是一個“四不像”,乍一看,像一堆羊絨毛,仔細一看,像一塊不規(guī)則的切片面包,有趣極了!再瞧瞧同學的,有的似乎是一條彎彎曲曲的小路,有的像一雙古代的棉鞋,還有的像跟沒狗啃的骨頭,像一艘被老鼠啃過的帆船......
一心一意則成大事,反之,一心二用則毀其生。
小學四年級作文 篇3
天氣預報周一就告訴我們:周四將有一場小雪,這是孩子們期盼的“朋友”。周三暖和的如同三月陽春的天氣,驟然變得冷起來了。一清早,天空布滿了牽涉的陰云。中午,凌冽的寒風刮起來了。
周四的早上,紛紛揚揚的小雪如約而至,雖說不是鵝毛大雪,但是這些可愛的小精靈著實給這個冬天增添了生機勃勃的色彩。你看這些飛舞的小精靈在天空中飄飄灑灑,又小,又薄,又輕,又柔,就像優(yōu)雅高貴的白天鵝輕輕抖動著翅膀,一片片小小的羽毛飄飄悠悠落了下來。有的落在地上,瞬間化為烏有,有的`落在房頂上,給房頂鋪上了一層白紗,有的落在樹枝上,給大樹帶了一頂白帽子,小雪花親吻著我的臉,涼絲絲的,舒服極了!
下課鈴響了,我的心早已飛出了教室。同學們和我一樣,大家一窩蜂地擁出教室,在寬大的操場上追逐著雪花。奔跑著,嬉笑著,跟著雪花飛舞,我把手舉起來,希望能把這些雪花握在手里。誰知道剛接觸到雪花,就變成了晶瑩剔透的小水珠,好像在跟我玩捉迷藏。上課鈴響了!帶著對小雪花的眷戀,我依依不舍地回到了教室。
這是入冬以來的第一場雪,來也匆匆,去也匆匆,卻給我們帶來了滿滿的喜悅,我愛這些可愛的"小精靈",更愛美麗"凍人"的冬天!
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