照亮人生的一束陽(yáng)光作文

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻О倌陙�(lái)，人們把老師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)中，多少祖國(guó)的花朵成為了祖國(guó)不可或缺的棟梁�？墒怯钟姓l(shuí)知道，在這背后蘊(yùn)含著多少淚水和流著多少血，也許，只有老師頭上的那一根白發(fā)，眼角的那一絲皺紋，才會(huì)是最好的見(jiàn)證！

　　我的小學(xué)班主任是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的好老師。她亭亭玉立，高高瘦瘦的，留著披肩長(zhǎng)發(fā)，笑一笑，眼睛就成了一條線，臉上還有兩個(gè)小酒窩呢！她就是王老師。

　　還記得小時(shí)候上一年級(jí)時(shí)，王老師給我們排隊(duì)，因?yàn)槲覀兌歼�是剛剛上學(xué)的小豆豆們，所以總是記不住自己的位置在哪兒，王老師便想出一個(gè)辦法來(lái)：她讓喜歡白雪公主的站一排，喜歡奧特曼的站一排。這樣，我們以后就能又快又準(zhǔn)確的找到自己的位置了，王老師的這個(gè)辦法可真是妙啊！

　　同學(xué)們最喜歡的就是放暑假，其次就是放寒假。在這放假之前，王老師布置作業(yè)喜歡分開(kāi)布置。大家共同的作業(yè)是什么，學(xué)習(xí)差的作業(yè)是什么，學(xué)習(xí)好的作業(yè)是什么�？偸遣贾玫哪敲淳�井有條。一般王老師都會(huì)挑一部分好同學(xué)留下單獨(dú)加一項(xiàng)閱讀的。很榮幸，但又有點(diǎn)失望王老師讓我留下，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候想：別人的作業(yè)就那么點(diǎn)，而我還要讀書(shū)�？晌椰F(xiàn)在不會(huì)這么想了，因?yàn)橥趵蠋熥屪x的《水滸傳》原著，《上下五千年》等等，對(duì)現(xiàn)在的初中學(xué)習(xí)是很有幫助的，現(xiàn)在我學(xué)起歷史來(lái)感覺(jué)很輕松。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”秋高氣爽，桃李芬芳，九月，在這收獲的季節(jié)里迎來(lái)了教師節(jié)，這是屬于人類(lèi)工程師——老師的節(jié)日。

　　有人說(shuō)老師像粉筆，消磨了自己卻給別人帶來(lái)了知識(shí)；有人說(shuō)老師想蠟燭，點(diǎn)燃了自己卻給別人帶來(lái)了光明；有人說(shuō)老師像大樹(shù)，犧牲了自己卻給了別人一片樹(shù)陰。

　　而現(xiàn)在的我們，如果是一個(gè)石頭，就以鋪成大道來(lái)回報(bào)老師；如果是一滴水，就以滋潤(rùn)一方土地來(lái)回報(bào)老師�，F(xiàn)在的我們，除了以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師是最好的禮物以外，還有什么比這更加珍貴呢？

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”老師，當(dāng)了您這么些年的學(xué)生我明白了，原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。老師：

　　“您辛苦了！”

    初一:0時(shí)光0

【照亮人生的一束陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：

她像一束陽(yáng)光,照亮我心房作文 （通用21篇）11-07

有一束光照亮我作文11-09

一束陽(yáng)光作文12-28

一束陽(yáng)光作文02-26

有一束光照亮我記事作文11-12

那一束陽(yáng)光作文12-27

一束陽(yáng)光作文(優(yōu)選)12-28

那一束陽(yáng)光作文02-17

有一束光照亮我的世界初中作文11-29

我也是一束陽(yáng)光作文09-18