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生命初二作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的生命初二作文，歡迎閱讀與收藏。
生命初二作文1
“毒品猛于虎”提起毒品，我不由得回想起1838年，林則徐氣壯山河的“虎門(mén)銷(xiāo)煙”，
當(dāng)時(shí)鴉片的危害，使千百萬(wàn)中國(guó)人民意志消沉。林則徐的一場(chǎng)虎門(mén)銷(xiāo)煙，喚醒了夢(mèng)中的中國(guó)人，從此便開(kāi)始抵制毒品。直到新中國(guó)成立，中國(guó)人民才徹底擺脫了“東亞病夫”的那段屈辱。但是今天，我們是否意識(shí)到，現(xiàn)在的中國(guó)又面臨著毒品的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)呢？是否知道，這個(gè)曾經(jīng)遠(yuǎn)離我們國(guó)家上百年的毒魔又在悄悄地靠近我們呢？近幾年來(lái)，毒品的問(wèn)題又開(kāi)始悄悄地抬頭，漸漸開(kāi)始影響社會(huì)的穩(wěn)定。
生命，是世界上最重要，也是最珍貴的東西。而在有些人看來(lái)卻一文不值。這些人就是吸毒者。吸毒的人每時(shí)每刻都在“吞食”著自己的生命，他們何曾想過(guò)自己生命的價(jià)值？
吸毒的危害，我們每個(gè)人都很清楚，但有些人卻還是邁進(jìn)了那萬(wàn)丈深淵，最終傾家蕩產(chǎn)。
這些人，只因?yàn)橐粫r(shí)的.無(wú)知和沖動(dòng)，向那萬(wàn)惡之源，邁出了可怕的第一步，這一步將自己跟死亡和黑暗緊密的聯(lián)系了起來(lái)，而與親人和光明越來(lái)越遠(yuǎn)，從此，走上了不歸之路，
他們鋌而走險(xiǎn)，讓毒品卷土重來(lái)。一張張消瘦的臉龐，一具具如骨頭一般的軀干，這就是吸毒者對(duì)自己的慢性自殺！
在新聞報(bào)道中，我們發(fā)現(xiàn)吸毒者大部分是青少年。人生，最寶貴的時(shí)期就是青少年。如瀑布水飛流而下一樣，如流星從黑夜中劃過(guò)一般！他們自毀前程，地獄正向著他們招手，他們不再有光明的前途。好奇心致使他們誤入歧途，他們認(rèn)為毒品是“快樂(lè)”！吸毒才是“減壓”！在那“快樂(lè)”和“減壓”的驅(qū)使下，他們感到了所謂的輕松，而幻覺(jué)正漸漸使他們喪失人性。
由此可見(jiàn)，毒品可以腐蝕人的意志，也可以毀掉一個(gè)優(yōu)秀的民族。而今，我們中華民族已經(jīng)不再是“東亞病夫”，再不要讓那段屈辱的歷史重演了！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。
生命初二作文2
在騰飛的21世紀(jì)，在高速發(fā)展的今天，科學(xué)不斷進(jìn)步，物質(zhì)與精神不斷改善，社會(huì)呈現(xiàn)前所未有繁榮昌盛。然而，在繁榮的背后卻存在一個(gè)大問(wèn)題--安全。
在我們生活中，這樣那樣的事故頻頻發(fā)生：火災(zāi)、車(chē)禍、泥石流、地震等等。這一切傷及性命的事故都警醒著我們：珍愛(ài)生命，安全第一!
你是否看到過(guò)熊熊的烈焰像瘋狂的火舌夾雜著煙塵在屋內(nèi)亂竄呢?是否看見(jiàn)喝醉酒的人憑借所謂酒勁將車(chē)速開(kāi)到最快，在紅燈高懸、測(cè)速器狂閃的公路上，醉熏熏的邪笑著，由魔鬼引向地獄呢?
當(dāng)我們?cè)诎察o的教室中聽(tīng)課時(shí)，安全意識(shí)在我們的腦海里蕩然無(wú)存，體會(huì)不到安全的重要性，然而世界上每分每秒都有人意外死亡。季節(jié)可以替換，而生命的逝去就如一江春水向東流--一去不返了。
為什么只有在事故發(fā)生后才去修正?為何不防患于未然呢?
有人說(shuō)：“禍患在警惕中遠(yuǎn)離你，悲劇在麻痹中親近你�！卑踩前橹愕牧紟熞嬗�，事故在你打盹的時(shí)候偷襲你。雖然一些人在嘴上說(shuō)說(shuō)要注意安全，腳下早就邁出“安全界限”。脫離安全不就等于水中月，鏡中花嗎?
人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。我們來(lái)到這個(gè)世界上，注定要肩負(fù)許多責(zé)任義務(wù)。我們榮辱生死并非為了自己，更是為了把我們養(yǎng)大的'父母。為了不給親人留下痛苦，為了不給自己生命留下遺憾，所以我們一定要珍惜生命，把安全放在第一位。
清風(fēng)是夏日的向往，藍(lán)天是雄鷹的向往，春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，而安全正是生活的向往。同學(xué)們，我們將是家中的頂梁柱，將是社會(huì)的擎天柱，是未來(lái)的寄托，所以請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命吧!
今年初，我父親的一個(gè)朋友去KTV參加生日聚會(huì)到晚上11點(diǎn)多，由于酒駕發(fā)生交通事故，他還想逃逸，但因傷勢(shì)太重沒(méi)有跑掉，只好接受刑事處罰。雖沒(méi)有傷及性命，卻賠了不少錢(qián)。酒駕真是傷人又傷己!
有些人玩得就是瘋狂，哪想過(guò)危險(xiǎn)在向你靠近呢!請(qǐng)牢記，生命只有珍愛(ài)才長(zhǎng)久，生命只因珍愛(ài)才炫麗!
讓我們共同呼吁：遵章守紀(jì)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!
生命初二作文3
去年夏天，我和幾個(gè)‘志同道合’的朋友去懸崖邊玩。
突然，有人建議說(shuō)：“咱們來(lái)比比，看誰(shuí)先爬上這座崖，怎么樣？”這句話(huà)一說(shuō)出來(lái)，立即獲得同伴們的一致贊成，于是，一場(chǎng)爬崖行動(dòng)便開(kāi)始了。
不過(guò)我先聲明一下，我膽子不大，并未加入爬崖隊(duì)伍。所以我只好獨(dú)自在下面靜靜地等待。
百無(wú)聊賴(lài)的等待時(shí)間里，我東張西望，這不看不要緊，一看卻看出了一件大奇事：在陡峭的懸崖崖壁上，有一處比較奇特：一個(gè)地方的上面有一塊石頭‘打頭陣’ ，下面又有塊石頭墊底，中間也只有一點(diǎn)點(diǎn)空間，兩分米未到。
雖說(shuō)有點(diǎn)奇特，但也沒(méi)有激起我多大興趣，只是繼續(xù)等待。后來(lái)，我們回去的時(shí)候，我又回頭看了看，但這一次，我簡(jiǎn)直被驚呆了。那兩塊石頭間，竟然有一棵小樹(shù)！原來(lái)由于剛才離得太近，所以無(wú)法看到里面。
我思索著這棵樹(shù)是如何來(lái)到這里的。也許這里面住過(guò)一只寒號(hào)鳥(niǎo)（聽(tīng)說(shuō)這種鳥(niǎo)不學(xué)蓋窩，所以只好住在這種地方），它將種子帶到了這里，于是，頑強(qiáng)的種子在這里生根發(fā)芽、落戶(hù)安家。想到這里，我不禁對(duì)這棵樹(shù)肅然起敬，這是一個(gè)怎樣與命運(yùn)頑抗的.生命�。�
但我還是覺(jué)得這樹(shù)是根本活不了的，因?yàn)檫@里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露，也沒(méi)有土壤，除了石頭還是石頭。不免有點(diǎn)可憐這棵樹(shù)的處境，所以我想把它帶回去種。
突然，一個(gè)同伴叫我：“你怎么發(fā)呆啊？”這時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)，自己已在這兒站了好久。趕緊連跑帶顛地跟了上去。
后來(lái)，我又原路返回，真的去拔那樹(shù)了。好不容易爬到了那里，興奮地一拔，但讓我沒(méi)想到的是，那棵樹(shù)竟然把根扎得那樣深，拔了半天居然絲毫不動(dòng)。
我只好打消種樹(shù)的念頭，悻悻而去。但我這次也收獲頗豐，因?yàn)槲铱吹搅艘粋�(gè)真正可以稱(chēng)之為生命的生命。
這樣的生命，即使敗給了命運(yùn)，也會(huì)含笑無(wú)怨了吧。
第二次看到那棵樹(shù)時(shí)，他依舊是那么小。我知道，小是暫時(shí)的，有一天，它一定會(huì)長(zhǎng)得很高。因?yàn)樗莻�(gè)，石縫間的生命。
生命初二作文4
迎著微風(fēng)，從操場(chǎng)邊沿的圍墻腳下信步，方才感觸到新生的枝芽帶著母體的乳香萌生了。這是預(yù)言家在宣告，又一年開(kāi)始了。這是校園僅有的一排綠，并且剛種植不久。整個(gè)校園除了師生們的行走之外，仿佛也只有這排生命在延續(xù)。人各有志，樹(shù)木了一樣。
或許，在它們的生命中早已注定不能茂林叢生；或許，它們的夢(mèng)想就是長(zhǎng)成參天大樹(shù)。綠在養(yǎng)料的滋潤(rùn)下逐漸使得生命日趨強(qiáng)大和繁榮。草木一春，幼小的種m已經(jīng)枝葉叢生了，在三九寒冬也猶如武士般的威猛挺立在那里與寒冬比試生命的強(qiáng)大，仿佛是在警示人們――生命是要堅(jiān)強(qiáng)些的。生命的存在對(duì)樹(shù)木來(lái)說(shuō)是享有養(yǎng)料、水分和陽(yáng)光；而對(duì)于一個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)明他還有喘息的本領(lǐng)，世界的東西還有他的一分。
如果一顆生命即將結(jié)束，只要他是一個(gè)人，他將倍加努力的`珍惜剩下的日子，甚至創(chuàng)造出連一個(gè)正常人想都不敢想的奇跡，留于世間。又一次見(jiàn)到澆水工人在為花草澆灌，我倍感高興，生命又一次得到滋潤(rùn)，怎能不高興呢？感受這幼弱而又強(qiáng)大的生命，我露出苦思，只為那遺落的夢(mèng)想。我很慶幸在中考時(shí)痛哭過(guò)的我，很快就擺脫了那失落的痛苦中的沉淪。曾經(jīng)我的每根神經(jīng)都加速的跳過(guò)。現(xiàn)在也如此，父母給了我接受教育的機(jī)會(huì)，許多朋友因?yàn)槲膶W(xué)給了我生活的鼓舞；曾經(jīng)，我也為自己勾勒了一幅美好的藍(lán)圖――走向文學(xué)圣殿。此時(shí)，我的神經(jīng)仍然在跳動(dòng)，是那么急促與壓抑，也直至此時(shí)我不得不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的殘酷與世道的無(wú)情。我承認(rèn)我落下了許多，不再有綠的瀟灑。
而我失去了常人的思維嗎？相反，我想得很多，比任何人都多，拖著沉重的雙腳，在歲月的黑暗中蝸行，怎么能走出那重黑暗的防護(hù)線(xiàn)呢？面對(duì)所遺落的東西，心中有不盡的悔意和憂(yōu)傷，但我的生命和那排綠一樣至死不渝的在追求我所喜好的。“鳥(niǎo)之將亡，其鳴也哀；人之將死，其言也善�！边�好，我不但沒(méi)有很多善言，反而有很多我覺(jué)得不好的言辭，并且我還將以一個(gè)出色演講家的勇氣和姿勢(shì)去面對(duì)紛爭(zhēng)的塵世。做出一番我愛(ài)的選擇和我選擇的愛(ài)的業(yè)績(jī)，讓那些以萬(wàn)物芻狗的宙斯神父看看我一個(gè)沉默了多時(shí)的生命究竟是怎樣的神圣和頑強(qiáng)。
生命初二作文5
照亮生命的紅星月亮照亮漆黑的夜空，星星也同它一起閃爍，它們照亮了大街小巷，為人們照亮夜行的路，如同照亮生命的紅星，一顆紅星雖微不足道，但它能指引你走向一片光明，我們?cè)摳兄x這顆紅星。
老鷹在天空自由的翱翔，展現(xiàn)出它的風(fēng)采，它感謝天空;馬兒在綠綠的草原上飛奔，展現(xiàn)出它的'速度，它感謝草原......這些是它們生命中的紅星，而我則要感謝老師。
老師，她善良，質(zhì)樸，嚴(yán)厲卻不失仁慈。
老師，她為我照亮知識(shí)的寶庫(kù)，她讓我知識(shí)的雙翼逐漸有勁。
我感謝老師，卻不知該怎樣表達(dá)，現(xiàn)在我只能用我貧乏的文字來(lái)寫(xiě)出對(duì)老師的深厚的感謝。
老師如辛勤的園丁一般樸實(shí)，她培育出一朵朵艷麗的花；老師如李商隱寫(xiě)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”之中的春蠶和蠟炬一般無(wú)私，為教我們知識(shí)，奉獻(xiàn)了自己的青春；老師如一棵大樹(shù)，她在我們疲憊的時(shí)候，給我們依靠；老師如杜甫寫(xiě)的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中的春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，她默默地為我們奉獻(xiàn)著......老師是這樣的無(wú)私。
老師她在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不對(duì)我們動(dòng)手，而是對(duì)我們做思想教育，她告訴我們“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)有苦才有甜，要刻苦學(xué)習(xí)，才能?chē)L到成功的果實(shí)；她告訴我們“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，要好好讀書(shū)，積累知識(shí)，這樣才能寫(xiě)出好文章；她告訴我們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，不要因?yàn)槭滦《蝗プ⒁�，做人要有修養(yǎng)；她告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間；她告訴我們“一雙筷子易折斷，十雙筷子堅(jiān)如鐵”，我們要一起努力，共同進(jìn)步......這就是老師的仁慈。
老師謝謝你，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不出我對(duì)您的感激之情，那么就讓行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)吧，我以后一定好好學(xué)習(xí)。
生命初二作文6
水是生命的支柱，它既普通，又珍貴，說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開(kāi)它。假如不吃任何食物的話(huà)，人們可以活上相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，有一些胖人甚至可能活上一年；但不喝水的人最多最多也只能活上10余天。節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的，是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣。假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸；不下雨，地球上的淡水只夠我們用四年左右的時(shí)間。所以，我們要保護(hù)水資源，節(jié)約用水。
為了節(jié)約水源，人們想出了各種各樣的方法。記得有一次，我看見(jiàn)媽媽在淘米，淘米的水她都小心翼翼地倒在一個(gè)塑料水桶里。我好奇地湊上去問(wèn)個(gè)究竟，媽媽告訴我：淘米的水用來(lái)刷洗碗、盤(pán)子、鍋等，有去油漬的作用；用來(lái)清洗水果，有去殘留農(nóng)藥的作用。更重要的是，這樣堅(jiān)持做著，可以節(jié)約好多水呢。在西部一些地方，年年干旱，莊稼無(wú)法正常生長(zhǎng)，那兒的人多么渴望得到一滴清水呀！多么渴望能下一場(chǎng)雨呀！聽(tīng)了這一席話(huà)，我不禁贊嘆：媽媽真是節(jié)約用水的.好榜樣。之后，我也經(jīng)常學(xué)著媽媽的樣子，試著做一位節(jié)約用水的小標(biāo)兵，有時(shí)我用洗臉了的水來(lái)洗腳，有時(shí)我用洗腳的水來(lái)沖洗馬桶，有時(shí)掃地灑水就用洗過(guò)手的水……這些小事，只要我們堅(jiān)持做著，不照樣能節(jié)約很多水嗎？
我們都希望生活在一個(gè)充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，水是萬(wàn)物之需。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，維護(hù)整個(gè)地球，維護(hù)整個(gè)世界！同學(xué)們，惜水以人為本，人的生命需要水來(lái)保證，水的生命需要人來(lái)保護(hù)，讓我們從自己做起，珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境，世界將更加美好！
所以，我們一定要謹(jǐn)記：要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水源。如果我們浪費(fèi)水源，那么最后的一滴水，就是我們的淚水。我相信，我們一定可以節(jié)約用水，讓世界變得更豐富多彩。
生命初二作文7
德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝斯說(shuō)過(guò)：“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！�
——題記
不知何時(shí)，打開(kāi)了時(shí)間的照片冊(cè)，喚醒了我對(duì)兒時(shí)的向往，但只將無(wú)憂(yōu)的歲月藏進(jìn)記憶中，只是不希望自己忘記她。對(duì)別人她可能只是老師，但她對(duì)于我而言，卻是存在不同的意義。
二十出頭就開(kāi)始任教的她，早已顯得有老教師的風(fēng)范，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，她對(duì)我們的愛(ài)，藏進(jìn)了她上課時(shí)的神情和她對(duì)我們無(wú)私的關(guān)懷中。
她的課堂，生動(dòng)精彩，每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)得津津有味，一點(diǎn)兒也不枯燥；她的課堂，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得進(jìn)去，學(xué)得開(kāi)心。她敢于嘗試，經(jīng)常讓幾位班干部一起學(xué)著像她一樣上語(yǔ)文課，體驗(yàn)做教師的樂(lè)趣與責(zé)任，促使我們更好地將課文學(xué)深、學(xué)好，我們開(kāi)心就是她最大的動(dòng)力。她教出來(lái)的學(xué)生，語(yǔ)文成績(jī)普遍的好過(guò)其他學(xué)科。
平時(shí)有同學(xué)不舒服的時(shí)候，她十分著急，會(huì)馬上帶學(xué)生去學(xué)校醫(yī)務(wù)室或通知學(xué)生家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院就診，著急的樣子就像我們的母親。她把我們當(dāng)作她的孩子，用愛(ài)守護(hù)著我們茁壯成長(zhǎng)。她自己的孩子經(jīng)常說(shuō)他媽媽對(duì)我們比對(duì)他好，心里滿(mǎn)是“嫉妒”。
爸媽很多次跟我說(shuō)：“老師早已把你當(dāng)作她自己的孩子了，對(duì)你早已不是喜歡，更多的是溺愛(ài)，很多賽事第一個(gè)想到的都是你�！蔽乙矝](méi)有辜負(fù)她對(duì)我的.信任，每次都能帶回很高的榮譽(yù)，在學(xué)校里，我的成績(jī)和才藝都名列前茅。
我們有時(shí)也惹她生氣，她也會(huì)責(zé)怪我們調(diào)皮、不聽(tīng)話(huà)。可能是我們年少不懂事，有時(shí)還會(huì)頂撞她，故意惹她生氣……但是后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，她也是為了我們好。慢慢的成長(zhǎng)、懂事起來(lái)，變成了她希望的樣子。當(dāng)然，我們更多的還是喜歡她笑的樣子。
在�？�，她發(fā)表過(guò)一篇文章，從她這篇文章中，我能滿(mǎn)滿(mǎn)的感受到她對(duì)教師這份神圣的職業(yè)是那么地樂(lè)在其中�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”是她對(duì)自己的要求。我一直都相信她能在教師這條道路上越來(lái)越好，桃李滿(mǎn)天下。
我之前有一句話(huà)因膽怯沒(méi)有說(shuō)給您聽(tīng)，但現(xiàn)在我想說(shuō)給您聽(tīng)：“謝謝您！您教育了我如何做人、學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)年少不懂事，希望您能原諒我，我的好老師，周老師！”
生命初二作文8
從前，有一棵平凡的樹(shù)，它雖然很平凡，可是它會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)搖擺、會(huì)生活...基本上人會(huì)的，它都會(huì)。
因?yàn)樗裁炊紩?huì)，所以也有人叫它“半人半樹(shù)”。這棵樹(shù)周?chē)际遣噬男∧⒐�，這些小蘑菇都有生命，就像樹(shù)一樣。這些小蘑菇的不同之處在于它們都會(huì)跳舞、走路，所以，它們便有了許許多多的名字，例如：黑妞、皮蛋、刺毛、滾滾、a點(diǎn)等等，最忠誠(chéng)的要數(shù)a點(diǎn)了。a點(diǎn)是一個(gè)聰明活潑的小蘑菇，全身火紅火紅的，想一團(tuán)燃燒的火球。a點(diǎn)的好朋友皮蛋是一個(gè)調(diào)皮的藍(lán)色蘑菇，一般人千萬(wàn)不要碰它！它有毒，但是只有一點(diǎn)點(diǎn)。說(shuō)道毒，黑妞可是其中有巨毒的蘑菇之一，它身材矮小，天生就不是什么好東西。它常常譏笑a點(diǎn)普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上自己的普通話(huà)也好不到哪兒去。
蘑菇們都長(zhǎng)在綠地上，這塊綠地恐怕是這個(gè)城市里的綠色了。這里的人都隨意亂砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致綠色的青草都消失了。小貓小狗瀕臨滅絕，這是很少有的事情��！a點(diǎn)得知這一消息以后，便通知了一個(gè)全身黃黃的小家伙——它，就是滾滾。滾滾很胖，但是很矮，許多小蘑菇都嘲笑它。滾滾對(duì)著a點(diǎn)說(shuō)：“城市里的事情，要你多管嗎？”a點(diǎn)一聽(tīng)，很生氣，于是跑了。躺在樹(shù)下面的，一個(gè)全身潔白如雪的高個(gè)子哼著小歌，哦，它就是刺毛。刺毛從小便沒(méi)了母親，它是和爸爸相依為命的，所以，它很瘦，家里很窮，連吃的都買(mǎi)不起。說(shuō)道‘吃’，在蘑菇家族里，吃夜市的`那就是蒲公英。蒲公英那毛茸茸的小花瓣，甜甜的，好吃極了。怪不得連樹(shù)都想嘗嘗呢！
“大量蒲公英降落到百花園里，大家快來(lái)吃呀！”a點(diǎn)淘氣地說(shuō)。百花園在南面的一個(gè)草叢里，那兒全是五角星花兒，美麗極了。刺毛第一個(gè)沖出家園，心想免費(fèi)的午餐來(lái)了，于是便大吃起來(lái)�；⒏缡悄抢镒钬澇缘囊粋�(gè)了，雖然不胖，可是很愛(ài)吃蒲公英。這天，虎哥休閑地走著，忽然看見(jiàn)免費(fèi)的午餐，于是奔跑著充去一起吃。全部都吃完了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有留給伙伴們吃，這可怎么辦呀？......
生命初二作文9
生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，他很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室的200個(gè)人，問(wèn)：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍然有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”
他把鈔票扔到地上，又踏上一足，并且用足踩它。然后他撿起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起了手。
讀了這篇文章，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要他，因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，他依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)許多次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的'生命和這20美元一樣，是永久都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永久的珍惜她。
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起足尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像一只小兔子一樣怦怦直跳，這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永久的傷痕；健全身體一旦失去，將永久無(wú)法挽回。
我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的、愛(ài)國(guó)的，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命！
生命初二作文10
我改變了生命的色彩
我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點(diǎn)燃。
記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫(yī)院里的純凈白色，令人絕望的白色。
我生下來(lái)耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對(duì)于一個(gè)女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短發(fā)，把殘缺深深地深深地藏匿起來(lái)。
一次秋季的午后，我站在陽(yáng)臺(tái)上看著同齡的孩子嬉戲。她們?cè)R尾．無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑著，頭發(fā)隨著歡快的蹦跳在空中劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽(yáng)光照曬不到的地方里的一輪殘?jiān)�，那么異樣�?/p>
一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹(shù)。它們瘦而光滑的樹(shù)干，像水墨畫(huà)中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來(lái)。
我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細(xì)細(xì)描畫(huà)它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我?guī)缀趼錅I。
我多么希望我的生命能像它一樣火紅。
媽媽又帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生說(shuō)我的耳骨還沒(méi)長(zhǎng)定型，不能做手術(shù)。穿著白大褂的醫(yī)生，粉刷得雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我的臉色一定也是這樣的'慘白。周?chē)陌咨屛掖贿^(guò)氣，我垂下眼瞼，看著手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。
晚上，雷聲嚇得我睡不著，我跑到陽(yáng)臺(tái)，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨(dú)立。雨點(diǎn)打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂(yōu)傷也一并撕裂。
我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸著殘缺的耳廓，不住地顫抖，心里卻已有些許釋然。
第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發(fā)夾上去，然后牽著她的手走出門(mén)。同樓的大人們看到我耳朵時(shí)眼中都閃過(guò)驚訝，我只是燦爛而自然地笑著，他們便也微笑著摸摸我的頭。
沒(méi)有人會(huì)嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。
起了一陣秋風(fēng)，楓葉簌簌落下，雨過(guò)灰白的天空被映襯為迷人的火紅。
我改變了生命的色彩，在生命中點(diǎn)染出一片又一片火紅。
生命初二作文11
人生的旅途上總會(huì)有些不如意的事情，有些人選擇了樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)，有些人選擇了自暴自棄，而的人經(jīng)歷挫折卻選擇了死亡。有人的生命就像一滴清泉，清澈流去，卻再也沒(méi)人記得他；有人的生命就像是一罐蜂蜜，很甜卻會(huì)不斷地索��；而列為英雄衛(wèi)士他們恍如一座高山，讓人永遠(yuǎn)會(huì)留戀這個(gè)地方。
是的，“生命”二字在我們眼里就好比天上的流星，很短暫卻不懂的珍惜，生命讓有些人覺(jué)得很隨便，而有些人卻用生命來(lái)鑄就了輝煌。
人的生命是很脆弱的，就像蛋殼一樣，一碰就碎了，但正是這樣才讓我們用它來(lái)提升自己的境界，所以有人可以利用它來(lái)做有益的事，而有人卻用它做對(duì)不起國(guó)家、民族、人民的事，像司馬遷說(shuō)過(guò)的那樣“人固有一死，有的重于泰山，而有的輕于鴻毛。”
你們應(yīng)該看過(guò)湖南衛(wèi)視的《平民英雄》吧！講訴了在各地不起眼的幫人做大好事的英雄，印象最深的事一個(gè)老大爺救一個(gè)困在冰上的人，而意想不到的是他竟然自己困進(jìn)去了，最后犧牲了而他生前使我印象最深的一句話(huà)就是“我所有的生命都是獻(xiàn)給那些需要幫助的人，直到我死亡，我的兒子也會(huì)接任這個(gè)使命的，我們子子孫孫都為人民服務(wù)”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這種全場(chǎng)潸然淚下，就連主持人也控制不主情緒。
是的，這是一件老人家做過(guò)最好的最有意義的一件事，無(wú)論是誰(shuí)，只要你盡到自己該做的責(zé)任，就是對(duì)的起自己的生命。
我想對(duì)那些好人們說(shuō)：“你們很棒，你們?yōu)槟銈冏约旱纳隽擞幸饬x的事情，我希望你們能為國(guó)家、為社會(huì)、人民多做有意義的`事情，就算你們只剩最后一口氣。”我想對(duì)那些專(zhuān)門(mén)搞破壞的破壞分子說(shuō)：“你們收手吧！無(wú)論你們做了多少傷天害理的事情，總要對(duì)得起你的生命，生命是不會(huì)嫌棄它的主人。”
生命人的一生中最絢爛的東西，它光彩奪目，但它很?chē)?yán)厲，無(wú)論做了什么錯(cuò)事，他都會(huì)讓你受到最嚴(yán)厲的懲罰，沒(méi)聽(tīng)過(guò)“好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)”嗎？雖說(shuō)來(lái)的報(bào)很遲，但總會(huì)來(lái)臨。我寫(xiě)這篇文章是為了告訴全天下的人生命有多重要。其實(shí)生命的意義就是在于你的意志力和抵抗力，關(guān)鍵還是在你里。我用一句話(huà)來(lái)結(jié)束吧：“要想生命輝煌，請(qǐng)做到最好，哪怕不是好，只要盡力就好。”
生命初二作文12
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞愧;
在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)："我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)?
為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。"這是奧斯特洛夫斯基的名言，它不僅告訴我們要珍愛(ài)生命，也讓我們知道了生命的重要性。
世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。
海倫·凱勒一八八零年六月二十七日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)——特斯開(kāi)母比亞。她在十九個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的導(dǎo)師安妮.莎莉文的努力下，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。海倫.凱勒不正是那珍愛(ài)生命的`人嗎?然而在生活中，也有許多不愛(ài)惜生命的人。有的人過(guò)馬路不注意紅燈，有的不注意汽車(chē)：還有許多司機(jī)酒后駕車(chē)，甚至超車(chē)。這不是白白的糟蹋自己的生命嗎?
在殘奧會(huì)上，連殘疾人都知道用自己有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，有的這些健康人為什么不明白呢?她們拼搏、努力，在殘奧會(huì)上還贏(yíng)得了一枚又一枚的金牌，真令人感慨萬(wàn)千!
我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過(guò)，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來(lái)，瀟灑地去，做到對(duì)生命無(wú)怨無(wú)悔，讓生命之光永遠(yuǎn)輝煌。珍愛(ài)生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒!
生命初二作文13
要說(shuō)這世間有多少生命，我想我是數(shù)不過(guò)來(lái)了。但是我知道這些生命都是獨(dú)一無(wú)二的，或許，在我們所不知道的角落里，它正獨(dú)自綻放著只屬于自己的精彩……
狂傲不羈的野草，在石縫中綻放精彩！
野草，怕事我們最常見(jiàn)的了吧！一望無(wú)際的草原上，亂石叢生的荒地上，甚至是我們養(yǎng)花兒的花盆而里……它無(wú)處不在，所以有人厭它，惡它，恨它，所以，用手拔它，用藥噴它，用火燒它。可是，正如李白說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼褪沁@樣，它百折不撓，無(wú)堅(jiān)不摧。這，就是韌性！這，就是狂傲不羈！想想看，在我們閑暇的時(shí)光，我們看見(jiàn)最多的便是這些嫩綠或是翠綠生命了吧！它帶給我們的，不正是它精彩的生命了嗎？
嫵媚妖嬈的玫瑰，在太陽(yáng)下綻放精彩！
玫瑰，美麗妖嬈，是很多人所喜愛(ài)的，但是也有那么一些人，認(rèn)為它太過(guò)嬌柔做作，并不喜歡它。我只能說(shuō)，那些人只看到玫瑰的外表，卻沒(méi)有看到它艱苦的.生長(zhǎng)歷程，其實(shí)，它遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)許多，要勇敢地多！它不怕風(fēng)雨，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)時(shí)，拍打著它嬌嫩的花瓣，它卻從不叫苦，它勇敢面對(duì)，積極面對(duì)！這才是花中的強(qiáng)者，你是它妖嬈，它也堅(jiān)強(qiáng)，你說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它也嫵媚。
寧折不彎的毛竹，在時(shí)間流中綻放精彩！
毛竹，我想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能有一些陌生。它，在生長(zhǎng)的前5年里無(wú)論農(nóng)民怎樣用心的栽培，它也超不過(guò)3米，這無(wú)疑讓人覺(jué)得它生長(zhǎng)太過(guò)緩慢，可是5年一過(guò)它便以每天一點(diǎn)八米的速度生長(zhǎng)，你一定更加驚奇，其實(shí)在開(kāi)始的五年里，它每天都盡力地汲取營(yíng)養(yǎng)將根深深地扎入大地，等待時(shí)間一到，它便努力生長(zhǎng)，那速度讓人為它嘆服，而且它長(zhǎng)的筆直，有一句話(huà)還說(shuō)的好“做人，當(dāng)如竹”寧折不屈！
每當(dāng)我們?cè)陂e暇的時(shí)光里，走在小路上，請(qǐng)仔細(xì)地看看身邊的小生物們吧！它們是那么堅(jiān)強(qiáng)，它們的生命和我們一樣在綻放精彩！
生命初二作文14
春去春又來(lái)，花落花又開(kāi)，柳暗又一村。人生中有那么多事可以像多米諾骨牌一樣推翻又重來(lái)，但唯獨(dú)生命是一個(gè)例外，生命很貴，浪費(fèi)？請(qǐng)別浪費(fèi)。
天，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，春草在奮力掙脫泥土的懷抱，去尋找它生長(zhǎng)的方向，汲取每一寸溫暖的陽(yáng)光，門(mén)前的老樹(shù)又抽出脆嫩的新芽�？菽痉甏�，山花爛漫，你呼吸的是春天的氣息，是希望的氣息，也是生命的氣息。你眼中所見(jiàn)的是一個(gè)又一個(gè)鮮活而又不屈的生命，它們?cè)跓o(wú)聲的吶喊，不去的叫囂，激烈的伸展；你看，那些卑微而又不起眼的.存在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向你陳述生命可貴，絲毫不浪費(fèi)自己的每一刻每一秒。
灼熱的陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝丫，投下一片陰影照在地上，在這陰涼的間隙中，有孩子們捉迷藏的身影，有少女打鬧是翻飛的淺藍(lán)色裙擺，有男孩打鬧時(shí)的嬉笑聲。當(dāng)余熱消散的下午，他們赤足踩在草地上，腳底傳來(lái)微微的刺痛。但他們青春，他們揮霍著大好人生中最美的時(shí)光，他們大聲的歌唱，唱著什么可貴，青春似歌，無(wú)怨無(wú)悔，他們挽著手跳舞，不愿意浪費(fèi)每一份歡樂(lè)的時(shí)光。
后來(lái)天氣轉(zhuǎn)涼，入秋了，沉重的麥穗壓彎了腰，青蛙沒(méi)了影，知了歇了聲，幾只不知名的鳥(niǎo)兒叫醒了繁忙的一天。村里的人們不知疲倦的揮舞手中農(nóng)具，一車(chē)車(chē)，一擔(dān)擔(dān)的糧食被運(yùn)送到遙遠(yuǎn)而未知的地方。農(nóng)民珍重這些地里的生命，他們希望每一顆米，每一粒麥都被都被那些遙遠(yuǎn)的人兒珍貴對(duì)待。或許這些默默無(wú)聞，卻又日復(fù)一日，年復(fù)一年揮灑汗水的人才最懂得生命之可貴，生命的浪費(fèi)于他們而言大抵是不可原諒的奢侈。
這是四季的老幺，是一年的盡頭。無(wú)論是動(dòng)物還是植物，其實(shí)，這大自然中的每一位，都得到了短暫的歇息，世界暫時(shí)歸于平靜。但到了正月，很快又嘈雜起來(lái)。大家笑著，鬧著，相互祝賀著，空氣中彌漫喜悅又甜蜜的氣息。大家以這種方式贊嘆著希望，贊美著世界，贊揚(yáng)著生命。生命，著客氣了寥寥數(shù)筆的兩個(gè)字，卻偏偏代表了著世上一切的幸福與美好。于是，我將真誠(chéng)的向你訴說(shuō)“生命很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)�！�
生命初二作文15
羅曼·羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。”十歲的我還不太明白“英雄主義”的具體含義，但從一位老人身上，我深切地感受著熱愛(ài)生命的活力。這位老人就是我的`外婆。
“外婆，天氣這么惡劣，您還上班�。俊蔽彝巴獾姆e雪問(wèn)道。“當(dāng)然了，公司里的年輕人還等著我呢！”外婆一臉自豪地回答道。我的外婆，紡織大學(xué)的高材生，紡織行業(yè)的老外貿(mào)，如今已經(jīng)年過(guò)七十了，雖然腿腳已經(jīng)不如從前，可天天還是跟上班族一樣忙碌，樂(lè)此不疲地穿梭在公司的各個(gè)部門(mén)。那個(gè)冰雪交加的星期一，中小學(xué)已經(jīng)停課了，爸爸勸外婆：“您就別去上班了�！薄安恍�！”外婆堅(jiān)定地說(shuō)道，“公司還有很多工作呢！”外婆艱難地走到公交站�？墒�，公交車(chē)偏偏跟她開(kāi)了個(gè)玩笑，外婆等了半個(gè)小時(shí)，手握雨傘的胳膊已經(jīng)僵硬，站在原地的雙腳已經(jīng)麻木，公交車(chē)才穿越風(fēng)雨，緩緩而來(lái)。外婆趕緊搭車(chē)趕到公司，前腳邁進(jìn)公司的大門(mén)，后腳就奔向公司里的面料部。站在這里，她左手拿著早點(diǎn)，右手“指點(diǎn)江山”，不時(shí)地還眉飛色舞地講著些什么。同事看見(jiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“您先吃完早點(diǎn)再忙吧！”“那怎么行？”外婆微笑著說(shuō)：“你們還年輕，能為公司效力的時(shí)間還多著呢，我都老了，也干不幾年了，能多干點(diǎn)兒，就多干點(diǎn)兒吧！”說(shuō)完，她又咬了一口早點(diǎn)，繼續(xù)整理起面料來(lái)。
午休時(shí)，外婆又到一樓的零售大廳，忙不迭地幫助顧客試衣服，找款式！年輕的同事們見(jiàn)這位老太太總是精力充沛的樣子，經(jīng)常怕她累著，外婆也總是幽默地回復(fù)到：“夕陽(yáng)未必遜晨曦，昂首飛鬃奮老蹄”，每次說(shuō)完，外婆還不忘做個(gè)鬼臉，然后，繼續(xù)全身心地投入工作中。同事們不禁感嘆道：“真為公司有這樣的“老太太”感到自豪��！”
下班時(shí)間到了，同事們紛紛準(zhǔn)備回家。外婆還在辦公室里，同事們勸外婆早點(diǎn)回家休息，外婆一邊給窗臺(tái)上的花澆水一邊說(shuō)：“好好好，我這就走！不過(guò)，也不能怠慢了這些花花草草，得讓它們喝飽啦！”澆完花，外婆才背起書(shū)包，望了望窗臺(tái)上沐著夕陽(yáng)的花兒們，轉(zhuǎn)身回家。
人老不代表心態(tài)老！熱愛(ài)生命的外婆，開(kāi)開(kāi)心心地活在當(dāng)下，老年的風(fēng)景晚霞燦爛，不輸朝陽(yáng)！
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