小學(xué)五年級(jí)作文3篇（熱）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
嗨，大家好！我是大名鼎鼎、聞名全世界的鯨魚。哎，大家可能以為我是魚類。所以我要鄭重的告訴大家，你們千萬(wàn)不要以為我是魚類，我是哺乳動(dòng)物！
我是一個(gè)龐大家族的一位成員。我們的家族人員多之又多。先介紹我們的大哥大藍(lán)鯨，他可是鯨魚里最大的鯨。一般身長(zhǎng)為2400-3400千米，體重為150000-200000千克，它的體重相當(dāng)于25頭以上的非洲象的體重之和。而我們的小弟弟是我們鯨族里最小的鯨，他的名字叫小須鯨，他的身體只有1米左右，很小吧！
我們睡覺(jué)的樣子也很好玩。為了保護(hù)自己，我們總是一群一群的聚集在一起睡覺(jué)，頭朝里尾巴向外，圍成一圈。一碰到危險(xiǎn)，我們就立刻四散游開。
我們鯨可是用肺呼吸的，這就是區(qū)別我們是哺乳動(dòng)物而不是魚類的一個(gè)重要的特征。我們呼吸的時(shí)候要浮出海面，因?yàn)槲覀兊腵鼻子長(zhǎng)在頭頂上。我們的肺能裝很多空氣，所以我們可以在海面上吸足了氣以后隔一定的時(shí)間再浮出海面換氣。我們不同種類之間的兄弟姐妹噴出的水柱很不一樣哦，你們可以根據(jù)我們噴出來(lái)的水柱的樣子判斷出我們的種類。
聽(tīng)了我的自述是不是能稍微了解一點(diǎn)我們了呢？原諒我一口氣說(shuō)不了全部，下次有機(jī)會(huì)再我再讓你們好好深入的了解我們鯨。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，隨著幾聲清脆的鳥叫聲，我們迎來(lái)了斯宅磨練的第二天，開始了一天的行程。
行程一：打掃自己的“狗窩”�！白岄_，讓我打掃一下。”女生宿舍里響起了“丁老師”響亮的聲音�！白岄_，讓我整理一下！”我學(xué)著丁老師，裝模作樣地說(shuō)著。何晨路和韋柯如聽(tīng)后，自覺(jué)地讓到了一邊，留出了地方給我折被子�！耙徽郏�，三折，翻！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著�！鞍。〗K于折好了！”我如釋重負(fù)，“只是這兒有點(diǎn)鼓。”我剛說(shuō)完。何晨路馬上三步并作二步走了過(guò)來(lái)，做了一個(gè)跳躍的動(dòng)作就跪了下去�！芭�！”在一聲撞擊聲中，何晨路完美地落在我的被子上，同時(shí)也在我的被子上留下了“紀(jì)念”——一雙腿印子�！鞍�！我的被子呀！”我發(fā)出了一聲悲慘的叫聲�？扇螒{我叫得再響，被了也不會(huì)復(fù)原了。最后，我只能灰溜溜地再折一次了。
行程二：升國(guó)旗儀式。上完一堂課后，我們要和斯民小學(xué)的小朋友一起升國(guó)旗儀式了！剛來(lái)到升國(guó)旗的地方，我大吃一驚�！斑@兒能站得下這么多人嗎？他們是如何升旗的，和我們一樣嗎？......”我不禁在心中“生”出了許多問(wèn)號(hào)。后來(lái)，我才知道，原來(lái)斯民小學(xué)的學(xué)生不多，這個(gè)場(chǎng)地足夠了！“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，......”在這莊重嚴(yán)肅的國(guó)歌聲中，我們默默地舉起了284只小手，心中都感到那一份神圣莊嚴(yán)！
行程三：交朋友。終于到了手拉手活動(dòng)時(shí)間了，我的心情異常緊張，不知道是“男朋友”還是“女朋友”，也不知道他長(zhǎng)什么樣！“噔，噔，噔，”斯民小學(xué)的同學(xué)們出來(lái)了！我馬上迫不及待地在人群中搜索著。突然，一個(gè)小女孩走到我面前。她剪著短短的`頭發(fā)，一雙大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。一開始，我們因?yàn)楹π�，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。最后，我們的僵局終于被相互的好奇心打破了，便開始說(shuō)說(shuō)笑笑了！彼此認(rèn)識(shí)之后，我們又開始互相交換交友卡。接過(guò)她的交友卡后，我才知道她叫斯倩。
行程四：溪邊洗襪子�！白吡�！”隨著我們?nèi)喟l(fā)出的歡呼聲，我們來(lái)到了溪邊洗襪子。本來(lái)以為洗襪子是件很容易的事，只要用肥皂把襪子抹一遍，用清水洗干凈就可以了。但凡事都不是一帆風(fēng)順的，我就出現(xiàn)了不少笑話�！鞍。∵叚Z幫我撿一下襪子！”我發(fā)出了響亮的求救聲。原來(lái)是溪邊的水流太急，而我又不小心開了小差，導(dǎo)致襪子被溪水沖走了。過(guò)了一會(huì)兒，又一悲劇發(fā)生了。在拿出肥皂后，我沒(méi)有保管好肥皂袋子，它早已順流而下，離我十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)了！無(wú)奈之下，我只好把帶著泡泡的肥皂和干凈的襪子放在一起。這樣就免不了又把襪子弄臟啦！最后，我也只能回到學(xué)校，重洗一次了。
明天又會(huì)發(fā)生什么樣的趣事呢？我期待著明天快點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
李雨佳是我的好朋友，她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡，扎一個(gè)高高的馬尾辮，臉上總掛著笑容，看起來(lái)很親切。他是個(gè)性格開朗。。
李雨佳是我的好朋友，她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡，扎一個(gè)高高的馬尾辮，臉上總掛著笑容，看起來(lái)很親切。他是個(gè)性格開朗活潑的女孩，喜歡和我們打鬧。
她的成績(jī)很好，幾次小測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有下過(guò)90分，這次期末考試還考了全班第一呢！令好多人羨慕。她上課發(fā)言也很積極呢，每節(jié)課我都能看到她那高舉的雙手，聽(tīng)到她那井井有條地詳細(xì)講解，不時(shí)還會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，我有一些題不太明白時(shí)也會(huì)問(wèn)她，而她總是給我詳細(xì)講解，讓我明白，有時(shí)我們也會(huì)在一起討論題，互幫互助。
她呀還是一個(gè)名副其實(shí)的`小書迷，她看過(guò)許多書，如《草房子》、《警犬拉拉》等，她的生活是離不開書的，每天中午來(lái)學(xué)時(shí)我都可以看見(jiàn)她已早早的坐到座位上，手里拿著一本書在津津有味地看著，直到上寫字課才戀戀不舍的放進(jìn)去。一下課她便迫不及待得拿出書繼續(xù)看。這時(shí)她就會(huì)看得忘乎所以，不論周圍發(fā)生什么她都不會(huì)受到影響，即使天塌下來(lái)她也不知道。如果我們叫她去玩就算叫破嗓子她也聽(tīng)不見(jiàn)。她看書還很快，很喜歡跟別人換書，所以有書的地方一定有她的影子。
看，這就是我的好朋友，如果你想知道她的其它的事就來(lái)我們班吧，一定會(huì)帶給你不一樣的驚喜。
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