中學生作文錦集（8篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的中學生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生作文 篇1
時光荏苒間，歲月謝了芬華，桑田蛻變成了滄海，滄�；没闪艘酝酝懽兂闪藦那�。也許，許多年后我將蛻變的自己也不認識自己……
——題記
成長的過程中，我們總是覺得自己很成熟，正處于青春期的我們總希望自己發(fā)生成長的蛻變，變得像一個真正的大人，不再受人拘束，擁有屬于自己的世界，我們可能總習慣于躲避大人們的嘮叨，逃避他們和我們談論學習上的事；我們可能會為某一明星而尖叫，在網上搜集他們的寫真，聽他們的歌，在百度上無數(shù)次搜索著他們的名字。許多大人們都向我們投來同樣的目光，可是，那又怎么樣，我的青春我做主。
我們總是憧憬著未來的時光里，有著童話般極其夢幻的生活，但是，成長之路往往是布滿荊棘的，我們的'理想雖然很豐滿，但是現(xiàn)實總是在提醒著我們，在現(xiàn)實社會中，如果你不努力，生活早晚會把你吞滅，你的理想只有你自己努力才能達成。
我們期待著蛻變，因為我們希望破繭成蝶，盡管這個過程要經歷痛苦與掙扎，需要頑強的意志和不斷的努力。但綻放的那一刻，我們就會知道，我們所付出的一切都是值得的。慢慢的醒悟“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！甭男盐颉吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！甭男盐颉疤煜屡d亡，匹夫有責�！甭男盐颉澳乳e，白了少年頭，空悲切。”一生起起伏伏，經歷著成長的風雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己。然后我們發(fā)現(xiàn)，蛻變已悄然而至。
時光輸給了歲月，而我們卻輸給了時光，轉眼間，時光已從指縫間匆匆溜走，我們也許會荒唐的說一聲把握當下，卻沒想到自己早已把它遺忘。在成長中，我們感受到了自己的蛻變，但是正處于青春期時候的我們并不會這么覺得。也許，一個小小的錯誤就會讓自己后悔終生，但我們無可奈時光，以前的種種已經不能再現(xiàn)了。
現(xiàn)實生活中，我感受到了越長大越孤單的那股惱人的挫敗感�；蛟S，多年以后我會感嘆自己那花季時光，是那么童真，也許，我會感嘆，這就是花樣年華——我的青春。風卷過往，雨落滄桑，青春浮浮沉沉，夢想跌跌撞撞，這就是成長的蛻變，只要懷著平和、積極、樂觀向上的心態(tài)，不管生活中碰到什么挫折和困苦，我們都應該勇敢的去面對，等待夢想花開，等待——化蝶飛舞！
中學生作文 篇2
曾幾何時，我知道了“個性”這個詞，于是手執(zhí)稚嫩的筆在日記中悄悄寫下：“有時，我像身上穿的T恤衫一樣隨便；有時，我像頭上扎的馬尾辮一樣灑脫……”雖然我并沒有善感的氣質、奇譎的想象和多情的文筆，但寫出的是我自己的心聲，是真實而富有個性的我，個性的我。
沐浴著晨風，笑迎著朝霞，我踏進了高中的門檻，一種興奮而帶點悵惘的感覺潛滋暗長，我上高中了，我再不是小孩子了。
我就是我，一個獨立的人，我不愿受到束縛，但也不會任意放縱自己。我喜歡看日出日落，它昭示著萬物的輪回；我愛觀滴泉飛瀑，它演繹著世象的變幻；我愛四季的風霜雨雪，從那里，我得到生命的啟迪；我愛自然界的綠樹紅花，從那里，我領悟到我也是裝點這瑰麗世界的一員。
我愛讀徐志摩和余秋雨，更愛三毛、張愛玲和舒婷；我愛隨著郭沫若去“鳳凰涅”而獲得再生，愛隨著曹雪芹去為“金陵十二釵”萬艷同悲而扼腕嘆息，更愛在莫扎特的音樂中縱情馳騁。
我就是我，在榮譽前不自傲自大，在受到批評時也不妄自菲��；在冷眼中我能昂首挺胸，在失敗時我也能引吭高歌。高興時，我灑下一串銀鈴般的`笑聲；悲傷時，我也不吝嗇自己的眼淚。我崇尚梅花的剛強，我敬佩松柏的傲世，我動情于垂柳的依戀，我傾心于紅豆的相思。
我就是我，我哭我笑，但不沉溺；我忍我讓，但不怯懦；我悲我嘆，但不屈服。我成熟中不乏天真，復雜中又有單純。
這就是我，一個富有個性的男孩。
中學生作文 篇3
又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自我的學習特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的'哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)�夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。
新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。以前有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應對學習。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個人認為，人一生的時光有限，時光不等人，因為這是我高中生涯的第一段時光，我不會放過從我身邊中的每一份時光，掙取把握好身邊的每分每秒。
在高中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達潛力不強，個性是語文的閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行�？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學經常抄錯數(shù)，所以數(shù)學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一向排在別人后面。
長遠的目標是考上自我理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
中學生作文 篇4
前段時間看到劉嘉玲在一檔脫口秀節(jié)目中談及自己曾經的綁架事件時說道，他的丈夫梁朝偉先生在那段灰暗的時光里給了她“山一樣的力量”，“那他對你說過什么樣的話來安慰你嗎”主持人緊接著問道，她回答“他不怎么說話，他就只是默默的陪在我身邊�！�
聽到這句話的瞬間，我的心頭觸動，眼眶含淚，都說陪伴是最長情的告白，對我來說，這種告白不是來自于伴侶之類，而是來自于給了我山一樣力量的，我的父親。
去年剛過完春節(jié)我就生病住院了，父親一直在外地打工，媽媽一個人陪我去了醫(yī)院，我的病情來的突然，當時身體上的疼痛與心里的害怕瞬間如瀑布般向我襲來，媽媽被我嚇到了，打電話讓爸爸從外地趕回來，我隱約聽到爸爸說不愿意，怕耽誤工期，然后聽到了媽媽快步沖出房門。其實爸爸不來我并不感到驚訝，從小到大我都是媽媽一手拉扯大的，每年只有在過年過節(jié)的時候才能見到爸爸，而且這來之不易的見面也并不是我們拉近距離的機會，因為爸爸習慣于沉默不語，而我習慣于對他敬而遠之。我們就是這樣的父女，血濃于水卻相敬如賓。
我的病情不容樂觀，我被折磨的幾近崩潰，有一天下午我疼得厲害，醫(yī)生來查房的時候我故意不搭理她的詢問，我把頭埋在被子里，眼淚止不住的往下流，我告訴自己要堅強，我可以挺過去，但我就像被爸媽遺棄在大街上的小孩一樣，恐懼與絕望在我身上蔓延，湮沒了心里所有的聲音，我終于爆發(fā)了，我開始嚎啕大哭，醫(yī)生一個勁的安慰我，我扭頭不理，在擦眼淚的一瞬間，我瞥見了爸爸遲暮的眼睛里浸滿了淚水，他的眼睛已經開始發(fā)黃，額頭的皺紋牢牢的嵌在干涸的皮膚里，他什么都沒有說，就像雕塑一樣一動不動，只是望著我，眼淚模糊了他的瞳孔，我分明看不清他的眼珠，但我卻能從他的眼眸一直看到了他的`心里，看到他對我深深的心疼，深深的愛。醫(yī)生還在不停的安撫我，爸爸依舊無言，巋然不動，就在那一刻，我突然有了篤定的信念，我突然覺得爸爸就像山一樣站在我的身后，莊嚴的像禁衛(wèi)軍，堅定的保護著我，我感受到了從未有過的安全感，這種感覺不像媽媽如水般輕柔的滋養(yǎng)，是一種充滿力量的守護。
過了大半年的時間，我的病情在家人的陪伴下一點點好轉，爸爸又開始出去工作了，但他這次放棄了原來干的風生水起的職位，而選擇在我生活的城市打工。爸爸已經知命之年，找工作并不容易，聽媽媽說，他找工作處處碰壁，好不容易找著了一個薪水差不多的，我給爸爸打電話祝賀，爸爸笑笑，卻并不和我多說，他依舊像往常一樣不怎么和我聯(lián)系，只有發(fā)工資的時候會喊我和媽媽一塊去領回來，信封里鼓鼓囊囊的錢，爸爸一分不動。
十一月份的時候我參加了國考，考點就在媽媽租的房子附近，為了方便我準備回家考，當我進門時候，發(fā)現(xiàn)爸爸居然在家，我詫異的問他怎么不在工作的地方，爸爸淡淡的說他們放了兩天假�？荚嚨臅r候爸爸執(zhí)意要去送我，我說我這么大個人了又不是小學生，爸爸把外套一拿徑直走出了門外。等到了考場的門口，我千叮嚀萬囑咐讓他回去不用等我，他“嗯”了一聲，表示答應，三個小時過去了，我踏出校門準備飛奔回家，扭頭卻發(fā)現(xiàn)爸爸跟在我身后，依舊是不茍言笑的臉龐。原來他一直在等我，而且在穿梭的萬千考生中成功找到了我。我突然想起了他那天渾濁的眼睛，原來他總是這樣默默的注視著我，默默地守護在我身后。
過了好多天之后，我無意中和媽媽談起爸爸，媽媽才告訴我，原來爸爸在我考試時不是因為放假回家，而是失業(yè)了，我很震驚，愧疚感讓我一下子不知道該說些什么，原來這么多年來爸爸一直深沉的愛著我，他像大山一樣站在我身后，而我對此一無所知。我想起了以前爸爸的好多事，比如他從汽車上摔下來一個人忍痛去包扎，要不是鄰居說漏嘴我可能到現(xiàn)在都不知道爸爸腿上縫了十針的疤是怎么來的，比如他被同村的混混打倒在地卻電話都不打一個，比如他被新單位的同事排擠，被老板呵斥，卻一直堅持不讓我發(fā)現(xiàn)一絲端倪……
一直以來我都在不斷追求幸福，孰不知，我一直生活在幸福中，爸爸一直給予我山一樣的力量，而我二十年來渾然不覺，爸爸，我欠你一句 “我愛你”。
中學生作文 篇5
“自己？我不就是自己嗎？”“真的？”“那還有假？”“那你真的了解自己嗎？”“��？”……
尋
我從不寫日記，因為怕被偷看。我把所有的事都藏在心里，不與人交談。但驕傲的人啊，心事都擺在臉上，隱藏只是臆想。影子先生是我童年唯一的玩伴，我把它當作另一個自己，想象中的自己。每當我抬眼望去，就又能看見它——孤獨的自己。心事很多的人都害怕表達自己，但我心甘情愿地與影子先生交談，傾訴所有秘密。
在我看來，影子先生近乎理智的存在，它不會因為我的小小心事而嘲笑，卻也會毫不留情地披露我的不安、我的迷茫、我的私心。我所有的情緒和心思都被它知道得一干二凈。這種感覺令我不舒服，慢慢的，我開始遠離它了。
迷
我喜歡上了寫作，這是我擺脫影子先生后的第一個成就。我小心翼翼地引入優(yōu)美的佳句，我笨拙粗淺地模仿著大家的風格，我把所有的.心事藏在了寥寥幾字里，漸漸迷失了自己。鏡子，顯示出我真正的模樣�？粗R子中的自己，我問：“你變了？”其實，當我問出這句話時就已經代表我認同了這句話。眼前越來越模糊，鏡子中的影像也逐漸扭曲，恍惚間看見了一個人影，面孔卻隱藏在迷霧之下，只隱約看見它笑著、笑著。不，是你迷失了自己。
是啊，為了擺脫它，我把悲傷藏在笑容里，把孤獨埋藏在心里，我努力地融入他們中去，卻誤入了別人的影子里。
醒
有些人，看似醒著卻醉了；而有些人，看似醉了卻醒著。偶然發(fā)現(xiàn)，其實燈光下的影子有兩個，只不過是一個在身前一個在身后，一個明顯一個模糊罷了。前方的影子是我追逐的目標，它偉岸高大；而身后的影子是我拋棄的雜念，它矮小黑暗。當你站在燈光的正下方時，他們融為一體。正視過去，直面將來，那時的我才會是真正的我。醒了？嗯。
我邁開腳步追逐我的螢火，獨自上路。
而你，假如有一天也在旅途中迷失了自己，不妨停下來看看周圍，那時你會發(fā)現(xiàn)，其實最美好的都在沿途。
老師評語：初讀此文，被它的開頭和小標題吸引。開頭以對話引入，在問與答之間既入了題，又引人思考，從而自然開啟下文；片段式作文本來很常見，但此文的三個小標題卻一字立骨，既是內容的概括，又是情感的推進。細讀此文，方才感悟小作者自我認知的曲折歷程：由自我封閉的孤獨到突破自我過程中的迷茫再到找到自我的歡欣與清醒。在文中，我們放佛真切地看到了自己的影子，故而能引起強烈的共鳴。小作者的語言也很有特點：含蓄、柔美，不俗不白，或敘述或描寫，看似波瀾不驚，卻有耐人尋味之魅力。猶如暗藏顆顆珍珠的藝海，不時給人驚喜。
中學生作文 篇6
下午放學了，我很晚才回家，媽媽在路口等我。我一出校門就飛奔到她的身邊，她一邊幫我拿書包一邊對我說：“你怎么這么晚，不知道我等得多著急嗎？你看你，這都幾點了�！�
“我……我……我的作業(yè)讓同學借走了，老師他……他讓我們打掃教室�！蔽业氖植蛔☆澏读�。
媽媽的分貝明顯提高了，“什么！你……你怎么可以把作業(yè)借給別人呢？你難道不知道這樣是違反學校紀律的嗎？回家之后跟我解釋清楚，知道了嗎？！”
回家過后……
“是時候向我解釋清楚了吧。”媽媽擺出一副“打破砂鍋問到底”的架勢，我嚇的`半句話也說不出來了。
過了一會兒，，我才說：“是怎樣的，下午的時候有一個同學來向我借作業(yè)，我問他要干什么，他說是要檢查一下作業(yè)，當時我正忙著，后來別人發(fā)現(xiàn)他在抄作業(yè)后就連我也一起處罰了。
媽媽了解情況后說：“以后不能再犯同樣的錯誤了，同學之間互相幫助是好事，但是這樣不是在幫他，而是在害他，以后不能再犯這樣的錯誤了，知道嗎？
我點了點頭，對媽媽說：“我以后一定不會再犯相同的錯誤了�！�
中學生作文 篇7
藍色，對于每個人來說，并不陌生，也許有很多人喜歡它，我也不例外浩瀚的海洋有著深藍的胸懷，廣闊的天空漂著湛藍的遐想，可愛的海豚帶著粉藍的活力，迷人的水晶嵌著寶藍的高貴這一切都在我腦海中不斷涌現(xiàn)對于藍的喜歡，說不上為什么。就是一種感覺，讓人舒服，自由。從小就喜歡看天空。
記憶中，鄉(xiāng)村的天空占據(jù)著我的孩提時代。那時候，家門口是向著天空，無垠的藍色填充著我的雙眼，那里有太多遐想。為什么天是藍的？那藍色的'盡頭是何處？它的背后又是什么呢？我不知道，但無知切為藍色增添幾分神秘感。偶有幾片浮云漂過，百在藍的襯映下顯的更加空明，晶瑩。
后來離開了鄉(xiāng)村，來到了鋼筋水泥的世界里，盡管頭頂上方也有天空，去感覺，已不是從前的那片天，多了些灰暗，少了些透明，多了些瑕疵，少了些晶瑩。也許是年齡的增長，對于藍天的幻想也隨之減少，忙碌在學海中，努力向前趕路，卻經常忘了抬頭遠望，上方原來還有一片迷人的天空。也許，當自己徘徊迷茫之時，仰頭看看天，靜下心想想，這樣便不會迷失方向。
我喜歡用藍色裝點自己的生活，哪怕周圍盡是黑暗，也要有一絲能看見的藍，有人說，藍色象征著猶豫，深沉，可自己并不是這樣，因為藍色中總有燦爛的陽光出現(xiàn)，生活就需要光明。我喜歡它，喜歡它的純凈，它的靜謐，它的自由一抹藍色在跳躍。你看見了嗎？那時一種希望，生活的希望。但愿，天天，天藍。
中學生作文 篇8
星期天下午，我們全校師生進行了一次有意義的登山活動。
我們排著整齊的隊伍，一個個像出籠的小鳥，興高采烈地走出了校門，直奔青屏山。
我們邊走邊欣賞著路邊的風景，回頭一看，我們的隊伍就像一條長龍，不知不覺，就來到青屏山下，我抬頭一看，哇!山這么高啊!上山的臺階幾乎是筆直的。我能上得去嗎?看到同學們一個個精神振奮，我也不能示弱。我鼓足勇氣登上臺階……到了半山腰，我就累得腰酸腿痛，走不動了，這時，我突然看到一位抱孩子的阿姨從我身邊經過，只見她走一會兒，停一下，繼續(xù)往上走。他堅持不懈的.精神鼓舞了我，我長吁了一口氣，使出渾身的力氣奮力向上攀登……
啊!我終于登上了山頂，雖然累得氣喘吁吁，可是心中充滿了勝利的喜悅。再看看山上，蒼松翠柏，綠樹紅花，風景宜人。老師帶我們到了一個綠樹環(huán)抱的地方，那里有健身器材，有石凳，我們在那里下跳棋，看書、做健身活動，多么愜意啊!老師還給我們留了影呢!
最后我們戀戀不舍地返回了學校。
真是一次有意義的登山活動呀!我想：學習不也像登山一樣嗎?在科學的道路上，不正需要這種登山精神嗎?只要腳踏實地，堅持不懈，就一定能勇攀科學高峰!
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