- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(熱門)中學(xué)生作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的中學(xué)生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
古人說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),感恩從來都不是無緣無故的,我們感恩是因?yàn)樵?jīng)獲得和索取――父母的愛、朋友的情、師長的督導(dǎo)……曾經(jīng)有一股清泉潤澤心田,曾經(jīng)有一陣和風(fēng)喚醒希望,曾經(jīng)有人在你困苦時(shí)把手伸向你。一份幫助也許是雪中送炭,也許只是一句簡短的話,也許只是小小的眼神,但都足以讓我們心生溫暖,渡過難送。感動(dòng),就這么悄悄在心底發(fā)芽,在心的指引下,我們感恩。
曉之心情,動(dòng)之以禮,知恩圖報(bào),也許在心靈接受到信息時(shí)就已經(jīng)產(chǎn)生了謝意,那么何不把它化為一個(gè)行動(dòng),一個(gè)微笑,一句問候,一個(gè)溫暖的肩膀。感恩于朋友,梁山好漢為朋友兩肋插刀;感恩于他人,助人為樂:感恩于人民,周總理鞠躬盡瘁,死而后已。他們以行動(dòng)感恩,青史留美名。一萬次的空想都不及一次行動(dòng),再大的謝意也比不上實(shí)質(zhì)性的幫助。感恩是心頭的一張郵票,惟有用行動(dòng)傳遞,才是真實(shí)而美麗的。
感恩的心是真誠的。幫助的人已伸出真誠的手,受助的人若衷心感謝,快樂和幸福會(huì)同時(shí)飛向兩個(gè)人,感恩就像天上的`繁星,彼此真誠地照耀著,溫暖著,默默守望,相映成輝。
盲目的感恩也許是在你為別人遮陽時(shí)卻擋住了他的視線。要明白,錦上添花固然好,雪中送炭更重要。雨中送傘,夜行送光,在他最需要的時(shí)候,將感恩付為行動(dòng)。將感恩的心化為晴雨表,然后高舉那把傘,在炎炎夏日里為他擋住如火的驕陽。
一時(shí)興起的感恩只是一種負(fù)擔(dān),真正懷有感恩之心的人是不會(huì)因時(shí)間而漸漸淡忘恩情的。
在以色列,每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候,靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f,是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的幸福生活,他們?yōu)榱烁兄x上帝,就以這種方式報(bào)答今天的擁有,同時(shí)又給那些路過此地的貧苦人以方便,讓他們可以隨時(shí)收割這些莊稼,你也許不像猶太人那樣信奉上帝,但你一定知道這樣一句俗話:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!
假如你真的擁有感恩的心,那就用行動(dòng)來證明一切吧!
中學(xué)生作文 篇2
她走到一個(gè)賣首飾的攤子面前,一眼就看中了一個(gè)紫色的手鏈,這個(gè)手鏈上面是一串銀白色的細(xì)鐵鏈,下面是一條由紫石串成的手鏈,手鏈中間是一個(gè)心形的紫石,在陽光的照射下閃著紫光異常美麗。醒醒十分中意這條手鏈,但她很淡定的問攤主(大家都知道,要是表現(xiàn)的十分喜歡它,那攤主一定會(huì)抓住機(jī)會(huì)坑她):“請(qǐng)問,這條手鏈多少錢?”老板報(bào)出一個(gè)數(shù)字“10元”,醒醒想了想還不太貴,覺得老板也沒怎么開價(jià),她也不好砍價(jià),于是就掏錢買了。醒醒將這條手鏈帶在手上,這手鏈與醒醒十分相配,就像一體。
醒醒接著向前走,看到一個(gè)名叫“戀衣閣”的成衣店,走進(jìn)去一看,店算不上大,只是讓人感覺很溫馨,老板娘是個(gè)溫和的中年,臉上總帶著得體的笑,讓人感到親切。醒醒在店里轉(zhuǎn)了一圈,沒有看見中意的.東西,正準(zhǔn)備出去,突然看見角落里一見紫色的連衣裙,很樸素,但有一種特殊的美。醒醒不由自主的走了過去,拿起那條裙,淡雅的紫色,裙擺有雪白的蕾絲,腰部是一根淡藍(lán)色的腰帶,腰帶中央有一個(gè)深紫色的星星。醒醒拿著它走到試衣的地方,試了一下十分合身。又脫了下來,換上自己的衣服,走出去問那位老板娘:“阿姨,請(qǐng)問這件衣服多少錢?”那老板娘抬頭看了一下醒醒淡淡的臉,一時(shí)猜不透她的心思,又趕緊面帶笑容的說到:“姑娘,我見你這么喜歡這件衣服,就便宜點(diǎn)給你,100元。”醒醒心中一怔,又淡淡的開口:“這么漂亮的阿姨,說謊可是會(huì)長皺紋的哦!薄靶」媚,你怎么知道我說謊呢,誰告訴你說謊會(huì)長皺紋啊!毖垡娛玛P(guān)自己的容貌,這位老板娘一時(shí)亂了陣腳!斑@是真的哦,我媽媽才30歲,已經(jīng)滿臉皺紋了。不信,我打電話叫她來,正好我無聊!薄安挥昧,不用了!弊约翰挪灰催@一張未老先衰的臉發(fā)慌,“額,其實(shí)這件衣服是50元!薄鞍⒁,你這么漂亮,心底一定很善良,再少一點(diǎn)好嗎?”“哎,我真的沒賺錢!薄鞍⒁獭!薄鞍ァ冒珊冒,就當(dāng)是為我積德,45好了吧!薄爸x謝阿姨。”醒醒拿了包裝好的衣服走了。一路走過這條街,再也沒有可以吸引醒醒的服裝店,直到街角……一家名叫“星空物語”的服裝店孤零零的站在這(一點(diǎn)也不奇怪,這是街角,誰愿意在這里。,醒醒十分喜歡看“一起來看流星雨”,于是未加思索就走進(jìn)了這家店。店里不大,但全是有關(guān)星空的,讓人像走入了夜空一般。醒醒剛走進(jìn)來,就看見一身很喜歡的衣服。那是一套流星元素,衣以黑色為敵,上面全部都是流星,帶著長長的尾巴。褲子是休閑長褲,也是黑色為底,不過只有正面有星星,淡黃色的,看上去十分悠閑。醒醒一看,十分中意,連試也不試,就去問價(jià)!袄习暹@件衣服多少錢!薄100!毙研研南耄@老板就是抓住了我喜歡這件衣服啊!爸Z,給你,幫我袋一下。”“好!毙研呀K于如愿以償,回家了。(至于鞋子,她家里什么鞋子都有。)
中學(xué)生作文 篇3
今天是來報(bào)名的,我順便逛一逛我的新學(xué)校,我有好多不知名的滋味。我想我會(huì)快樂的象小海豚!走在校園里,我莫名其妙地笑起來了,是那樣幸福地笑,是那樣陽光地笑。雖然六年的小學(xué)生活讓我難以忘懷,但是我更加向往中學(xué)的生活。在那間小學(xué)里,我找到的是快樂,是朋友。那么在這間重點(diǎn)中學(xué)里,我找到是什么,是快樂嗎?是朋友嗎?還是學(xué)習(xí)的壓力呢?我懷著好奇與期待塌入了這所中學(xué)。
走進(jìn)校園,就連呼吸都感覺成熟了許多,望著教學(xué)樓,心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習(xí)。天哪,我等不急了,我從來沒有這么急過。我看這同學(xué)們走來走去的,我又想,我會(huì)不會(huì)跟舊同學(xué)在一個(gè)班呢?算了,不想這些,該知道的,總會(huì)知道的。
這間學(xué)校真漂亮,好大啊,我想我的樣子一定是笑著的,不然我怎么會(huì)覺得開心呢?我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂。我終于體會(huì)到了老師與父母在考試前極希望我考上重點(diǎn)中學(xué)的心情,可是我跟他們不同,他們是那種壓抑的`心情,會(huì)給我?guī)韷毫,我是那種快樂的好奇,會(huì)為我?guī)眢@喜。我喜歡這間學(xué)校,它為我?guī)淼牟粌H僅是榮譽(yù),還是我自己覺得的莫名其妙的放松,我喜歡這種莫名其妙。
中學(xué)生作文 篇4
“歡度春節(jié)”這些標(biāo)語在電視機(jī)的廣告上經(jīng)常可見到,也正是這些標(biāo)語為春節(jié)添上了歡喜的氣氛。
每個(gè)人都在春節(jié)前上街購物,買件新衣服,新鞋等等,我也不列外,聽說這意味著新的一年能煥然一新,來個(gè)好運(yùn)。我覺得春節(jié)也有好的一面,也有壞的一面,當(dāng)然了對(duì)于我們來說是好的,有假放,有利可收。而對(duì)于清潔工來說,新年可是辛苦的一段時(shí)期。他們在春節(jié)期間要打掃的垃圾增多了很多。
其實(shí)只要我們在開心的同時(shí)不要破壞東西和亂扔?xùn)|西,我們“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上!敝挥羞@樣才能使清潔工人們也做到“歡度春節(jié)”。
當(dāng)我們“歡度春節(jié)”的時(shí)候,那些清潔工人們推著車,拿著掃帚在仔細(xì)的清理街道,公路邊煙花炮竹殘留下了的垃圾隨處都是。這些清潔工人忙個(gè)不停,個(gè)個(gè)都彎下腰撿垃圾。當(dāng)我看到這樣的場景,心想清潔工人撿完后一定很累了。過大年了也要做得這么累真是辛苦!所以我們在放煙花時(shí)個(gè)個(gè)都能做到自覺,那么我們的清潔工人們同樣也能得到“歡度春節(jié)”。
大年初一,我們?nèi)胰チ撕贾荩抢锏氖忻癖容^守規(guī),在人來人往的街道上他們都能把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶,雖然有個(gè)別人還做不到,但和我的`家鄉(xiāng)————柯橋有一定的差距了。雖然這幾年柯橋比以前有好大的進(jìn)步,但我覺得還是不夠,必須再加強(qiáng)教育,只有強(qiáng)教育才是提高人民環(huán)境意識(shí)的途徑。
我希望下一年的春節(jié),我們都是文明人,使清潔工們也能真真正正享受到“歡度春節(jié)”。作文
中學(xué)生作文 篇5
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美,人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄,就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志,就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣,就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒有堅(jiān)持到底的毅力,就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
進(jìn)入中學(xué),首先必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些嬌生慣養(yǎng)在溫室里的花朵來說,軍訓(xùn)無疑是一種自我挑戰(zhàn),一種磨練。在這短短的軍訓(xùn)期間,我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí),并且要做到互幫互助,團(tuán)結(jié)一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,參加嚴(yán)格訓(xùn)練,接受陽光的洗禮,面對(duì)種種的考驗(yàn)。我們的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人,在他那端莊的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。教官很愛笑,但是,在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮是很高的。只要大家不努力,他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范,他就會(huì)一而再,再而三地示范給我們看。軍訓(xùn)一開始,同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),心里充滿了好奇。可是后來,有些同學(xué)就開始發(fā)牢騷,不停地抱怨軍訓(xùn)的累和苦,有的甚至找借口想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活:衣來伸手,飯來張口,缺少了能吃苦的本能。
一個(gè)最簡單的動(dòng)作,在訓(xùn)練場上,在烈日下,我們無數(shù)次重復(fù),卻還是有很多人不認(rèn)真。尤其是站軍姿時(shí),我們總是趁著教官不注意做些小動(dòng)作,和旁邊的人說上幾句···這根本就不像軍訓(xùn),倒像隨便的不能再隨便的普通站立。我們的懶懶散散更加體現(xiàn)出我們的不能吃苦,心志的不堅(jiān)定。我們從教官的口中得知軍人的一絲不茍,卻難以想象每天的.14個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練,卻總共只有20分鐘的休息時(shí)間!而我們這些時(shí)間的訓(xùn)練真是微不足道。
“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!背晒Φ拇箝T從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
軍訓(xùn)的回憶中充滿了教官的訓(xùn)斥;充滿了軍訓(xùn)的緊張與艱苦;更是充滿著那緊張的“3秒”站好的集合哨,在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗(yàn),戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的滋味,在烈日下皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂,一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣?回想起軍訓(xùn)的日子,真是受益匪淺:軍訓(xùn)磨練了我們的堅(jiān)強(qiáng)意志,并同時(shí)告誡我們誰笑到最后,誰是最終的勝利者;誰堅(jiān)持到最后,誰才是真正的英雄,誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
“一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作”這是軍中的規(guī)定,這幾天的時(shí)間里我們都養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,這種好習(xí)慣也將會(huì)更讓我們在以后的學(xué)習(xí)中更加服從老師的指導(dǎo)。
訓(xùn)練場上有我們整齊的步伐,有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲,有我們那嘹亮的軍營歌曲,更有我們和教官打成一片的歡聲笑語。感謝軍訓(xùn)帶給我的一切!
中學(xué)生作文 篇6
這次五校聯(lián)考,我取得了較好的成績,我認(rèn)為其中的關(guān)鍵是我掌握了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為,最重要的是預(yù)習(xí),在每個(gè)新學(xué)期開始之前,我都會(huì)抽出時(shí)間看一看新的課本,大致了解一下學(xué)習(xí)的`內(nèi)容,時(shí)間充足的話我會(huì)提前都學(xué)一遍,然后對(duì)自己不太理解的地方著重找一些參考書上的練習(xí)看一看,這么一來,老師講的時(shí)候,我就相當(dāng)于在復(fù)習(xí),先別人一步,當(dāng)然能掌握的更好。許多同學(xué)提到他們自己也已經(jīng)上過各種補(bǔ)習(xí)、培優(yōu)也已經(jīng)學(xué)過一遍了,為什麼還是成績平平呢?那是因?yàn)樗麄儧]有把握好上課復(fù)習(xí)這個(gè)過程,所以我總結(jié)出來除了要提前預(yù)習(xí)以外,還應(yīng)該在上課時(shí)認(rèn)真聽講,提高學(xué)習(xí)效率,更有利于我們掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。
老實(shí)說,我理科比文科要好,我認(rèn)為理科有許多地方需要理解、記憶,但最重要的還是要多作題。做題不但能加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解、記憶,還能提高自己的解題速度,思維敏捷程度,題見得多了,對(duì)重要題型熟悉了,考試自然輕松,不費(fèi)力氣,但需要注意的是,我在這里說的多做題并不是要大家一咬牙說“我今天拼命都要把這本書做完”,那是不可能的,我覺得,做題主要的就是精,挑一些好書,找一些經(jīng)典題來做,或是你不知道哪一些題型比較重要,你可以在上課時(shí)更勤快些,做筆記,將老師講的題有選擇的記下來,時(shí)時(shí)溫習(xí)自己做錯(cuò)的題,直到不再錯(cuò)為止。所以,我們要做的只是每天多做兩道題,好好理解,日久必見成效。
說到文科,我最頭疼的是作文,不過經(jīng)過長期地摸索,我認(rèn)為寫好作文關(guān)鍵在于多讀課外書,只要是有益的書都可多讀,這是讓作文變得有內(nèi)容,有新意的最好方法。
中學(xué)生作文 篇7
生活中不能沒有自由,一但沒有你就會(huì)活在黑暗中直到你老去。自由的確往往被人控制無法快樂、開心。
自由,是什么?可能這個(gè)疑問會(huì)使您會(huì)想,小時(shí)候是否想剛剛出生一樣快樂呢?沒錯(cuò),小時(shí)候也有許多往事很快樂,但那些是虛無的不值得的。一個(gè)人生活小時(shí)候的童年沒有像現(xiàn)在的人生一樣所以很虛無不真實(shí),如果人生就像現(xiàn)在一樣可以快樂的話,那么會(huì)很快樂。人沒有自由可能一輩子生活在陰暗中,你愿意嗎?不愿意是吧,那么你一定快樂,雖然自由不能你一個(gè)人選擇但我們只要做到一點(diǎn),那就是不能沒有“自由”這個(gè)詞。
想想小時(shí)候你為什么怎么自由呢,長大為什么會(huì)被控制無法自由?也許這是你以后人生的剛剛開始,讓我們好好生活下去,不要很陰暗的活下去。你可以創(chuàng)建一個(gè)想法:一.需要有快樂的心情好好學(xué)習(xí)二.有良好的習(xí)慣三.必須好好聽父母的話,等這些也許你父母會(huì)比較對(duì)你的.學(xué)習(xí)成果有信心,才有抽空時(shí)間給你點(diǎn)自由空間,一但慢慢積累下來才有自由,雖然不知道這個(gè)想法是否會(huì)對(duì)你往后的人生有所改變,但我相信自由不可能一輩子就怎么受別人控制,所以我們要戰(zhàn)勝它,****它,不能屈服它!
其實(shí)我小時(shí)候也有這樣的經(jīng)歷,因?yàn)椴荒茏杂沙3T诩依锖煤脤W(xué)習(xí)。以此,我不再是以前的我。這么多年了,我封閉的“自由”,解了又解還是很不愿,希望后代們不要像我一樣這樣卑微的生活下去,一定要快樂。雖然封閉了但我還是一樣繼續(xù)創(chuàng)作,也有一絲絲快樂。愿我們不能沒有“自由”!
中學(xué)生作文 篇8
很久以來,總是在思考,什么是隨和?
有人說,隨和就是順從眾議,不固執(zhí)己見;有人說,隨和就是不斤斤計(jì)較,為人和藹;還有人說,隨和其實(shí)就是傻,就是老好人,就是沒有原則。那么,隨和到底是什么?
隨和,是一種素質(zhì),一種文化,一種心態(tài)。隨和是淡泊名利時(shí)的超然。
人要善于隨和。即便原則問題,也要平等地和人家交換意見,不存成見,切莫居高臨下。
要隨和,就得克服“以我為中心”的思想。如果你的見識(shí)主張和能力比別人強(qiáng),人際關(guān)系好,人家就有可能會(huì)尊重你.如果自己不具備這些條件,又要搞“以我為中心”。既不能滿足你的欲望,又有可能毀掉你自己。斤斤計(jì)較自己的名譽(yù),地位,什么都要比人家的好,情緒又煩躁,對(duì)自己身體必定傷害較大,會(huì)容易衰老。要人家尊重你,關(guān)鍵是自己要尊重人家。
做到隨和的人,必定是高瞻遠(yuǎn)矚的人,寬宏大度的人,豁達(dá)瀟灑的人。而胸懷狹窄的人,做不到這點(diǎn)!半y得糊涂”就妙在其中。
在日常工作、生活中,只有隨和的人,才能發(fā)現(xiàn)周圍的真善美,才可以真正享受生活賜予我們的'快樂。在隨和中,我們可以擁有寬廣的胸懷、高瞻遠(yuǎn)矚的目光和無以倫比的智慧。
但隨和決不是沒有原則。隨和的人,首先是聰明的人,他以睿智的目光洞察了世界;隨和的人,是謙虛的人,他始終明白“尺有所短,寸有所長”的道理;隨和的人,是寬宏大量的人,在人與人之間發(fā)生摩擦?xí)r,在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,他能夠以謙和的態(tài)度對(duì)待對(duì)方;隨和的人,是沒有貪欲的人,他可以很好地控制自己的世俗欲望。
隨和需要有良好的自身修養(yǎng)。要善于和有不同意見的人溝通,學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)感恩;要真誠地贊賞別人,夸獎(jiǎng)別人;要不吝嗇自己的微笑。
隨和需要有與人為善的品質(zhì)。“不以善小而不為,不為惡小而為之”是做人的準(zhǔn)則。善良作為人們最美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)閃耀著人性的光輝。一個(gè)與人為善的人總是受到人們的稱贊和尊重。對(duì)周圍需要幫助的人,伸出熱情的雙手給他一份力量;面對(duì)他人過錯(cuò),善意地給予諒解。與人為善,善待他人,我們就會(huì)多一份坦然,增一份愉悅,添一份好心情。如此說來,善待他人不正是善待自己嗎?
品味隨和的人會(huì)成為智者;享受隨和的人會(huì)成為慧者;擁有隨和的人就擁有了一份寶貴的精神財(cái)富;善于隨和的人,方能悟到隨和的真諦。
真正做到為人隨和,確實(shí)需要經(jīng)過一番歷練,經(jīng)過一番升華。
為人隨和一點(diǎn),我們會(huì)感受到生活更加美好!
中學(xué)生作文 篇9
成功,只要給予它付出,它們會(huì)向你走來,這個(gè)假期,我付出了,所以我收獲了成功。作文,是我學(xué)習(xí)中最大的障礙物,以前我怎么也不能將它跨越,總也在他的腳下徘徊不前,設(shè)想我越過它是的喜悅之情,但這不是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)還在等著我,在這個(gè)假期,我一步一步地走上了成功。這一假期,我主要攻克的難關(guān)就是作文。
以前,我寫的作文字?jǐn)?shù)又少,用的時(shí)間也特別長,總要經(jīng)過修改才能寫好。于是,這個(gè)假期我每天都堅(jiān)持寫一些命題作文和半命題作文來提高我的作文速度和內(nèi)容。就這樣,我每天都堅(jiān)持寫,從一些作文題目里挑選,從易而難,這過程中,還有許多的煩惱和挫折。
在我的作文本上,記錄著我寫的作文的時(shí)間、字?jǐn)?shù)等情況,我寫的第一篇作文《暢想未來》是我認(rèn)為最好寫不過的了,因?yàn)橄胂笞魑氖俏业膹?qiáng)項(xiàng),我展開我想象得翅膀,盡情地想象未來的一草一木、公路、汽車,現(xiàn)在的問題解決了多少,一切都讓我感到我好像就是一個(gè)未來的公民一樣。這篇作文,寫的特別快,字?jǐn)?shù)也達(dá)到了目標(biāo),這樣的作文,維持了幾天,我便又下滑了許多,雖然用的'時(shí)間很少,但內(nèi)容空蕩蕩的,讀起來又十分的乏味,我原以為這樣作文很簡單,但寫出來的作文我卻不怎么滿意,我想如果要是字?jǐn)?shù)便多的話,那只有多觀察、舉例、語言敘述完整,內(nèi)容不空洞,才能讓我寫好每一篇作文,每一篇作文都有精彩的故事,吸引每一個(gè)讀者。于是,我按著它去寫,作文又漸漸上來了,一步一步地走向成功,翻越這個(gè)無形的障礙物。這個(gè)假期成功一定會(huì)向我走來的。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章:
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文08-21
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文[精選]07-20
(精選)中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生作文11-04
中學(xué)生的作文01-14
中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31