小學(xué)四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的妹妹有一雙大大的水汪汪的'眼睛，一個(gè)好吃的嘴巴，還經(jīng)常蹲下，手抱著頭，在地上發(fā)抖，看上去很害怕的樣子。
一次，我們一家去月湖狂歡谷里玩，我、妹妹和姐姐都在一個(gè)大圓盤里。起初，妹妹緊抱圓盤欄桿，不哭也不鬧。一會(huì)兒，圓盤開(kāi)始輕微地抖動(dòng)，妹妹趴在圓盤底下，過(guò)了一會(huì)兒，圓盤抖得越來(lái)越厲害了。妹妹趴在圓盤中間大哭起來(lái)，整個(gè)廣場(chǎng)都聽(tīng)得見(jiàn)她的哭聲。家長(zhǎng)們無(wú)可奈何，只好把圓盤停止，把妹妹抱下去。害的我們都沒(méi)玩盡興，真是太膽小了。
記得上回，奶奶生病要?jiǎng)邮中g(shù)，妹妹一聽(tīng)，嚇得魂都飛出來(lái)了，像一只沒(méi)有靈魂的兔子，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。奶奶被送進(jìn)手術(shù)室，我們都在焦急地等著，好像妹妹比我們更擔(dān)心，眼睛瞪得溜圓，顯得十分恐懼，頭一直冒汗，衣服都打濕了，手一直抖。我們一直以為她是想玩，等不住了�？蓻](méi)想到，她是擔(dān)心奶奶。心里一直在為生病的奶奶擔(dān)心著。奶奶的手術(shù)做完了。妹妹在病床旁關(guān)照著奶奶。奶奶要喝水，妹妹去倒，奶奶想出去透氣，也是妹妹陪著。每次放學(xué)回來(lái)，第一時(shí)間就奔向醫(yī)院，你說(shuō)她有沒(méi)有愛(ài)心？
妹妹既膽小又有愛(ài)心，你說(shuō)，她逗不逗？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
這個(gè)暑假里，我掉了一顆牙，還是磨牙！
話說(shuō)那天，我吃了一大堆牛肉干，吃完之后，我有一顆牙就開(kāi)始搖晃，晃來(lái)晃去，晃得我心驚膽戰(zhàn)。接下來(lái)的那幾天里，我每天都忐忑不安，時(shí)不時(shí)去摸摸那顆牙，看看是不是晃得更厲害了。我真希望它能別晃了，可是事與愿違，那顆牙居然越晃越厲害，我也越來(lái)越擔(dān)心。萬(wàn)一牙掉了，不長(zhǎng)新的了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)因?yàn)槲艺f(shuō)話漏風(fēng)而笑話我？我越想越難受。
終于，幾天后的.一個(gè)晚上，在我吃梨的時(shí)候，那顆牙突然掉了下來(lái)，我大叫一聲，把爸爸媽媽嚇了一跳，我自己傷心極了。后來(lái)才知道這顆磨牙也屬于乳牙，是會(huì)掉的，我這才放下心來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這話可真沒(méi)錯(cuò)，書帶給我們的好處有這么多——1.擴(kuò)展視野2.陶冶情操3.豐富生活……現(xiàn)在我就來(lái)講講我與書的.故事吧。
俗話說(shuō):四川人認(rèn)字認(rèn)半邊。我就是個(gè)“典型事例”。
二年級(jí)的一天，受了我們班小書蟲:楊穎.林偉程的影響，我拿起“成語(yǔ)大全”津津有味地讀了起來(lái)。忽然，我遇到了“耿耿于懷”我大聲讀：“huohuo于懷”媽媽聽(tīng)到了，問(wèn)：“秦璇，是這樣讀嗎?”我知道，她在暗示我。我一臉茫然:“難道不是嗎？那怎么讀啊？”我一連串問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題“自己查字典吧！”媽媽別有一心地說(shuō)道。沒(méi)把辦法，“救兵”搬不來(lái)，只好“孤軍奮戰(zhàn)”了。“找到了，找到了！”我興奮地大叫。語(yǔ)畢，我又若有所思地嘀咕：“原來(lái)這個(gè)字念‘耿’��！”說(shuō)完，俏皮地笑了。
現(xiàn)在我也領(lǐng)悟了媽媽的意圖:她要我明白，遇到不懂的字，要懂得查字典�，F(xiàn)在想起，那時(shí)候的我，是那么年幼無(wú)知，而現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，讀書方法也學(xué)了不少：
1.抓住節(jié)，段中關(guān)鍵詞，專有名詞，量詞理解，取書之神。
2.讀書的過(guò)程中若有感想，就在書的空白處寫下感想。極端的例子人家還要寫一些讀書筆記處
3.熟讀精思。讀書“若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠(yuǎn)不忘。
4.不斷反省和總結(jié)自己的讀書方法。
書給我們的生活帶來(lái)了多大的樂(lè)趣�？磿�，看完是一回事，而看懂又是一回事。讀書要集中思想，邊閱讀，邊理解。
讓我們一起遨游書海吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的鄒航：
你好！
感謝呀，感謝。感謝你對(duì)我的友誼，感謝你對(duì)我的保護(hù)，感謝你對(duì)我的好意。
我們兩個(gè)的'友誼高到了最高層，已經(jīng)不能再往上升了，也無(wú)法往下降了。
你不管是生了病，還是刮風(fēng)下雨，你都喜歡著我，保護(hù)著我，你從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)我，你了解我的心，我也了解你的心呀！
我現(xiàn)在就把心里話告訴你：“有了你，我才有快樂(lè)的今天，有了你，我才有了美好的時(shí)光，有了你，我才有上天給我安排的好日子！”
我原來(lái)從來(lái)沒(méi)找到我真正的好朋友，你這一來(lái)，我心中全是你了！我原來(lái)從未找到友誼，你這一來(lái)，我就找到了真正的友誼，而且我還了解了真正的友誼！
在我心里，你是我記得最深刻，而且還是我最喜歡的小男孩。在我眼里，你是一個(gè)活潑、可愛(ài)、愛(ài)學(xué)習(xí)、又愛(ài)勞動(dòng)的小男孩。
你是我永遠(yuǎn)最喜歡，最好的朋友，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)和溫暖，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你給我?guī)?lái)的快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你給我?guī)?lái)的友誼！永遠(yuǎn)！我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
親密無(wú)間居然發(fā)生到我們兩個(gè)之間！
我真誠(chéng)的祝福你！
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