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初中學(xué)生周記

時間:2023-01-14 20:31:07 周記 我要投稿

精選初中學(xué)生周記四篇

  時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢?下面是小編收集整理的初中學(xué)生周記4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選初中學(xué)生周記四篇

初中學(xué)生周記 篇1

  上個星期五,楊老師說:“回家大家要都買一個風(fēng)箏,下周要風(fēng)箏比賽!甭牭竭@個消息,我可樂了。哈哈!又能夠放風(fēng)箏了!

  回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“晚上,我們吃完飯,我?guī)闳ベI風(fēng)箏!钡搅送砩,我和媽媽吃完飯,就出去散步,順便買一個風(fēng)箏。來到商場,我看了許多奇特的風(fēng)箏,比如老鷹風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、小鳥風(fēng)箏……我看得眼花繚亂,不知選哪個才好,我想:我不如用排除法,蝴蝶風(fēng)箏,我是肯定不喜歡的,因?yàn)槲屹I了蝴蝶風(fēng)箏,那同學(xué)肯定說我是女孩子,小鳥風(fēng)箏還可以,有一點(diǎn)不喜歡,因?yàn)樾▲B風(fēng)箏太小巧玲瓏,一點(diǎn)也沒有男生的那種帥氣和霸氣,就剩下老鷹風(fēng)箏和蝙蝠風(fēng)箏了,我到底選哪個呢?我想著,頭都要痛死了,突然,一陣風(fēng)吹來了,老鷹風(fēng)箏把自己翅膀“啪”的一聲,老鷹風(fēng)箏突然,帥極了,現(xiàn)在我可以用一個詞語來形容——雄鷹展翅,我立刻買下了這個風(fēng)箏,我想相信它是一個蒼天雄鷹,一定會給我贏獎的`。買好風(fēng)箏,我和媽媽繼續(xù)散步。

  我相信我的老鷹風(fēng)箏一定能夠贏獎的,加油!

初中學(xué)生周記 篇2

  今天開始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結(jié)束??或許本來就沒有開始,沒有結(jié)束。暑假是這樣,生活也是這樣。

  在孩子們的眼里,社會總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣,為何大人與孩子的`思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個:這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

  大千世界中,任何事物都具有雙面性,大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說:“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺!痹谶@個特殊的舞臺上,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事,人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經(jīng)驗(yàn),容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。

初中學(xué)生周記 篇3

  當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時候,我驚愕,我何時已經(jīng)長大?仿佛新入學(xué)的小朋友中,還摻雜著我那小小的影子;但是我跨進(jìn)初中大門的時候;我驚喜,我何時已經(jīng)獨(dú)立?看那擁擠的大門口,有我獨(dú)自一人的身影;當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時候,我驚慌,我何時已經(jīng)成熟?在那夜深人靜的時候,把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜;當(dāng)我跨入初中大門的時候……

  時間就是這樣匆匆,不給我們一點(diǎn)向老師告別的時間,六年前我什么都不懂,是老師用她那無盡的`愛心和耐心,吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼,那是包含了老師對我們的愛啊!

  時光就是這樣匆匆,是我們來不及向同學(xué)做一番深切的告別,三年級,成績一項(xiàng)較好的我考到了班級的十幾名,是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事!那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀!

  歲月就是這樣匆匆,為什么就不能給我們一點(diǎn)時間去追憶,去懷念我的老師,我的同學(xué),我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅,那墻報,那黑板的過程啊!它們還記得是誰在教師節(jié)到來之際,把它們裝飾一新的么?時間啊,請你停一停,留戀一下我們一起走過的歷程吧!

  可那畢竟已是過去,那只是我們一起珍藏的美好回憶。

  當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門的時候,我懂得,我已經(jīng)長大,我已不再是那個脆弱的小女孩;但是我跨進(jìn)初中大門的時候,我明白,自己已經(jīng)獨(dú)立,不再是那個衣來伸手的小寶寶;當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時候,我清楚,自己已經(jīng)成熟,是不再依賴媽媽的大孩子,當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時候……

  朋友啊,過去只適合我們懷念,我們必定要在新的旅程里,乘風(fēng)破浪,勇往直前!

初中學(xué)生周記 篇4

  冬天的陽光是一縷縷炫目的光芒,彌漫于一望無際湛藍(lán)的蒼穹,披在物競天擇的大地上,把那蘊(yùn)藏的絲絲熱量融入萬物的軀體里。世間像幻化成一個精靈,儼然是一位輕松愉快的小姑娘,顯得那么單純、幼稚,無憂無慮;她無拘無束,沒有遇到攔阻,也沒有遇到障礙,自由自在地游覽;她天馬行空地四處穿梭,徜徉于南方的崇山峻嶺、江河溪流之間,散發(fā)著天籟般的歡聲笑語,手舞足蹈,肆意歡娛。

  她駐足于天庭上,居高臨下俯視,裹著溫馨的陽光外衣,有時凝神貫注萬物的細(xì)微變化,為人世間千變?nèi)f化而驚羨;有時呤出一二聲嗔嘆,為人間那鱗次櫛比、雄偉矗立的樓宇驚呼,為那樓價高鐵式的飆升而感慨;有時驚惶失措,為那綠色的森林漸漸殆盡而花容失色,且唏噓不已;有時皺起那天真的眉宇,為人間那甚囂塵上的喧鬧聲而忐忑不安……

  她不想那不悅的畫面襲擾情緒,悄悄地來到公園,端坐于長條的大理石板上,臀部透著絲絲涼意,靜靜傾聽閑暇老人聊天,聆聽老人闊論的國事家事私事天下事,期間或許還會夾雜有一段段往昔的滄桑記憶,包含些許汗水、辛酸、歡樂等等。她盡情地享受安逸與清閑,與小孩喜鬧、追逐,在清麗的面寵上,如一汪汩汩而流清澈見底的山泉,不時飄蕩悅耳的泉水聲。她就像一個快樂的天使,向世間傳播歡樂、祥和、幸福的信息。

  她不知為何,突然愣愣地佇立于彎彎曲曲的園路上,是為這樣的人間景色而折服嗎?明媚的陽光,燦爛地映照公園里略顯枯黃的臺灣草上,折射出翠綠耀眼的光澤,在陽光紫外線的.映襯下煜煜發(fā)亮,暗藏著一股春潮,似乎在蠢蠢欲動,等待那一觸即發(fā)的時機(jī)。那整齊劃一的福建茶綠籬,爭先恐后地擠出嫩嫩的幼芽,不停地向上竄,向陽光招手致意;那綠化帶色塊里的黃金葉,在微風(fēng)輕輕吹拂下,搖曳著晃著腦袋,露出金光燦燦的笑容,無絲毫憔悴與疲倦,散發(fā)著不竭的熱情與活力;花壇里的風(fēng)雨花,個個仰著頭顱,半嗔半喜地望著太陽公公,梳理著它溫柔的清翠發(fā)絲,流露她生機(jī)盎然的氣息;那從北方移栽而來的櫻花,雖然經(jīng)過了二年的歸化,還是有點(diǎn)水土不服,早早就進(jìn)入冬眠,慢慢兌落它片片的葉子,灑落滿地金色;可它并不孤寂與煩惱,頻頻搖晃光禿禿的枝梢,頷首微笑;其實(shí)它暗暗較勁,精心謀劃著積蓄有朝一日迸發(fā)出令人振驚的巨大能量……!這樣的天氣更似春天,沒有一點(diǎn)冷酷逼人的寒氣,也沒有一絲刺骨的北風(fēng),更沒有一派肅穆景象,處處洋溢著風(fēng)和日麗和煦的氣氛。

  她想:期待迸發(fā),期盼井噴,是人的特有思維。她越來越相信:不管是精靈界仙界還是人間普陀大眾,要做成一番驚世駭俗的事情,不是與天俱來的,也不是突然從天上能夠掉下來的,要經(jīng)過晝夜不輟、辛勤耕耘,日積月累積蓄力量,在天時、地利、人和的綜合條件下,才能得以迸發(fā),才能在你的那塊一畝三分地展現(xiàn)欣欣向榮、碩果累累的景象。

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