(優(yōu)選)小學(xué)五年級(jí)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
光陰似箭名如梭，轉(zhuǎn)眼間八年就這樣過(guò)去了。也不知道你現(xiàn)在變成什么樣子的了。
你現(xiàn)在過(guò)的還好嗎？你現(xiàn)在在上大學(xué)嗎？我可不希望你現(xiàn)在在上班哦！假如你現(xiàn)在正在上大學(xué)的話，你還是小個(gè)子嗎？是個(gè)亭亭玉立的大學(xué)生嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步？進(jìn)步了多少？是個(gè)講文明懂禮貌的大學(xué)生嗎？字寫的`是否又快又好？你那又壞又臭的脾氣有沒(méi)有改掉？在學(xué)校里有沒(méi)有被人欺負(fù)？有沒(méi)有遇到一個(gè)知己？假如你在上班的話。一定要好好努力工作為自己爭(zhēng)口氣！千萬(wàn)不要被別人打倒哦！要學(xué)電視里演員一樣，做個(gè)“認(rèn)真鬼”。
在生活中，你是一個(gè)怎么樣的人呢？你一定很愛(ài)干凈吧！但不要因?yàn)樽黾覄?wù)有點(diǎn)臟，你就不做了還讓父母做。你要好好孝順父母，回報(bào)他們，這20年來(lái)的養(yǎng)育之恩也是來(lái)之不易。當(dāng)然也得孝順爺爺、奶奶和外公、外婆。你不會(huì)還在和奶奶天天斗嘴吧！這可不行啊，她可說(shuō)不過(guò)你。
20xx年的施雨騫。如果你在上學(xué)的話，希望你好好學(xué)習(xí)、天天向上、更上一層樓。如果你正在上班的話，可要認(rèn)真點(diǎn)工作，可別被別人達(dá)到哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一個(gè)身穿藍(lán)色工作服的人，嘴里叼著一根點(diǎn)燃的香煙，頭戴一個(gè)藍(lán)色的鴨舌帽，手中握著一把鋒利的斧頭，毫不猶豫地砍向一棵大樹(shù)，大樹(shù)立馬裂開(kāi)了一個(gè)口子，飛揚(yáng)的木屑落滿了他的藍(lán)色工作服，在他的肩上，停著一只啄木鳥(niǎo)使出吃奶的勁往伐木者的榆木腦袋上狠狠地啄去，嘴里還念念有詞：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
看完這則漫畫，我的心情就好比剛燒開(kāi)的水，思潮起伏，久久難以平復(fù)，“這段木頭里一定有蟲(chóng)”這一句話，看似不著邊際，可這句話卻是對(duì)那些破壞環(huán)境，不懂得保護(hù)環(huán)境的人一個(gè)一針見(jiàn)血的嘲諷��！他們榆木腦袋中的金錢蟲(chóng)，用一個(gè)鼓鼓的錢包來(lái)誘惑他們，使他們想要得到，可他們不知道，那鼓鼓的錢包背后，是深不見(jiàn)底的懸崖��！
俗話說(shuō)“污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌”，樹(shù)木可以防止水土流失，還能抵擋風(fēng)沙、洪水等一系列自然災(zāi)害，那些伐木者有沒(méi)有想過(guò)，你們把樹(shù)砍光了，那些狂風(fēng)、沙塵暴沒(méi)有了樹(shù)木這層的防御層，便可以長(zhǎng)驅(qū)直入，威脅到我們的生命，還有水土沒(méi)有了樹(shù)的根作依靠，就會(huì)導(dǎo)致大量的水土流失，這些，難道伐木者會(huì)不知道嗎？不，這些他們當(dāng)然知道，那他們?yōu)槭裁催�要這么做呢？也許他們真得需要這一筆錢，但是，伐木者們，你們揣著用樹(shù)木換來(lái)的鼓鼓的腰包，難道不會(huì)覺(jué)得心虛嗎？
不單單是這則漫畫，人們地破壞環(huán)境的`例子比比皆是。如1953－1956年日本的熊木縣，工廠排放出的廢水，污染了魚(yú)、蝦、貝類等，居民食用后大量中毒，其中三十八人不幸身亡。這件事給人們敲響了警鐘，下達(dá)最后通蝶，我們要用全部的力量和情感來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，任何降臨在地球上的事，終究會(huì)降臨在人類身上。
讓人們一起化身為啄木鳥(niǎo)。啄掉那些榆木腦袋里的“蟲(chóng)”，還地球一片蔚藍(lán)的天空，還樹(shù)木一個(gè)繁榮的大家簇。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
易渝婕——我的鄰居，一雙大而有神的眼睛異常澄澈，嵌在精致的臉上，為平凡無(wú)奇的面孔添上了一抹靈動(dòng)，煞是動(dòng)人。
她的熱心助人一直受到大人們的贊美，可我卻不以為然，反而對(duì)她有那么一絲厭惡，因?yàn)樗偸菒?ài)管我的閑事，害我在鄰居眼里的印象大打折扣。對(duì)此，我一直懷恨在心。不過(guò)，她那一次的舉動(dòng)卻使我對(duì)她的印象有所改觀了。
那是一個(gè)春光四溢的午后，我一個(gè)人獨(dú)自徘徊在小巷邊。忽然，一陣喧嘩聲引起了我的.注意�？拷豢矗瓉�(lái)是那個(gè)“惡作劇大王”楊昊又在欺負(fù)鄰居向紅了，我正準(zhǔn)備去幫忙，卻被易渝婕捷足先登了。只見(jiàn)她雙手插著腰，一副火冒三丈的樣子。她用手指著楊昊，說(shuō)：“快向向紅道歉！”“我干嘛要道歉，我只是逗她玩而已，誰(shuí)知到她這么不經(jīng)逗。”楊昊一臉不關(guān)己事。我聽(tīng)聞，心想：我看你怎么對(duì)付這個(gè)頑劣分子，我倒想看看你出丑的樣子！“你，你還有理了。就算是無(wú)意的，但你總歸弄哭了她，你就應(yīng)該道歉，鄰里之間應(yīng)該和睦相處，而不是互相欺侮。”易渝婕?xì)獾妹碱^都打結(jié)了。“哼，這關(guān)我什么事！”楊昊也有點(diǎn)惱怒了�！斑@怎么不關(guān)你事？好好對(duì)待他人是人人應(yīng)做的，你如果不道歉，我就告訴你媽媽，讓她來(lái)處理�！薄八阄以粤�！對(duì)不起……”說(shuō)完，便揚(yáng)塵而去。
只見(jiàn)易渝婕蹲下身子，輕聲安慰道：“向紅別哭了，我已經(jīng)讓他向你道歉了�！毕蚣t抬起噙著淚珠的迷蒙大眼，感激地說(shuō)：“謝謝，謝謝
望著這幅令我至今難忘的畫面，我不由心想：原來(lái)一直是我心胸太狹隘，才一直把易渝婕的真心看成是對(duì)自己的侮辱，還一直對(duì)她惡言相向。從今以后，我再也不會(huì)對(duì)她的真心誠(chéng)意視而不見(jiàn)了，我要和她交朋友！
自此以后，我一改常態(tài)，與她做了好朋友。人生之道，不就是多交友嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我家四季，但相比之下，我更愛(ài)甜甜的秋天。
秋天的色彩是多種多樣的，果園里，一個(gè)個(gè)蘋果娃娃無(wú)拘無(wú)束地露出了一張張紅通通的笑臉；桔子小姑娘害羞地把身子隱藏在一層厚厚的桔皮之中，并且用小刷子給桔皮涂上了一層燦爛的黃色；一串一串的葡萄顯示出水靈靈，紫盈盈的光彩。這一切真是讓人垂涎三尺啊！再看那蔬菜地里，黃黃的菜花，嫩綠色的大白菜似笑非笑地露出了探險(xiǎn)的腦袋。
秋天的色彩不僅多而且有冷，也有暖色，濃濃的色彩就是稻田里金色，田中的稻子成熟了，放眼望去，目力所及到的都是充滿著醉意的金色，在秋日的照耀下，越來(lái)越發(fā)亮，越來(lái)越引人注目，似乎在這片大地上灑滿了黃金，眺望著這一望無(wú)際的金色，誰(shuí)的心中不是早就樂(lè)開(kāi)了花呢？白白的棉花在灰色的枝干上，夾在一層層的葉子中，像個(gè)桃子一樣，若隱若現(xiàn)地，難怪人們既愛(ài)叫它“棉花桃”又愛(ài)叫它“水密桃”呢？
秋天的清晨給予我們一種特殊的`溫柔。時(shí)常瞬間起霧，霧雖然沒(méi)有大雪那樣壯觀，也沒(méi)有小雨那樣纏綿，但它卻像一位慈祥的媽媽。不時(shí)地?fù)崦约旱呐畠阂粯�，溫柔地�(fù)崦�，漸漸消停下。這時(shí)地上的泥土濕漉漉的，盛開(kāi)的花草叢中有無(wú)數(shù)顆晶瑩透明的小珍珠，仿佛是清晨留給秋天的禮物。傍晚，秋日收斂起勤勞的光芒，直到變成一個(gè)金燦燦的圓盤，周圍的云更加絢麗多姿。有的像小狗，有的像桃花……不知是因?yàn)橄﹃?yáng)的照射還是秋天暮色？地平線上涂了一層金粉色，顯格外瑰麗。
秋季的睛天十分有趣，當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它也給大地上的所有生物的帶來(lái)一封封秋啊姨的“親筆書(shū)信”。當(dāng)秋風(fēng)從耳邊擦過(guò)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“呼——呼——”的聲音，好像是秋風(fēng)在雨三叮囑些調(diào)皮的孩子：“入秋啦，天涼啦……”
當(dāng)秋雨陣臨大地時(shí)，又是另一番美麗景啦！雨淅淅瀝瀝地下著，敲在窗上，地上奏起了一支秋阿姨自創(chuàng)造的《淅瀝淅瀝地進(jìn)行曲》。當(dāng)然，秋雨也給大地帶來(lái)了一件豐厚的禮物——“黃”，它給秋天添上了一套神秘的彩裝，因而，是令人向往。
哦，秋！你是黃金的季節(jié)。因?yàn)槟�，才有了金黃的稻穗；因?yàn)槟�，才有四季的雨，這就是雨的聲音。朋友，請(qǐng)你聽(tīng)雨吧！盡情地享受它帶給你無(wú)窮樂(lè)趣吧！
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