文具盒里的對(duì)話作文[常用15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的文具盒里的對(duì)話作文,歡迎大家分享。
文具盒里的對(duì)話作文1
從前,有一間小屋里有一個(gè)文具盒,文具盒里有鉛筆,有橡皮,有直尺,一天,它們忽然吵了起來(lái)!
“我可以幫小主人寫(xiě)出更美,更漂亮的字,我才是你們的老大!”鉛筆對(duì)著尺子和橡皮傲慢地說(shuō)。
“不對(duì),不對(duì),我可以幫主人連作文書(shū)上的連線題,可以畫(huà)出更整齊、更美觀的線條,我才是你們的`老大!”直尺驕傲地說(shuō)。
“不對(duì),不對(duì),因?yàn)槲铱梢詭托≈魅瞬恋翥U筆寫(xiě)錯(cuò)的字,我才是你們的老大!”橡皮自以為是地說(shuō)。當(dāng)他們吵的最熱鬧的時(shí)候,文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了:“你們?cè)诟墒裁茨?”“我們(cè)跔?zhēng)誰(shuí)是老大!”橡皮說(shuō)。
“我來(lái)給你們?cè)u(píng)價(jià)一下吧!鉛筆呢,可以寫(xiě)出更美的字,橡皮可以擦鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字,直尺呢,可以連語(yǔ)文書(shū)上的連線題連的更整潔。每個(gè)人都有自己的餓長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處!蔽木吆形⑿χf(shuō)。
大家聽(tīng)了文具盒說(shuō)的話,都不好意思的低下了頭,最后他們成了很好的朋友!
文具盒里的對(duì)話作文2
一天,小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題,就是誰(shuí)的功勞最大。
尺子首先發(fā)話了,它說(shuō):“論功勞要數(shù)我的最大,因?yàn)橹魅水?huà)線或連線都離不開(kāi)我。”尺子話音剛落,鉛筆就非常不服氣的說(shuō):“要不是我,主人就沒(méi)法畫(huà)線,沒(méi)法畫(huà)線就用不著你這把尺子了。”尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的'說(shuō):“你們不要爭(zhēng)了,功勞最大的應(yīng)當(dāng)是我!”“怎么會(huì)是你?牛皮快被你吹破了!便U筆不肖的說(shuō)。橡皮舉了個(gè)例子說(shuō):“如果你寫(xiě)錯(cuò)了字,就得用我吧!便U筆說(shuō):“對(duì)啊!薄斑@不了結(jié)了嗎,還是我的功勞大吧!”橡皮驕傲的說(shuō)。鉛筆氣的無(wú)話可說(shuō)。
鋼筆和簽字筆說(shuō):“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長(zhǎng)大了,不怎么用鉛筆和橡皮了,現(xiàn)在寫(xiě)字主要靠俺倆!
它們說(shuō)的這些話全都被善良的修正貼聽(tīng)見(jiàn)了,它對(duì)大家說(shuō):“別吵了!免得傷了和氣,都是朋友嘛!
它們聽(tīng)了修正貼的話后,全都羞紅了臉。
文具盒里的對(duì)話作文3
晚上,我們都睡覺(jué)了,文具盒里吵吵鬧鬧。
鉛筆說(shuō):“我應(yīng)該是你們的頭兒!小主要天天拿我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。都是我的功勞,就連我的鉛斷了,小主人也會(huì)把我削的尖尖的,把我伺候比你們都好,所以,我得當(dāng)你們的頭兒!
鉛筆的話剛說(shuō)完,橡皮就對(duì)鉛筆說(shuō):“我才應(yīng)該是你們的頭兒呢,小主人如果寫(xiě)錯(cuò)了字,就會(huì)用我把錯(cuò)字擦了,如果沒(méi)有我,小主人的作業(yè)不知道要有多少錯(cuò)字呢!”
橡皮的話還沒(méi)說(shuō)完,尺子就火冒三丈的說(shuō):“真正的頭兒應(yīng)該是我。小主人天天用我連線、測(cè)量。連科學(xué)家都離不開(kāi)我,難道我不能是你們的'頭兒?jiǎn)??/p>
紅筆慢聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“我更應(yīng)該是你們的頭,老師用我來(lái)批發(fā)作業(yè),還有成千上萬(wàn)的人都用我做標(biāo)記,所以我應(yīng)該是你們的頭兒!
這時(shí),文具盒說(shuō)話了:“孩子們,你們不能這個(gè)吵吵鬧鬧的,小主人誰(shuí)都離不開(kāi),你們一定要學(xué)會(huì)謙虛和謙讓!”
文具們聽(tīng)了文具盒的話,都慚愧地低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文4
“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點(diǎn)了,嗚——”這是誰(shuí)在嗚咽呢?哦,這原來(lái)是一支短得不行的鉛筆呀!在夜深人靜時(shí),它悄悄地哭泣。“咳,咳咳,是誰(shuí)在哭泣呢?讓我去哄哄它吧!边@又是誰(shuí)在說(shuō)話呢?原來(lái)是上了年紀(jì)的橡皮頭爺爺呀。
“別哭,孩子,我正為你高興呢!你想,假如主人不愛(ài)你,他會(huì)來(lái)用你,把你放進(jìn)舊文具盒嗎?我們的價(jià)值在于犧牲。你再想,其它人呢,它們難道也這樣沒(méi)日沒(méi)夜地哭泣嗎?所以你要知足,這件事你無(wú)法兩全其美,那么一方面能滿足,就夠了!
這時(shí),另一支較長(zhǎng)鉛筆插嘴說(shuō):“對(duì)呀,我們可羨慕你啦,你知道嗎,我做夢(mèng)都想與讓主人那樣愛(ài)用我呢!”
短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了!同時(shí),它還深深地明白了一個(gè)道理——鉛筆的'價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
文具盒里的對(duì)話作文5
夜深人靜了,但文具盒里卻熱鬧了起來(lái)。鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺串?huà)畫(huà)?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說(shuō):“我的功勞最大,要不是我擦下你畫(huà)錯(cuò)的地方,你的.畫(huà)怎么會(huì)那么美妙?我應(yīng)該是你們的老大!”尺子說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺串?huà)出漂亮的直線?我應(yīng)該是你們的老大!”彩筆說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺赐砍銎恋念伾?我應(yīng)該是你們的老大!”
文具盒爺爺說(shuō):“別吵啦!你們都很重要。要是沒(méi)有你們的其中一個(gè),我們的畫(huà)就沒(méi)那么漂亮!”
文具盒里的對(duì)話作文6
我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次,驕傲的香味橡皮擦問(wèn)其它文具說(shuō):“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎?”
“不敢,橡皮擦大人。”鉛筆、尺子和水筆,齊聲謙虛地回答。
“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛,一群沒(méi)用的東西。”鉛筆聽(tīng)了,說(shuō):“我們的確不敢傷害你,可是說(shuō)起用途的話,我不見(jiàn)得我們比你差。在說(shuō)了……”
“住嘴!”橡皮擦惱怒了,說(shuō):“主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了,用尺劃錯(cuò)線了,我都可以擦掉,所以我也有優(yōu)點(diǎn)的。”于是,鉛筆想了想說(shuō):“我們都不是十全十美的,都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),大家還是和睦相處吧!有什么可吵的!
橡皮擦聽(tīng)了,一下子便開(kāi)心了起來(lái),說(shuō)答應(yīng)了。
后來(lái),鉛筆盒里的.所有東西都成了最好的朋友,也沒(méi)有再爭(zhēng)吵過(guò)了呢!
怎么樣,我的文具盒有趣吧!
文具盒里的對(duì)話作文7
我有一個(gè)漂亮的文具盒,里面裝著我喜歡又好用的學(xué)習(xí)用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。
今天晚上,我聽(tīng)見(jiàn)我的文具盒里發(fā)出了“嘰里呱啦”的吵鬧聲。橡皮說(shuō):“我可是小主人的小幫手,每次她寫(xiě)錯(cuò)了字,都是我?guī)退恋酶筛蓛魞簟!便U筆說(shuō):“要是沒(méi)有我的幫忙,小主人怎么寫(xiě)字啊、畫(huà)畫(huà)啊,所以應(yīng)該是我的功勞最大!变摴P著急的.說(shuō):“小主人每天都要用我來(lái)寫(xiě)語(yǔ)文、做數(shù)學(xué),所以我最厲害!边@時(shí),尺子傲慢說(shuō):“我的用處都比你們大,要是沒(méi)有我,小主人怎么畫(huà)直線、畫(huà)曲線啊,我覺(jué)得我才是老大!
我打開(kāi)文具盒,對(duì)它們說(shuō):“你們別吵了,對(duì)我來(lái)說(shuō)你們都非常重要,缺一不可。你們都是我的好幫手,好朋友!彼鼈兟(tīng)了這些話,都慚愧的低下了頭,從此它們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架。
文具盒里的對(duì)話作文8
夜深人靜了,但文具盒里卻熱鬧了起來(lái)。鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺串?huà)畫(huà)?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說(shuō):“我的功勞最大,要不是我擦下你畫(huà)錯(cuò)的地方,你的畫(huà)怎么會(huì)那么美妙?我應(yīng)該是你們的老大!”尺子說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺串?huà)出漂亮的直線?我應(yīng)該是你們的老大!”
彩筆說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺赐砍銎恋念伾?我應(yīng)該是你們的.老大!”文具盒爺爺說(shuō):“別吵啦!你們都很重要。要是沒(méi)有你們的其中一個(gè),我們的畫(huà)就沒(méi)那么漂亮!”
文具盒里的對(duì)話作文9
一天,文具盒里說(shuō)起里悄悄話。鉛筆哥哥說(shuō):“主人最需要我,因?yàn)闆](méi)有我主人就沒(méi)有東西寫(xiě)字了!痹瓉(lái)它們是因?yàn)檎l(shuí)是主人最需要的東西,吵了起來(lái)。
橡皮妹妹聽(tīng)了不服氣地說(shuō):“我轉(zhuǎn)幾圈就可以把你擦得干干凈凈,我才是主人最需要的東西!
尺子弟弟神氣地說(shuō):“我可以畫(huà)直線,也可以畫(huà)波浪線,還可以量刻度。所以我才是主人最需要的東西。”
鋼筆大叔聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲趕緊過(guò)來(lái)勸說(shuō):“你們都有自己的.長(zhǎng)處,比如鉛筆哥哥可以寫(xiě)字;橡皮妹妹可以把差字擦干凈;尺子弟弟可以畫(huà)線,還可以量刻度。你們不能為了一點(diǎn)小事傷了和氣。
它們聽(tīng)了很慚愧,從此它們?cè)僖膊粸榱艘稽c(diǎn)小事傷了和氣。
文具盒里的對(duì)話作文10
星期六的晚上,一家人都在睡覺(jué),但是,卻只有文具盒里的文具沒(méi)有睡覺(jué),因?yàn)樗鼈冊(cè)诒日l(shuí)的功勞大。
事情是這樣的:這天,鉛筆姐姐在評(píng)價(jià)自己說(shuō):“我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人語(yǔ)文試卷考的不好,怎么改錯(cuò)呀!”這時(shí),橡皮弟弟撇著嘴說(shuō)了:“應(yīng)該是我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人一旦寫(xiě)錯(cuò)了字,還有法改嗎?”但是,這時(shí),削筆刀妹妹又生氣地說(shuō):“應(yīng)該是我的`功勞最大,要不是我,鉛筆你怎么改錯(cuò)呀!”這時(shí),在旁邊的中性筆阿姨又說(shuō)了:“誰(shuí)的功勞都不如我,這幾天,主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的又說(shuō):“中性筆,你寫(xiě)錯(cuò)了字,不是都要用我來(lái)擦嗎!”但是,坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說(shuō)了:“主人畫(huà)句子不是都要用我來(lái)畫(huà)嗎?”鉛筆盒都勸大家不要再吵了,這時(shí)大家才停下了話語(yǔ)。
從這個(gè)故事里邊,我明白了,做什么事情,都要懂得謙虛,永遠(yuǎn)不能驕傲。
文具盒里的對(duì)話作文11
文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的家。
有一天,鉛筆驕傲地說(shuō):“主人寫(xiě)字、做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)都需要我!”
“要是主人用你寫(xiě)錯(cuò)了,怎么辦?”橡皮不服氣地說(shuō):“還不都是用我來(lái)擦得!”
直尺說(shuō):“沒(méi)有我你們?cè)俨,再?xiě)也畫(huà)不出直線!
……
“你們不要說(shuō)了!”文具盒大聲叫道。
鉛筆、橡皮和直尺安靜了下來(lái)。
文具盒又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有自己的本領(lǐng),可是你們要合作才能做好每一件事情!”
最后鉛筆、橡皮和尺子一起認(rèn)真地說(shuō):“我們知道了!
文具盒里的`對(duì)話作文12
文具盒里一直安安靜靜?梢惶焱砩希≈魅怂X(jué)了,小文具卻吵了起來(lái),聽(tīng),它們炒得可起勁呢!小鉛筆擺著身子,驕傲地說(shuō):“沒(méi)有我,小主人連字也不能寫(xiě)了,還怎么上學(xué)呀!我可立下汗馬功勞,你們都該叫我老大!”“什么呀!什么呀!”小橡皮急得蹦蹦跳,“你也會(huì)出錯(cuò)!錯(cuò)了還不是我來(lái)改?”小尺子著急得差點(diǎn)兒直起身子:“數(shù)學(xué)可少不了我,萬(wàn)一我不見(jiàn)了就要被老師罵的!”“唉!到底好小,我不來(lái)幫忙,你們一個(gè)也沒(méi)用!”卷筆機(jī)大哥探出頭來(lái),垂頭喪氣地說(shuō)。文具們吵得不可開(kāi)交。突然,文具盒大叔開(kāi)口了:“不要吵了,小主人少了你們一個(gè)也不行呀!”文具們都很內(nèi)疚,再也不吵鬧了。
文具盒里的對(duì)話作文13
我的文具盒里住著一支鉛筆和一支鋼筆。
一天夜里,它們倆對(duì)起話來(lái)。鋼筆驕傲地說(shuō):“主人到了三年級(jí)以后就一直用我寫(xiě)作業(yè)。而你呢,卻躺在那里沒(méi)人理了!便U筆說(shuō):“不過(guò)我也有用處。數(shù)學(xué)課上他要用我畫(huà)圖,美術(shù)課上他要用我繪畫(huà),他還是少不了我哦!变摴P還是不死心,仍然一臉的驕傲接著說(shuō):“你沒(méi)有我經(jīng)久耐用,你啊用不了多久就要削,削不了幾次就會(huì)變得短得可憐,最后就被主人扔掉了。你看我多好,沒(méi)有墨水了加上墨水以后又可以繼續(xù)用,如果主人愛(ài)惜地話可以陪伴主人一輩子,多好啊!”鉛筆毫不氣餒地回答:“雖然我的壽命比你短,不過(guò)我也有優(yōu)點(diǎn)。我寫(xiě)錯(cuò)字之后,能用橡皮擦掉,而你寫(xiě)錯(cuò)字之后,不能擦掉!
橡皮大叔在一旁忍不住說(shuō):“你們各有所長(zhǎng),都是為人們服務(wù)的',只要全心為主人工作就好!
聽(tīng)了橡皮的話,它們終于想通了,相互道了謙,后來(lái)還是成為了好朋友。
文具盒里的對(duì)話作文14
有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說(shuō)起了悄悄話。
橡皮傲慢地說(shuō):“你只要寫(xiě)上一筆,我就會(huì)把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說(shuō):“不敢,不敢,鉛筆大哥!毕鹌を湴恋卣f(shuō):“我就知道你不敢,懦弱的家伙!便U筆說(shuō):“我是不敢寫(xiě),但不是懦弱。我們都是文具,為什么老是爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的?”橡皮惱怒地說(shuō):“你怎么能和我相提并論,等著吧,總有一天你會(huì)斷了,我卻永遠(yuǎn)在這個(gè)世界上!
這時(shí)候,尺子跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你們有什么好吵的呢?”鉛筆說(shuō);“尺子說(shuō)得對(duì),我們還是和睦相處吧!毕鹌ふf(shuō):“不行,我一定要證明我是最強(qiáng)的`!
過(guò)了幾天,班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)檢測(cè),橡皮被主人擦牙擦呀,橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個(gè)世界上。
文具盒里的對(duì)話作文15
咦!文具盒里怎么這么吵。∴!原來(lái)文具盒里的文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用大呢!
尺子皺著眉頭說(shuō):“我是尺子,我可以幫助主人連線,你們呀!連線也連不好。”橡皮叉著腰說(shuō):“我是橡皮,我可以幫主人修改他寫(xiě)錯(cuò)了的內(nèi)容!奔t鉛筆氣鼓鼓地說(shuō):“我是紅鉛筆,我的作用可大了,我能幫主人標(biāo)記號(hào),畫(huà)√!便U筆生氣的說(shuō):“我的.本領(lǐng)可不小,我能幫主人練書(shū)法、寫(xiě)作業(yè),你們都沒(méi)我大!
這時(shí),小明將文具紛紛拿出來(lái),對(duì)大家說(shuō):“好了!好了!都別吵了,其實(shí),我覺(jué)得你們的本領(lǐng)都很大,都是我學(xué)習(xí)需要的好幫手,缺少一樣都不行喲!”文具們齊聲說(shuō):“我們明白了,以后再也不爭(zhēng)吵了!
【文具盒里的對(duì)話作文】相關(guān)文章:
文具盒里的對(duì)話12-26
文具盒里的對(duì)話03-21
文具盒里的對(duì)話12-09
文具盒里的對(duì)話作文03-03
文具盒里的對(duì)話作文02-26
文具盒里的對(duì)話作文05-21
文具盒里的的對(duì)話作文08-24
文具盒里的對(duì)話作文11-18
文具盒里的對(duì)話作文06-27
文具盒里的對(duì)話作文08-23