小學(xué)六年級(jí)作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)作文1
你爸爸是醫(yī)生，會(huì)治病，是吧？告訴你，我爸爸也會(huì)治病，不過(guò)，他治的不是身體上的病，而是思想上的病，他被譽(yù)為“人類靈魂的工程師。”噢，你猜著了，對(duì)！我爸爸是人民教師。
什么？當(dāng)教師不好？怎么不好？你從一個(gè)無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為中學(xué)生，沒(méi)有老師的辛勤教導(dǎo)能行嗎？有多少頑皮的孩子，在老師孜孜不倦的精心教誨下，變成了棟梁之材，李四光、魯迅、牛頓是這樣的人，毛澤東、馬克思、列寧也是這樣的人。我爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“過(guò)去如果沒(méi)有老師，人類就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步，當(dāng)今，如果一個(gè)民族不重視教育，就會(huì)亡國(guó)滅種�！币虼宋艺f(shuō)，教師是最重要的，當(dāng)教師有什么不好？
什么？當(dāng)教師沒(méi)權(quán)？你爸爸有權(quán)嗎？有。還是縣級(jí)干部。那不是芝麻官兒?jiǎn)�？告訴你吧，我爸爸的學(xué)生有些都比你爸爸的官兒大呢。噢！你爸爸管的人多，有多少？幾十萬(wàn)人，比我爸爸差多了。我爸爸是20多年教齡的老教師。孔夫子弟子三千，我爸爸說(shuō)他的學(xué)生不下三萬(wàn)。三萬(wàn)是沒(méi)有幾十萬(wàn)多，但是不知他們又能管多少人呢。單說(shuō)那位比你爸爸官兒大的學(xué)生吧，他管的`人當(dāng)然要比你爸爸管的人多啦。你想，我爸爸的學(xué)生管的人，當(dāng)然要屬我爸爸管啦。吹牛？我才不會(huì)呢。我說(shuō)的“管”跟你說(shuō)的“管”，含義不一樣。你再想，我爸爸教出來(lái)的學(xué)生如果能像大學(xué)生張華哥哥那樣舍己救人，他們當(dāng)了“官”，掌了權(quán)，也一定會(huì)成為焦裕祿伯伯那樣廉潔奉公、為民服務(wù)的好干部，我爸爸管人就是管人的素質(zhì)，他管的人太多太多啦！
什么？當(dāng)老師沒(méi)錢？你爸爸有錢？干什么的？噢！做生意的。是萬(wàn)元戶，有什么了不起！我爸爸的財(cái)富豈止萬(wàn)元，他簡(jiǎn)直是一個(gè)百萬(wàn)富翁。他有什么稀世珍寶？書。我家里大書柜、小書柜，旮旯拐彎凈是書柜；床上是書，桌上是書，到處都是書。我家里的書應(yīng)有盡有，真是書山書海。這些書，都是爸爸花錢買的。我爸有錢又有學(xué)問(wèn)，你爸呢？對(duì)，我們家是教師世家，書香門第。就靠這些書，我爸成了教書的，我大伯成了編書的，我姑姑成了圖書室管書的。是的，我是讀書的。告訴你吧，我將來(lái)大學(xué)畢業(yè)，還要繼承父業(yè)。干什么？教書——當(dāng)人民教師。
什么？教師地位不高？那是愚昧無(wú)知的人對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)。我跟你講，隨著我國(guó)科學(xué)文化水平的提高，總有一天，教師這職業(yè)，會(huì)叫你羨慕得睡不著覺(jué)！
小學(xué)六年級(jí)作文2
一大早，媽媽就把我叫醒了，對(duì)我說(shuō)“快起床，穿好衣服，今天我們要上山去掛親，快一點(diǎn)�！蔽野胨胄训穆�(tīng)著，又迷糊睡了一會(huì)。十幾分鐘以后，我們?nèi)蔽溲b，下樓啦。
我剛上車，就聞到一種車的味道，簡(jiǎn)直不想走了，一聞到這種味道我就想吐，唉，沒(méi)有辦法，我愛(ài)暈車，從小就這樣，不管媽媽和三姨怎么努力，帶我坐了無(wú)數(shù)次車，說(shuō)是鍛煉，可是，每一次，都是以我半路下車跑步，最后難受的結(jié)束旅程。坐車還是暈，看見(jiàn)車還是畏懼。媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老丹江不遠(yuǎn)的，就在馬家屯這座山后面，去吧，堅(jiān)持一點(diǎn)，給老祖公磕個(gè)頭，叫他們保佑你”。
車子開(kāi)動(dòng)了，朝著凱里方向出發(fā)，不一會(huì)就過(guò)了固魯村，拐了一個(gè)彎，又過(guò)了一座橋，我們來(lái)到了山腳下。開(kāi)始走山路了，只看見(jiàn)陡峭陡峭的'山路，沿著山上蜿蜒盤旋，像一條彩帶，因?yàn)槎际鞘勇访�，坐在車子里面，顛簸的車讓你感覺(jué)就像坐搖搖車一樣的，甚至更厲害，可真好玩，我都忘了暈車。往窗外望去，哇，我發(fā)現(xiàn)，這山坡上的花很美麗也很奇怪，有的開(kāi)了三四朵；有的開(kāi)了七八朵；有的居然只有花朵，沒(méi)有葉子；還有的就像一朵棉花掛在樹(shù)上一樣。山上空氣非常新鮮，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，又涼快又清新，還有淡淡的泥土和花香的味道呢。
終于到達(dá)了目的地，下車?yán)玻瑡寢尠才盼揖土粼诶献嫣膲炆系人齻�，因�(yàn)槿ダ献婀珘炆系男÷泛懿缓米撸覜](méi)有同意，就纏著媽媽，想跟著媽媽一起，媽媽沒(méi)有辦法，就答應(yīng)我了。然后我跟著媽媽還有大家一起。去老祖公的墳還得上一個(gè)小土坡，這一路，可辛苦了，因?yàn)橐捕际悄嗍÷�，路面很滑，也很窄，偶爾�?huì)摔一下，每一次摔跤，手都會(huì)碰上路邊的刺，好痛�。�
終于到了墳前，我已經(jīng)累壞了，不顧一切的坐在了草地上，看著媽媽和家人把在家里準(zhǔn)備好的雞肉，豬肉，炒菜什么的，規(guī)規(guī)整整的擺在墳前，還有酒呢。然后，媽媽叫我去給老祖公燒香磕頭，我按照媽媽的吩咐磕頭了，還偷偷在心里許愿了呢。剛起身，我又想爸爸因?yàn)槊Σ荒軄?lái)，我就代替他又多了磕兩個(gè)頭，我希望老祖公保佑爸爸，保佑我們?nèi)叶奸_(kāi)開(kāi)心心的。
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲覟榧胰饲蟾＠玻?/p>
小學(xué)六年級(jí)作文3
我討厭乞丐！
乞丐伸出那不知廉恥的雙手向人們乞討錢財(cái)，在我的眼中，乞丐就是沒(méi)有自尊的代名詞，沒(méi)有自尊的人，靈魂能有多純潔？我在網(wǎng)絡(luò)上看到不少江湖騙術(shù)，有些乞丐為了掙更多的錢，用紅藥水作血，用白乳膠做疤，來(lái)博取人們的同情，這種為錢財(cái)而不擇手段，付出尊嚴(yán)卻不努力就想掙錢的人，怎么還有理由讓大家給他錢呢？因此，一見(jiàn)到他們，我就像見(jiàn)了瘟神似的專門走遠(yuǎn)路繞開(kāi)他們，不想讓我的錢，落到那些身心骯臟的人手中。可是，那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，使我對(duì)“乞丐”有了新的看法。
那天，我頂著寒風(fēng)去上補(bǔ)習(xí)班，走了一段，看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)乞丐，但是他并沒(méi)有跪在地上，而是坐在了一個(gè)凳子上，“得了吧，估計(jì)是在地上跪累了，休息一會(huì)兒吧，裝什么有尊嚴(yán)的人��！”我不屑地小聲嘟囔著。走近了他，我不禁地停下了腳步，歪過(guò)頭去打量他，哦！那是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，歲月在他的臉上刻下一道道皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了滄桑，看他的衣著，也不像乞丐那樣骯臟，衣冠不整。他穿著一件干凈的軍綠色大衣，整體下來(lái)不像個(gè)乞丐，倒像個(gè)閱歷豐富的老人，要不是大冷天就坐在外面，面前擺著個(gè)裝著錢的紙箱子，還真看不出來(lái)他是個(gè)乞丐。我又無(wú)意間瞟了他腳邊的二胡，咦？他會(huì)彈二胡？不會(huì)是哪個(gè)一根筋的同胞拿給他擺擺樣子的吧！
不行不行，上課就快遲到了，我猶豫著邁開(kāi)了步子。走了一段路，忽聞背后傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)，是二胡！那個(gè)乞丐在拉二胡，我扭過(guò)頭去，果然如此。那個(gè)老爺爺靠著二胡，動(dòng)情地拉著，我甚至還看到了他眼睛流出兩行老淚，那凄涼的'音樂(lè)仿佛在訴說(shuō)著他的悲苦一生。我動(dòng)心了，不禁有點(diǎn)可憐那個(gè)老爺爺，我瞬間有股施舍的沖動(dòng)�？墒抢碇钦f(shuō)：“不就是賣藝嗎，不就是比乞丐高了一個(gè)層次嗎！”我又扭回頭去，想繼續(xù)走。不對(duì)呀！我討厭乞丐不就是因?yàn)樗麤](méi)有尊嚴(yán)，不付出努力就想得到回報(bào)嗎？而這個(gè)老爺爺和所有的乞丐都不同。我下定了決心，滿懷歉疚地掏出買零食的五元錢放到了那個(gè)紙箱子里，邁著輕快的腳步走了……
寒風(fēng)中，我漸行漸遠(yuǎn)，空中又仿佛飄來(lái)那凄涼優(yōu)美的二胡聲……
小學(xué)六年級(jí)作文4
朋友，多么溫暖的字眼。
也許是送你上車，在靠窗的位置坐下來(lái)，臉上是明麗的笑容。
也許是為你買甜品，看你舔來(lái)舔去像一只小小的貓。
也許是走在路上替你看車，牽著手過(guò)馬路。
也許是雙重的性格，我就和你變來(lái)變?nèi)ァ?/p>
也許是深夜的短信配合著窗外淅瀝的雨聲。
也許是手機(jī)短信里的笑臉和明媚。
也許是你眼睛里常常一閃而過(guò)的光芒或者最深沉的霧靄。
也許是難過(guò)時(shí)給你寫紙條。
也許是一起哭一起笑一起打架
也許是一起看美麗的.燈
因?yàn)槲覀兪桥笥�，所以心中便�?xí)慣了信賴。
物是人非，走在寒風(fēng)凜冽的大街上，常常會(huì)聽(tīng)到有人低聲嘆道。
“物是人非”多么悲哀，想到這個(gè)詞語(yǔ)，心總是會(huì)驟然收緊。
我們處在最美好的年華，我們純潔，我們驕傲
我們會(huì)為最微小的事情歡呼，也會(huì)為彼此的事情而改變心跳
的確，我們看不慣欺騙，看不慣背叛
我們總是許愿說(shuō)，要做一輩子的好朋友
有時(shí)候，如果想要記起來(lái)什么，似乎就要忘掉另外的一些
總是會(huì)感嘆什么時(shí)光啊，歲月啊，人生啊
這似乎就像一面墻，隔擋在了彼此中間
望也望不穿，可是只要見(jiàn)到彼此幸福
自己也會(huì)傻傻的笑
”一切都會(huì)過(guò)去的“
他輕輕的說(shuō)著
于是
我們便相信了釋懷
“如果黑夜漫長(zhǎng)
相信時(shí)間的鐘擺總會(huì)搖過(guò)去
總會(huì)有白日的來(lái)臨”
于是
便相信了希望
有人說(shuō)：“
只要你還記得過(guò)去的一天
便不會(huì)幸福的”
可是又怎么能夠相信
如果我的記憶中
失去了你們
那將會(huì)是什么顏色？
他們不會(huì)為我們做什么特別驚天地、泣鬼神的事情
可是只是一次微小的關(guān)照，也會(huì)成為生命的光源。
朋友也不是十全十美的，沒(méi)有必要去苛求什么
在這個(gè)偌大的城市，只有他們
一直陪伴著我們，堅(jiān)守夢(mèng)想
什么時(shí)候誰(shuí)答應(yīng)過(guò)
黑夜會(huì)否定所有的白晝
我們失去的
多不過(guò)擁有的一切
比白晝還明媚的笑容
只要有了你，便已足夠
哪怕我所處的地方有多黑暗
只要有”朋友“這個(gè)光源
源源不斷釋放出溫暖的光亮
便是幸福的
微光
我們是朋友
過(guò)去是
現(xiàn)在是
以后也是
永遠(yuǎn)都是
永遠(yuǎn)有多長(zhǎng)？
只要一個(gè)朋友可以丈量
多么令人欣慰
如果每一天都在變
人心也在日益改變
可我們是朋友
只有這
才是無(wú)法改變、亙古不變的事實(shí)
請(qǐng)你記住
即使是地獄
我們也要一起
猖獗的
小學(xué)六年級(jí)作文5
站在三樓上，凝視著母校美麗的教學(xué)樓和漂亮的大操場(chǎng)，我不禁思緒萬(wàn)千，心中的留戀之情油然而生!在母校學(xué)習(xí)已經(jīng)整整六年了，母校對(duì)我的哺育，我將終身難忘。
現(xiàn)在正值夏季，校園里是綠的天地，正是這些鮮艷的墨綠、碧綠、嫩綠……使夏日的炎熱減弱了不少。這時(shí)，校園熱門的并不是代銷點(diǎn)里的冰激淋，而是這濃濃相宜的綠吸引了眾多的同學(xué)。下課或是在體育課上，同學(xué)們大多都聚集在那一棵棵高高的柳樹(shù)下，三五成群地說(shuō)著悄悄話，談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)上的疑惑，陽(yáng)光從葉縫透過(guò)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上，蕩漾著，別有一番情趣。校園里充滿了我們發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)。
在如此美麗的校園里生活，我感到很幸福，我坐在柳樹(shù)下，回憶著以往的交流，那都是一些歡樂(lè)的場(chǎng)景，我不禁失聲大笑，可有一件事停止了我的笑容使學(xué)校的環(huán)境受到了危害，現(xiàn)在想起來(lái)還感到很后悔。
一天，剛考完語(yǔ)文測(cè)試，第二節(jié)課便發(fā)了卷，我只考了90。5，而全班大部分同學(xué)98以上，我十分生氣，為了讓我的心情變好，我自作主張去學(xué)校小賣鋪買了一大堆小吃，邊吃還邊往下扔，剛被同學(xué)們打掃完的地，又被我扔得一塌糊涂，隨風(fēng)飄忽的'包裝袋召喚著我，可我卻不知悔改，轉(zhuǎn)身想走�？梢晦D(zhuǎn)身就看見(jiàn)衛(wèi)生老師怒氣沖沖地向我走來(lái)，一見(jiàn)這情景，我連忙拔腿逃之夭夭了�，F(xiàn)在想起這件事，臉不由地發(fā)熱了，我覺(jué)得太對(duì)不起教育我六年的老師!于是，每次走到小賣鋪門前，看到垃圾，我就不由自主地?fù)炱�，也算是洗清我的“罪過(guò)”吧!
啊，母校，您讓我們每個(gè)學(xué)生在您的懷抱里健康成長(zhǎng)，盡情地遨游在知識(shí)的海洋!遇到困難時(shí)，辛勤的老師的教誨給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，取得成績(jī)時(shí)，老師用慈祥的目光、欣慰的微笑來(lái)為我祝賀，用會(huì)說(shuō)話的眼睛告誡我不要驕傲，繼續(xù)努力……
啊，母校，您給我們的恩賜說(shuō)也說(shuō)不完，訴也訴不盡!
在不久的明天，我即將畢業(yè)，此時(shí)此刻，我的心中有無(wú)盡的依戀，難言的不舍!
天下沒(méi)有不散的筵席，奈何韶光荏苒，光陰一去不復(fù)返。我會(huì)永遠(yuǎn)記住母校，記住老師的期許，盡全力做到“今日我以?shī)^小為榮，明日奮小以我為榮”。
小學(xué)六年級(jí)作文6
人生路上總會(huì)有幾個(gè)分岔路，只能看到每條路的前一小段，后面會(huì)有怎樣的風(fēng)景全憑想象。不敢選擇的時(shí)候，往往是出于一種恐懼的心理，害怕選錯(cuò)了會(huì)造成嚴(yán)重的后果，害怕未來(lái)會(huì)后悔今天的選擇，會(huì)責(zé)怪別人，也會(huì)自責(zé)一輩子。
面對(duì)分岔路的時(shí)候，有的人可以當(dāng)機(jī)立斷，堅(jiān)定地走上其中一條路，哪怕那條路在旁人看來(lái)并不好走，也會(huì)毅然啟程。在他們的心里，并非沒(méi)有恐懼，但是他們清楚自己想要的是什么，有著為目標(biāo)付出一切的覺(jué)悟。他們不會(huì)害怕自己是否選錯(cuò)了路，只會(huì)害怕自己能否堅(jiān)持到最后。他們不怕后悔，只怕錯(cuò)過(guò)。
面臨人生的選擇時(shí)，有的人會(huì)不知所措，感覺(jué)每一條都是絕路，看不到任何希望。就在他們躊躇時(shí)，可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)了，讓他們的路途更艱難。最后他們很可能會(huì)被別人逼著走上某一條路。若夠幸運(yùn)，他們可能會(huì)在途中得到一些快樂(lè)和成功。若不幸，他們可能會(huì)帶著不甘和抱怨過(guò)一輩子，后悔當(dāng)初沒(méi)有選擇另一條更好的路，才會(huì)有如此境地。
為了做出選擇，拋硬幣成了很多人做決定的方法，希望老天爺能夠給自己一個(gè)答案。首先定下正面代表的選擇，反面代表的選擇，然后開(kāi)始拋硬幣�？吹接矌诺某蚝�，如果還想拋第二次，就說(shuō)明心里已經(jīng)有了決定，只是不敢肯定。當(dāng)然，也有人即使拋了許多次硬幣依然不知道自己該做的選擇是什么。拋的.次數(shù)越多，他們就越迷惘。
其實(shí)，我們需要的不是拋硬幣之類的方法，老天爺并不能為我們做決定。這種上天的“旨意”并不等同我們的真實(shí)想法。我們需要的是誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，拋去其他因素，了解自己真實(shí)的想法。當(dāng)我們知道自己真正想做的事情時(shí)，即使眼前有上百條分岔路，也能快速地找到自己想要走的那條路。也許我們所選的路并不好走，但是我們能夠在艱苦中得到莫大的滿足，就算最后失敗了，我們也不會(huì)后悔。因?yàn)槲覀冎辽賴L試過(guò)，努力過(guò)，無(wú)論最后的結(jié)果如何，我們都對(duì)得起自己，也會(huì)從中收獲到許多珍貴的東西。
當(dāng)我們?yōu)檫M(jìn)退兩難煩惱的時(shí)候，其實(shí)答案已在我們的心中，只是眼前的境況、旁人的言語(yǔ)等讓我們迷茫了，不敢確定自己的選擇是否正確。其實(shí)，人生中最重要的不是正確，而是要做到不后悔。只要是做自己想做的事情，做自己認(rèn)為正確的事情，哪怕以后的路再艱辛，也能甘之如飴�；蛟S，人生里并沒(méi)有一條所謂的正確道路，只要是跟隨心的指引去走，無(wú)論哪一條路都是最適合自己的。
小學(xué)六年級(jí)作文7
爸爸規(guī)定我從今天起每天寫一張毛筆字，還要給他看。我知道自己寫的毛筆字不太好，爸爸一定會(huì)說(shuō)我的，而且一定會(huì)在邊上監(jiān)督，因此我非常不樂(lè)意，就說(shuō)：“爸爸，家里沒(méi)有宣紙，怎么寫呢？”我想這樣一說(shuō)就可以晚幾天寫毛筆字了，能夠晚一天也好一天呀！
不料爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“給你錢，快去文具店買去！”說(shuō)著爸爸給了我十元外錢。
我沒(méi)有辦法了，生氣地接過(guò)錢就走。奶奶看看天叫住了我，說(shuō)：“小燕，這天黑沉沉的，可能會(huì)下雨，你還是帶一把傘去�！蔽掖舐曊f(shuō)：“真麻煩，不用�！卑职忠舱f(shuō)讓我?guī)�。我只得拿了傘叫上鄰居一起去買宣紙。
來(lái)到文具店，我走到柜臺(tái)前對(duì)售貨員說(shuō)：“買宣紙。”售貨員問(wèn)：“買什么宣紙？”
我說(shuō)：“寫毛筆字用的�！薄皫讖�？”“六張�！薄鞍�，我們這里只有三張了，要不我?guī)湍闳}(cāng)庫(kù)拿�！笔圬泦T抱歉地說(shuō)，“只好請(qǐng)你耐心地等一會(huì)兒了�！薄昂�，沒(méi)有什么關(guān)系！”售貨員馬上走去拿宣紙了。我站在那兒等著。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，大約等了二十多分鐘，售貨員抱著一大卷宣紙來(lái)了。他迅速地走進(jìn)店堂，放下宣紙，數(shù)出六張遞給我，說(shuō)：“一張宣紙一元錢，六張就是六元錢�！蔽腋读隋X拿了宣紙就和同去的人一起走了。
剛走出店門，雨就下了起來(lái)。我想幸虧奶奶及時(shí)提醒，否則真的要……我撐開(kāi)雨傘和同伴在雨中走著。這雨越下越大，而且刮起了風(fēng)。我和同伴緊緊地靠在一起頂著風(fēng)頑強(qiáng)地走著。突然，一陣怪風(fēng)吹來(lái)，把雨傘給吹反了。等到我把傘再給反過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們兩個(gè)人的身上都已經(jīng)濕得好象從河里走上來(lái)一樣了，都成了落湯雞了。但是我們兩個(gè)人全都不顧了，繼續(xù)往前走，很快走回了家。
回到家，我看到自己濕淋淋的.樣子，不由得嘆了一口氣說(shuō)：“唉，今天我真倒霉！”奶奶叫我馬上去換衣服。爸爸說(shuō)我為什么不等一等。媽媽心疼地說(shuō)：“都是你爸爸不好，要叫人寫毛筆字，不會(huì)早一點(diǎn)把紙買好�？磁畠毫艿眠@么濕！”為了安慰媽媽，我說(shuō)：“不要緊，正好鍛煉一下。”心想早知道這樣我就買三張寫紙好了，在那兒等待的時(shí)間我早已經(jīng)走回到了自己的家里了，以后得靈活一點(diǎn)了
小學(xué)六年級(jí)作文8
在我的身邊有這樣一個(gè)群體，他們和我一樣都是渴望父母關(guān)懷與愛(ài)的少年，他們和我一樣用稚嫩的心靈面對(duì)家庭的責(zé)任與風(fēng)雨雷電，他們和我一樣是一個(gè)個(gè)普普通通的少年，他們和我一樣成熟的過(guò)早面對(duì)著社會(huì)上的重重挑戰(zhàn)，該屬于我們的青春，該屬于我們的花季，也早就化為塵埃。
我不渴望能成為爭(zhēng)霸武林的猛虎，也不渴望成為世界頂峰的雄鷹，但我渴望得到一份父母給予的愛(ài)與關(guān)懷，也許我在別人面前是一個(gè)好強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，有著不可磨滅的`夢(mèng)想沖擊精神的人，有著開(kāi)朗，活潑的外表的人，可誰(shuí)又知道我內(nèi)心深處的刀痕呢?
每當(dāng)看到別人的父母帶孩子去買好吃的好玩的，還帶著孩子去散步，接孩子上放學(xué)，到校來(lái)接孩子，我是無(wú)比羨慕的啊!國(guó)學(xué)比賽時(shí)，站在舞臺(tái)上主持的我，看到舞臺(tái)下，父母的一張張慈祥的臉龐陪伴著孩子，好貼心呀!他們?cè)诠奈柚约旱暮⒆�，可我卻一個(gè)人孤伶伶的站在舞臺(tái)上，即沒(méi)有父母的鼓舞，也沒(méi)有父母的支持。眼淚在眼圈里也只能打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里酸酸的，也許我的父母正在辛勤的工作，并不知道自己的女兒在臺(tái)上主持，在做什么。看到別人與父母一起快樂(lè)地分享喜悅，我卻只能一個(gè)人，通過(guò)打電話與父母說(shuō)自己獲了獎(jiǎng)，與他們分享，父母也是非常高興，可沒(méi)說(shuō)兩三句電話就掛了，心里的話又埋藏在心中了。但在表面上我也只能強(qiáng)顏歡笑。
夜晚颯颯風(fēng)聲中，迎著幽暗的月光，思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母，痛淚侵蝕在枕邊。我好想爸‘媽能早日回家，爸爸媽媽，你們知道嗎我們有很久沒(méi)有見(jiàn)面了吧?更別說(shuō)談心了。我知道您們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)小家付出了太多太多，聽(tīng)說(shuō)爸爸要開(kāi)一天一夜的車，應(yīng)該很疲倦吧!聽(tīng)說(shuō)媽媽要做四五項(xiàng)工作，很辛苦吧!看看您們臉上疲倦的皺紋越來(lái)越多，頭上的白發(fā)也添了不少，女兒既心痛又無(wú)助，爸爸媽媽!您們知道嗎?我許下了一份諾言，就是一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
“柳樹(shù)發(fā)芽，大雁回家，又是一年春秋冬夏，遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，可記得留守在家的娃。”這是我經(jīng)常聽(tīng)的一首歌——《心愿》歌里的每一句歌詞都代表我與許多少年的內(nèi)心話，親愛(ài)的爸爸媽媽們，請(qǐng)回家看看， 看看日思夜想您們的娃娃吧!
小學(xué)六年級(jí)作文9
清晨被一股冷風(fēng)吹醒，迷迷糊糊走到窗前，外面秋風(fēng)狂躁，染黃的落葉在狂風(fēng)中飛舞。已經(jīng)是深秋的季節(jié)了。經(jīng)受不了一點(diǎn)點(diǎn)炎熱的我，自然是最愛(ài)這個(gè)季節(jié)了。
有人說(shuō)，秋天是悲傷的季節(jié)。可我說(shuō)，秋天不是悲傷的季節(jié)，悲傷的是人的心境�？绰淙~漫天飛舞，感慨樹(shù)的寂寞，看小小草兒們泛了黃，心疼大地的孤單，燕子離開(kāi)這個(gè)被寒冷侵犯的地帶，天空少了好些美麗的圖樣，留下一段空白，路邊沒(méi)了野花的爛漫，是沒(méi)人留意的存在。是啊，秋天少了好多些東西呢。好像一切都是失去，什么都成了孤單的一個(gè)人。這樣的感覺(jué)豈止是凄涼，更是一種痛苦了。
可是，秋天，哪有那么凄涼。落葉接替了蝴蝶的工作，為人們帶來(lái)更精彩的舞姿，為土地的生命力，注入更多的能量，獻(xiàn)身自己，供人類點(diǎn)燃了火花，為人們帶來(lái)溫暖。小草們親吻大地，獻(xiàn)出自己的感激之情。燕子遠(yuǎn)行去看新的世界，以為來(lái)年在空中繪出新的故事。野花美麗了兩季，終于可以躺下休息，無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人在意，來(lái)年，野花依舊爛漫無(wú)比，是路人心里的不可替代的美意。其實(shí)換個(gè)角度，同樣的事物，都會(huì)有不一樣的想法。悲傷太多，不如看得開(kāi)些。如果覺(jué)得痛苦是麻煩的，就處自己盡力變得樂(lè)觀些看待。
有人說(shuō)，秋天是豐收的季節(jié)。這話說(shuō)的，倒也沒(méi)有錯(cuò)。迷人的秋天來(lái)了，田里的麥子熟了，金燦燦的，有些迷人。風(fēng)吹麥浪，是最令人感嘆的`景色。樹(shù)上果子，沉甸甸的，懸在半空，怪難受的，早已按捺不住掉落大地的心情。秋天，是五谷豐登的季節(jié)，它們?yōu)檗r(nóng)人們帶來(lái)豐富的果實(shí)，回報(bào)他們的精心照顧和滿心期待。秋天，是一個(gè)令人高興的季節(jié)，畢竟是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦培養(yǎng)的果實(shí)，有付出有回報(bào)，才讓我們對(duì)生活，有所期待，更因?yàn)榈玫焦麑?shí)，才覺(jué)得自己的付出，是有用的，讓自己做的事情有了價(jià)值，秋天，還不僅僅收獲的是糧食，更是一份希望和滿足。
可是這秋天，也是新生的季節(jié)。高潔的菊花，迎來(lái)了自己的季節(jié)，成為秋季最美麗的存在，溫柔了時(shí)光，溫柔了秋天。剛?cè)雽W(xué)的孩子們，又有了新的展望，有了各種各樣新的幻想。孩子們?cè)诏偪竦南募具^(guò)后，過(guò)上了沉穩(wěn)的秋季，在學(xué)校里安心學(xué)習(xí)，像是一個(gè)新生命的涌出。在這個(gè)秋天，努力的生活著吧。
秋天，是一個(gè)美麗的好季節(jié)。讓人感傷，讓人懷念，讓人快樂(lè)，讓人溫柔，讓人沉靜，讓人感激，更讓人喜歡。
小學(xué)六年級(jí)作文10
望著爺爺拄著那個(gè)自制的雜木拐杖，步履蹣跚的從一樓吃力地爬到二樓，突然感覺(jué)在我成長(zhǎng)的時(shí)候，爺爺變老態(tài)龍鐘了。過(guò)去那個(gè)把我放在肩膀上到處散步的健康的爺爺，慢慢的已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了。
小時(shí)候，爺爺就是我的“寶馬”車，他的肩膀是我的虛擬的真皮座位，我就是在爺爺?shù)募绨蛏险J(rèn)識(shí)的汽車和火車，那時(shí)候我和爺爺奶奶住一起，每當(dāng)我聽(tīng)到了火車的叫聲，即使外面下了雨，我也會(huì)拖著爺爺要他帶我出去看火車，這時(shí)候，爺爺總會(huì)一邊穿著套鞋，一邊撐著雨傘，說(shuō)：“下了雨還出去看火車�。课覀儾蝗ズ脝�？”爺爺說(shuō)是說(shuō)不去，但還是會(huì)把我抱到肩膀上，騎著風(fēng)，乘著雨帶我去看火車。平時(shí)看火車的時(shí)候，爺爺總喜歡和對(duì)著車箱教我數(shù)數(shù)，就是在爺爺這里，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了數(shù)字，爺爺還喜歡指著往北開(kāi)的火車說(shuō)這趟火車可以去北京，又指著向南走的火車說(shuō)可以到廣州，雖然我那個(gè)時(shí)候不知道北京和廣州離我家究竟有多遠(yuǎn)，但知道我家前面的鐵路叫京廣鐵路了。
也許是老人有喜歡聽(tīng)評(píng)書說(shuō)古的緣故，爺爺也不例外，爺爺?shù)臅苌戏诺臅褪羌t樓夢(mèng)，三國(guó)演義，水滸傳，隋唐英雄傳在爺爺這里我知道了劉備，關(guān)羽，張飛他們桃園結(jié)義，還有秦瓊，單雄信，徐茂公等39人歃血為盟的故事。從這些故事中告訴我了朋友的友誼，和一些做人的`道理。還讓我認(rèn)識(shí)了諸葛亮，懂得了什么叫聰明才智，爺爺還跟我說(shuō)過(guò)木牛流馬，它不吃草不用油，沒(méi)有動(dòng)力一樣能行走如飛，到至今為止，我還很納悶，還是沒(méi)有弄懂木牛流馬為什么會(huì)動(dòng)，是爺爺培養(yǎng)了我的求知欲望。
刀子嘴，豆腐心，我爺爺就是這樣的人，當(dāng)我真的犯了錯(cuò)，爺爺制止不住的時(shí)候，爺爺會(huì)叫得很兇，說(shuō)，“我拿掃把棍去，你趕快給我�！钡珷敔斦娴陌褣甙涯脕�(lái)的時(shí)候，也就是嚇一嚇我，把掃把舉的很高很高，輕輕的落在我的身上，嘴里還說(shuō)，看你還不停下。有時(shí)候，爺爺也和我爭(zhēng)論一些事情是否是做的對(duì)和做得不對(duì)，爺爺這時(shí)候很少會(huì)擺出爺爺?shù)臉幼觼?lái)，就和朋友一樣和我理論，就是他有理，說(shuō)對(duì)了，也就對(duì)我說(shuō)：“我吃的鹽比你的飯還多，你和我爭(zhēng)什么”？錯(cuò)了也不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤的，也就笑笑的說(shuō)：“彭鯤，你長(zhǎng)大了，你以后會(huì)比你爺爺強(qiáng)多了”。
這個(gè)月的農(nóng)歷4月29日，就是爺爺?shù)?0大壽了，是爺爺一手把我拉大的，爺爺是我最親人之一，我沒(méi)什么回報(bào)的，只有用自己成績(jī)回報(bào)爺爺，等到我做爸爸的時(shí)候，真希望爺爺還能像帶我一樣帶我的孩子。爺爺我祝你身體健康。
小學(xué)六年級(jí)作文11
在我的記憶中,快樂(lè)的事情有許多,最快樂(lè)的莫過(guò)于過(guò)年了.從放寒假的那天起,我就盼望著新年的到來(lái).
終于等到了年三十.最讓我開(kāi)心的'時(shí)刻來(lái)到了.晚上，在一片笑聲中，我反復(fù)說(shuō)著：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)!”不一會(huì)兒手里的那些可愛(ài)的小紅包就有了一疊。這可是我盼了一年的。
臨睡前，我數(shù)起紅包，“哇!都超一千塊了�！蔽覙�(lè)得嘴都合不攏。媽媽問(wèn)：“你打算如何支配這些錢呢?”“給我存到銀行里。要存三年期的，利息可以高一點(diǎn)�！蔽壹辈豢纱鼗卮�。“真有經(jīng)濟(jì)頭腦!”媽媽夸我，“不過(guò)我給你設(shè)計(jì)一個(gè)方案僅供參考。第一，買架新古箏。爸爸媽媽出一半的錢，你從壓歲錢里拿另一半的錢�！蔽易鰤�(mèng)都想要架新古箏，當(dāng)然愿意了，這主意真不錯(cuò)，我還可以省下一半的錢，我一個(gè)勁地點(diǎn)頭�！暗诙�，拿出一部分錢做好事�！卑。�要捐錢， 這條有點(diǎn)煩惱，我得考慮考慮。于是我沒(méi)有立即表態(tài)。媽媽見(jiàn)我對(duì)第二條有點(diǎn)猶豫，接著說(shuō)：“最后再把多下來(lái)的錢存銀行�！�
第二天，媽媽把我?guī)У剿龁挝弧獌和t(yī)院內(nèi)科病房，把我拉到一個(gè)溺水兒童的病床前。只見(jiàn)床上躺著一個(gè)年齡與我相仿，瘦得皮包骨、神志不清的小女孩。她的一側(cè)鼻孔上插著鼻飼管，另一側(cè)鼻孔插著輸氧管，頭頂上氧氣瓶不停地冒著泡，小女孩就靠這管子維持生命�！八改鸽x異了，各過(guò)各的生活，小女孩放學(xué)后沒(méi)人接送，獨(dú)自去玩水，才會(huì)釀成慘痛的后果”，媽媽告訴我，“她沒(méi)錢治療，愈后不理想，有可能成為植物人。”看著她秀氣的臉蛋，我的眼眶濕潤(rùn)了，心情無(wú)比地沉重。小女孩實(shí)在太可憐了!自私的父母遺棄了她，過(guò)新年本是快樂(lè)的日子，可她卻躺在這里。不知她有多少苦惱?她過(guò)年拿到壓歲錢了嗎?她那些昂貴的醫(yī)療費(fèi)怎么解決……媽媽說(shuō)得對(duì)，我的壓歲錢該用得更有意義。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我同意您昨天的第二點(diǎn)建議，從壓歲錢里拿兩百元給她，以表達(dá)我一點(diǎn)微不足道的心意。”媽媽笑了。我立即向媽媽借了錢，送到小女孩主管護(hù)士手里。
我知道雖然這點(diǎn)錢解決不了問(wèn)題，但我相信只要人人伸出一雙手，大家都來(lái)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，小女孩或許就有救了。
原來(lái)，我總以為過(guò)年拿“壓歲錢”是最開(kāi)心的事情了，卻沒(méi)想到還有讓我覺(jué)得更快樂(lè)的是——讓壓歲錢充滿愛(ài)心，讓它也為幫助別人出點(diǎn)力。
小學(xué)六年級(jí)作文12
小伙伴：
好久不見(jiàn)！
雖然你現(xiàn)在在金山小學(xué)讀書，但是我非常想念你。你我之間發(fā)生的趣事是說(shuō)也說(shuō)不完的。當(dāng)你去讀書時(shí)，我在學(xué)習(xí)生活中也發(fā)生了許多趣事與煩惱的事，讓我來(lái)告訴你吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我也同學(xué)們?cè)诖髲d碗扔沙包的游戲。開(kāi)始玩沙包前，我們得先分隊(duì)。若四人玩，兩人分一隊(duì)；若六人玩，三人分一隊(duì)；若八人玩，四人分一隊(duì)。我與同學(xué)們共八人在玩，我與三人分一隊(duì)，另外四人分一隊(duì)。接著，我們又開(kāi)始剪刀石頭布，那一隊(duì)剪贏，那一隊(duì)就先，我們隊(duì)剪贏了，所以我們先玩。
開(kāi)始玩游戲了，我和另外三個(gè)同學(xué)站在中間。另外一隊(duì)四人要派出兩人扔沙包。一個(gè)人扔向我們，我們閃過(guò)了�；氐搅肆硪粋�(gè)人手上，另一個(gè)人又開(kāi)始攻擊我們，我們像獅子那樣猛烈地沖了過(guò)去，沙包不但沒(méi)有扔到我們，反而被我們接住了。這樣看來(lái)看去，跑來(lái)跑去，我的眼睛都快要花了。突然，有一個(gè)同學(xué)被扔中了，我們得想一個(gè)辦法救救她。于是，一個(gè)同學(xué)扔沙包過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們要立刻接住沙包。拿一包沙包，就等于一個(gè)“生命”，每接住一個(gè)沙包，就像是保住了一條性命。無(wú)論是誰(shuí)接住了一包沙包，就等于有一個(gè)生命在她的手中跳躍，她是想留給自己，還是想幫助那些被扔到的同學(xué)，都由她自己決定。這真是一件有趣的事�。∷屛殷w會(huì)到游戲中的快樂(lè)！
但是，我也遇到了令我煩惱的'事，一單元、一單元的過(guò)去了。每當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)快要期末考試了，我就心煩意亂，為什么呢？因?yàn)槲液ε驴荚�，還擔(dān)心考出來(lái)的成績(jī)是否令人滿意。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那長(zhǎng)大以后該怎樣找一個(gè)好工作呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我有些緊張。我想：“如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，在大以后怎能有學(xué)問(wèn)呢？正如一句詩(shī)所說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽乙欢ㄒ煤玫刈x書，不再貪玩，這樣我才能讀好書，考出好成績(jī)。這真是一件令我煩惱的事��！
以上就是我想對(duì)你說(shuō)的話，小伙伴，如果你有遇到什么趣事與煩惱的事一定要告訴我哦！
祝：
身體健康，天天快樂(lè)！
小學(xué)六年級(jí)作文13
今天，我和家人懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到濕地公園參觀燈展，盡管天氣還很寒冷，可是我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷——這可是我第一次看燈展！
一進(jìn)燈展我就被這燈的海洋，光的世界牢牢地吸引住了。首先映入眼簾的是一個(gè)藍(lán)白燈光鑲嵌的拱門，一個(gè)個(gè)相同的拱門相連著，流光溢彩的，置身其中仿佛進(jìn)入了一段時(shí)光隧道。弟弟興奮地不時(shí)用小手指著拱門上絢麗的燈光，咿咿呀呀地比劃著就像劉姥姥進(jìn)了大觀園，把我們逗得哈哈大笑。接著一輛長(zhǎng)著翅膀的天馬拉著的南瓜車吸引我的注意，天馬鼓動(dòng)著翅膀，振翅欲飛；金光閃閃圓鼓鼓的南瓜裝滿了馬車，好像象征著今年農(nóng)民伯伯會(huì)大豐收。我趕緊讓媽媽按下相機(jī)，給我和弟弟也來(lái)一張豐收的合影。
這時(shí)馬車的前面有一根祥云柱，一只巨龍的尾巴繞在上面，龍的身子彎曲著，龍頭隨風(fēng)左右搖擺似乎正在尋找敵人的蹤跡，又好像在保衛(wèi)自己的地盤，無(wú)論誰(shuí)來(lái)侵犯都要把它趕走。龍身參金碧輝煌，發(fā)出耀眼的紅光，一旁的游客連連叫好，我呆呆地看著這條巨龍不時(shí)打個(gè)冷戰(zhàn)，弟弟也似乎害怕了，趴在媽媽懷里一動(dòng)不動(dòng)。爸爸見(jiàn)狀趕緊按下快門記錄下了這一刻。
繼續(xù)前進(jìn)。一個(gè)雪人花燈映入眼簾，只見(jiàn)它頭頂鐵桶，紐扣似的眼睛格外閃亮，脖子上還記著溫暖的圍巾真像一個(gè)可愛(ài)聰明的雪孩子。它的旁邊是一只麋鹿脖子上帶著一只小巧的紅鈴鐺正在奮力往前跑。路的兩旁到處是可愛(ài)的動(dòng)物花燈，小兔子、小松鼠、小猴子……就連海洋里的動(dòng)物也有，一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬，活靈活現(xiàn)，簡(jiǎn)直目不暇接�？吹竭@樣的景色我當(dāng)然不能放棄，拿起相機(jī)“咔嚓”“咔嚓”拍個(gè)不停。接著我們走進(jìn)一個(gè)美麗的`“星星長(zhǎng)廊”，這里到處都是美麗的星星，點(diǎn)點(diǎn)星光似乎觸手可及，可你真的伸出手去摸又感覺(jué)十分遙遠(yuǎn)。這夢(mèng)幻的景像就像進(jìn)入了童話世界，真美妙！走出“星星長(zhǎng)廊”，就到了吃貨的天堂，什么關(guān)東煮，臭豆腐，各種烤串應(yīng)有盡有，引起一幫“小饞貓”的青睞。
再看那一個(gè)個(gè)游人眼里欣賞著美景，嘴里一邊品嘗著美食，一邊感嘆著燈會(huì)的美。家鄉(xiāng)的變化大！我不禁也跟爸爸媽媽說(shuō)到“明年的燈會(huì)我還要來(lái)！”
小學(xué)六年級(jí)作文14
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游……”我哼著小曲上了車，和老師、叔叔、阿姨、同學(xué)們一起去春游。在路上，我一會(huì)兒美滋滋地哼著歌，一會(huì)兒看看外面春意濃濃的風(fēng)景，心里可真歡快呀！
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們到了春游的目的地——樂(lè)清四都鄉(xiāng)麗楊馬場(chǎng)。我看到一片綠油油的草地，周圍有一個(gè)寬敞的騎馬場(chǎng)、馴馬場(chǎng)、養(yǎng)馬場(chǎng)、小動(dòng)物養(yǎng)殖區(qū)域，還有自助燒烤區(qū)和餐廳。“這里真大呀，我們可以騎馬啦！”我們大聲地歡呼。
· 我和同學(xué)們飛快地跑到騎馬場(chǎng)的入口排隊(duì)騎馬。叔叔把我抱上一匹黑棕色的小馬。我握著馬鞍上的鐵環(huán)，腳踩著馬鐙，頓時(shí)就像是坐上天空的云彩上，搖搖晃晃的，我有點(diǎn)不舒服，我很擔(dān)心自己會(huì)掉下來(lái)。馬走了幾步，我坐穩(wěn)了，馬跑了起來(lái)，我的手握得更緊了。一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉頰與后背，我感到渾身涼颼颼的，好像我飛舞在半空中……馬在馬場(chǎng)跑了兩圈，我心里暗暗地喜歡上了騎馬。
騎馬后，我和爸爸一起去自助燒烤。到了那里，我和爸爸都各自忙開(kāi)了。我有時(shí)拿食物，有時(shí)拿工具，一會(huì)兒刷油，一會(huì)兒燒烤。我吃著自己動(dòng)手燒烤的羊肉串、蝦、魷魚絲、花菜，我覺(jué)得特別鮮美好吃極了。我狼吞虎咽地吃著，把嘴巴塞得滿滿的。我和同學(xué)一起分享自己燒烤的食物，我們的.臉上綻滿了笑容。我們想把食物弄得更好吃，于是，想了個(gè)好辦法。我拿來(lái)錫紙，把燒蝦包起來(lái)，在烤爐上烤�？玖艘粫�(huì)兒，蝦烤熟。我慢慢地打開(kāi)錫紙，冒出了一串串香氣，我剝了燒蝦殼，我迫不及待地品嘗起了蝦。蝦又松又酥，很可口。我把烤蝦分給阿姨和同學(xué)吃，他們也吃得很開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì)兒，我們到餐廳午餐。我與同學(xué)溜出后門去馬場(chǎng)四周玩。我在養(yǎng)馬場(chǎng)找到了一匹最可愛(ài)的小馬駒，我拿了一些干草喂給這匹小馬駒，小馬探出頭、伸出舌頭，咬住干草，吃得津津有味。吃完了，他還朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)“謝謝你給我喂干草”。在動(dòng)物養(yǎng)殖區(qū)里，我還看到一只安靜乖巧的花孔雀、幾只小巧可愛(ài)的珍珠雞、幾只亂竄的公雞和母雞等。
在馴馬場(chǎng)，我和同學(xué)們玩了不少有趣的活動(dòng)，比如親子跳繩、跳長(zhǎng)繩、拔河等比賽。我們玩得不亦樂(lè)乎、汗流滿面。
這次春游給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也增加了與同學(xué)們之間的友誼。我喜歡春游。
小學(xué)六年級(jí)作文15
陽(yáng)光傾灑，麥穗閃著耀眼的光。
“他要?dú)w來(lái)了，他要?dú)w來(lái)了……”安靜的村子一下子吵嚷了起來(lái)。
村子里的人都相互傳著。
“他是誰(shuí)？”我疑惑著問(wèn)了媽媽�！八�，我們票子里出來(lái)的高考狀元哩�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)，“他可是我們村里唯一一個(gè)考上大學(xué)的孩子呢！可不，村里都準(zhǔn)備著迎接他呢！”
……
“咚……咚……”鼓聲響于耳畔，久久回蕩著。隨之響起的，是村中鼓號(hào)隊(duì)的奏鳴，幾種樂(lè)器的聲音夾雜著，村子一下子顯得異常熱鬧。
窄小的橋頭一下子擠滿了人，幾乎是一個(gè)貼著一個(gè)，每個(gè)人頭上的汗珠都順著頭皮流下，“嘀嗒”“嘀嗒”的掉到地上，小汗珠立于鼻尖之上，每個(gè)人都喘著氣，在這人群圍擁的地方，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
陽(yáng)光欲加猛烈了，汗，漸漸浸濕了衣襟。轉(zhuǎn)頭望見(jiàn)的，人人都緊皺著眉頭，嘴里低喃著什么，但仍不曾去，依舊在那兒。他們不斷的張望著，踮著腳尖，向前探著，每一次踮起，帶來(lái)的總是落下與搖頭。
“嘟——嘟——”幾聲笛鳴入了耳，一個(gè)大叫起來(lái)：“來(lái)了！來(lái)了！回來(lái)了！”人群一下子沸騰了，人們齊刷刷的踮起腳來(lái)，看向遠(yuǎn)處的江河，只見(jiàn)一艘輪船，緩緩靠向岸邊。口哨聲，奏號(hào)聲，笛鳴聲，通能在一瞬間響了起來(lái)。
在他跨下輪船的那剎間，“噼哩啪啦”“噼哩啪啦”突響的鞭炮聲使他嚇了一跳。眉毛微揚(yáng)著眼神中充滿了恐慌，嘴巴形成了一個(gè)“O”形。但隨后立即恢復(fù)了平靜，他扯扯自己的衣角，向前走了一步，停在了那兒。當(dāng)鞭炮的聲響停下了，他才向前走著，人們快速的由之前的`一大隊(duì)，分成了兩半，中間有了段小路，只能勉強(qiáng)給一人通過(guò)。他微笑著，不失禮貌的向前走，每一步都是那么的有力。白色長(zhǎng)褂披于他的身子之上，看上去是那么溫文爾雅。
“鄉(xiāng)親們好，鄉(xiāng)親們辛苦了，鄉(xiāng)親們好，鄉(xiāng)親們辛苦了……”他一直重復(fù)著這話語(yǔ)，每說(shuō)一句就彎腰，微微躹了一個(gè)躬，以表他對(duì)他們的感謝與尊敬。
人群十分的嘈雜，嘈雜中的那句“狀元?dú)w來(lái)啰！”原本吵嚷的票子更加吵鬧。
票子里的人都叫嚷著。
夕陽(yáng)揮下，麥穗上灑滿了夕陽(yáng)歸來(lái)的光。
【小學(xué)六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級(jí)作文05-25
小學(xué)六年級(jí)作文09-26
六年級(jí)小學(xué)作文11-05
難忘的小學(xué)生小學(xué)六年級(jí)作文01-14
小學(xué)六年級(jí)作文：餃子08-06
小學(xué)六年級(jí)作文：紫藤08-06
小學(xué)六年級(jí)翅膀作文01-12