(精華)小學(xué)五年級(jí)作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，我在家里看到了活潑機(jī)靈的小燕子之后，覺(jué)得春天如果沒(méi)有燕子，春天就沒(méi)有那么多生機(jī)，沒(méi)有燕子，春天就不那么美了。
這些小燕子身上的羽毛烏黑光亮，一對(duì)俊俏輕快的翅膀在湛藍(lán)的天空中伸展，加上剪刀似的尾巴，讓人感覺(jué)到，燕子是那么可愛(ài)。
在微風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的`辮子，小草點(diǎn)頭微笑，仿佛是一支迎春舞。小燕子飛過(guò)來(lái)，這一景象被我印在了畫面上。燕子就像一位旅行家，一會(huì)兒由這邊的柳樹(shù)下邊，一眨眼又飛到了那邊的房子上面。又從房子上面飛到了大樹(shù)上。
我出了家門，去海韻廣場(chǎng)的人工湖玩。那里的水非常清，沒(méi)有一點(diǎn)污漬，而且我還能看見(jiàn)水底的石頭呢！
啊，我又看見(jiàn)了活潑的小燕子。它們唧唧地叫著。好像再說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”那叫聲真動(dòng)聽(tīng)！像是專門飛過(guò)來(lái)讓我們來(lái)聽(tīng)春天演奏。它們又橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去。
我今天才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了燕子，喜愛(ài)上了春天。它的歌，它的舞，好像是專門為春天有所準(zhǔn)備的。停在電線上的燕子叫著，像正在為春天唱歌。在空中掠過(guò)的燕子，好像在為春天跳舞歌唱。又唱歌，又跳舞，它們組成了一支燕子交響團(tuán)，它們放聲歌唱好聽(tīng)極了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸買來(lái)一袋紅通通的櫻桃。
櫻桃的形狀是圓圓的，小巧玲瓏，像一顆顆紅色的大珍珠。它的顏色是那么的鮮艷，那么的亮麗，仿佛像一顆珍貴的'紅寶石一樣高貴迷人。我用手摸了一下，覺(jué)得滑溜溜的，好象被誰(shuí)涂上了一層薄薄的油漆。我把櫻桃洗干凈，放在盤子里，我輕輕地我把一顆熟透了的櫻桃放進(jìn)嘴里，用力一咬，甘甜的汁水從嘴里一直流進(jìn)了我的心田�！巴�!真好吃，真好吃，真是太好吃了!”
我愛(ài)吃櫻桃!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)臨，打開(kāi)窗戶，大地已披上了綠色的新衣，草兒嫩綠嫩綠的，成片成片地生長(zhǎng)，到處一片春意盎然的景象。
我喜愛(ài)小草，因?yàn)樗钠犯窀呱小２輧簭牟慌c嬌艷的花朵媲美，只是默默地扎根在花兒的身邊，襯托出花兒的美麗。人們?cè)谛蕾p花兒的婀娜多姿和姹紫嫣紅時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)注意到小草的存在呢？
我喜愛(ài)小草，因?yàn)樗纳︻B強(qiáng)。只要有泥土的地方，它就能生長(zhǎng)。即使將它種植在柵欄里，再掛上“我是小草，我也會(huì)痛”的標(biāo)牌，仍舊會(huì)有人毫不猶豫地踐踏在它們?nèi)崛醯纳砩�。草兒們痛得都彎下了腰，垂下了頭。你以為它們就這樣結(jié)束了生命？那你就錯(cuò)了。當(dāng)它們擦干眼淚后，又會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
我喜愛(ài)小草，因?yàn)樗腵無(wú)私奉獻(xiàn)。每當(dāng)你躺在草地上休息時(shí)、每當(dāng)你坐在草地上畫畫時(shí)、每當(dāng)你在草地上野餐時(shí)、每當(dāng)你在草地上和小伙伴追逐游戲時(shí)，請(qǐng)別忘記這些快樂(lè)都是草兒們給予你的。
冬姑娘帶著咆哮的寒風(fēng)來(lái)了，草兒們漸漸變得枯黃�？墒谴蠹覄e難過(guò)，這只是短暫的分別。到明年，明年的春天，它們又會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
有一天，杜鵑在一個(gè)大樹(shù)吃毛毛蟲，可是可惡的毛毛蟲爬進(jìn)了樹(shù)干，杜鵑無(wú)可奈何，還好不一會(huì)兒飛來(lái)一只啄木鳥，兩只鳥一邊給樹(shù)看病，一邊談天。杜鵑說(shuō)：“要不是人類，樹(shù)木不會(huì)減少的，這一棵樹(shù)上有這么多可惡的毛毛蟲，來(lái)侵略我們家！
”“人類造出汽車”啄木鳥說(shuō)：“尾氣排放真是太大了�！倍霹N說(shuō)；“工廠的煙把藍(lán)色的天空變成灰色，天上再也找不到一顆星星了，我好想把煙囪堵上�。�
全球氣溫上升也和這個(gè)有關(guān)�！薄叭祟愡�在抓我們，我們有的被箭射中，有的被抓起來(lái)放在鳥籠里，還有的還殺死了，被人類給吃了”兩只小鳥不約而同地想。啄木鳥說(shuō)：“我討厭電鋸，電鋸把我的家鋸沒(méi)了！
我在地上飛了三天三夜才發(fā)現(xiàn)這棵大樹(shù)�！边@時(shí)一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，從身后拿出一把鋒利的'電鋸。
名師點(diǎn)評(píng)：
啄木鳥和杜鵑鳥的對(duì)話寫得十分生動(dòng)，充分揭示了人類正確破壞大自然的行為，“工廠的煙把藍(lán)色的天空變成灰色，天上再也找不到一顆星星了，我好想把煙囪堵上�。∪驓鉁厣仙埠瓦@個(gè)有關(guān)”、“要不是人類，樹(shù)木不會(huì)減少的，這一棵樹(shù)上有這么多可惡的毛毛蟲，來(lái)侵略我們家！”這些都體現(xiàn)了問(wèn)題的嚴(yán)重性。不幸的是，文章的結(jié)束“這時(shí)一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，從身后拿出一把鋒利的電鋸�！笨梢�(jiàn)人類還沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，還在繼續(xù)破壞環(huán)境。有什么方法或建議可以令人類提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)？這點(diǎn)可以在文中寫一寫。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
菊花，它來(lái)自中國(guó)，生長(zhǎng)在山坡上，每當(dāng)秋天來(lái)到，菊花便開(kāi)滿了山坡，香飄四野，淡淡的幽香聞了讓人心曠神怡!
花瓣是金色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像撒了金，鍍了銀，金光閃閃，好不美麗，花瓣上還長(zhǎng)著一層毛絨絨的細(xì)毛，舒適柔滑，柔嫩極了，綻開(kāi)，像嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛(ài)。它沒(méi)有牡丹的'妖媚，也沒(méi)有玫瑰花的美麗，但它對(duì)人們功不可沒(méi)，有著不可度量的貢獻(xiàn)。
有一次，我與弟弟、爸爸、媽媽一同去外婆家玩耍。一不小心，弟弟跌倒了，腳砬到了一塊石頭上，頓時(shí)，血流了下來(lái)，外婆連忙取來(lái)了菊花瓣敷于上面，血止住了！
另外，外婆還告訴我們：菊花汁可以清熱解毒，花瓣還可以泡成上等的茶呢……
菊花對(duì)人們奉獻(xiàn)那么多，卻不索求回報(bào)，令人贊嘆�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
�。ㄒ唬┏醯叫挛魈m
7月14日，我和老師同學(xué)一同坐飛機(jī)去新西蘭游學(xué)。
15個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們來(lái)到了奧克蘭機(jī)場(chǎng)，這里早晨6點(diǎn)多鐘，非常的冷，但是是熱情的校長(zhǎng)還是不顧一切地趕了過(guò)來(lái)。
我們先前往學(xué)校，半小時(shí)過(guò)后，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校展現(xiàn)在我們的面前，那就是OwairoaPrimarySchool，哇！好像進(jìn)了童話世界。
放好行李，我們進(jìn)了接待室，因?yàn)樵谛挛魈m的學(xué)校，只要是新來(lái)的同學(xué)，都要先到接待室上幾天的課，才分配班級(jí)。
一進(jìn)接待室，許許多多的Homestay家長(zhǎng)已在等著接我們回家了！根據(jù)信息所說(shuō)，我早已猜到是哪個(gè)家庭了！當(dāng)老師念到我跟另一個(gè)同學(xué)的家庭時(shí)，果然不出我所料，我真靈！
�。ǘ崆楹每偷男挛魈m家庭
我們來(lái)到“家里”，“爸爸”和“媽媽”向我們介紹了他們的孩子，一個(gè)是8歲的女孩Brooklyn，和她3歲的弟弟Jack，接著，他們帶著我們?nèi)⒂^他們的`房子，房子有兩層，還有花園，很漂亮。頂層是我們的房間，里面擺放了兩張小床，一臺(tái)電視，一個(gè)大衣柜，兩個(gè)臺(tái)燈，還有寫字臺(tái)……。設(shè)備齊全，整潔大方。
他們?nèi)胰硕紵崆榈慕哟覀�，讓我們的緊張情緒漸漸消除，與他們像一家人生活在一起了。
接下來(lái)的日子，我們清晨9點(diǎn)上學(xué)下午3點(diǎn)放學(xué)。上學(xué)前，“媽媽”都會(huì)精心為我們準(zhǔn)備好飯盒，帶到學(xué)校當(dāng)午餐。午餐一般吃的是三明治、水果和喝的，真好吃！
“爸爸”是個(gè)帥氣的中年人，他個(gè)頭很高大，說(shuō)話挺幽默，常常引得我們大笑；“媽媽”很友善，把我們當(dāng)做自己的女兒一樣對(duì)待，有一次，張真拉肚子，“媽媽”緊張地噓寒問(wèn)暖，趕緊給她吃藥，真是個(gè)好“媽媽”！
住了一段日子，我與Brooklyn和Jack成了好朋友，我們一起做游戲，一起玩蹦床，一起討論問(wèn)題。Brooklyn常向我學(xué)習(xí)中文，她最先學(xué)會(huì)的一句話是“你好”，然后是“再見(jiàn)”，但是是語(yǔ)氣很怪，常引得我捧腹大笑！
友善、熱情的“爸爸”“媽媽”，可愛(ài)善良的姐姐弟弟，組成一個(gè)完美的家庭，再加上我們兩個(gè)，可真熱鬧了！
�。ㄈ┎灰粯拥恼n堂
教我們的是Mr。Church，他是一個(gè)幽默的老師，課堂上，老師坐在椅子上講課，學(xué)生自由坐在地毯上聽(tīng)課，感覺(jué)很不同、很新鮮。居然老師可以坐著，而學(xué)生不用拿書做筆記！這在中國(guó)但是是罕見(jiàn)！討論問(wèn)題時(shí)，學(xué)生們個(gè)個(gè)積極發(fā)言，也比中國(guó)的孩子有主見(jiàn)。
除了英語(yǔ)難一點(diǎn)，其他的科目都很簡(jiǎn)單，如數(shù)學(xué)竟然還在學(xué)乘法口訣，我在國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)成績(jī)不是太好，來(lái)了這里，居然成了數(shù)學(xué)天才！要是我能一直在這里上學(xué)就好了！
這里的學(xué)生紀(jì)律更好，老師“噓”一下，全都安靜了，不像國(guó)內(nèi)，有時(shí)課堂亂哄哄的！
這里的課堂感覺(jué)更輕松、更快活，孩子們更喜歡！
�。ㄋ模┴S富多彩的課外活動(dòng)
每周三，學(xué)校會(huì)組織我們到外面去玩，印象深刻的是天空塔，它是新西蘭最著名的景點(diǎn)之一，也是當(dāng)?shù)刈罡叩慕ㄖ�。上了塔頂，你�?huì)感覺(jué)塔在晃動(dòng)，但是是請(qǐng)放心，它不會(huì)倒的！
我們還去看了火山，它在兩千年前爆發(fā)過(guò)，非常的壯觀，火山口是凹進(jìn)去的，很特別！
我們還去過(guò)好多好玩的地方，到處都那么美，那么讓人流連忘返。
（五）再見(jiàn)，新西蘭！
快樂(lè)的日子總是那么短暫，一個(gè)月過(guò)去了，我們就要回國(guó)了。
同班同學(xué)舍不得我們，給我們做了美麗大方的賀卡；“奶奶”送給我好多精美的小禮物；“爸爸”“媽媽”送給我“全家�！罢掌慌R別時(shí)，弟弟都哭了，搞得我也眼眶紅紅的……
再見(jiàn)了，新西蘭！再見(jiàn)了，“爸爸”“媽媽”！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
小學(xué)一二年級(jí)的一次外出實(shí)踐活動(dòng)中，我看見(jiàn)班里的同學(xué)幾乎每個(gè)人手里都買了一張鬼面具。我很好奇，于是花了十五元錢也買了一張張著大嘴似乎要吃人的面具。一出商店，我就后悔了，看著手里的鬼面具，自己心里也開(kāi)始發(fā)毛，越看越害怕，最后只得把它放進(jìn)書包里帶回家，準(zhǔn)備接受爸媽的'批評(píng)。
回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)回家，于是我就把面具拿給爸爸看。爸爸看到面具先是大吃一驚，數(shù)秒鐘之后，爸爸臉上露出笑容，不懷好意的說(shuō)：“你一會(huì)戴上面具，我把手機(jī)調(diào)到護(hù)眼模式，你用手機(jī)照著面具。咱們嚇唬嚇唬你媽吧。”說(shuō)罷。他把手機(jī)給了我，走到電燈的開(kāi)關(guān)處，。
我像是得到什么命令似的，聽(tīng)話的把面具戴上，用手機(jī)照著面具。其實(shí)我根本沒(méi)有明白爸爸的意圖，只是天真地按他的方法去做罷了。把爸爸把電燈關(guān)上了，屋里伸手不見(jiàn)五指，只有綠光在閃動(dòng)。連我自己也感到有些滲人。
大約等了幾十分鐘，媽媽回來(lái)了。只聽(tīng)門一響后，客廳里傳出一陣尖叫。爸爸隨即把燈打開(kāi)，笑得前仰后合。而我自己無(wú)動(dòng)于衷，一臉木然。
媽媽哭笑不得，半天才回過(guò)神。隨后面無(wú)表情地把我的鬼面具鎖在柜子里。藏好后媽媽再把我叫到臥室里數(shù)落了一頓而爸爸卻在門口捂著嘴偷笑。我委屈地急忙向媽媽辯解道：“都是爸爸讓我干的！”可媽媽說(shuō)：“你爸爸都快四十歲了，還會(huì)和你一樣瞎鬧嗎？”爸爸聽(tīng)后只得承認(rèn)，笑得就差捂著肚子在地上打滾了。媽媽聽(tīng)后氣不打一處來(lái)，追著爸爸就打。我見(jiàn)狀拍手叫好，心想：還鄙不是出的餿主意，吃虧了吧。
此事似乎還沒(méi)算完，直至爸爸那晚親自為媽媽打來(lái)的洗腳水才作罷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
老爸很瘦，看起來(lái)給人一種很精神的感覺(jué)。他的臉是古銅色的，這是歲月留給他的印記。眼睛總是炯炯有神，目光很和藹，我們都喜歡和他在一起談天說(shuō)地。
老爸是一個(gè)“喜新厭舊”的人，就拿我們家的車來(lái)說(shuō)吧。
一年前我們家添置一輛新車，剛開(kāi)了三四天，老爸晚飯都不吃，就專心洗起他的車來(lái)。
你瞧！他先將車子用高壓槍整個(gè)淋濕，然后給車子全身打上泡沫，連輪胎這種細(xì)節(jié)都不放過(guò)，他先用刷子粗略地刷，然后用抹布仔細(xì)地擦拭一遍，再用清水沖干凈。這還不算完，接下來(lái)他還給車子打蠟，老爸說(shuō)打蠟可以保護(hù)車油漆，而且讓車發(fā)亮�？此傻媚敲匆唤z不茍，我和媽媽都覺(jué)得特別好笑，因?yàn)槲腋鷭寢屩览习止烙?jì)就三天的新鮮勁，等車子一舊，估計(jì)他也懶得洗了。
果然我和媽媽的猜測(cè)應(yīng)驗(yàn)了。一個(gè)月的新鮮勁過(guò)去后，老爸半個(gè)月才洗一次車。兩個(gè)月后，老爸竟然一個(gè)月都懶得洗一次車了……
雖然老爸對(duì)東西只有三分鐘熱度，但是他對(duì)我和媽媽卻是截然不同的態(tài)度。他特別愛(ài)我和媽媽，平時(shí)干活再累，只要是我需要的東西他不管跑多遠(yuǎn)都去買。媽媽只要一說(shuō)哪里不舒服，那家里的`家務(wù)活都是他包了。用他的話說(shuō)就是，你媽媽有潔癖，我不干的話，她一生氣，病得更重了，那我們?nèi)叶紱](méi)有好果子吃了。說(shuō)完還不忘朝我擠擠眼。
寫到這里，我不禁想起了筷子兄弟唱的一首歌：“一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關(guān)心收下吧……”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我小的時(shí)候，是個(gè)淘氣包，媽媽說(shuō)我是“混世魔王”�？墒菚淖兞宋遥椰F(xiàn)在懂事多了，我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了知書達(dá)理的男孩。
從五歲的生日說(shuō)起，我正坐在院子里，被我扣了眼睛的小熊孤獨(dú)無(wú)助的躺在院子里。我拿著棍子在院子里跑來(lái)跑去，弄的院子里雞飛狗跳。這是，上大學(xué)的姑姑回來(lái)了。
姑姑把我臟兮兮的小手洗干凈了，遞給我一本兒同繪本。我竟然一下子就被迷住了。繪本上的孩子和我一樣大，他們講衛(wèi)生，懂禮貌，有愛(ài)心，我平生第一次對(duì)自己的'粗橫無(wú)理的樣子感到羞愧，第一次靜靜的坐在沙發(fā)上看書。
從那以后，我就和書結(jié)下了不解之緣。先是看繪本，在看連環(huán)畫，識(shí)字后再看童話。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話之中。我讀到了《海的女兒》，善良的美人魚深深地打動(dòng)了我。原來(lái)愛(ài)不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當(dāng)美人魚投入海中變成泡沫時(shí)，我的心也浮出了美麗的泡沫，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》我明白了“是金子遲早會(huì)發(fā)光的”的真理，人生中的挫折是不可避免的，要學(xué)會(huì)把他們踩在腳底……我一遍一遍的用心讀著，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
隨著時(shí)光的流逝，我長(zhǎng)大了，讀的書也越來(lái)越深?yuàn)W了，我的心也變得成熟了。讀了《愛(ài)的教育》讓我像小說(shuō)中的主人公一樣，用心靈審視身邊的美與丑，善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)�！睍粩喔淖冎�，我真想對(duì)書說(shuō)：“書，我愛(ài)你！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
雨正淅淅瀝瀝的下著，我撐著花傘，慢慢地走在雨簾中。
我走著走著，忽然聽(tīng)到身后“哎呦”了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是一位小女孩跌倒在水坑里，可能是因?yàn)榧敝芑丶也诺沽�。她用力掙扎了幾下，可無(wú)濟(jì)于事，睜著她那水汪汪的大眼睛可憐巴巴的望著我，好像再說(shuō)“大姐姐，快幫幫我吧！”我到底幫不幫她？要幫，我新買的裙子就臟了，要不幫，我又不忍心�？此@副可憐相，我只好放下雨傘，走過(guò)去一手抓住她的胳膊，另一只手拖住她的背，使她坐立起來(lái)，然后把她拉出水坑，我又拿出帶著的紙巾給她擦一擦身上的'雨水。雖然我的裙子臟了，但我做了一件好事。
因?yàn)檫@件事，我們倆個(gè)互相認(rèn)識(shí)了。她說(shuō)她叫萌萌，今年6歲，剛上小學(xué)一年級(jí)，和我住一個(gè)小區(qū)。從這以后，我們成了最要好的朋友，她有時(shí)間就到我家來(lái)，我們共同探討問(wèn)題，共同解決事情，很開(kāi)心！這件小事對(duì)我來(lái)說(shuō)是舉手之勞，可對(duì)我的影響很大。我收獲了一份珍貴的友誼！
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