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詩意的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的詩意的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
詩意的作文1
柳色青，梧桐碧，正是春意盎然時。校園里，我品味到的，是充滿墨香的春色。
寒假中的古詩詞大會舉辦得熱火朝天，一場場令人驚心動魄的對決讓我看得十分入迷，不禁感嘆古詩詞的魅力和中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”，沒想到，在校園里也能體驗到那詩意滿滿，妙趣橫生的“飛花令”。剛開學(xué)，伴著如翡的一樹繁花，充滿書香氣與“春意”的活動在我們班如火如荼地開展起來——積累含“春”的'詩句。
也許剛開始大家覺得這純粹只是讓我們死記硬背罷了，但是，如果細(xì)細(xì)地去品味其中妙處，便能感受到獨具一格的春天的美：比如我們?nèi)巳耸熘摹洞簳浴�，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這句詩寫出了醉人的春意與勃勃生機(jī)，而“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”更以春風(fēng)襯紅豆，象征綿綿不絕的相思……在積累中，我們更宛若身處桃花源，詩人筆下綻放的春光讓我沉醉。
真是別樣的春光！感嘆的同時，今天課上和小董同學(xué)的“飛花令”比賽也是讓我收獲滿滿。比賽驚心動魄，你一句我一句，不相上下，我也是緊張萬分，心砰砰直跳，但看著小董同學(xué)從容不迫的神情，沉著冷靜的語氣，我便鼓起勇氣，決心冷靜下來好好“PK”一番。在那時，我深深體會到了古詩詞大會上選手們的緊張與積累的不易。七八回合過去，我絞盡腦汁去回憶詩句，眼看正在失敗邊緣徘徊，小董同學(xué)卻發(fā)生口誤——最終，我們戰(zhàn)成平手。在此之后，我愈發(fā)體會到賞“春”背后積累的不易與重要。
“腹有詩書氣自華”，在這書香四溢的春天，不如攜手于詩海一隅暢游，品味無限春光。
詩意的作文2
詩意是傍晚時分海面的一縷殘陽，詩意是草原上紅花與綠草的絕唱，詩意是天邊一片湛藍(lán)的純凈。其實，生活處處皆文章，身邊處處即詩意。我們只需要靜下心來，便能體會這詩意。
“海上生明月，天涯共此時”的詩意。傍晚時分，一望無垠的大海邊站著一對男女，他們互相手牽著手，眼鏡深深地望著彼此，和著那海上的緋紅，使他們的目光深邃而又熱烈，便靜靜地陶醉在此情此景中了。在戀人眼里，詩意僅僅是那深深地一望。 “零落成泥碾作塵，只有香如故”的詩意。社會上大致生活著三種人：低調(diào)的人，安樂于生活的人，喜歡張揚的人。在喜歡張揚的人眼中，他們總認(rèn)為自己是很重要的，張揚地活著，總想讓 別人發(fā)現(xiàn)自己的光芒；在安樂于生活的人眼中，他們認(rèn)為平平靜靜才是真；在低調(diào)的人眼中，他們默默地為別人做著奉獻(xiàn)，不追求名利，也不追求回報，認(rèn)為自己所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)，可就是這樣的性格，使他們默默無聞著，難以被世人所發(fā)現(xiàn)。在不同種類的人眼中，詩意也許是各種各樣，可獨使我鐘情的，是那如梅花般即使生命已去，也依然把清香留在人間的`詩意。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的詩意。一日清晨，我獨自走在去上學(xué)的路上，遇見了小學(xué)時的一位十分要好的朋友，見我哭喪著臉，仿佛所有人都欠我錢的表情，過來關(guān)切的尋問，我說：“只是遇到了一個麻煩而已�！彼f：“這有什么？它總會過去的嘛�！拔覍σ暬砣婚_朗，就像詩中所說的那樣，勇于直面困難，那是一種豪邁的詩意。
行駛在人生的高速公路上，我們只顧著把車子駛向遠(yuǎn)方，遺忘了沿途的風(fēng)景，其實，那也很有詩意，只要我們重在生活，重在體會。
詩意的作文3
廣廈千萬間。每每置身于這城市之中，撫摸著路邊那垂下須根的綠樹紅花，指尖總是傳來別樣的詩意與韻味。
深圳，在我眼里就如同一位漸漸長成的亭亭女子，嘗試著世間一切的新鮮事。她成長得很快，也沉淀了很多。女大十八變，她有著年輕背后的沉穩(wěn)，有著繁華背后別樣的詩意。
遇，終期而遇，多年的等待迎來了和深圳的初次相遇。三年前，我還在河南的老家跟著爺爺奶奶生活。那時的我，無時無刻不在期待著和父母相遇，周五放學(xué)跑到校門口看到等待接我回家的爺爺，心想：要是爸爸來接我多好啊!時間久了，我竟把思念轉(zhuǎn)化成了怨恨，沖著周末父親打來電話吼著：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。你是不是到老了才會回來啊!”電話那頭父親無奈著笑著。也許是感覺到了我的不滿，一個月后，媽媽從深圳回來接我過去，沒曾想引用一句詩來抱怨就讓我如愿以償。記得那時媽媽說了句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，那時我不太懂這句詩有什么含義，只想著是詩把我和深圳聯(lián)系在了一起。
感，興致沖沖，感受著這里的`一草一木。剛來到深圳，就升了初一，那時班里要競選語文課代表，但是要想競選必須要突破三道題目的考驗——深圳的水、深圳的山、深圳的味。要把這三個事物各用一句詩來形容。這可難不到我，剛來深圳爸爸就帶我去了爬了“濃云薄霧繞腰間，群山峻嶺一覽完”的南山，看過“河底沙石肉眼見，一抹清涼在心間”的深圳灣，還吃了“紅塵妃子誰堪比，一片紅云堆成山”的荔枝。聽完我的敘述，語文老師露出了滿意的微笑，從那天起，我也成了班里的語文課代表。這是詩意般的山水味道帶給我的直觀感受，無論是郁郁蔥蔥愜意的山，夾雜著泥土芳香清涼的水，還是味蕾無限幸福的滿足，我都愉悅的享受著。
詩意的作文4
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
春像一位害羞的姑娘，總喜歡躲在冬的身后，遲遲不肯出現(xiàn)。當(dāng)冬實在不好意思待下去時，春才會邁著小碎步，悄悄走上世界的舞臺，略含羞澀地給我們表演一段春之舞。
春風(fēng)徐徐吹過，所過之處，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。
厚厚的冰雪正一點一點的變成水，變成汽，最后成為這大地的一部分。被冰雪掩蓋的花草，被保護(hù)得極好，當(dāng)溫暖的春風(fēng)拂過它們的臉頰時，它們伸了個懶腰，揉了揉眼睛，把還余留著的困意一掃而光。現(xiàn)在的它們精神飽滿，每一個生命都散發(fā)著自己獨特的光芒，融入進(jìn)了春天，成為了它的一份子，給它增添了新的不一樣的光彩。
花兒們羞澀地打著盹兒，陸續(xù)綻放了。深紫色的丁香花，高高地站在了山坡上，鮮紅的玫瑰在枝頭展顏，蝴蝶花身處蝴蝶花叢中，五彩斑斕，十分惹人憐愛……這些珍奇斗艷的花兒，無疑是春天的一道獨特的亮麗的風(fēng)景線。
蝴蝶，蜜蜂也在休息了一個冬天之后蘇醒過來了，它們又開始忙碌開了，一會兒趴在這朵花上，一會兒跳到那朵花前，毫不客氣地坐在了花蕊中，吮著它們的蜂蜜，而花兒們呢，也笑吟吟地輕聲感謝它們幫自己傳播花粉，在寧靜的春天，不知什么時候，又多了撲翅膀的聲音、朋友之間相互問候的`聲音。
冰雪融化，被冬天凍得一動不動的小溪、山泉，此時也恢復(fù)了往日的快樂、活潑，引得小動物們都前來贊嘆它們美妙的歌聲……
春，它害羞，它美麗，它有十分富有生機(jī)，它就像一股清泉流進(jìn)你的心田，讓你神清氣爽，它就像一陣溫暖的風(fēng)，讓你心里暖洋洋的。
詩意的作文5
歲月興替，四季輪回，生活如一葉扁舟，在歲月的長河里前行。雖然險阻重重，雖然路途漫漫，但是只要心中陽光明媚，一定會從無盡的艱辛與勞苦中品出生活的詩意。從初日照高林的清晨，到為霞尚滿天的傍晚；從層林盡染的晚秋，到煙花三月的初春；生活的詩意隨時在流瀉、在氤氳……
在春色中生活，別有一番詩意。持一把油紙傘徜徉在山間的小徑中，遠(yuǎn)看四野已泛出草的嫩黃黃，而近來細(xì)細(xì)端詳卻又隱匿不見。好一個“天街小雨潤如酥”！或是漫步于堤畔，看那早鶯與亂花齊飛，新燕與淺草相應(yīng)。水面初平的湖中隱約閃著粼粼的波光，云似乎也更加秀麗了，急急地在水中映下自己的'倩影。
若是到了夏季，詩意也便隨著溫度蔓延開來。看那遠(yuǎn)處的池塘，蓮葉接天，暈開無窮的碧綠，荷花映日，襯出別樣的嫣紅。幾尾魚兒在荷葉間嬉戲，而遠(yuǎn)處的蟬聲正一聲連著一聲漫過來……芙蕖似少女的粉面，正綻開最無邪而又動人的笑容，還去哪里尋什么生活的詩義呢！
入秋，萬山紅遍，層林盡染。閑暇登山，便見漫山千層紅葉，于夕陽中映得如火嫣紅，真?zhèn)�時紅于二月花。落葉歸根，打著旋兒蕭蕭落下，卻也望不盡那江河之水滾滾而來。偶有晴空中一只鶴鳥，拍打著雙翅排開云層徑直而上，直飛云霄，那生活中的詩情想來卻也早已無窮無盡了！
秋風(fēng)老去，冬已它的冷漠，裹挾盡百花的殘影，留一地斑駁的枯黃。猶如春天忽然到來，千千萬萬樹枝上綻開億萬朵梨花，灑得世間遍是潔白。我們在雪中嗅著，嗅到的卻是朱砂梅的暗香，那凌寒獨自開的高傲花朵�。∫欢ㄗ屇阍娕d大發(fā)、豪情滿懷！
四季中生活的詩意，是一種淡淡的清香，若有若無、時隱時現(xiàn)，那些生命旅途中的匆匆過客是無法感受到它的存在的，只有那些有心的人、用心的人才能感知到它、品味到它……
詩意的作文6
目光始終很冷，太陽始終火熱，但彼此都卻少一份安寧，也許，注定日月交融的黃昏，就是詩意的時刻。
——題記
黃昏，多少詩人曾詠嘆的美麗字眼，不是青春一樣活力四射。更多則是沉默：黃昏，晝夜交替的時刻，多少農(nóng)人歸家的時刻，也是我最喜歡的時刻。因為，我喜歡黃昏，詩意的黃昏。
黃昏，又一份似曾相識的朦朧。當(dāng)霞光散漫大地時，夕陽折射下的黃昏，便宛如仙女般亭亭玉立。黃昏，也代表終結(jié)，終結(jié)中又蘊含著新生。太陽總是在此時降落，隨之則是夜幕的排錯。黃昏，美好而充滿詩意�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏�！崩钌屉[吟詠的千古名句，而我對黃昏，是另一種理解。
在安靜的教室里，望著窗外，黃昏下，那熙熙攘攘的人群。我的心會得到一種慰藉。一份安靜，一份與世無爭的淡泊。黃昏，詩意而朦朧。調(diào)皮而閃爍，總以自己柔和的光芒，裝飾這個世界�；蛟S，冥冥中注定，偉大的，庸碌的人終不會去歌頌。只是因為，偉大的人未有過永恒的傷感。庸碌的人只是徒勞的奔波，不為之而言。
黃昏的交錯下，我喜歡看云，看云而在空中慢慢的飄移。我在努力幻想著云兒這群可愛的`精靈們想要干什么。然而，每次的發(fā)現(xiàn)，總能使我得到人生“格外”的理解。是的，生命的格局有如這詭異的天空。然而，心的理解卻在于一份不易捕捉的經(jīng)歷，會從傷感的人的手中慢慢開出花來，絢爛著整個世界，而在偉大的手中慢慢滑過，在庸碌的手中迷茫的奔闊。
黃昏的帷幕下，我喜歡看樹。看樹的影子在變幻，看綠色的葉子上會不會有一份新奇的人生。黃昏，愉快而美好。奮斗的人會感慨，傷感的人會戀環(huán)，這一切的一切，都是在夕陽的杰作下慢慢呈現(xiàn)。面對這星羅棋布的綠色。我很感激。感謝的自然這巧手制造出這么美妙絕倫的世界。
黃昏的人們，在忙碌著，他們的臉上填滿了迷茫與疑惑。黃昏的我，卻在遙望天闕。
詩意的作文7
我時常會想起一幅畫面：綿綿細(xì)雨的江南古鎮(zhèn)，在蒙蒙細(xì)雨間籠罩上一層淡淡的哀傷。一位美麗的年輕女子，身著素衣，撐著一把油紙傘，步履輕盈的漫步在雨中，消失在小巷的盡頭……
的確，雨帶給我們的往往是一種朦朧、一種哀愁。
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”是秦觀在雨中的淚水；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是李商隱在雨中的離別時的情結(jié)；“滿眼山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春”是晏殊在雨中的感嘆；“落花人獨立，微雨燕雙飛”是晏幾道在雨中的欣賞之情。
同時，雨夜伴隨著一種磅礴，一種瀟灑之美。
“大雨落幽燕，白浪滔天”是毛澤東看雨時的揮毫之情；“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”是文天祥在雨中悲壯的回憶；“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”是杜甫在雨中的贊美；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是蘇軾在雨中的享受。
雨打荷花，都不走一絲哀愁，只留下惆悵與哀傷。而雨潤萬物，卻將人間洗禮一番、大地復(fù)蘇。夾雜在雨中的，既有淚水，也有笑語。雨是一種靈魂的洗禮劑，生命的升華液。
從“春雨貴如油”中我們看出雨的可貴。我們知道，雨，也能淹沒村莊，助長洪潮，但我們依然迷戀雨。
雨，是朱自清筆下的`精靈，是“天空的淚水”，“田野的微笑”。每當(dāng)望著那綿綿細(xì)雨劃過天際，一瀉而下，我總會伸出雙手，去迎接那可愛而又脆弱的雨，如同伸手去抱一個嬰兒般激動，欣喜。
這樣，靜靜地躺在靠椅上，眼睛閉著，聽窗外的雨聲，又散落在地上的，又敲打在玻璃上的，又流動在屋頂上的，如同一支樂隊，正在演奏著一首首美妙的曲子。
靜靜的等待，雨停了，風(fēng)依舊在吹，送來雨的果實，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”此時，展開雙臂，振翅一躍，飛上藍(lán)天……
詩意的雨，留下詩意的萬物。
此身飄渺天涯客，相依風(fēng)雨天地中。
背起行囊，走在詩意的雨中。
詩意的作文8
那些平淡的生活，都被時光染成了詩意般的顏色。
清晨的霧靄顯現(xiàn)出淡淡的橙紅色，陽光透過窗簾灑進(jìn)房間，落到她長長的睫毛上，那雙纖秀的眼睛便微微睜開，首先映入眼簾的便是滿屋金燦燦的晨暉，接著烤面包和牛奶的香味便撲鼻而來。她穿好晨衣，緩緩走出房間，凝望著廚房里精心準(zhǔn)備早餐的母親，母親那優(yōu)美的側(cè)影也仿佛披上了金色的薄紗……
細(xì)雨霏霏，使得整個城市都籠罩在朦朧中。平日里人來人往的市井小巷，此刻成為一道更加亮麗的風(fēng)景線。人們都停下腳步去留心平日未發(fā)現(xiàn)的新奇。石板路上依稀可見零星的青苔，還沾著露水的鮮蔬擺在店門口，夾雜著泥土氣息的微風(fēng)撲面而來，撫摸著穿梭于集市中的她的臉頰，在她的斜前方，一對男女十指相扣，撐著傘漫步于雨中……
剛經(jīng)過雨的洗刷的城市煥然一新，那一樹的繁花落了滿地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一床粉嫩的'天鵝絨被。一個穿著粉色連衣裙的小女孩兒開心地跑向那花海，將一片片的花瓣撿起放入籃中，那女孩兒倍加呵護(hù)著花籃，仿佛那就是她的整個世界，卻一不留神跌倒在那片花海中，在遠(yuǎn)處目睹這一切的他，連忙跑過去扶起小女孩。小女孩捧起花籃中最鮮艷的一朵花：“姐姐，謝謝你，這朵花你戴上一定很好看�！彼龍笠晕⑿�。此刻，整個世界仿佛定格一般，那小女孩的眼中閃爍著孩童心底最稚嫩的粉色。
海浪輕輕地拍打著巖石，海風(fēng)中夾雜著海水的咸味，卷起一層層沙土，一位垂暮老人邁著蹣跚的步履，推著他那腿腳不便的老伴漫步在海邊。海水打濕了褲腳，他們共同望向遠(yuǎn)方，那海天相接處，似乎永遠(yuǎn)看不到盡頭，那年輕時代的美好回憶，都化作海風(fēng)飄向遠(yuǎn)方……
人生是一本倉促的大書，日子里這些充滿詩意的書頁，使這本單調(diào)的大書五彩斑斕。
詩意的作文9
萬物皆有心，萬物皆有靈。他們的氣息充斥在祖國大江南北，他們的倩影與裊裊身姿緩暫人間，亭亭落居使生活飄然詩意。
老家的那方田土，每逢初春時節(jié)便有春草萌發(fā)，生命降臨，果是新年都未有芳華。二月初驚見草芽嬌小的身姿在榆樹的遮護(hù)下，顯得姿意風(fēng)發(fā)，偶遇望見飛鳥，抬頭可看白云。遠(yuǎn)著一望，白云悄悄降下，似伸手便可得。微風(fēng)悄然而經(jīng)，吹動萬物生靈的心。
七月降至，再只身前往此地，綠芽草已見蹤影，恰恰被幾畝金黃所代替。走近麥田，成熟的麥穗粒粒飽漏，全都鼓脹脹的。像是即將爆開一般，好似垂涎欲滴的珍珠，若拿一穗麥子放至手中搓一搓，放進(jìn)嘴中便滿是清香。裊記得當(dāng)時“蠶熟桑桑更綠，鶯啼小麥初黃”，可如今“四月南風(fēng)大麥黃，棗花未落桐葉長”，一切秋景盡收眼底，隨處逛一逛，便又可看到處身麥田寫生之人。果不其然，萬物之靈永恒、詩意，暫住于這一片土地。
可再前往院內(nèi)，奶奶那一小塘荷花已不再蕭條孤冷，反而有種“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀之景。在陽光的融融傾灑下，那一池的`水布滿金黃，同時與荷花交相輝映，此景真可構(gòu)為一幅荷畫圖。捧一手心水撒至荷花中央，隨葉脈緩緩而落，葉片不沾染絲毫清涼。南面又來一陣微風(fēng)，吹得荷花與葉搖搖欲墜，可當(dāng)風(fēng)停時，那一片荷又挺立于池中。荷葉只身而立，荷花依偎其漸漸入睡，此景忽憶到了周敦頤的《愛蓮說》，就此怎能人不愛蓮呢?
夜晚繁星玻璨，處在草叢中的昆蟲雖已被黑夜的身體籠罩，可仍發(fā)出聲聲鳴叫。夜夜星空墜于天庭，顆顆繁星布滿大地，聲聲蟲鳴讓人不禁感慨萬物生靈帶來的詩意。
萬物皆有裂痕，那是光照料進(jìn)來的地方。萬物生靈，不負(fù)暖意，讓生活充滿詩意。
詩意的作文10
春天到了，到處繁花似錦，鳥語花香，柳樹成蔭。剛剛醒來的賈島望著窗外美麗的景色，心里十分高興。“��！真是大好春光，我也好久沒拜訪山上的老朋友了，要不今天去一下吧！”于是，賈島換好衣服，就興匆匆地背上包袱上山了。
一路上，賈島十分高興。呼吸著清新的空氣，漫步在小路上，腳邊還不時出現(xiàn)五彩的花兒，頭頂是筆直蔥綠的大松樹為他遮陽。看著這一幅幅生機(jī)勃勃的畫面，和遠(yuǎn)處云霧繚繞、似隱似現(xiàn)的高山，再加上清脆美妙的鳥叫聲。賈島不由得詩意大發(fā)。想著自己剛創(chuàng)作的那首詩肯定會受老朋友的喜歡，他不由得加快了腳步，向山上走去。
來到山上，賈島看見一個稚小的童子正坐在一棵大松樹下，一邊幫師傅磨藥，一邊背著醫(yī)書上各種草藥的作用。那童子扎著兩個小辮兒，一臉的稚氣，才五六歲呢！賈島忙問：“請問，你的'師傅到哪里去了？”童子猛地站起來，歪著腦袋，用眼睛在賈島身上打量了幾番，疑惑不解地問：“你是誰？”賈島笑了笑：“呵呵！我可是你師傅的老朋友啊！”童子忙回憶了起來，這才笑著說：“師傅上山采藥去了還沒回來�！辟Z島說：“在哪兒采藥？”邊說還不停地晃著童子的手臂 ，童子抽出手臂指著山上說：“就在這座山中�！辟Z島又著急地問：“在山哪兒？”童子手指云霧繚繞的山頂說：“云深霧濃，我也不知道在哪兒。”賈島失落地仰頭望著那直插天際的山頂，只見那里被一層濃密的云霧籠罩著，似隱似現(xiàn)，讓人怎么也捉摸不透。那些云霧如漂浮著的白絲巾纏繞在山頂，好似神仙居住的地方。此時，賈島轉(zhuǎn)身對童子說：“請轉(zhuǎn)告你師傅，我改日再來拜訪�！苯又帜贸龉P紙，寫下了：
尋隱者不遇
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
寫完，賈島拂袖而去。
詩意的作文11
深冬的午后，屋外的風(fēng)肆意地努號著，如一把利刃，殘忍地劃過任何阻擋它的物體，將清晨初融的雪水凝固成了一道道晶瑩剔透的、極似石鐘乳的冰凌。窗外的積雪堆積著，不知多久沒下這么大的雪了，而那天空也始終不見放晴……
樓下的年味漸漸濃了起來，空氣中彌散著美食的香氣和愈發(fā)濃重，甚至有些嗆人的煙味和酒味，我不免有些厭倦，就信步上樓……
我沏一杯清茶，打開mp3，戴上耳機(jī)，取一本《讀者》，愜意地坐在沙發(fā)中，翻開書頁，伴著香茗，嗅一嗅書卷上的墨香，品位著人生的意義……
這樣的生活，不免讓人覺得有些詩意……
悠揚的樂聲在耳邊縈繞著，這是喬治溫斯頓的`帕海貝爾“卡農(nóng)”變奏曲，樂勢從一開始緩慢的節(jié)奏，抑郁的旋律，在不經(jīng)意間筆鋒一轉(zhuǎn)，漸變，直到完成了升華，從低谷漸為高潮，旋律亦從消沉變?yōu)闃酚^，又在漸慢結(jié)束。
而我也曾經(jīng)在《讀者》上讀到過一篇關(guān)于喬治溫斯頓的文章，他一生中遇到了極多的不幸和失敗，但他從未向它們低頭，始終昂起頭大踏步前進(jìn)，無視一切困難與挫折。而這首變奏曲就是他的經(jīng)典之作，也稱得上是他自己的自傳，亦是他人生的寫照。
這何不是在告訴我們：在我們的人生路上，我們總會遇到各種各樣的挫折與失敗，這是無法改變的，但我們可以決定我們自己的態(tài)度，這直接決定了我們?nèi)绾稳ッ鎸λ鼈�。而且他還在結(jié)尾中暗藏了一個小小的人生哲理，就是即使是在成功后，也不能掉以輕心，不然遲早會跌入萬丈深之懸崖。
在書卷與音樂中，我懂得了又一個人生哲理，在茶香和墨香中陶冶了性情，升華了自己的品格……
書本上的光線漸漸變暗，時候已不早，此時此刻，天色漸晚，殘陽一抹，慢慢消逝在天那一邊的盡頭，云卷黃昏，寒意在不知不覺中滲透到骨髓中�？罩杏诛h起了紛紛揚揚的雪花，又下雪了……
家家炊煙伴著食物的香氣一起升起，彌散在空氣中，使過年的氣氛更加濃重。
在我們的生活中，其實到處都充滿了詩意。
詩意的作文12
冬天雖然沒有春天的姹紫嫣紅，沒有夏天的郁郁蔥蔥，沒有秋天的層林盡染，但是，輕靈的白雪、傲放的蠟梅、晴暖的陽光營造出了詩情畫意的意境。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蓖高^窗欞，潔白無瑕的天空突然多了一群翩翩飛舞的可愛的'小精靈，忽上忽下，忽左忽右，它們扭動著輕薄的腰肢，仿佛是世上最輕盈的舞者。一片，兩片，美麗的雪花，輕輕落在枝頭，落在屋檐，成了冬季最純情的飾物。
透過漫天飛舞的潔白，傾聽那靜謐世界里萬物的心語。你我的心，被裁成一條條飄逸的絲帶，心靈忽然就此變得塵纖不染，晶瑩剔透。心中便擁有了詩意。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！倍涠淅淦G，縷縷幽芳。蠟梅，迎著風(fēng)雪，含笑怒放，傲然挺立�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏”，“只留清氣滿乾坤�！毕灻�，雖然貌不驚人，但它那冰肌玉骨，給嚴(yán)寒的冬天增加了一抹色彩。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅花沒有雪之清雅，但它的香，卻讓人沉醉。雪花映襯下的蠟梅，難道不是最美的嗎？難道不是充滿詩意的嗎？
“南堂冬日明，窗戶暖可喜�！碧枏纳胶蟊牧顺鰜�，暖暖地照著大地。冬日里的暖陽，讓我們仿佛回到了兒時的襁褓，躺在父母寬厚、溫暖的懷抱里，忘卻世俗羈絆、無憂無慮，不用擔(dān)心會有什么事情發(fā)生。
冬天的太陽不似夏天的炎熱，陽光，一縷縷，慵懶地灑在我們肩頭，心中洋溢著一種靜謐和安祥。當(dāng)你幻想著抓住一縷冬日的陽光時，它卻總是從我們指縫中溜走了，無影無蹤。
冬天，像一首深沉的詩歌，言盡而意不止。
冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？在冬天，我感受到了靈動高雅的情趣，心中也有了對春天的期盼。原來，充滿詩意的冬天，讓我們每一天都那么美麗！
詩意的作文13
夜,靜謐而安詳，月皎潔而醉人，我，凝神，苦思……夜風(fēng)拂動，我展羽翼，在歷史高空，攜憧憬飛翔。傾力尋找詩意的生活。是誰，舉杯邀月，與月對酌；是誰，舞姿凌亂，洋溢灑脫；是誰，才華橫溢，學(xué)富五車。是你!青蓮居士——李白。
太白，你胸有大志，卻懷才不遇，飲酒千樽，你對月傾訴:抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。太白，你漫拂衣袖，斗酒千樽，揮毫成章，你臨海高呼：長江破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。壯志未酬，你依然風(fēng)度翩翩；官場失意，你依然志在四方。
我明白了，生活寧靜淡如水，不能給人以志傲，幾經(jīng)風(fēng)雨洗禮的波瀾，生活才孕育著詩意盎然的情調(diào)。
采菊東籬下，悠然見南山。的隱士悅親戚之情話，樂琴書以消憂
的雅人
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的農(nóng)夫……
你，享譽(yù)文壇千百年的.陶淵明。厭倦官場幾十載，盡管不能衣錦還鄉(xiāng)，但依然風(fēng)塵仆仆�！澳苏皺M宇”你竟，“載興載奔”輕飏之舟遙遙，吹衣之風(fēng)飄飄，欣欣向榮之木，涓涓始流之泉。
你怡然自得，你欣然自足。你登東皋舒嘯，你臨清流賦詩。你將自己的情給予田園，你將自己的志溶于隱居。
我明白了，生活寧靜淡雅如風(fēng)，才能吹散迷離思緒，才能蕩盡絞亂心愁，才能感悟如詩畫意的生活。
步迷茫，舞彷徨，南唐后主李煜在寂寞冷秋凋碧樹時吟唱：春花秋月何時了，往事知多少？心凄涼，情亦傷，楚國大臣屈原在滾滾而逝汨羅江畔嘆息：豈余身之禪殃兮，悲皇輿之?dāng)】儭?/p>
昨日李煜，是歷史匆匆過客，雖一生光榮，亦有恥辱，昔日屈原，是滄海桑田一束，此生活有韻味，彼生活有詩意。
月光如水，靜靜流淌，沁有香茗；月夜如霧，蒙蒙彌漫，透有清涼，今天的我，追尋與憧憬一種生活，那種生活有股淡淡的詩意。
詩意的作文14
人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意。
——季羨林
生活的忙碌，學(xué)業(yè)的緊張，迫使我們的自由空間被吊在時針上，一圈又一圈地轉(zhuǎn)過。但是，在這段匆忙有繁華的時光里，我們卻可以尋找詩意，追求詩意的境界。
詩意的生活，或許應(yīng)該如李白“仰天大笑出門去，我輩先是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。
選擇一個有風(fēng)的春日，早早的'起床，隨手拿起一支毛筆，隨便取一張紙，然后打開墨蓋，狠蘸一下，便直接往上寫，隨便寫些什么。窗外刮著帶著晨露的風(fēng)，除卻一陣燥熱，給肌膚帶來觸覺上的享受。靜靜地，在這充滿詩意的氣氛下隨意地?fù)]霍著墨水，不覺心曠神怡。
詩意的生活，或許應(yīng)該如易安居士"知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦“般的溫婉簡約。
春季，一個屬于油菜花的季節(jié)。正應(yīng)該出去走走，走到幾株油菜花下，挑逗那些圍在油菜上的蜜蜂們，春天的蜜蜂才算得上是世界上最可愛的動物了，看它們那個脹得鼓鼓的腦袋和肚子，頭上的花粉恰好為其裝扮，既天然又美麗，讓人嫉妒。這時幾個路人走過總演破顏一笑，不知是為了自己欣賞而歡，還是為了這個自然美景所陶醉。我不禁想起一句話：你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你；明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢。
詩意的生活，或許應(yīng)該如陶潛”開荒南野際，守拙歸園田“”采菊東籬下，悠然見南山“般悠然自得。
在家墻邊的一角，是最寧靜的地方，你可見床邊的植株，是不是地澆之滴水，或是目光掃向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，能看到那些黑乎乎的衫泛著藍(lán)色，仿佛時不時地在流動，頗具詩意。
山是凝固的水，水是流動的山。
一切的一切都是那么充滿詩意。生活是有節(jié)奏的，或緊或慢，或長或短；生活是有聲音的，或輕或響，或高或低，生活就像一首小詩，輕快又流暢。
詩意的人生屬于那些有詩意的人，而詩意需要人們?nèi)ふ�，去摸索。這正如羅丹所說的：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
詩意的作文15
人應(yīng)當(dāng)詩意的生活，在歷史長河里，詩人無數(shù)，但每個人心中都有自己美好的意境，詩意的生活。
春天，人們詩意地生活。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！变冷罏r瀝的春雨下進(jìn)我的夢中，還有那“清明時節(jié)雨紛紛”。望春雨，韓愈寫下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的千古佳句。春天花的季節(jié)，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！�，花謝了，那落花豈不無用？“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！钡莱隽宋业睦Щ蟆�
春天溜進(jìn)我們的'生活里，她秀美、純潔，而無一絲雜念。柔美的她讓人詩意的生活在，那勃勃的生機(jī)中。
夏天，人們詩意地生活。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙苫ǖ那逑隳懵劦搅藛�？那“接天蓮葉無窮碧”的盛景，才有那“映日荷花別樣紅”的佳句�！熬G樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”這不是盛夏那無邊的綠色嗎？
夏天跑進(jìn)了我們的生活里，他火熱、熱情，充滿活力。夏的火熱，讓人詩意的生活在，那活潑的歡樂中。
秋天，人們詩意的生活。
“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！鼻锾焓请x愁的季節(jié)�！氨淘铺欤S葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！币隽朔吨傺蜐饬业乃监l(xiāng)情懷，道出那“明月高樓休獨椅，酒入愁腸，化作相思淚。”秋天不只是悲的季節(jié)，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”劉禹錫在這季節(jié)里道出了一絲歡樂。
秋天走進(jìn)我們的生活里，她憂愁、壯美，讓人生活在無邊的風(fēng)光里。
冬天，人們詩意地生活。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！倍焓茄┑氖澜纾锥鴥�，純而美。冬天也是離別的季節(jié)，“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。”“遙知不是雪，唯有暗香來。”梅花是雪中的精靈，在嚴(yán)寒中依舊傲立。
冬天飛進(jìn)了人們的生活，她潔凈如溫泉般澆灌人們心靈的枯井，讓人們生活在冰天雪地卻能感受到溫暖。
人們在充滿詩意的日子里，活得更加光鮮亮麗。
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