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再見初二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的再見初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見初二作文1
寂寞梧桐深院鎖清秋。
——題記
不記得是什么時(shí)候的一抬頭，我才意識(shí)到，這棵平淡的梧桐樹在低矮的瓦房中顯得那么高大。春日的陽光透過大片的樹葉，像碎金般落在我的臉上，我從母親口中得知這是棵梧桐。此后我常在梧桐樹下玩，陽光下看兔子吃草，綠蔭中打盹小憩，和家鄉(xiāng)的孩子們圍著樹打鬧，秋天比賽看誰撿到的落葉多。
“走，到屋頂上來看！”那時(shí)貪玩的舅舅常領(lǐng)著我爬上屋頂掏梧桐樹上的.鳥窩，我總是站在一旁看著，看著院子中熱鬧的人們，看著奮力去掏鳥窩的舅舅，也注視著隨風(fēng)輕晃的梧桐。隨著時(shí)光的推移，總有些美好要被洗刷，那個(gè)小村莊里少了一個(gè)孩子奔跑的身影。
一別多年，我再也回不到那個(gè)覬覦樹上鳥窩的童年。聽說家人要到老屋尋找東西，我便主動(dòng)跟來，再見兒時(shí)的梧桐樹。
我踏進(jìn)老屋的門檻，院子里的東西都是灰蒙蒙的，那只兔籠子銹跡斑斑，紅眼睛的兔子到哪了？院子中野草橫生，曾經(jīng)的歡笑哪去了？只有那棵梧桐，依舊保持原本的樣子，可還是改變了的，原本光滑的枝干沒了主人的保護(hù)變得凹凸不平。我再次抬起頭，沒有陽光的碎片，干枯落下的葉片打在我臉上。如果我盡數(shù)收起，那我一定會(huì)贏了兒時(shí)撿樹葉的比賽，可除了梧桐，還有什么人在呢？鳥窩，青翠這些詞似乎與它不相符。老屋已經(jīng)不允許再有人踏在它的脊背上，我再也不能與梧桐平視。就這樣，有些寒意的風(fēng)中，我仰頭看著梧桐被風(fēng)陣陣吹過，落下層層枯葉。親愛的梧桐，你還記得我嗎？你曾帶給一個(gè)女孩快樂的童年。
離開老屋時(shí)，我又一次的回望，那棵梧桐依舊是那么顯眼，只是日漸蕭索村落也不知會(huì)不會(huì)讓它傷心。
“下個(gè)月還要再來這里，那棵樹該砍了，太占地方了，而且也不住人了我有些詫異的看著開車的面無表情的舅舅，不知道應(yīng)該說些什么，回頭再看，早已望不見老屋，看不到梧桐，只有車輪卷起的煙塵散在干冷的空氣中，似乎還夾雜著夢(mèng)碎的聲音。
梧桐，再見，再也見不到了。
再見初二作文2
在我的記憶深處，有著一個(gè)如世外桃源般的地方，沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是童年無憂無慮的笑臉。這便是我的故鄉(xiāng)。
而不知何時(shí)，我的故鄉(xiāng)卻似與我漸行漸遠(yuǎn)。我們整家人搬進(jìn)了高樓，而那方美好的凈土也好像漸漸從我的腦海中淡出。而如今，一次偶然的契機(jī)，我得以重新站在這片土地上，與久違的故鄉(xiāng)再見。
這片土地，令我最不能忘的，是那斑駁的老屋。曾幾何時(shí)，這老屋是全家人最為溫暖的港灣，仍窗外罡風(fēng)呼嘯，屋子里的一家人照舊圍坐在火爐旁，爐上的鍋騰出一縷縷輕煙，飯菜在鍋中輕輕吟唱……從時(shí)光里跌回來，那老屋此刻便在我的眼前，與我再次相見。它仍未曾變，如此質(zhì)樸無華，卻又散發(fā)出一種耀眼的人性光輝，令人不得不為之肅然起敬。
我懷著敬重的心情向老屋揮手道別，繼續(xù)向前走去，來到小溪邊�？吹竭@溪流，多少年來毫不憶及的兒時(shí)的一幕幕歡快景象，忽地在我眼前展開。曾經(jīng)，我最鐘情的.事，便是找上三五伙伴，去這小溪中戲水、捕魚。常常玩得忘乎所以，從上游到下游，從旭日東升到黑夜?jié)u漸織上天空，歡樂隨著笑聲在溪流中流淌……
如今小溪依舊靜靜地流淌著，似乎看不見盡頭。而當(dāng)年那群無憂無慮的青年，卻早已各奔東西，或往后再無交集。而那般厚重的快樂，如今也不知何處尋覓。一想到這，就有種難以言喻的味道，濃濃地糊在心頭……
小溪的上方，橫跨著一座小橋，靜靜地佇立著。從我記事起，小橋邊一直在那。它如一位德高望重的老人，在這戲水之上不知站了多少年，它把多少人馬渡過對(duì)岸，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，惟有它依然如舊。
時(shí)候不早了，我不得不帶著滿心的回憶和感嘆，繼續(xù)出發(fā)了。可下次與故鄉(xiāng)再見，又會(huì)是什么時(shí)候呢？
與故鄉(xiāng)再見時(shí)，故鄉(xiāng)仍是故鄉(xiāng)；而當(dāng)年那個(gè)在小溪中追風(fēng)的少年，卻已不屬于這里�！拔锸侨朔恰薄叭俗卟铔觥被蛟S是對(duì)與故鄉(xiāng)在見之時(shí)的最好概括吧。
再見初二作文3
三年，三個(gè)春秋，一千零九十五個(gè)日夜，可以讓多少人由青澀轉(zhuǎn)為成熟……這條路走得坎坷，但足跡也伴隨著歡笑。因?yàn)檫@一切，都有你們?cè)谖疑磉叀?/p>
可我們終究是相伴，遲早要分離，用一聲“再見”，鎖定三年的歡笑與悲傷。
初中的我們，年少懵懂，沖動(dòng)魯莽，有著只屬于年少人的率真。我們?yōu)榱藫岋埫刻於枷�；食堂百米沖刺；我們?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)常常熬夜到12點(diǎn)，結(jié)果第二天上課打瞌睡被老師罰站；我們?yōu)榱四晟俚男氖露⒉话�；我們�(yōu)榱艘粋�(gè)問題爭(zhēng)吵不休，鬧得班上人仰馬翻，雞飛狗跳。那一幕幕，即將成為夢(mèng)中觸摸不到的溫存。
初中的我們，逐漸成長(zhǎng)。從“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的孩子學(xué)會(huì)了“一笑泯恩仇”，學(xué)會(huì)了“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，學(xué)會(huì)了“己所不欲，勿施于人”……留下的'是回憶，帶不走的是時(shí)光即使我們長(zhǎng)大了，這三年的時(shí)光還是停留在原地，不再流逝永不褪去�；貞�，終究是回不去的記憶罷了。
畢業(yè)照上，大家都笑得那么甜蜜……但甜蜜背后藏的是什么？是喜悅，是難過，是不舍，還是期待？其實(shí)大家都心照不宣——自己期待的或許就不是那個(gè)沒有作業(yè)沒有束縛的‘快樂’暑假，而是大家永不分離，緊緊相扣這樣就好。
水，靈動(dòng)飄逸，卻有著一望無際蔚藍(lán)的恬靜；山，穩(wěn)重踏實(shí)，卻又有著漫山遍野淺綠的生機(jī)……但是，這一切可以隨著時(shí)間的流逝而重生……而我們初中的青澀與誠(chéng)摯的情感，卻永遠(yuǎn)的埋沒在了時(shí)間的嘆息中……如果可以不說再見，讓時(shí)間靜止，是不是就可以再次歡笑，一同嬉戲？如果可以不說再見，是不是就可以每個(gè)人都緊緊依偎，如影隨行？如果可以，不說再見……
可時(shí)針還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，不會(huì)逆流，抑或是停止……
天空如同初見時(shí)那般澄澈，那般空明……
再見了，初中……
再見了，初中一路上陪伴我的你們……
再見了……
再見初二作文4
陽光肆意揮灑，地上滿是斑駁的樹影。
“一，二，三，茄子——”咔嚓一聲，所有人的微笑定格，停留在那一刻。我們?cè)f永遠(yuǎn)不分離，我們?cè)?jīng)如膠似漆，我們?cè)?jīng)互損樂此不彼……可是那一刻，內(nèi)心沒有想象中復(fù)雜，像一汪澄澈的湖水一般簡(jiǎn)單，干凈。我們不想就此分離，但現(xiàn)實(shí)總是給我們一記暴擊。——畢業(yè)了。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記…”耳邊回響著《同桌的你》，我望著身旁的女生，回憶著幾年的友誼，也許在照畢業(yè)照的那一剎那就注定了友誼的淡去。我們揚(yáng)起嘴角，來掩蓋內(nèi)心的此起彼伏。你低頭不說一句，卻紅了眼眶，因?yàn)槲覀兗磳⒎值罁P(yáng)鑣，即使多年后再見恐怕也形同陌路了。
頓時(shí)，一種無力的挫敗感席卷全身，這種情感讓我陷入沼澤，越掙扎陷得越深，光灑在我臉上，有一種無力的蒼白。
幾天，我都像靈魂出竅似的魂不守舍，甚至到了“茶不思，飯不想”的地步。母親發(fā)現(xiàn)了我的異常，詢問著我，而后安慰道：“只有離別會(huì)才會(huì)有重逢，畢業(yè)后你們會(huì)走進(jìn)兩條不同的岔路，但是，現(xiàn)在的離別會(huì)換來多年后的`一見如故，事實(shí)是無法改變的，但我們卻能改變未來，是時(shí)候該長(zhǎng)大了�！笔前�，天下沒有不散的筵席，也許多年后，我們依然能保持令人羨慕的友誼，一次次重復(fù)年少時(shí)的往事，憧憬著未來的美好。母親的話使我釋然了大半。
剩下的小半，有時(shí)我還是會(huì)感到失落，卻不再像當(dāng)初那般強(qiáng)烈。現(xiàn)在的我依然會(huì)想起，那些年見證友誼的痕跡，時(shí)間慢慢的洗滌，當(dāng)初那顆害怕失去的心在不知不覺中成長(zhǎng)了起來，這一切，緣于成長(zhǎng)；一路以來，我們失去很多東西，卻懂得了什么是舍取，這一切，緣于成長(zhǎng)；我們不再畏懼，勇敢面對(duì)一切風(fēng)浪，這一切，緣于成長(zhǎng)。
一次次的離別，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我們成長(zhǎng)，再見，舊時(shí)光。
再見初二作文5
當(dāng)我把日記本合上，我知道，一切都已經(jīng)結(jié)束了，她悄悄地掠過我心頭，卻又隨風(fēng)而散。
回想三個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許真的是經(jīng)歷了太多，才發(fā)現(xiàn)平凡的人生中有著太多的不平凡，生活的點(diǎn)滴需要細(xì)細(xì)品嘗，才會(huì)嚼出人生的甜美，可惜當(dāng)我明白這個(gè)道理時(shí)，時(shí)間的流水已經(jīng)拐向他方，我再也無法。緬懷過去。
很開心，也很慶幸，這三個(gè)月來感覺像是過了三個(gè)世紀(jì)，我懂得了很多，這是時(shí)間所不能給我的，滄桑一般回憶。也許回過頭來看看，才知道沒有錯(cuò)過，也沒有后悔。有人說我傻，我承認(rèn)，仔細(xì)想想，自己確實(shí)傻得有點(diǎn)可愛，勤勤懇懇猶如燕子筑巢一般，想把未來鉤織地幸福而美滿，卻脆弱地經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，一沖就散。散吧。散吧，帶著我的回憶，隨風(fēng)而散吧。
很失望，也很悲傷，我恨，我恨自己總是不斷的'擦肩而過，直到失去的時(shí)候，才后悔有緣無份。是我錯(cuò)過，還是從來不懂得珍惜？難道付出了一定會(huì)有回報(bào)嗎？默默，默默，自己的種種付出幾人知？不懂，不懂，到底真愛在何方？總是放棄了才知道勇氣，總是離別了才知道珍惜，我的心呵，帶著我的愛，隨風(fēng)而散吧。
很期待，也很向往，也許結(jié)束了才會(huì)有開始，也許涅磐了才會(huì)重生。我期待，我期待這次的心酸是甜蜜的開始，我向往，我向往青春不羈的生活。年輕的熱血在我心中燃燒，我知道一次終結(jié)不是人生的盡頭，我想走下去，走下去，直到海枯石爛，直到天荒地老，去尋找，去尋找我要的人生。我的未來，帶著我的青春，隨風(fēng)而散吧。
當(dāng)我把日記本放下，我知道，一切才悄悄地開始，她離我越行越遠(yuǎn)，直到背影模糊。
再見初二作文6
仍然清楚地記得。
記得那所不起眼的小學(xué)。
幾個(gè)落滿灰塵的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，給校園增添了幾分懷舊氛圍。而校園內(nèi)卻是一片熱鬧。校園的樹下，同學(xué)們歡快的嬉戲著，空中時(shí)不時(shí)會(huì)揚(yáng)起幾串銀鈴般的笑聲。我們幾個(gè)小伙伴總是圍著那扇已經(jīng)生銹了的鐵門，那一只只胖胖的小手死死地抓住門，保衛(wèi)著屬于自己的那一份領(lǐng)地，左腳踏著門，右腳著地，使勁地蹬著，鐵門一前一后地晃著，還時(shí)不時(shí)會(huì)有鐵銹掉下來。那扇門太古老了，可它卻寫滿了我們的歡笑。哦，再見了！時(shí)時(shí)保衛(wèi)校園，給了我們樂趣的校門！
仍然清楚地記得。
記得那一片黃燦燦的油菜花。
傍晚，夕陽溫柔地灑在每一朵小花上，也灑在我們的小臉蛋上。我們總是將書包扔在路邊，鉆進(jìn)那片屬于我們的天地，那里沒有老師一整天的嚴(yán)肅的面容，只有我們互相追逐的身影。當(dāng)然，我們也會(huì)摔跟頭，也會(huì)被田地的主人叫罵著把我們趕出這美麗的天堂。但我們都不在乎，那時(shí)的我們心中充滿了叛逆，一心想做自己想的事情，我們都把那些趕我們的人看做“敵人”，偏偏我們沒有戰(zhàn)斗力，只好逃之夭夭！哦，再見，那片黃燦燦的油菜花！
仍然清楚地記得。
記得我與姐姐一起釣蝦的情景。
一個(gè)皮膚黑如碳的'小子，一個(gè)皮膚白如雪的小姑娘，冒著驕陽，扛著魚具，抄著熟悉的小路，到池塘邊釣蝦。每當(dāng)我被蝦鉗到手時(shí)，總會(huì)大叫，使勁地拽著，就是無法擺脫那只大龍蝦的“魔爪”。姐姐總是一邊樂呵著，一邊用小棍打掉龍蝦，給我揉揉手指，于是我破涕為笑了。哦，再見，那熟悉的留著我們足跡的池塘！
童年，是記憶中的一串串閃亮的珍珠，雖然，我不得不揮手與它告別，但它將會(huì)一直在我心中閃光。
再見初二作文7
初二，一個(gè)讓我們明白懂事的時(shí)間段；一個(gè)即將分開的時(shí)間段；一個(gè)我們永遠(yuǎn)忘不了的時(shí)間段。初三的時(shí)候，我們要分班，而對(duì)于已經(jīng)在一起兩年的童鞋，我真希望我們不會(huì)離開�；叵肫鹉切┡f時(shí)光，總是那么令人難以忘記，難以割舍。
窗前的好學(xué)生幾乎無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)，而窗后的壞學(xué)生無時(shí)無刻不在玩耍。即便是如此常見普通的場(chǎng)景也會(huì)讓人難以割舍。
每當(dāng)上課的'鈴聲響起，其他學(xué)生已經(jīng)在班中位子坐好，而幾位壞學(xué)生卻可愛的在外面玩耍，直到老師來了，他們以飛奔的速度沖進(jìn)教室，然后又被老師叫出去，站在教室門口面壁思過，但當(dāng)老師沒注意他們時(shí)，又開始了玩耍。而坐在教室里的學(xué)生總會(huì)因?yàn)橥饷娴摹氨ο矂 倍裥Γo接著老師就看見了，“爆笑喜劇”就因此升級(jí)了，但老師有時(shí)也會(huì)因?yàn)閷?duì)他們的無語一同歡笑，全班都彌漫著快樂的氣息。
有時(shí)候老師因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好，她也開心，就獎(jiǎng)勵(lì)我們看電影，全班歡呼。電影看了很多，電影院也去了很多次，但就是這全班一起看電影最令人難以忘記。那種氣氛是電影院所沒有的，大家一起為電影中爆笑的片段笑，一起為電影中感人的片段流淚，我們忘了時(shí)間，忘了煩心事，忘了一切，情緒隨著電影起伏。記得又一次語文老師給我們看《忠犬八公》，那部電影可以說讓我們?nèi)喽伎蘖耍匀硕紱]有說話，只有被八公的忠誠(chéng)感動(dòng)的淚水流下，那晚在我們所有人心中都流下了不可磨滅的映像。
初一開始到現(xiàn)在，我們度過了多少開心或傷心的時(shí)間，而現(xiàn)在一想到在初三要分班內(nèi)心總免不了有種傷心不想分開的感覺。
初二一班同學(xué)們，九月一號(hào)咱們就不再是一個(gè)班的同學(xué)了，我希望大家能夠記住我們?cè)谝黄鸬倪@些時(shí)光，記住我們。
初二再見。
再見初二作文8
看著第一輪紅日從地平線緩緩升起，我知道，新的一天開始了，昨日已逝去；那枝頭抽忍冬的綠芽告訴我，時(shí)間又流逝了……冬去春來，花謝花開，是啊，時(shí)間太窄，指尖太寬，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了。
六年級(jí)的乖巧，在踏進(jìn)中學(xué)的那一刻起瞬間被叛逆取而代之，走進(jìn)中學(xué)，我好像刺猬，將自己用帶刺的皮毛團(tuán)團(tuán)圍住，不信任何人，拒絕所有人的關(guān)心。我——像脫韁的野馬，不顧所有人的感受和心情，只知道朝著前方不顧一切的奔跑，去尋找自己心中一直以來的希望，總是想永遠(yuǎn)地?cái)[脫韁繩的束縛，在自己的藍(lán)天碧草里馳騁，在自己的世界里翱翔！終有一天，被現(xiàn)實(shí)傷得遍體鱗傷的我無聲的哭泣，忽然，一只手無聲地闖入我的視線，將我攬入懷中，即熟悉又陌生的懷里，從前的所謂堅(jiān)強(qiáng)都是空氣，無數(shù)次被忍回的`眼淚再也無法堆積，只顧在這溫暖的懷抱里，將自己所有的委屈都倒盡，放聲大哭，淚眼模糊……
哭夠了，哭累了，再抬起頭，雙眸出現(xiàn)兩個(gè)熟悉的身影，緊接著，雙眸中沒有了自己……僅僅的是那銀白色的發(fā)絲和那布滿皺紋的臉龐！我遲疑，我無法置信！在那陽光明媚的日子里，那一頭秀亮的長(zhǎng)發(fā)呢？在那雨中的板門口，那挺拔高大的身影呢？
我忽然意識(shí)到，我該長(zhǎng)大了，我該真正的長(zhǎng)大了，不再抱怨，他們不陪在我身邊；不再拒絕他們想要走進(jìn)我我心靈的步伐；不再冷言冷語在他們的心靈上劃上一道道的傷疤…….
再見了！那些叛逆的日子，再見了，那段長(zhǎng)滿荊棘的小路，再見了，那我行我素，冷酷叛逆的我……是時(shí)候放下自己不安分的心，努力在努力，去回報(bào)那滿龐的皺紋，那不再黑亮的頭發(fā)，以及那不再挺拔的身軀……
再見初二作文9
在這陽光并不毒辣的秋日，我們踏上了國(guó)防教育的征程。
校巴上，大家都興奮地討論著有關(guān)國(guó)防教育的事情，或許只有我在不停地胡思亂想。倘若無法跟同學(xué)們打成一片怎么辦？做錯(cuò)了事該怎么辦？一個(gè)個(gè)想法接連蹦出來，這使我回想起剛開學(xué)的那段時(shí)間。它們都讓我害怕與不安，不得不承認(rèn)，我確實(shí)很害怕新的事物，害怕那與想象不一樣的未來。
但國(guó)防教育好像也沒我所想象的那么可怕，沒那么困難，反而感到生活變得充實(shí)了。對(duì)比之前，我在“獨(dú)立”這一面似乎成長(zhǎng)了，好似我也如大海一般懂得如何吞吐日月和容納星辰了；能做到這樣絕非一日之功，而是通過每一天的努力和堅(jiān)持才換取來的。
這日日夜夜的訓(xùn)練并非只有我一人在度過，和我一起的除了同校和其他學(xué)校的同學(xué)、班級(jí)里的同學(xué)，還有幾個(gè)有些陌生的'舍友。其實(shí)我不太擅長(zhǎng)與他人交際，一聽還要十個(gè)人在同一個(gè)宿舍住上幾天，我還是有一些忐忑。
就因?yàn)槲疫@內(nèi)向的性格，前幾天我都不太敢講話以及跟她們交談，以至于在大家眼里，一度以為是我是個(gè)不太好接近的女孩。可以說，我就如空氣一般度過了前幾天。但這樣一個(gè)看起來如同空氣一般的人卻被她們無微不至地照顧著，而我更是受寵若驚，如“報(bào)恩”一般幫助她們。就這樣我獲得成長(zhǎng)的同時(shí)也收獲到了另一份最寶貴的禮物——那就是是友情帶來的快樂。
充實(shí)而又歡樂的六天倏忽而過為何，它就這么不聲不息地結(jié)束了。我們要離開了，離開嚴(yán)厲要求我們的教官，離開這充滿快樂、辛苦以及汗水的訓(xùn)練營(yíng)。
再見了，這段人生中最難忘的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心。再見了，那個(gè)害怕與不安的女孩，我已變得足夠強(qiáng)大！
再見初二作文10
從跨進(jìn)初一三班的那一刻，五十四顆心緊緊地捆綁在了一起，五十多個(gè)活力四射的少年組成了一個(gè)個(gè)性的集體初一3班。
是上輩子的緣分吧，上輩子的我們，一起努力，一起成長(zhǎng)。就算一路上我們磕磕絆絆也不退縮，這為了什么？是為了集體，我們是一個(gè)集體，代表著三班。我們一起哭，我們一起笑，一起分享勝利的喜悅。這一切的一切都成為我們最美好的回憶。
看著貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀，說明了我們成長(zhǎng)的足跡，代表了我們努力的結(jié)果。
現(xiàn)在的`我們馬上就要升入初二年級(jí)。一年前的我們，眼中的是陌生，但今天的我們，眼神中的是快樂。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過美好的初一生活。
我在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí)，就迎來了第一次考試。
在知道地理、生物、歷史、政治也要考試后，我不禁木愣了。要知道，在這段時(shí)間里生物、地理課正好是我最瞌睡的時(shí)間段。每節(jié)課頭腦都昏昏沉沉，也聽不進(jìn)去些什么�？荚嚽拔抑荒芗贝掖业目囱蹠．吘挂膊辉鷮�(shí)，考試時(shí)理所當(dāng)然的抱著蒙混過去心情。
也理所當(dāng)然的考砸了，才考了全班35名，是中下游，經(jīng)過這一次可怕成績(jī)，我不禁重視起來。班里的王一博用自己的付出，取得了級(jí)部第一的好成績(jī)，為六年級(jí)三班取得了榮耀，使我們很自豪是三班的一分子。
回想一年的初一生活，一時(shí)間感觸很多。過去已成過去，盛年不再來，一日難再晨。未來的精彩還屬于我們，收拾心情，笑著邁向初二的生活，揮手告別那個(gè)天真懵懂的日子！
再見了初一，我們的初二會(huì)更好的……
再見初二作文11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了和初二離別的時(shí)候了。
在這一個(gè)學(xué)期，不知不覺的過去了�，F(xiàn)在要離開這個(gè)班級(jí)，離開這一群憨仔、憨女們了，心中真的有許多不舍。大家，我舍不得你們，可是舍不得也要和你們說再見了。再見了大家，我會(huì)想你們的。還記得那次照留念相，班主任拿著相機(jī)，帶領(lǐng)我們到球場(chǎng)拍照。我們這一班在老師的領(lǐng)導(dǎo)下站在球場(chǎng)旁的階梯上照了一張集體相，然后到我們自由做好姿勢(shì)叫老師幫我們照相。我們擺出了許多種不同的姿勢(shì)讓老師照，這下子可忙懷老師了。在這里拍完了又去了別的地方。
在這個(gè)早上，校園里都可以聽見我們歡呼的叫聲，“老師，這兒”“老師，拍這”“老師，我們這里”。在這些地方拍完后，就去了學(xué)校最美的地方，也是最后的地方——生態(tài)園。我們一來到就找好地方擺好姿勢(shì)等著老師來拍下我們美的瞬間。看到大家這般快樂，我心里也很開心。就這樣一個(gè)上午不知不覺的溜走了。留念相也拍了，也意味著期末的到來，期末的腳步以臨近了，我們也該準(zhǔn)備全心全力面對(duì)期末考試了。我們投入到期末的緊張氛圍中去了，我們開展了緊張的復(fù)習(xí)。我們也不是盲目的`復(fù)習(xí)，更不會(huì)是乏味的復(fù)習(xí)。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，常常會(huì)有同學(xué)之間的知識(shí)競(jìng)賽，我們最多的復(fù)習(xí)方式是你問我答，還有其他等等的復(fù)習(xí)方式。
期末考試的鐘聲敲響了，我們滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，無論考得是好還是壞，我們都有努力過。天下無不散之宴席，有緣千里來相聚，我們這一班憨仔、憨女們?cè)僖娏�，有緣再聚�?/p>
初二，再見了。
再見初二作文12
難免埋怨時(shí)間的手把相遇寫成相遇過。
——題記
和煦的陽光順著透明的窗戶溜了進(jìn)來，偷偷的爬上我的肩背。
一聲“朱進(jìn)財(cái)”打破了這美好的黃昏，出去一看，同學(xué)懷里抱了一只白色小狗，說是給我的。我便抱了進(jìn)來。他太小了，我就給他找了一個(gè)紙箱，里面鋪一些棉花。讓他睡在里面，開始可能是對(duì)新環(huán)境的不熟悉，他很躁動(dòng)，我就找來一點(diǎn)蛋糕來哄哄他。
下午，爸爸媽媽回來看見這只小狗，覺的沒有那只被別人偷去的小狗古靈精怪，但還是留下了他。吃飯時(shí)，遇到了麻煩：沒有什么器具可以給他盛飯，無奈之下我找來暖水壺的蓋子，就算是他的碗，我將我碗里的飯?zhí)舫鲆恍┙o他，他吃完了就抬頭望望我，表示他還想吃。
日復(fù)一日，他漸漸長(zhǎng)大了，能逗我玩了�？墒�，假期也結(jié)束了。我又重新投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中，漸漸地冷落了他。所以，只能由媽媽照顧他了。可是媽媽也很忙�。�
一個(gè)烏云密布的下午，正好是星期五。我打開家門的時(shí)候小狗沒有出來迎接我，心里正覺奇怪，每天下午只要我的腳步聲一響起他就會(huì)立即跑來，今天是怎么了？
走進(jìn)院子，看見他很憔悴的向我走來，我以為他只是餓了，就扔給他一點(diǎn)饅頭，但他只是聞了聞就憔悴的走了，更可笑的是我以為是他沒有睡好。
下午，他沒有吃飯；第二天早上，他仍舊沒有吃飯，也比以前更憔悴。我竟然一點(diǎn)擔(dān)憂也沒生出來。下午三點(diǎn)左右，我有點(diǎn)擔(dān)心了，決定帶他去看醫(yī)生。沒一會(huì)兒時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)小狗被安琪兒帶走了。我走到小狗跟前，蹲下來，輕輕的.撫摸著他的脊背，鼻子也酸酸的，想起了我和他的一點(diǎn)一滴。是啊，我和他相遇才二個(gè)月，我們的歡樂才寫完序言……
對(duì)于小狗的死，我覺得是我的冷落造就了現(xiàn)在的結(jié)果。也許，小狗是在以死抗議我的冷落。
自此，我家永不養(yǎng)狗。
再見初二作文13
這是一個(gè)萬物枯黃的秋天，連我也不例外，我年少氣盛的心，也是萬般凋落，直到五年后傷終于愈合了，還比以前更加的強(qiáng)大了。
事情是這樣的。我很喜歡和我的舅舅在一起玩，我們?cè)谝黄鸷苡袠啡ぃ蛇@一天，一個(gè)天大的消息在我耳邊響起：“舅舅要去廈門工作了！”當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我的內(nèi)心是崩潰的。我曾多次想過與舅舅一起去廈門，我就在那邊讀書，聽說廈門大學(xué)也不錯(cuò)，可這只是想象。
這一天終于到了，中午我們?nèi)ゾ司思页粤艘活D“最后的晚餐”。我一直埋頭扒飯，一句話也不說，氣氛顯得有些凝重。這時(shí)舅舅說：“等你長(zhǎng)大了，考上廈門大學(xué)，就可以和舅舅待在一起了！”我心里暗下決心，以后一定要考上廈門大學(xué)，可當(dāng)時(shí)我只有七歲，一年級(jí)都還沒讀，大學(xué)離我是多么遙遠(yuǎn)��！
在回去的路上，我一邊走一邊哭不想讓舅舅走。然后，又有一堆人安慰我，他們?cè)桨参课遥铱薜脑絽柡�，在我哭的時(shí)候，已經(jīng)失去對(duì)外界的感知，還不知舅舅早已經(jīng)偷偷的“溜”走。當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，哭的更厲害了，一直到家里，我還在嚎啕大哭，媽媽說只要不哭就給我玩電腦，可這對(duì)我根本沒有任何作用。過了很久，我的眼淚哭完了，我就把自己鎖在房間里不出門。
躺在床上時(shí)，我想了一下舅舅為什么要偷偷地離開呢？我終于明白了：舅舅怕他心軟，不去廈門了，但是為什么連說再見的機(jī)會(huì)都不給我呢？晚上我抱著舅舅的照片安然入睡。
五年之后的一個(gè)暑假，我們一家人開車前往廈門，我們一下高速就看見了舅舅那高大的.身影。我覺得他變了，變得與我們有幾分疏遠(yuǎn)了，但這沒關(guān)系，因?yàn)槲迥隂]見感情沖淡是必然的。車上我與他聊天聊地。
在我們即將離別時(shí)，我說了兩遍再見，一遍是為現(xiàn)在的我說的，一遍是為五年前的我說的。
時(shí)光匆匆，沖不走你我之情；無論天涯海角，你我必相迎。
再見初二作文14
我們?cè)谏碁┥狭粝乱淮哪_印，卻終究被海浪無情地沖涌而走。那時(shí)我們高歌吶喊著的誓言，如今只有歪歪扭扭地斜刻在桌上，才能提醒我們也曾瘋狂過。年少的我們?cè)?jīng)多次后悔過，峰回路轉(zhuǎn)，我們手中的筆在白凈的天空中劃下一撇一捺，卻終究擦拭不了。
期末考試考好的那天，我原以為能釋放出的壓抑并沒有如想象中的像潮水那般奔涌而來，反倒是多了一份躁動(dòng)不安的因子在身體某處突突地跳躍著。
直到那天，我們穿著整齊劃一的校服，在操場(chǎng)開休業(yè)式，胸口的紅領(lǐng)巾在陽光的籠罩下更添得一種嫵媚，那時(shí)我才發(fā)覺初二這個(gè)字眼正在我眼前緩慢地流逝，朝我大搖大擺狂奔過來的是初三這個(gè)巨人。
回到教室，作為勞動(dòng)委員的我最后一個(gè)走，這時(shí)才讓我有機(jī)會(huì)能好好看看這個(gè)班級(jí)。
潔白的墻壁上經(jīng)過時(shí)間的沉淀爬上了一條條類似皺紋的曲線，我沿著曲線往上看，貼的是我們班級(jí)的班規(guī)，再往四周看，墻壁上都有貼東西。桌上有被人釘過釘子的，有被人傾瀉過不滿而深深烙下的劃痕，也有被人寫下過奮斗的警句，我輕輕撫摸上去，手指頭似乎還能感受到殘留的余溫�？帐幨幍腵教室，獨(dú)自我一人。我拉開我的座位坐了上去，耳畔還蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語，不禁潸然淚下。
夏日傍晚的風(fēng)總是暖暖的，我們總是在這個(gè)季節(jié)分分離離。
現(xiàn)在的我離中考更近一步了，撲面而來的是成堆成堆的練習(xí)課本，回顧初二，我們沒有時(shí)間去信誓旦旦的說著我們的夢(mèng)想，只是憧憬著學(xué)校的錄取。
初中生涯就像一部電影，經(jīng)歷了拍攝，剪輯，制作的過程，呈現(xiàn)給觀眾的永遠(yuǎn)是完美的一面。只是，當(dāng)某些人在某個(gè)地方莫名的從鏡頭里消失，如同泉水能從一個(gè)洞口流逝那樣的迅猛，剩下的又是一個(gè)人，一個(gè)人孤零零的面對(duì)所有觀眾。
再見了，初二！
再見初二作文15
破碎的陽光
學(xué)校里剛考完試，我和哥哥提早回到家中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁重我們一進(jìn)門就鉆進(jìn)了書房。我們像以前一樣面丟面坐著，各自忙各自的事兒，我一有問題就問哥哥，哥哥真的好優(yōu)秀，他從不笑我笨。剛剛突然問我和奇交往的怎樣了，我有些害羞，不想告訴他。我聽到媽媽說話的聲音了，哥哥就威脅我說不告訴他他就把我們的事兒告訴媽媽。我不滿的坐下了小聲說，哥哥你怎么能這樣。
哥哥說，他不想讓別人保護(hù)我。
我說，哥哥，怎能這樣啊，我又不是你的。
哥哥有些生氣了，他說反正我還太小不能戀愛。我屈服的點(diǎn)點(diǎn)頭，我們陷入了沉寂。媽媽和王阿姨的聲音傳入房間。
現(xiàn)在你要熬出頭了，博上了大學(xué)，你就可以松口氣了。王阿姨說。
哪能啊，你也知道我女兒那病，真讓人心疼啊。
唉，那時(shí)候你就不該領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)有病的小孩，自找罪受��！王阿姨嘆息著。
她還那么小，我怎忍心讓她在孤兒院中自生自滅呢。還好，女兒都長(zhǎng)這么大了，健健康康的我就滿足了。我和丈夫只想讓女兒快樂走過一生，我們就無愧了。
我聽了，淚眼蒙眬的瞪著哥哥，頓時(shí)失去了呼吸，我緊咬著唇，真的好傷心，又覺著自己對(duì)不起爸爸媽媽。我，竟不是他們的親生女兒！我的心好痛啊，哥哥拉著我的手他什么也沒說，只讓我靜靜的哭。我的心好亂啊，我覺著我欠爸爸媽媽更多了，他們給的愛讓我怎么償還啊。淚似乎流盡了，我終于能夠安靜了。
哥哥說，他會(huì)保護(hù)我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我會(huì)守住這個(gè)秘密，我不想讓爸爸媽媽擔(dān)心。我面帶微笑走入廚房像以前一樣抱住媽媽，媽媽笑著說我是小調(diào)皮。
我望著窗外，一眼破碎的'陽光泛著淡淡的紅色，空氣中散著淡淡的花香，丁香花開了，世界卻在破碎中變了味道。
我回到房間，陽光和著風(fēng)打在藍(lán)風(fēng)鈴上，風(fēng)鈴輕快的撞擊著，像奇在同我說話，我打開日記本，開始寫日記，因?yàn)槲抑阑蛟S那一天我就會(huì)停止呼吸，我要在這破碎的陽光下寫盡快樂，歌頌愛。畢竟我還活著，幸福的活著，該給家人留下一點(diǎn)兒痕跡了。
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