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教師節(jié)感恩作文

時(shí)間:2022-11-04 23:18:13 教師節(jié)作文 我要投稿

【精】教師節(jié)感恩作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的教師節(jié)感恩作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】教師節(jié)感恩作文

教師節(jié)感恩作文1

  從我上小學(xué)一年級時(shí)候就不知不覺地喜歡上這首歌——“感恩的心”從而一聽到這首歌也就想起了我的語文老師——張麗斯。

  我的老師是一位教導(dǎo)主任,平時(shí)工作十分繁忙。老師長著大大的眼睛,戴著一副眼鏡。老師和藹可親,常常教我們怎樣做人,所以我十分喜歡語文老師。

  老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們;老師是太陽,照耀著我們,讓我們得到溫暖,老師是永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭,指引著我們前進(jìn)。

  有一年,語文老師的父親住院了,有的老師如果遇上這類事一定會誤課?墒菑埨蠋煱滋靺s依然拖著疲憊的身子給我們上課,晚上還要到醫(yī)院陪床,我們看到老師每夜熬的.黑眼圈,疲憊不堪的樣子也十分難過。但老師的臉上總會露出笑容,依然很認(rèn)真地給我們講課,下課10分鐘也要給我們認(rèn)真批改作業(yè)?吹嚼蠋熜铱嗟纳碛,我感到一陣陣心酸。

  上課,教室里是老師清晰的和藹的啟發(fā)語,是同學(xué)們充滿自信的回答聲;下課,是老師對同學(xué)學(xué)帶著摯愛的教誨聲,是老師關(guān)心體貼同學(xué)們的溫情話。

  太陽是偉大的、無私的;大海是廣博而又壯麗的,可誰又能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰呢?在此,我可以自豪地告訴你們:“是我們光榮的人民老師”因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。

  趁這次機(jī)會,為了二十一世紀(jì)世界的輝煌,同學(xué)們,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),考出優(yōu)異的成績,報(bào)答老師,并時(shí)時(shí)保持著一顆感恩的心,對老師說一句:“感恩的心,感謝有你,老師,您辛苦了!”

教師節(jié)感恩作文2

  今天早晨,媽媽帶我上學(xué),到了學(xué)校大門口,我看見我們學(xué)校的鼓號隊(duì)到門口來歡迎老師和我們,很多大年紀(jì)的同學(xué)抱著一束束的鮮花,肯定是要送給老師們的。

  我到了教室,看見很多同學(xué)把賀卡和花送給老師……很多的同學(xué)都帶了給老師的禮物,可是我就是沒帶,我想我下一次一定要給老師送祝福。

  到了慶祝第28個(gè)教師節(jié)的時(shí)候,全校的老師都上臺領(lǐng)了獎(jiǎng)。這時(shí),我看見臧老師微笑的笑臉,我也開始笑了,臧老師站在臺上可真漂亮。我回教室的時(shí)候我正在回想臧老師的笑臉,我心想臧老師每天都微笑,那該多好。

  有人說,師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績?nèi)磕壑燎诘暮顾。您像航船,領(lǐng)著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁,每天給播灑知識的雨露,滋潤我們這些小樹苗。

  您,無論是失意還是快樂,您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師,您為什么一無所求?您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的'身體向我們微笑。

  老師啊!您是建筑工人,我們是磚,是您用汗水把我們砌成房子。老師,您雖然沒有驚天動地的業(yè)績,然而您為了我們的成長不知放棄了多少個(gè)休息日,熬過了多少個(gè)不眠之夜,您就像是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花,老師就是人類靈魂的工程師!

  老師我想對你說:“敬愛的老師,我謝謝您!我非常感謝您陪我們渡過這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為我們照亮前方的路!

教師節(jié)感恩作文3

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵某砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我感恩老師,因(yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冎魑铱辞迨欠恰⑸婆c惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前鼓起勇氣向前。

  張老師在我們心中永遠(yuǎn)是智慧的象征。老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)同學(xué)發(fā)言,像變魔法一樣變出一個(gè)個(gè)小禮品給發(fā)言的同學(xué),一下子調(diào)動了同學(xué)們的興致,“喂,手舉低點(diǎn),我可一次都還沒”“別搶,我可一次都還沒”,同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言,誰也不讓誰,教室里的氣氛瞬時(shí)變得濃濃的。

  世界有了老師,才變得如此美麗,混沌之中,才有指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。張老師,您就是我們成功道路上的.引路人。

  在第十一界藏語競賽前,張老師告訴我們就要舉行比賽,大家都發(fā)奮復(fù)習(xí),想在賽上都得到好成績,因偶然的失誤,我們班得了倒數(shù)第一。在我們失望時(shí),張老師不忘安慰我們,幾句暖人心的話語,幾句激昂的話語,挑起了我們的斗志,讓我們重拾勇氣,為期末做準(zhǔn)備。

  沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母就沒有我們的生命,但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長,張老師,這比山還高比海還深的師恩,我們永遠(yuǎn)不會忘記!

教師節(jié)感恩作文4

  是誰用熾熱的愛心點(diǎn)燃生命的火花?是誰用無悔的青春傳遞著生命的火炬?是誰用辛勤的汗水培育理想的幼苗……那就是您——老師。

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)步入了初三年級,再過大半年,我們就要離開朝暮相伴的母校了。哎!忘不了啊。忘不了這里的景,忘不了這里的事,更忘不了在這里呵護(hù)我們兩年的班主任——伍老師。

  課堂內(nèi)外,總見您精辟的講解,幽默的語言,瀟灑的身影,親和的神情,耐心的開導(dǎo),平等的交流……

  每當(dāng)看到您那疲憊的身影,我就仿佛看見那一個(gè)個(gè)隆冬酷暑的夜晚,星星都困了,您還在以執(zhí)著的工作態(tài)度在燈下備課,批改作業(yè)?粗鳂I(yè)本上條條紅鉤,溫馨的批語,我們不由得發(fā)出內(nèi)心的贊嘆:伍老師,您為我們傾注了多少心血啊!感恩教師節(jié)作文600字

  細(xì)細(xì)想來,那一件件往事仍歷歷在目:當(dāng)我生病不在學(xué)校里落下了很多功課時(shí),您不顧勞累幫我補(bǔ)課;當(dāng)我心情處于低谷而焦慮時(shí),您耐心勸導(dǎo),讓笑容一次次綻放在我的臉上;當(dāng)我的成績下降時(shí),您焦急萬分,與我一起分析原因……

  冰心說過:“愛在左,同情在右,走在生命的`兩旁,隨時(shí)撒種隨時(shí)開花,將這一徑長途點(diǎn)綴香味彌漫!边@不正是您教書育人生活的真實(shí)寫照嗎?我就是其中的一朵花,在您精心的呵護(hù)下,茁壯成長。

  在我心目中,您是夏日里的習(xí)習(xí)清風(fēng),您是冬日里的縷縷暖陽……正是您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我;在我成功時(shí)贊許我;在我迷茫時(shí),為我指明了人生的道路。在您的感染啟迪之下,我學(xué)會了迎難而上,加倍努力,發(fā)奮學(xué)習(xí)。

  千言萬語盡在不言中。教師節(jié)到了,我要對您再說一聲:“伍老師,您辛苦了,祝您-------節(jié)日快樂!”

教師節(jié)感恩作文5

  在每一個(gè)人心中,“老師”是一個(gè)偉大的名詞。自從我們懂事以來,踏進(jìn)校園的那一刻起,就意味著要和老師們共同度過時(shí)光。我們時(shí)時(shí)刻刻感受著老師偉大的人格魅力;時(shí)時(shí)刻刻吸取老師思想的精華;時(shí)時(shí)刻刻跟老師一起玩,一起鬧,一起笑。從玩中學(xué)到知識,從鬧中學(xué)到高尚的人格,從笑中學(xué)會道理。

  是的,老師教給了我們許許多多我們所不知道的知識;是老師教給了我們許許多多做人的道理;是老師使我們富有同情心,富有責(zé)任感。我們一路走來,到今天,歷程中,有喜有憂,有笑有淚,也不會忘記老師對我們的循循善誘和關(guān)愛。

  我們接觸的老師當(dāng)中,各有各的教學(xué)風(fēng)格,各有各的個(gè)性,都會給我們留下深刻的印象。老師的`一生所謂是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干”。他們總是一味地付出,可從不要求回報(bào)什么,總是盡心盡力地堅(jiān)守著自己的崗位,直到退休。老師是園丁,每天都為我們修枝剪葉,讓我們更好的成長;老師是石子,為我們鋪出了一條又一條平坦的道路,讓我們更好的行走;老師是夜里的指路燈,為我們照亮了一條又一條充滿黑暗的道路,幫我們掃除重重障礙。請不要忘記,我們的成功都是踩在老師肩膀上換來的。難道我們不應(yīng)該感謝老師嗎?他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格,忘我工作的精神,求真的態(tài)度,無時(shí)不刻都在影響著我們。

  恩師難忘,不管是哪位老師,都是教育我們成長。也許我們應(yīng)該在教師節(jié)里為老師獻(xiàn)上自己的一片真心真意:感謝你,老師,感謝你為我們付出的辛苦;感謝你毫不厭倦地對我們教誨,循循善誘;感謝你讓我們生出成功之花,結(jié)出成功之果;感謝你默默無聞地為我們鋪平道路,建造階梯,掃除障礙,讓我們登上成功的頂峰!

  一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。

教師節(jié)感恩作文6

  老師,三年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不必須會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。

  時(shí)光匆匆,到分手的時(shí)候我才明白我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,能夠濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會因?yàn)闀r(shí)光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的`情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!

  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您的評價(jià)。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,潔。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人帶給方便。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

教師節(jié)感恩作文7

  老師就像一位慈祥的母親,時(shí)時(shí)關(guān)心著我們,時(shí)時(shí)無微不至照顧著我們,我們相信努力學(xué)習(xí)就是給"母親"的最好回報(bào)。

  老師就像甘甜的春雨一般滋潤著我們干渴的心田,在這個(gè)老師的節(jié)日里,我們想對老師說:在你們辛勤的培育下,我們這些祖國的花朵一定會茁壯成長。"

  敬愛的老師,潔白的雪,是您的象征,獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,天天稱心如意!

  老師,在陽光下,您給我們雨露。老師,在大地上您給我陽光。您是偉大的,你是無私的,祝老師節(jié)日快樂!

  老師就像航海的.指標(biāo),引領(lǐng)著我們向前進(jìn)!祝老師們教師節(jié)快樂!

  老師像茂密的大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。

  師恩難忘,師恩難報(bào),此時(shí)此刻,老師,我該拿什么送給您,才能表達(dá)心中的感激與尊敬。老師,您像溢滿芬芳的知識之花,讓我們輕輕地伏在您面前,吮吸著豐富的知識,您像一片知識的海洋,源源不斷地灌溉著我們這些小河,您又像一位慈祥地母親,用您甜甜的微笑給了我們更多的信心,力量和勇氣。

  老師,相信您給予我們今天的光芒,會讓不久的將來有一個(gè)個(gè)偉大的科學(xué)家,思想家誕生!

  祝老師節(jié)日快樂!

  祝老師的牙齒天天曬太陽(多笑笑)

  老師,您辛苦了!您不辭辛勞培養(yǎng)我們,教育我們,教我們知識,讓我們懂得做人之道。在教師節(jié)來臨之際,祝您節(jié)日快樂!

  老師,世界由于你充滿了美好,人生由于你寫滿了燦爛,我們由于你,才能茁壯成長,祝老師節(jié)日快樂!

  老師,愿我們的心是朵朵鮮花,盛開在您的天空下,為您的節(jié)日增添一點(diǎn)浪漫的情調(diào),為您的節(jié)日增添一片美麗光華。

教師節(jié)感恩作文8

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)上了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  我雖然不是你的學(xué)生,但你是我的老師我們都坐著,老師只有您站著!您站著的時(shí)候,我們看見了一棵參天大樹,您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽您的講課,讓知識重新給我飛翔的翅膀。在您關(guān)注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂!在教師節(jié)到來之際,祝我親愛的老師,身體健康!永遠(yuǎn)快樂!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的.“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的回報(bào),也是老師的欣慰,最快樂的滿足。讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!袄蠋,節(jié)日快樂!”。

教師節(jié)感恩作文9

  你要問我,老師像什么?我會告訴你,老師像燦爛的陽光,總是默默溫暖學(xué)生的心靈,又像那春天的細(xì)雨,總是悄悄滋潤孩子的心田。往事又浮現(xiàn)在眼前……

  那是臨近學(xué)期末的一個(gè)冬天,下午放學(xué)后,仇老師一如既往地讓我們排著整齊的隊(duì)伍,到了放學(xué)地點(diǎn),等家長來接,一會兒工夫,許多同學(xué)都被家長接走了,寒風(fēng)中,只剩下了我孤零零地站在了老師的身旁。緊張和不安也彌漫在心頭,細(xì)心的仇老師發(fā)現(xiàn)了,他低下頭,沖我笑了笑,然后掏出手機(jī)說:“沒有關(guān)系,媽媽可能有事,忙忘了!來,和家長聯(lián)系一下吧!”老師的微笑,讓我平靜了心情,打完電話,我才知道,最近家里裝修,媽媽去商城,忘了時(shí)間。怎么辦?從商城到學(xué)校,至少要半個(gè)小時(shí)呀,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對仇老師說:“老師,我媽媽要半個(gè)小時(shí),才能來呢!我自己去傳達(dá)室外面等吧!”仇老師摸了摸我的頭,慈愛地說:“那我先送你回家吧,天這么冷,千萬別著涼!”接著,又帥氣地做了一個(gè)“走吧”的動作!仇老師又給媽媽打了一個(gè)電話,讓媽媽別著急,往學(xué)校趕,然后接過我的'書包放在車簍里,把我抱到自行車后座上,跨上自行車就出發(fā)了。走到半路時(shí),天空突然刮起大風(fēng),我發(fā)現(xiàn),仇老師挺了挺自己的背,似乎想幫助擋住這肆虐的大風(fēng),還幽默地說:“躲在我的背后噢!這樣風(fēng)小點(diǎn),我女兒都是這樣的!”

  此時(shí),我的眼眶濕潤了,雖然,外面寒風(fēng)刺骨,但我的心中涌起一股暖流。

  到家后,仇老師還不忘關(guān)照我,回去先喝杯熱水噢!然后就匆匆離開了,看著仇老師遠(yuǎn)去的背影,淚水已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)!

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲……”仇老師,謝謝您,您對學(xué)生慈愛的滋潤,我永記在心!

教師節(jié)感恩作文10

  俗話說:“一日為師,終身為父!惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”?梢娎蠋煂ξ覀兌嗝粗匾。

  從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了九個(gè)年頭的學(xué)校生活,遇到了很多老師,但從沒和一個(gè)老師紅過臉,因?yàn)槲抑缼煇鄣膫ゴ螅抑缼煻、師情無以為報(bào)。

  還記得剛剛上一年級,還是一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子,帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門,認(rèn)識了我人生中的第一個(gè)老師。那時(shí)候幼稚的我總是滿腦袋好奇,總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問題,而老師卻從未厭煩,總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“深?yuàn)W”的問題,為我講述一個(gè)個(gè)美麗的“故事”,那種親切感,就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他交給我做人的原則,交給我人生的道理,雖然那是總很迷惘的`聽著,像是聽天書,但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺,真的很感激她,師恩無以為報(bào),只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心!

  懷著對老師的感激和懷念我進(jìn)拉二年級,有認(rèn)識了一位新老師。9歲的我已經(jīng)不再像一年級那樣可愛,幼稚。對于老師,又有了一種新的感激之情,感激他們傳授我們知識,感激他們每天半夜時(shí)還在燈光下為我們批改著作業(yè),這種感激無以為報(bào),只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心!

  懷著這種感激之情一直走到五年級,小學(xué)將要畢業(yè),人生開始要邁出一步了,而我的老師們也將要離我而去,對他們的感激與思念溢于言表,只有內(nèi)心的無比的感激。師恩無以為報(bào),只有以優(yōu)異的成績讓他們?yōu)槲因湴,為我快樂,他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里!

教師節(jié)感恩作文11

  是您,讓我們充滿了自信;是您,讓我們擁有了智慧;是您,讓我們懂得了友愛。 您是一場雨,無怨無悔的澆灌著我們。您是一本書,讓我們在您身上學(xué)到了很多。您是一盞燈,點(diǎn)燃自己,照亮他人……

  老師,您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者,從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭,是只吐絲不為自己做繭的春蠶!

  小的時(shí)候,我總是害怕老師,印象中老師很嚴(yán)厲,上課的時(shí)候只要誰做一點(diǎn)點(diǎn)小動作,開一點(diǎn)點(diǎn)小差,老師都會知道,而且上課不能亂動,不能亂講話,只能牢牢地坐在椅子上,背挺得直直的,一節(jié)課下來背酸、腿疼,很不舒服。

  現(xiàn)在我知道了,上課為什么不能亂動,這叫尊重。老師站在講臺上不辭辛苦的為我們講課,一節(jié)課下來肯定也累了,肯定也是口干舌燥,可是老師都無怨無悔,何況是我們這些受益者呢?還有什么資格叫累?

  今天今您的節(jié)日,更是我們回報(bào)您的日子。 因?yàn)槲业牧慊ㄥX不多,所以一個(gè)硬幣一個(gè)硬幣的湊,我的眼睛一遍遍的掃視著家里,最后鎖定在一堆五彩繽紛的'材質(zhì)上,不如動動手做個(gè)禮物。材質(zhì)的顏色有限,大小不一,我盡量把他們都剪成長方形,做張賀卡送給我的老師,是您讓我們暢游在書的海洋,所以我把卡紙的底色用成藍(lán)色,上邊畫上一排枝葉參差不齊的小樹這就是我們,而您就是園丁,拿起智慧的剪刀把我們修剪成漂亮的樹木!

  一張賀卡做好了,看上去沒有買來的那么精致,那么漂亮,甚至跟商店櫥窗里的比起來看得有些簡陋,不過也落落大方、簡簡單單,在里面我加了一張黑色的紙,上面寫道:老師,您辛苦了!

  學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!

教師節(jié)感恩作文12

  學(xué)校就像一個(gè)大花園,每位盡職盡責(zé)的老師就是園丁,照料、修剪著我們這些嬌花嫩草。然而,在我們茁壯成長的背后,園丁們無私奉獻(xiàn)了無數(shù)的汗水。印度詩人泰戈?duì)栒f:“月兒把她的光明照在天上,卻留著她的黑斑給自己。”

  每天,我們都會學(xué)習(xí)到新知識,園丁們也下了不少功夫。一次我們班一連好幾節(jié)語文課都換課了,后來我們才知道,是崔老師又去參加比賽了。她先向我們表示歉意,并解釋說,她這幾天沒顧上批作業(yè),整晚只睡了一兩個(gè)小時(shí),其余時(shí)間都坐在電腦桌前為自己準(zhǔn)備講課的稿子。顯然,她今天很疲憊,但是仍必須為我們講課。我真想對她說:“崔老師,別再忙了,多休息一會兒吧!”誰知,她又連夜為我們批完了三天的作業(yè)!看著她眼睛里布滿的血絲,我從內(nèi)心說:“謝謝您,您辛苦了!”

  又一次,我們班的一個(gè)同學(xué)沒有理解這節(jié)課所上的內(nèi)容。這可把數(shù)學(xué)李老師急壞了,沒理解怎么能行呢?李老師想到:離下節(jié)課還有一段時(shí)間,把他帶到辦公室里再給他單獨(dú)講一遍吧!就這樣,李老師講了兩遍課,直到讓每一個(gè)學(xué)生都聽懂為止。李老師和藹可親,若是我們有不會的題,可以自己去找她解決。而且下課了,她還陪我們談天、玩游戲。

  英語張老師總是占我們的課余時(shí)間,有些同學(xué)不愿意,就不好好學(xué)英語。不過倒過來想想,張老師是為了誰呀?她一人帶那么多班,用她那短暫而又珍貴的時(shí)間來為我們解決一些學(xué)習(xí)、作業(yè)上的問題,還不好好珍惜。再說了,她一天都夠累的`了,不顧自己的辛苦繼續(xù)為我們上課。

  老師,謝謝您!您對我們一點(diǎn)一滴的愛我們都體會到了。老師,您辛苦了!"只要能培一朵花,就不妨做做會朽的腐草"。

教師節(jié)感恩作文13

  *月*日*周*天氣*

  9月9日的晚上,我走在街上,想起沒帶語文書,來到教室門口。我看到教室里的燈怎么還亮著。我打開門縫一看,原來是王先生在做作業(yè)。為什么王先生這么晚還在做作業(yè)?汗水從他的前額流下。突然眼睛濕了,就跑回家,躺在床上,想在長大后報(bào)答老師。老師不厭其煩地為我們批作業(yè)。

  想想,想想,想想明天是教師節(jié)。教師節(jié)給老師什么?

  教師節(jié)早上,我想起我家后面有一株野菊花。我穿上衣服,走到后面,摘了幾朵野菊花,跑去學(xué)校。路上想起有一次和同學(xué)玩,不小心摔倒了,胳膊骨折了,血流不止。老師看到了,跑出辦公室止血。老師用濕毛巾給我消毒。我感受到了從未有過的'關(guān)懷和溫暖。當(dāng)我跑步的時(shí)候,我來到了學(xué)校。我把一束美麗的野菊花捧在手里,放在靠窗桌子上的筆筒里。老師桌子上的物品是;筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、小臺歷,哪一個(gè)不為我們說明老師們?nèi)找岳^夜的辛苦?桌子上的老花鏡是你換的第二副眼鏡。你說不戴老花鏡看不清字。

  老師,你白天忙著給同學(xué)上課,晚上忙著備課,忙著批改作業(yè)到深夜。因?yàn)殚L期疲勞,眼睛疲憊,但沒有白活。你教過的學(xué)生有的上了大學(xué),有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。

  老師,你對自己的教育那么熱情,對工作那么負(fù)責(zé),對同學(xué)那么關(guān)心。

  老師,祝您教師節(jié)快樂,身體健康。你的學(xué)生從心底深深的愛著你。

教師節(jié)感恩作文14

  在我的成長道路上,一直有很多關(guān)心愛護(hù)我的好老師,她們有的親切和藹卻不失嚴(yán)格,有的時(shí)尚美麗卻熱于奉獻(xiàn),而我最愛的就是我的語文老師鄭老師,因?yàn)樗且幻麩釔凵、積極樂觀、“陽光”型的好老師,在她的影響下,我不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,并且對生活充滿了熱情。

  鄭老師臉上時(shí)刻洋溢著陽光般溫暖的笑容,她也希望我們每天都能快快樂樂,她的名言就是“學(xué)要學(xué)得輕松,玩要玩得痛快!”在課堂上,她要求我們認(rèn)真聽講,積極開動腦筋。下課后,她和我們一起在操場上跳繩、踢毽子,開開心心做游戲。她從不布置過多的回家作業(yè),總是留更多時(shí)間給我們看喜歡的課外書,小伙伴們,你們一定很羨慕吧?

  鄭老師的語文課上得可精彩了,她的'眼睛雖然不大,卻總是閃爍著智慧的光芒。她善于寓教于樂,經(jīng)常用課本劇的形式為我們上語文課,讓我們扮演課文中出現(xiàn)的人物。記得有一次,上《三顧茅廬》一課,在大家推薦下我扮演了“諸葛亮”一角,為了演好這個(gè)角色,鄭老師課前為我講解了三顧茅廬的典故,以及諸葛亮的外貌特征和心理活動,讓我回家對著鏡子仔細(xì)揣摩。第二天,我牢記鄭老師的話,有板有眼地?fù)u起羽扇,摸著長須,談笑風(fēng)生間,仿佛自己真成了大氣磅礴、心懷天下的“臥龍先生”,我的表演得到了同學(xué)們的一致稱贊,我也從此喜愛上了語文課。

  說到這,你一定以為我們鄭老師是一位活力十足的年輕老師。哈哈,告訴你們吧,鄭老師的年紀(jì)可不小啦,已經(jīng)快到50歲了。不過,在我們的心中,她永遠(yuǎn)像年輕人一樣充滿熱情、充滿活力,也像陽光一樣給我們帶來溫暖和光明,照耀著我們的幸福童年。我愛你,“陽光使者”鄭老師!

教師節(jié)感恩作文15

  在一個(gè)靜靜的夜晚,我趴在桌子上回憶起我們?nèi)昙壍臄?shù)學(xué)老師----李老師。

  李老師大約三十多歲,中等身材,濃眉大眼,留著短短的頭發(fā)。

  一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),試卷發(fā)下來的時(shí)候,我悶悶不樂的看著試卷很不高興。教我們數(shù)學(xué)的李老師說:“下一節(jié)課下課去我辦公室找我!毕乱还(jié)是語文課,我在語文課上心里焦急的想,李老師會批評我呢,還是會對我怎么樣?鬧得我整節(jié)課都在思考這個(gè)問題,老師講的'我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去,這節(jié)課過得很慢很慢。下了課,我慢慢在人群中走動,我一邊走一邊想,從教室到李老師辦公室的一小段路,我感覺像走了一年似的,最后我終于挪到了李老師的辦公室。李老師鼓勵(lì)我說:“以后要認(rèn)真聽講,下一次一定能考好!”剛才思考的問題一下子解開了,原來李老師要鼓勵(lì)我,讓我有信心考好,剛剛悶悶不樂的心情一下子煙消云散了。

  李老師的這些話點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,才讓我愛上了數(shù)學(xué),鉆研難題,讓我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的巨大興趣,每當(dāng)我解答出了一道難題時(shí),都會發(fā)出一聲愉快的叫喊:“妙極了!边@種興趣至今還保留在我的身上。我感激李老師點(diǎn)燃了我喜愛數(shù)學(xué)的興趣,讓我愛上數(shù)學(xué),以至于每次考試都能考出好成績,我非常感激李老師!

  在教師節(jié)來臨之際,我要送李老師一束鮮花,表達(dá)我對您的敬意;我送李老師一首動聽的歌,給您帶來一絲甜蜜,李老師“我愛您!”。

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