文具風(fēng)波作文(匯編16篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼奈木唢L(fēng)波作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
文具風(fēng)波作文1
文具盒里有一位帥氣的鋼筆國王和一位美麗無比的水彩筆皇后,幾年后國王和皇后都老了,于是他們要選一位新的國王和皇后來管理文具王國。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,文具盒里的橡皮、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都如約而至。
橡皮先發(fā)言了:“你們瞧我,我可以幫助鉛筆把錯(cuò)字擦掉,應(yīng)該選我當(dāng)國王!眻A珠筆高傲地說:“你能把我寫的字擦掉嗎?”橡皮說:“我的確不能擦掉你寫的字,可是我們會盡最大的努力,我們橡皮只是改正別人的缺點(diǎn),讓世上少一點(diǎn)錯(cuò)誤,多一些正確!眻A珠筆的臉漸漸紅了。最帥氣的鋼筆國王想了想,覺得橡皮說的有道理,于是讓它當(dāng)上了橡皮國王。剩下的文具都緊張起來。
接下來開始選皇后了,改正紙說:“我能把鋼筆寫錯(cuò)的字除去。”轉(zhuǎn)筆刀說:“鉛筆的頭粗了,我可以幫助削尖了,不擔(dān)誤它工作”。最后鉛筆說:“我可以把字寫的`既整潔又漂亮。讓同學(xué)多學(xué)知識!贝蠹叶寄瑹o語,美麗無比的水彩筆皇后認(rèn)為鉛筆說的也有道理,就讓鉛筆當(dāng)上了鉛筆皇后。
橡皮和鉛筆結(jié)婚了,可是其它文具都覺得不公平,屢屢犯錯(cuò):圓珠筆經(jīng)常寫錯(cuò)字,橡皮國王拿它沒辦法;轉(zhuǎn)筆刀經(jīng)常不靈,鉛筆頭快磨禿了,也不幫助削尖。還有很多文具不聽使喚。整個(gè)文具王國里上下一團(tuán)糟。
終于有一天,國王宣布:“各位文具臣民們,你們好,由于最近領(lǐng)導(dǎo)換屆,我國出現(xiàn)一點(diǎn)騷亂,大家請放心,都曾經(jīng)立下過汗馬功勞?墒俏覀?nèi)舴稚ⅲ蜁ジ髯缘囊饬x,不能正常工作。為了讓我國安定下來,大家只有奉獻(xiàn)出各自的力量,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,做好本職工作!贝蠹蚁肓讼,國王說得很對。
就這樣,文具王國又和從前一樣安定下來。
文具風(fēng)波作文2
一天晚上,許多人都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),只有文具盒里傳來了嘰嘰喳喳的聲音,仔細(xì)一聽,原來是鉛筆、橡皮和削筆刀在爭論誰的功勞最大呢!
鉛筆姑娘瘦瘦高高的,穿著花衣裳,傲慢地雙手叉腰,眉毛上揚(yáng),眼睛瞪得大大的,像一個(gè)銅鈴,理直氣壯地說:“小主人寫字時(shí)要用我,畫畫時(shí)也用我來打草稿,所以我的功勞最大”。
話音剛落,又矮又胖的橡皮一手叉腰,一手指著鉛筆的筆尖,皺著眉頭,不服氣地說:“你憑什么說你的功勞最大?小主人寫錯(cuò)了字時(shí),要是沒有我,老師就會批評他!你自己能改掉錯(cuò)字嗎?我的功勞絕對是最大的!”
長著兩只大耳朵的削筆刀,雙手環(huán)抱著放在胸前,眼睛死死地盯著鉛筆和橡皮,憤怒地說:“小主人能寫得今天的'一手好字還不是因?yàn)橛形,如果沒有我來削鉛筆,小主人就寫不好字,橡皮也不會派上用場!薄拔业墓谧畲螅 薄安粚,我的功勞才是最大的!”“錯(cuò)了錯(cuò)了,你們倆誰的功勞都沒我大!”
它們你一言,我一語,吵得不可開交,把筆盒爺爺都給吵醒了。筆盒爺爺拄著拐杖,眼睛瞇成了一條線,和顏悅色地說:“你們都別吵了,在小主人眼里,你們都很重要,各有各的長處,少了哪一個(gè)也不行,還是互相合作,共同為小主人服務(wù)吧!”鉛筆、橡皮和削筆刀立馬停止了爭吵,你看看我,我看看你,都紅著臉慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們:在一個(gè)大家庭里,只有團(tuán)結(jié)合作,各自發(fā)揮自己的長處,才能做到更好。
文具風(fēng)波作文3
在我的文具盒里有尺子、鉛筆和橡皮擦,它們都是我學(xué)習(xí)必備的文具,是我自己用零花錢買來的。
尺子是一把直尺,黃色的,帶著一點(diǎn)點(diǎn)透明。它細(xì)長的身子像一位模特一樣,高高瘦瘦的;鉛筆是自動鉛筆,粉紅色的`,上面印有許多小狗狗,狗狗是白色的,張著大嘴巴;還有一個(gè)短短的橡皮擦,它很健壯,有著白白的“皮膚”,身上還穿著一件小衣服,看上去就像一位身材魁梧的壯士。
我在書桌上寫作業(yè),寫著寫著,我迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了……
睡著睡著,我仿佛聽見了文具兄弟大聲地議論著。“兄弟們,我們同甘共苦了這么多年,總該分個(gè)上下吧!”尺子說道。鉛筆聽了尺子的話,眼珠子一轉(zhuǎn),對大家說:“我覺得嘛,這個(gè)老大應(yīng)該讓我來當(dāng),如果沒有我,小主人就寫不了字了,我的功勞最大!闭f完便得意地笑了起來。橡皮擦聽了鉛筆的話,心里很不是滋味,立刻反駁道:“照你這么說,我的功勞才是最大的。你看,如果小主人寫錯(cuò)字了,還不是要我來涂掉,如果沒有我,小主人的作業(yè)就亂七八糟了!闭f完,橡皮擦也得意地抖了抖身子。尺子不甘示弱地大聲說道:“你們的功勞都沒我大,因?yàn)樾≈魅嗽跀?shù)學(xué)考試時(shí)要是沒有我,就會考得不好。”尺子說完,沖它們倆做了一個(gè)鬼臉,得意起來。“我的功勞大!”“我的功勞比你的大!”“我的功勞最大,我當(dāng)老大!”它們爭吵的聲音越來越大,把臺燈哥哥給吵醒了。臺燈哥哥走過去對它們說:“你們的作用都很大,但是單靠一個(gè)人的力量是不行的,大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮出你們真正的用處,才能讓小主人的成績有進(jìn)步!
文具兄弟聽了慚愧地低下了頭。
一場文具兄弟爭吵的風(fēng)波終于平息了,我又繼續(xù)進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……
文具風(fēng)波作文4
我剛想睡覺,突然書桌上的文具盒里發(fā)出了一些怪奇,于是就悄悄地看了這場風(fēng)波的全過程。
正在高談闊論的是那支粉紅色小吉米牌鉛筆,她的.聲音又尖又亮:“在咱們這個(gè)家里,就數(shù)我的功勞最大,我能幫小主人寫字、畫畫、做算術(shù)題……要是沒有我,小主人什么也做不成,更不能當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。還有,小主人最喜歡粉色了,所以我是咱文具家族的老大!你們都應(yīng)該聽我的!”
橡皮一聽,不服氣地哼了一聲,不屑一顧地說:“要比功勞,你跟本比不上我,那一次小主人考試數(shù)學(xué),你把幾道口算題的答案都寫錯(cuò)了,要不是我舍命相救,及時(shí)幫小主人修改,她同桌悄悄地把我藏了起來,小主人找不到我,都哭了。你能說我的功勞比你小嗎?
鉛筆一點(diǎn)也不把橡皮放在眼里,他們倆你一言,我一語,吵得更兇了。
這時(shí),一直默默無聞的轉(zhuǎn)筆刀開口說話了:“別吵了!別吵了!你們看我,雖然模樣不好看,主人也不經(jīng)常用我,但是要是沒有我,鉛筆就無法被使用,橡皮更沒有機(jī)立功。其實(shí)我們的功勞都很大,各有各的作用,主人離開我們哪一個(gè)都不行。大家不要爭論了,在主人眼里我們的功勞都很大!毕鹌ず豌U筆聽了,很同意他的意見,而且表示要好好為主人服務(wù)。
一場風(fēng)波平息了,我高高興興地上床睡覺了。
文具風(fēng)波作文5
“叮鈴鈴…”清脆而又歡快的下課鈴響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室。
不知是誰推了王雪一下,王雪往前一傾,順勢扶了一下李艷的桌子,就把李艷放在桌角上的文縣盒給碰掉了,要知道,李艷可是班上有名的“大辣椒”,平時(shí)誰也不敢惹她。
李艷看見自己最喜歡的文具盒被碰掉了,一下子就站了起來,跺著腳,那聲音雷鳴般振撼著大地:“你沒長眼睛!”
“對不起,對不起!蓖跹┮贿叞焉⒙湓诘厣系奈木呤捌,裝到文具盒里,一邊道歉。
“對不起值幾個(gè)錢啊!一句對不起就完事了嗎?”李艷怒氣沖沖。
王雪連忙用自己的'衣袖擦了擦文具盒,顫微微遞給李艷,低著頭小聲地說:“你看,這也沒壞,您就高抬貴手放過我吧,求求你了!
李艷看了看文具盒,皺著眉說:“外表雖然沒壞,但它一定有內(nèi)傷!薄澳前盐业奈木吆匈r給你,行嗎?”王雪輕聲說道。得理不饒人的李艷竟然一把搶過王雪的文具盒狠狠地摔在地上,還使勁踩:“哼,就你這破文具盒我才不要呢?你得賠我一個(gè)和我原來一模一樣的文具盒!”王雪眼圈紅了:“我找不到和你一模一樣的文具盒,我賠錢給你,行不行?”李艷眼珠一轉(zhuǎn)說到:“行吧,那現(xiàn)在就得給錢,100塊。”說著就把手伸了出去。
王雪被李艷各種無理的要求氣哭了。
其他同學(xué)見此情景,都過來指責(zé)李艷。李艷瞪著雙眼,氣呼呼地說:“她把我文具盒弄壞了,我讓她賠,怎么了?”
從這件事以后,李艷沒了朋友,形單影只。
文具風(fēng)波作文6
教室里,一場激烈的“戰(zhàn)爭”全面爆發(fā)了。
有著苗條身材的鉛筆,扭了扭它那細(xì)長的腰說:“我真是獨(dú)一無二呀!要說誰對人類最有用,你們哪一個(gè)如我呀!人類既可以用我畫出美麗的圖畫,又可以用我寫許多漂亮的文字。你們呢!”
有著肥胖身體的橡皮傲慢地說:“你們誰都不如我,尤其是你——鉛筆,你雖然能畫出美麗的畫能寫出漂亮的字,但是我可以把你消滅掉,人們用我在你的.身體上輕輕一擦,你就消失了”。
話音剛落,粉筆不甘示弱地說:“我最厲害,老師們每天用我在黑板上寫字,給你們的主人教知識。要是沒有我,你們的主人要你們有什么用呢?所以,你們的生存完全是因?yàn)橛形摇!?/p>
有著美麗的外表的筆袋說:“你們都閉嘴吧,要是沒有我們筆袋一族,你們的‘家’會在哪兒呢?要是沒有我們筆袋你們都會成為無家可歸的‘孤兒’”。
知識淵博的書本,清清嗓子,慢吞吞地說:“我最厲害,要是沒有我,人類便會學(xué)不到知識,更不會用你們,所以要說厲害的話只有我最厲害……”
尺子沒等書本說完便開口了:“我有著高大的身材,我可以測量你們的身高,你們的主人還可以用我做一些題,這樣的答案才會標(biāo)準(zhǔn)。所以,我是最厲害的,你們誰都沒有我厲害!
所有的文具都說完了自己想說的話,只有書包沒有說話,它一直沉默著。最后,書包語重心長地說:“你們不要吵了,你們都有自己的長處,都對人類有好處,人類缺少你們其中一個(gè)都不可以。所以,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,把你們的優(yōu)點(diǎn)拿出來,為人類做出最大的貢獻(xiàn)!
書包說完,所有的文具都慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
文具風(fēng)波作文7
小明有一個(gè)好看的文具盒,文具盒中的文具一直和睦相處著,直到那一天的到來——
那一天,小明照往常一樣回到家,打開文具盒,拿出筆和橡皮寫起作業(yè)來,寫完后又像往常一樣拿去給爸爸檢查,檢查完后,小明就上床睡覺了,夜晚真的平靜,可是文具盒里平靜嗎?不當(dāng)然不。
“為什么?主人這么喜歡你和橡皮,為什么不喜歡我?”直尺說道!斑@太簡單了,當(dāng)然是因?yàn)槟銢]有我好用呀!”鉛筆笑著說,當(dāng)然它的'笑有點(diǎn)輕蔑。“什么叫不好用,我告訴你,你每次寫錯(cuò)不都是我?guī)湍闶帐澳莻(gè)爛攤子嗎?”橡皮的聲音傳了過來。“你……你……你……胡說!我這么高貴這么可能要你去收拾我的爛攤子?”文具在文具盒里吵翻了天,于是文具盒爺爺發(fā)話了:“不是的,其實(shí)你們每一件文具都是非常有用的!薄昂!這不可能!文具盒爺爺,您怎么能將我和這群鄉(xiāng)巴佬比較呢?”鋼筆發(fā)話了!澳阏f誰是鄉(xiāng)巴佬?”圓規(guī)怒斥道,“我要和你決斗!”“喲!就你那兩根火柴,也配和我決斗?”鋼筆羞辱到!澳沁@樣吧,就看誰對小主人更有用!”這時(shí)一直沒說話的修正液提議到道!昂!就這樣!”眾文具齊聲道。
第二天小明要寫作業(yè),鉛筆先跳了出來,剛寫了一行字就寫錯(cuò)了一個(gè)字就沒辦法了;鋼筆又上,也不行。后來所有的文具都敗下陣來。這時(shí)它們才想到文具盒爺爺說的話:不是的,其實(shí)你們每一件文具都是非常有用的。這時(shí)它們才醒悟:個(gè)體在強(qiáng),也比不過集體!
文具風(fēng)波作文8
幕布拉開了,文具盒里正在發(fā)生著一場激烈的爭吵,堪稱“風(fēng)暴”。
只聽“鉛筆大哥”氣勢洶洶地嚷道:“你們誰都比不過我,每天小主人做各種各樣的題目,不全是靠我?”它剛說完這句話,就開始在文具盒里手舞足蹈起來。它一會兒踢踢腿,一會兒彎彎腰,臉上浮現(xiàn)出得意洋洋的表情,嘴里還不時(shí)唱道:“小主人學(xué)習(xí)還不是靠我,還不是靠我!”“橡皮小弟”不服氣地說:“哼,要是你一不小心犯了個(gè)錯(cuò)誤,如果沒有我的幫助,那小主人的作業(yè)本上還不是一個(gè)叉!”“鉛筆大哥”回嘴道:“別吹牛了,有時(shí)候,小主人一天都不會用到你,你有什么用?”
這時(shí),“直尺姐姐”走了出來,說:“數(shù)學(xué)課上做題目,小主人劃線全是靠我,你們有什么用?”“鋼筆小弟”樂呵呵地跑了出來,說:“你們怎么這么小氣,瞧我,每次小主人寫鋼筆字,我都很樂意為她服務(wù),只要她讓我喝足純藍(lán)墨水就行啦!”“鋼筆橡皮老哥”從后面走了出來,說:“得了,老弟,別吹牛了,要是你把小主人的.本子弄臟了,該怎么辦?還不是我來洗清你的足跡!薄颁摴P小弟”把它推到一邊說:“下去,下去,快走吧!彪S后,“紅筆公主”笑盈盈地跑了出來,趾高氣揚(yáng)地對大家說道:“你們的本領(lǐng)都差不多,我的本領(lǐng)才是最大的,小主人上課劃詞語,全都是靠我!”
這時(shí),一直默不作聲的“課程表老爺爺”氣喘吁吁地跑出來說:“你們開大會,可別落下我,雖然我年紀(jì)大了,可是最有用的東西了。每天小主人要根據(jù)我來安排時(shí)間,要用你們中的誰,還不是我來排定的,哈哈哈!”
最后,在德高望重的“課程表老爺爺”的調(diào)侃下,這些文具終于言歸于好。它們發(fā)現(xiàn),它們都是一個(gè)集體里的一分子,只有大家齊心,才能合作好,為小主人的學(xué)習(xí)做好服務(wù)。
文具風(fēng)波作文9
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”討厭的鬧鐘把我吵醒了,我一看鬧鐘,六點(diǎn)了,我趕緊起床吃飯。今天是開學(xué)第一天,可不能遲到,我暗自告訴自己。
每次上學(xué)前我總是將書包檢查一遍,以免有什么東西忘家里了,給自己帶來麻煩。然而令我吃驚的是,文具盒竟然不見了。
我當(dāng)時(shí)不由得愣住了,心里想:“文具盒又沒長腳,沒長翅膀,它能到哪里去呢?我清楚地記得昨晚文具盒放書包里了呀?”我自言自語著。
于是我馬上發(fā)動家人幫我找文具盒,可是找了好長時(shí)間也沒有找到,眼看上學(xué)就要遲到了,“怎么辦呢?怎么辦呢?”我急得直跺腳。對,三十六計(jì)走為上策。我匆匆忙忙拿了一個(gè)圓珠筆走了,讓家人在家里幫我仔仔細(xì)細(xì)找找,希望今天放學(xué)回家后他們能給我個(gè)驚喜,然而事實(shí)上到頭來卻是竹籃子打水——一場空。
連續(xù)兩周,我只好每天拿一個(gè)圓珠筆上學(xué),我看找不到了,很失望。
媽媽只好讓我再買一個(gè)文具盒和一些學(xué)習(xí)用具。就在新文具盒上任三個(gè)星期后的周末,我在找書的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了那個(gè)文具盒竟會在我專門放書的箱子里躲貓貓。
這讓我太意外了,家人找了那么久,到處都找遍了,快把房子翻個(gè)底朝天了,怎么就沒想到文具盒會在這里呢?我反復(fù)的問自己。
剛得到這個(gè)消息時(shí),我滿臉驚喜地把這個(gè)消息報(bào)告給媽媽,沒想到媽媽卻不理我,我只好垂頭喪氣地走了。
幾天后,我終于想通了媽媽為什么當(dāng)時(shí)不理我。那是因?yàn)槲木吆忻髅骺梢哉业,我們卻放棄了,多花了十元錢。十元錢雖然看起開不起眼,但這卻是父母用汗水換來的呀!
這件事讓我明白了,無論做什么事都要認(rèn)真,還要有堅(jiān)定的`信念和永不放棄的精神。
文具風(fēng)波作文10
夜幕降臨,星星在清朗的天空中快活地眨著眼睛。小強(qiáng)打了1個(gè)長長的哈欠,便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
明天要考試了,小強(qiáng)連文具盒都不整理就去睡覺,文具們開始唉聲嘆氣地埋怨。首先發(fā)言的是鉛筆,它指著自己斷了的筆頭說:“你們看,我的頭都斷掉了,主人還懶得來理我,把我擺在1邊當(dāng)擺設(shè)!薄拔冶饶愀鼞K!毕鹌ふf,“你看我被主人切成1段1段的,已經(jīng)粉身碎骨了,還怎么用?”鋼筆餓著肚子說:“主人明天要考試了,還不給我吸墨水,他還想不想考?”尺子倒是好好的沒什么事,可是它也抱怨了:“主人用我都沒有用對地方,數(shù)學(xué)老師要求主人用我來畫線,他硬是拿我跟同學(xué)打斗。唉,當(dāng)他的`尺子老是打打殺殺永遠(yuǎn)不得安寧。”“我們出逃吧!薄巴!”“同意!”于是鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆都急忙跳出文具盒,各自找個(gè)地方躲了起來。
第2天早晨,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)文具盒里的文具都不見了,他急得哇哇大哭起來。
“今天要考試,這可怎么辦呀?”
媽媽說:“平時(shí)你是怎么對待文具的?知道著急了吧,快去找找啊!”
小強(qiáng)羞愧地低下了頭。他在桌腳邊找到鋼筆,從沙發(fā)縫隙里找到了尺子,爬到床底下才發(fā)現(xiàn)鉛筆,橡皮蹦得最高,它在金魚缸的上面。
小強(qiáng)把它們11都請回了文具盒,說:“對不起,過去都是我的錯(cuò),從現(xiàn)在開始,我1定會好好地愛護(hù)你們!
文具風(fēng)波作文11
今天,小主人很開心,因?yàn)樗荚嚨昧说谝唬被老師大大表揚(yáng)呢!
夜深了,一切都靜靜的,只有文具們變得喧鬧起來。原來它們在為小主人考試得第一這事爭功勞呢。鉛筆說:“我的功勞最大,如果沒有我,小主人用什么來寫字呀?所以,你們要崇拜我,我可是為小主人做大事的.,學(xué)著點(diǎn)!”鉛筆芯聽了很不滿,對著它吹胡子瞪眼睛說:“喂!我說你臭小子怎么顯擺呀?操著個(gè)“小蠻腰”,這么驕傲自滿,要是沒有我,你寫得了什么字呀?”鉛筆芯話還沒說完,這橡皮呀,就大聲嚷嚷起來:“什么,你們這些小兒科有我的功勞大嗎?你們也不想想,每次寫錯(cuò)字時(shí),是誰挺身而出幫你們收拾爛攤子的?這時(shí),尺子、鋼筆……等都出來湊熱鬧。它們你一句,我一句的大吵大鬧,互不相讓,誰也不服誰。簡直在文具盒里吵翻了天。最后,橡皮生氣地說:“以后我再也不幫你們了!本瓦@樣氣沖沖的走了。鉛筆芯也不甘示弱,橫下身子睡大覺了。這下可把小主人害慘了。第二天,小主人作業(yè)時(shí),鉛筆芯躲在鉛筆里不出來,小主人拿著筆磨呀磨,它怎么也磨不出一個(gè)字來。還有那橡皮,小主人寫錯(cuò)字,它也愛理不理的。害得小主人苦不堪言。
這一切被文具盒爺爺看見了,文具盒爺爺對它們語重心長地說:“孩子們,你們就別賭氣了,其實(shí),你們每一件文具都是非常有用的。你們都有各自的長處,小主人沒有你們其中哪個(gè)都不可以,你們是個(gè)大家庭,要懂得和睦相處,以后要好好合作,為小主人服務(wù)!蔽木邆兟犃诉@番話,它們都醒悟了:個(gè)體再強(qiáng),也比不上集體。它們羞愧地低下了頭。
風(fēng)波就這樣平息了,F(xiàn)在文具們又齊心協(xié)力,為小主人的下一次考試做著充分的準(zhǔn)備呢。
文具風(fēng)波作文12
每當(dāng)打開書包,拿起文具盒,我都會想起那件事。
有一次下課,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)拿著我最喜歡的文具盒玩來玩去,我頓時(shí)心里一緊,走過去輕輕地說:“同學(xué),請你不要玩我的文具盒!笨墒撬麉s沒有回答我,而是繼續(xù)玩我的文具盒。我跟他說話,他怎么沒回答,他是不是不打算把文具盒給我,有可能他是沒聽到我說什么吧,我心里嘀嘀咕咕的。過了一會,教室安靜了一點(diǎn),我心平氣和地對他說:“可以把文具盒還給我嗎?”可是他還是沒說話,我頓時(shí)氣的直跺腳,想要把地板都跺壞。沒想到還有更糟的,他一不小心,竟然把我的文具盒掉到了地上。天啊,那可是我最喜歡的文具盒,平時(shí)我拿筆時(shí)都小心翼翼地,可是他竟然把文具盒摔在了地上,真是吃了熊心豹子膽了。
我的'怒氣要把整張臉燒透了,如果有一面鏡子,你一定可以看見我頭頂似乎在“嘶嘶”地冒著青煙,眼睛瞪得像一只大水牛,眼睛似乎要噴出火來,我滿腔怒火:“哼,你沒事做呀,我叫你不要動我的文具盒,而你卻把它摔到地上了!”被我一說,他也開始罵罵咧咧:“誰叫你放桌子上面,而且我又不是有意把你的文具盒摔壞的……”
后來,有人跟老師說了,我們被老師叫了過去,老師跟我們說了一些話,我的氣慢慢消掉了,最后,我們和好了。
文具風(fēng)波作文13
小明要過生日了。小明的媽媽送給了他了一個(gè)精致的文具盒,小明可高興了。
文具盒里的東西可真不少,鉛筆、橡皮、尺子等一樣都不少,真是一個(gè)既美觀,又實(shí)用。
夜里,小明已經(jīng)睡了。這時(shí),文具盒里卻開起了辯論會。主題是《誰的本領(lǐng)最大、誰對主人的幫助最大》。大家都踴躍地發(fā)言。
鉛筆先發(fā)言:“我的本領(lǐng)最大!大家想一想,如果沒有了我,主人就沒法寫字了。所以我的本領(lǐng)最大!”
橡皮不服氣了,說:“哼,別那么得意。鉛筆,你想想,如果你寫錯(cuò)字了,誰來幫你修改?當(dāng)然是我!所以我的本領(lǐng)最大!
小刀也不服氣,也搶著發(fā)言:“你們都別爭了,依我看,還是我的本領(lǐng)最大!鉛筆我問你,要是沒有我,你斷了怎么辦?還不是我來幫你的!所以我的本領(lǐng)最大。”
大家正在討論。這時(shí),天亮了。
小明正在上寫字課,老師讓同學(xué)們用鉛筆練習(xí)寫字。鉛筆十分驕傲,因?yàn)樗堑谝粋(gè)出場的。他對主人忠心耿耿,言聽計(jì)從,深得主人的.信任。此時(shí),他正在為主人工作呢!
用著用著,鉛筆突然寫錯(cuò)了一個(gè)字。橡皮見狀大喜,因?yàn)檩喌剿鰣隽恕V灰娝w快的把那些沒用的地方全都擦干凈了,小明十分高興。
小明繼續(xù)用鉛筆寫字,寫著寫著,鉛筆不小心斷了,這時(shí)小刀連忙跑過來,把鉛筆削好了,使他可以再次的使用。
此時(shí),他們都明白了:團(tuán)結(jié)的力量最大!
文具風(fēng)波作文14
小芳有一只鉛筆,一個(gè)橡皮,它們一起幫助小芳寫作業(yè),畫畫,相處的很和睦。
午休時(shí),鉛筆說:“喂,橡皮,你整天待在文具袋里,也沒有多大的用處,還占地方,真是的!”橡皮有些生氣了說:“你管那么多干嘛呀,神氣什么,以為自己有多厲害,我的用處也可大哩!”
鉛筆被激怒了,吼道:“明明是我的用處大,你算個(gè)什么?”“我在商店里賣兩元呢!你的價(jià)格比我少!”橡皮說道。鉛筆本來就高傲,聽了橡皮的話氣得滿臉通紅,用力的跺著腳,指著橡皮吼道:“正是因?yàn)槲冶阋,主人才喜歡我!”橡皮氣的眼睛瞪得大到比自己都快要大了,撕心裂肺的大聲吼道:“你、你不要太囂張了!要是沒了我,主人拿什么東西擦?”
鉛筆聽了橡皮的話,惡狠狠地盯著它,憤怒的`大聲吼道:“你居然覺得我的用處沒你大!你會后悔的!”“切,你能把我怎么樣?還讓我后悔,做夢把你!”橡皮差點(diǎn)失控。
鉛筆走到橡皮跟前,拿起桌子上的糖果,往它身上用力一扔,橡皮靈活的躲開了。哭著吼道:“我們絕交,從此以后井水不犯河水!”“好,絕交!”
這時(shí),尺子走到它們中間,心平氣和地說:“你們想想,以前你們關(guān)系多好,你們兩個(gè)呀,都有不對的地方,和好吧。主人沒了你們?nèi)魏我粋(gè)都不行,你們都是最重要的。”橡皮和鉛筆聽了,羞愧的低下了頭。
文具風(fēng)波作文15
夜晚,房里非常安靜,窗外輕輕地刮著春風(fēng)。仔細(xì)一聽,原來是橡皮與白紙?jiān)谡勗挕?/p>
“咚!”筆盒被打開了,那塊只留下半截身子的殘疾橡皮從筆盒里跳了出來!皣W!”書包的拉鏈開了,那白花花、整齊的'紙慢慢地一挪一挪地從書包里爬了出來!鞍Γ 毕鹌@了口氣,用無力的聲音喊著:“爺爺!爺爺!”白紙爺爺不慌不忙地回答說:“來了!來了!”白紙爺爺著急地問。“沒錯(cuò)!是小刀劃的!”橡皮認(rèn)真地說。白紙爺爺皺皺眉頭,說:“沒什么!到醫(yī)院去包扎一下不就好了嗎?”橡皮不服氣地說:“小刀還不跟我道歉呢!要是以后,小刀再劃傷我,再把我弄?dú)埣擦耍有誰來幫您洗澡呢?”“是嗎?小刀真有那么壞?它前幾天還為我整理了衣服呢!”白紙爺爺疑惑地問!鞍准垹敔,您就相信我一回吧!”白紙爺爺說:“好,好!我給你去評評理!”說著就向書包走去……過了一會兒,白紙爺爺就拎著小刀的耳朵,把小刀拉到了橡皮跟前,硬讓小刀向橡皮賠不是。橡皮看見小刀,只見小刀的脖子被扭彎了,身上青一塊紫一塊,大笑。小刀不服氣地說:“笑什么笑?又不是你受傷!你知道痛嗎?”小刀慢慢地把低下的頭抬起來,誠懇地對橡皮說:“橡皮,對不起!那天是我不對,但我不是故意的,是小明要我這樣干的。請你原諒我!”“什么?那你頭上的傷是……”橡皮關(guān)切地問。小刀悲痛地說:“我的小主人是個(gè)調(diào)皮又不愛惜文具的學(xué)生,他用我把你劃傷之后,就把我的脖子弄彎了,連我自己都快變成殘疾了!”“原來是這樣!對不起,是我錯(cuò)怪你了!毕鹌ね榈卣f。
白紙爺爺也很苦惱,說:“我們只能在心里呼吁小明改正了!毕鹌、小刀與白紙爺爺異口同聲地說道:“希望小明能改掉這個(gè)壞毛病,不破壞文具。
文具風(fēng)波作文16
文具盒里住著三個(gè)小伙伴,他們是鉛筆、橡皮、小刀,他們一直和平相處。 可是一天晚上,他們卻吵起來。他們爭吵的焦點(diǎn)是:誰的用處最大。
鉛筆說:“小主人做作業(yè),寫作文,都是用到我,所以我的用處最大了!
橡皮不服,抗議:“鉛筆,我問你,你寫錯(cuò)字后誰來把錯(cuò)字擦掉?當(dāng)然是我——橡皮,所以,我當(dāng)然用處最大。”
剛才還沉默不語的小刀開口了:“鉛筆,你的`鉛頭折斷了誰來給你削?如果沒有我,你用禿頭了就沒法用了。”
鉛筆大叫起來:“你們怎么光沖著我來?要是沒有我,那你們還有什么用?”
橡皮不耐煩了: “哎喲,煩死了,不跟你們吵了,啊——啊啊,我困了,我要睡覺了!闭f完爬到了文具盒的上一層,睡了。
第二天,三個(gè)小伙伴一見面就“哼”地一聲把頭扭過去。小主人的第一節(jié)課是作文,他把鉛筆從文具盒里抓出來,準(zhǔn)備寫作文。
鉛筆寫著寫著,突然寫錯(cuò)了一個(gè)字,這時(shí)橡皮趕緊跑來擦掉。一會兒,小主人不小心,用力過大,結(jié)果鉛筆頭又?jǐn)嗔,小主人氣得就想把鉛筆往地上摔,這時(shí),小刀趕忙跑來把鉛筆削尖。
晚上,三個(gè)小伙伴又聚在一起。這時(shí),還是鉛筆先開口:“對不起,昨天我錯(cuò)怪你們了,要不是你們幫忙,我早就被小主人扔到垃圾婁里了。”
橡皮說:“沒關(guān)系,昨天我也不應(yīng)該只說自己的用處大。”
這時(shí),文具盒也開口了:“我們大家都各有各的用途,誰也不能完全脫離誰,大家應(yīng)該互相協(xié)作,和平相處,互幫互助,咱們都是好朋友!
三個(gè)小伙伴聽了都點(diǎn)頭稱是。
一場文具風(fēng)波平息了,鉛筆、橡皮、小刀依舊是形影不離的好朋友。
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