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精選初中語文作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中語文作文 篇1
每一個生命的誕生，都是一個奇跡。有些人雖然在肢體上有殘缺，但是頭腦卻十分聰穎;有些人則因為聽不到、看不到或口不能言而無法充分展現(xiàn)自己的才華。身體上的障礙，導(dǎo)致他們在生命中的成長多了一份艱辛和挫敗，不過，他們身殘心不殘，愛的力量，使疲憊的.心靈重獲活力，他們依然能體驗生命的喜悅和幸福，好好利用生命，創(chuàng)造更多奇跡。
在瑞典出生的蓮娜·瑪莉亞，這位“用腳飛翔的女孩”的故事，令我相當(dāng)欽佩。我十分訝異她雖然是個重度殘障的人，然而在十八歲時，代表瑞典參加游泳比賽，得到世界冠軍，刷新記錄。不僅如此，唱歌、畫畫、開車及購物樣樣難不倒她。蓮娜·瑪莉亞為何如此自信、開朗樂觀的面對人生的挑戰(zhàn)?因為有愛。他的父母將礙化作愛，用愛包容一切，不去想失去什么，只想擁有什么。愛就像一把鑰匙，能為彼此開啟封閉的心門;愛是一種力量，能化危機為轉(zhuǎn)機;愛是一道曙光，為身心障礙者帶來溫暖和希望。
我們肢體健全，眼能見五彩繽紛的世界，手能舉，鼻能聞，是多么的幸福，所以，我們應(yīng)當(dāng)存愛在心頭，體驗生命的賞賜，更該發(fā)揮大愛，幫助身心障礙者，讓我們用愛彌補每一分殘缺和傷痛，用愛支持他們，為他們加油鼓勵，給予希望和力量，協(xié)助他們活出絢麗的人生。
初中語文作文 篇2
音樂，我生命的一部分!
咿呀學(xué)語時
在我咿咿呀呀地說著讓人難以辨別的言語時，媽媽每天在我耳邊哼著一段段旋律，我隨著媽媽的節(jié)拍拍手，我與音樂的“交友”就開始了漫漫征程。至今，眼前還浮現(xiàn)一副副朦朧的畫面，耳畔還回響一陣陣優(yōu)美柔和的旋律：“天上星星不說話，地上娃娃想媽媽……”
懵懂的幼兒園
進入幼兒園，當(dāng)老師們在學(xué)校大喇叭里放著有節(jié)奏的音樂教我們跳舞時，我對音樂才有了一點點的了解，現(xiàn)在偶爾聽到“她有神奇的魔法，是開心大喇叭，讓我的世界千變?nèi)f化……”，不禁有一些感慨。
稚氣的小學(xué)
剛進入小學(xué)聽到的歌曲到現(xiàn)在仍是記憶猶新，記得那年九月一日，在開學(xué)典禮上，一陣音樂傳入耳中：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”一段慷慨激昂的中華人民共和國國歌，竟讓那時的我頓時振奮、自豪。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)快畢業(yè)了，原來那個扎著兩個辮子的.小女生，已豎起一個高高的馬尾，多余的感傷已是記不清了，唯有那年盛夏我們高唱“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”時，不懂離殤，一味放縱自己，現(xiàn)在回想當(dāng)初，有的更多的是無知與無奈。
感傷的初中
稚氣未脫的初一，“在這個風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場，暴風(fēng)少年登場……”，顯示我們的放蕩不羈。
斗志昂揚的初二，喊著“青春永不言敗”，哼唱“左手邊的冒險，右手邊的蛻變，我們在改變……”，無不顯露出我們的蛻變。
現(xiàn)在，讀懂離別的感傷，不敢向前，只怕青春散場的初三的我們，不再懵懂，不再稚氣，心中多了一份成熟，只在心中默默吟唱：“最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道，你會記得我哪一點……最后一個夏天，我們不要說再見，只想知道你是否記得這一天……”
音樂，是我的朋友。音樂伴隨我的從前，音樂伴隨我的現(xiàn)在，音樂也將伴隨我的未來。我將帶著音樂，一路前行。
初中語文作文 篇3
在這浩瀚的宇宙，偌大的地球，我們很渺小，他們在人潮擁擠的集市上看不到我們，我們在人潮擁擠的集市上瞧不到你們，但是我們各自盡各自的能力與職責(zé)來維持世界的平衡，用我們各自的才能和特長來裝飾這個世界，這個世界，雖然大，我們，雖然小，但是是我們一個一個渺小的人們用自己的能力、職責(zé)、才能、特長組成這個偌大的世界，無時無刻地裝飾世界，讓這個偌大的世界除了有渺小的我們，還有這些美妙奇特的“裝飾品”我們雖然渺小，但是世界不能缺少我們其中的一個，譬如這個世界就是一個大機器，我們就是一顆顆駕駛操縱這個大機器的小螺絲釘，若缺少一顆螺絲釘，這個機器就極有可能瞬間倒塌，或者廢掉，或者不能用。
員工若不盡心盡力地工作，也許這個事業(yè)就會廢掉，這個公司就會廢掉，這個世界就會缺少一項工作，然而，剛剛失去的時候不覺得有什么不同，到了關(guān)鍵時刻，就會想到，知道，若缺少這么一項工作，損失有多么得大，由此，發(fā)明出更新奇的東西的便當(dāng)與其相反。
這個世界，就是一個大機器，那么，每一顆螺絲釘就都是有用的`，不論是什么。所以，我們要相信我們既然出現(xiàn)在這個世界上，就一定會做出對這個世界上有利的事情，若是乞丐，可以讓不勤奮學(xué)習(xí)的小同學(xué)們懂得不學(xué)習(xí)的后果，若是醫(yī)生，可以讓一個能把世界變美好的人康復(fù)，不管什么職業(yè)都會給社會帶來好處，我相信我會對世界做出有利的事情，你也是。
機器上的螺絲釘，要齊心協(xié)力，團結(jié)一致。如同，一個機器本來快做好了某一件事情，但是有一顆螺絲釘不配合，一搖動，整個機器全部螺絲釘曾經(jīng)的努力都敗在了這個顆螺絲釘，反正不配合是遭到辱罵而且還做不成事情，配合是受到獎勵還做成了一件事情，更不如配合一下受到獎勵，還為整個機器出了一份兒力。
這個世界，就是一個大機器，這個大機器，是由一個個小零件小螺絲釘組成；這個機器是由每一個螺絲釘?shù)臒o私奉獻所形成，若缺少一個螺絲釘整個機器就將壞掉或者沒用。
初中語文作文 篇4
在我們?nèi)松幸欢ㄓ龅竭^不少老師吧！有幽默風(fēng)趣的，溫柔的，嚴厲的等等，至今我還記得我那位數(shù)學(xué)老師——梁老師。
梁老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長長的秀發(fā)總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個吃貨，不過呢！她是屬于那種怎么吃都吃不胖的體質(zhì)。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。
“你們��！怎么都不改改粗心的`毛病呢！本來可以考更高的分，既然考得那么差，連最簡單的題你們都做錯了，你讓我說你們什么好�！鼻疲蠋熡珠_始嘮叨了。這次月考的成績考得很差，我111分，圍在我周圍的同學(xué)跟我的成績差不多一樣�！袄蠋�，試卷難嘛！我不會�！庇陜喝鰦傻��！斑@么簡單的試卷還難，回去給我抄十遍。”老師敲了敲雨兒的額頭�！安徊唬蠋�，試卷簡單，簡單�！庇陜河懞玫馈！凹热贿@么簡單還給我考個98分�！崩蠋煔鈶嵉卣f�！袄蠋�，那些聽力題我都聽不懂。”我站出來說話�！奥犃β牪欢梢栽彛P試部分必須全對，熙兒��！你怎么那么粗心�。】剂�111。”梁老師不滿地說�！袄蠋煟�111聽著挺順口的嘛！”我調(diào)皮地說，還朝老師吐了吐舌頭�！拔也还�，這次期中考試你必須考上115以上�！崩蠋熧嚻さ卣f。“啊，115我考不了那么高怎么辦�！蔽艺Ｖ笱劬�。“考不到，把試卷抄一百遍�！崩蠋熀敛豢蜌獾卣f�！鞍�！對于我來說上一百已經(jīng)很好了�！崩蠋熍呐奈业募绨蛘f“熙兒，你是個優(yōu)秀的孩子，應(yīng)該給自已定一個更高的目標�！薄斑�有你們��！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍。”老師朝我周圍的人說道。“�。〔灰�，老師。”“老師你怎么能這樣子�！薄袄蠋熞话俦槲疵庖蔡嗔税桑 北г股聿粩�。“沒什么好說的，就這么定了，我期待你們的好成績噢！”說完留下一個帥氣的背影。我們在原地發(fā)呆。有時候老師真像個孩子啊！
啊！離期中考還有一個星期了，加油吧！熙兒！
初中語文作文 篇5
一
該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍天/隨風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺疼……
在一個陰暗潮濕的院墻腳下，我看見了它。一只弱小的蝸牛。
在我的印象中，蝸牛是最可憐的動物。因為它不能像魚兒那樣自在地游弋，也不能像一條蚯蚓那樣蜿蜒游動，更不能像一只蝴蝶那樣翩躚飛舞。
甚至在沒有骨骼的支撐下，它還要背個又重又硬的殼!
它確實可憐!
眼前這支弱小的蝸牛正一點一點沿著墻壁向上挪動著自己的身軀。陽光下，她一點頹唐的樣子都沒有。前方等待它的是什么?也許是一些食物，也許是它的兒女們，也許是頭頂?shù)哪瞧{天吧!
二
小小的天有大大的夢想/重重的殼裹著輕輕地仰望/我要一步一步往上爬/在最高點/乘著葉片往前飛……
我仔細觀察四周的墻壁，沒有通往上面的捷徑。墻太高了，甚至約超過兩米。弱小的蝸牛能爬上高大的墻壁嗎?我低下頭看，它才剛剛爬完一尺來高，照這種速度，他會爬上三天三夜?
突然，我心生一計：用一根木條將它推上去吧!我連忙找來一根木條準備推著它前進。沒想到木條一接觸它，它便掉下來了。一尺呀!好不容易爬完一尺卻落下來。這要是我的話，我將會受到多大的打擊呢?
我于是試圖用木條將他強行推到一尺以上的位置，我讓它繼續(xù)自己的.旅程�？墒菬o論我怎么粘，它也粘不上。無奈之下，我只得讓它從頭開始。
三
任風(fēng)吹干流過的淚和汗/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉……
“不會吧，竟爬到一米多高了!”當(dāng)我再次來到墻角處。我驚訝的目瞪口呆。僅僅一個小時，沒想到它竟爬到一米多高了!
從墻上留下的銀白色印痕來看，它是自己爬的。
陽光斜射到墻上，映襯它的影子。它的殼上還殘留著疲憊的影跡，白色的觸角更加刺眼了�，F(xiàn)在，它高出于我了。不僅在位置高于我了，而且在另一方面也高出于我了!
我的心不禁一顫：多么了不起的蝸牛呀!面對艱難險阻，不悲觀，不失望。卻總是執(zhí)著地向前。無畏地前進。
初中語文作文 篇6
7月2日凌晨3點多，我還睡的正香，媽媽就叫：“起床了！起床了！都快4點鐘了！”唉！還不到4點，媽媽就叫我起床。我問媽媽這么早起來干什么呀？媽媽說“你忘了，今天早上4點50要看升旗儀式啊”！一聽這話，我一轱轆從床上爬起來。趕緊穿衣、洗臉、刷牙、梳頭匆匆和爸爸，媽媽，弟弟出發(fā)，向*廣場奔去。
還沒到廣場，遠遠望見黑壓壓的一大片，仔細看全都是人！于是我們就跑了起來。不一會我們便到*廣場。這時*廣場上己是人山人海，歡聲笑語，有工人，有農(nóng)民，有干部，有軍人，有白發(fā)蒼蒼的老者，也有很多兒童。這來自四面八方的人群都和我一樣懷著興奮和激動的.心情，早就里三層外三層地把旗桿圍了個水泄不通。怎么辦呢？我已經(jīng)來晚了，任我怎樣踮起腳尖也看不到什么，我很著急，這時媽媽給前面的叔叔，阿姨說好話讓我一個人站到前排去看。他們看我是小孩就讓我站到了前排。我非常激動，謝謝叔叔和阿姨就耐心地等待升旗儀式的開始。
4點45分夜幕漸漸地收攏著，東方地平線上終于出現(xiàn)了第一道玫瑰紅。這時國旗儀仗隊邁著整齊的步伐，從*的正門里雄赳赳氣昂昂地走出來了，他們穿過城門，越過金水橋向旗桿走來。
他們走的是方陣形，有一名掌旗手，兩名升旗手，一名領(lǐng)隊警官和護旗手�？吹奈已劬Χ疾桓艺Ｒ幌�，他們正步來到30米高的旗桿下，圍繞旗桿肅穆直立，一舉一動是多么得整齊劃一。
4點50分在雄壯的國歌聲中，兩名升旗手交替地將一面鮮艷的五星紅旗緩緩升上旗桿。
我們呼吸著清新的空氣，感受著晨風(fēng)的涼爽，望著迎風(fēng)招展的五星紅旗，我心中充滿了自豪和幸福感，我默默地激勵自已要努力學(xué)習(xí)，長大后報郊祖國母親。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光劃破北京的上空時，五星紅旗已在天空中迎風(fēng)飄揚了。升旗儀式結(jié)束了，這一時刻將在我心中永恒。
初中語文作文 篇7
當(dāng)樹上最后一片葉子終于無可奈何地落下時，我終于意識到冬天來了。
這個世界上無數(shù)的生命都熬過了酷暑。不知道有多少生命能熬過寒冬，一個？兩個？還是很多？嗯，可能跟我一點關(guān)系都沒有。
落葉，光禿禿的樹枝，寒風(fēng)，似乎都在向我們展示冬天的傲慢。對了，學(xué)校正廳前的老樹上還有鳥巢。如今，生命的跡象已經(jīng)消失得無影無蹤，只剩下一堆空稻草和幾根羽毛，孤獨而自豪地面對冬天，虛偽地大喊：“我代表生命！”與他所依附的古樹獨立三百多年的大雄寶殿，不知能否聽到他的話，只好在心里說：“阿彌陀佛，但愿這就是輪回�！鞭D(zhuǎn)過頭去，突然想到自己不信佛。
那天晚上下了一場大雨，伴隨著一陣風(fēng)和一陣雷聲。躺在床上，盯著夜里某一片黑，突然心里想：“冬天的雷震，夏天的雨雪，敢和你決定！”現(xiàn)在，半個發(fā)言都發(fā)生了，誰和誰分開了？希望分開的`人能幸福，沒有分開的人要珍惜幸福。
第二天早上，我頂著寒冷去了書房。城市還沒醒，太陽還在床上。我不敢說我是第一個在黑暗中醒來的人，但至少我是第一批。
學(xué)校還是空的，收音機，擴音器，一群生物創(chuàng)造的無生命物體。早晨，當(dāng)生命的聲音大的時候，他們就扮演著生命的主動幻象，弱弱地為生命挑戰(zhàn)自然。
走到大雄寶殿的時候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，空蕩蕩的鳥巢昨晚已經(jīng)被風(fēng)雨摧毀，散落一地的雜草和羽毛在枯死的枝葉上刺眼。我悲傷但又幸災(zāi)樂禍地想，“我最終不會活下來。算了吧！就是這樣！”撿起一根羽毛。
突然發(fā)現(xiàn)這羽毛很溫暖。
剎那間，一聲凄厲的鳥叫聲在我頭上響起，我驚恐地抬頭尋找鳥的蹤跡，卻一無所獲。
大概是因為冬夜太黑太長吧！
后記：寫這篇文章的時候，總是矛盾的。我不知道要表達什么主題，但我必須寫出來。寫完后發(fā)現(xiàn)沒有主題，但都是。什么都不到位，但是感覺走不動了。矛盾中還是喜歡。
隨便，我覺得。
我還年輕。
初中語文作文 篇8
窗外暴雨不止，像潑、像倒，同學(xué)們的爭論似乎也激烈了起來。
“同學(xué)們，你們認為‘未若柳絮因風(fēng)起’和‘撒鹽空中差可擬’哪個較好呢？”語文課上，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)《詠雪》這篇課文，我們興致正濃，老師拋出了一個疑問，引發(fā)了我們激烈的爭論。
“轟”，教室里直接炸開了花，在空中飄灑，塵埃落定，成為一鍋粥，我和我的同桌也吵得不可開交。
“我覺得，一定是‘撒鹽空中差可擬’更好一些，紛紛揚揚的雪花像撒鹽一般飄落，多生動啊，柳絮哪里有這種感覺？”同桌洋洋得意地說道，臉上充滿了自信。
“怎么可能！‘未若柳絮因風(fēng)起’這句，寫出了雪的形態(tài)，柳絮可比撒鹽美多了，當(dāng)然是‘未若柳絮因風(fēng)’起更勝一籌�！蔽矣昧骼�'話語反駁了同桌，對于這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我可是志在必得，我的臉上浮現(xiàn)出了勝利的微笑。
“‘撒鹽空中’寫出了雪下得快、下得急，與上文的‘俄而雪驟’相呼應(yīng)，柳絮是慢慢在空中飄的，和‘驟’這個字又有什么關(guān)系呢？”正當(dāng)我以為他無話可說時，同桌又發(fā)話了。
我啞口無言，一時不知道該如何駁回他的話，我動了怒，臉上因為激動漲得通紅，嘴唇微微顫抖，眉頭逐漸擰緊，就在我以為我在這場爭論中落后時，靈感忽然如泉水般傾瀉而出，“作者把雪寫成柳絮寓意著冬天來了，春天也已經(jīng)不遠了，難道‘撒鹽空中差可擬’有這樣的寓意嗎？”
我學(xué)著同桌的語氣駁回了他的話，一副勝券在握的樣子，看著同桌氣急敗壞的樣子，我心里得意極了，剛想趁勝追擊時，老師站上講臺，隨即讓我們停止了爭論。
“同學(xué)們，這是一道較開放的題目，并沒有什么固定答案，但聽到了大家討論我很開心，每個人都發(fā)表了自己不同的意見和獨到的見解，這才是這個環(huán)節(jié)的最重要的目的。”
是啊，爭論是思想的最好觸媒，爭論最重要的不是結(jié)果，而是爭論過程中人與人擦出思考的火花。
初中語文作文 篇9
圓潤無瑕，潔白無瑕。錯過了一年沒見的滿月，但說再見的時候很慶幸。一種輕松在我心里蔓延。又是一個明亮的夜晚，但是星星并不明亮，那月是圓的。
靜靜地坐在陽臺上，仰望夜空。我從小就這樣，夜空似乎吸引了我——的美好。云飄得很輕，很薄，如果看起來像輕云，那月是不完整的，但它也在；偶爾在群星中，只有幾顆在望的星星安靜的睡著。豈不是給人一種快感？
望著星星，望著月亮，我從不煩躁，我是多么的安靜和諧。繼續(xù)走，我想。但是時間不允許，很多繁瑣的事情要做。月，我有多久沒這么凝視過了？
你給我的距離不算什么。你為什么要肢解你的身體和心臟？小時候，我夢見過你。我長大了，能看到你的樣子，卻千瘡百孔。為什么這么滄桑？地球在轉(zhuǎn)，在變，你為什么不學(xué)？唉，你這么死氣沉沉，還是你這個樣子，也是我小時候看的'側(cè)面。我變了，你還在守護著滄桑。
八月，從前，我抬起頭，忘記了原來的心，看見了你。比如我看到小時，我，——，好像好悠閑�。〔�，只是想想。
中秋節(jié)的月亮，一個美好的假期，今天你可以陪我，我可以陪你。你晚上還在擁抱這片土地嗎？
夜深了，四周沒有聲音，蟬也不唱了。只有風(fēng)，還在慢慢來，走來走去。我在角落里，看到你的心，永遠是圓的，里面有什么是圓的。
淡淡的雪正在盛開，多么潔白優(yōu)雅。淡淡的，淡淡的。開在心里。
我站起來，站在陽臺上，伸出手，看著夜空——。我知道這很傻，但我從小就喜歡這樣做。
月光如水，流到窗前，滴落在我的房間里。謝謝你的擁抱，謝謝你的溫柔。你破碎的心被圓過多少次，卻錯過了多少次？我知道，我也知道，誰不忍心？
淡淡的，滿月，那是我的明月，藍藍的心。
我自己回去睡覺，月亮又會圍著你的心轉(zhuǎn)。
初中語文作文 篇10
“耶！”我們到達了期待已久的嵩山訓(xùn)練基地！
走進大門，左邊微笑的石頭微笑著歡迎我們。一切準備就緒，登山即將開始。同學(xué)們都在摩拳擦掌，抑制不住內(nèi)心的激動。
“姓什么？從幾百個姓里查一下……”響亮的歌聲在峽谷中回蕩，學(xué)生們快步向前行進。漸漸的，歌聲不再那么響亮，節(jié)奏不再那么輕松，一切都低了。我邁著無盡的腿，艱難地走在蜿蜒的山路上。
“加油，七(4)節(jié)課！”學(xué)生們堅持不了多久，但他們不放棄。他們用最有力的聲音鼓勵自己，激勵別人。這種充滿神奇力量的聲音怎么能不打動我們的心呢？是的，來吧。“只有汗水沒有眼淚。”我突然感覺到一股巨大的力量，于是我再次鼓起勇氣，就像一股矜持的涓涓細流流進了浩浩蕩蕩的海洋。帶上十八疊仙池，進入逍遙洞，沖進野豬林……最后這些景點都被我們一一征服了。
“哇！”學(xué)生們驚呼道。立刻忘記全身的疲憊，奔向仙境般的景象。它位于嵩山森林風(fēng)景區(qū)的逍遙山山頂。它是一個六邊形的亭子，展開翅膀，呈現(xiàn)出森林中“萬綠叢中的一點紅色”的意境。
“同學(xué)們辛苦了！”劉爺爺提前到達目的'地，在那里為我們歡呼。我用盡最后的力氣，向目的地跑去。像一只跑了幾天幾夜的小狗，它就蹲在凳子上.
“莫言下山不能不費勁�！笨赐曛�，我們每個人都抱著厚厚的一臂柴火下山了。一千一百步讓我雙腿打顫，但想到神秘的篝火晚會，沒有人會放棄。
有一種風(fēng)景，如畫，讓人為之尖叫；有一種風(fēng)景，比如茶，需要人細細品味。嵩山是一個像茶一樣的景點。只有細細品味，我們才能品味到它的美。
現(xiàn)在看著笑臉巖，我好像有了新的認識，對它有了深刻的理解。短短兩天，這茶一樣的風(fēng)景告訴了我太多：成功需要堅強的毅力、不斷的努力和所有人的共同努力。
初中語文作文 篇11
在五中校園生活學(xué)習(xí)三年后，我以為我對學(xué)校的每個角落都了如指掌：紅磚白墻的教學(xué)樓，生成中生機勃勃的空氣操場，典雅古樸的文化長廊……我可以一一介紹，像幾件珍品。所以當(dāng)我進入初中的時候，我就在想，會有什么新的東西嗎？
我很幸運得到了一個靠窗的座位。每天早上，我早上看書的時候，都是在這個清晰的位置，把文字讀高或讀低�！啊磺锌雌饋砭拖裎覄倓傂褋�，我很高興睜開眼睛.“我一邊看，一邊瞥見窗外老榕樹前的石墻上有一片綠色的——，爬山虎隨意攀附其上。窗外，就在窗外！我高興地看著它。
"一個裝滿是的大箱子……"。
墻磚是棕色火山巖，由深灰色水泥粘合而成。綠色的爬山虎爬得像塊石頭，腳爬在凹凸不平的巖壁上，隨意的走來走去，跳來跳去；路上，不時有幾個不認識的朋友出來玩，和他們一起散步。就這樣，第一眼看去，墻上全是綠、草、綠、淺綠！
這綠色重疊交替，層次分明，好隨意，好舒服！葉子上的綠色和黃色圖案稀疏而密集，比其他密集而密集的.綠色更清新。每一片葉子都與眾不同，每一片葉子都是旺盛向上的。
".快樂，呼喚著朋友們炫耀著他清脆的喉嚨，唱著流動的歌，回蕩著微風(fēng)和流水”。
微風(fēng)吹過，草沙沙作響，感傷的石墻“搖擺”。墻上沒有密不透風(fēng)的“綠波”，但綠葉只是搖頭，像是在早讀我們。
石墻的堅實體支撐著弱小的爬山虎，使其蜿蜒而上，肆意翠綠�？粗�，我的心漸漸開朗起來。秋天到了，但這里的風(fēng)景仍然充滿了春天，給人帶來了希望。在熟悉的校園里，每一天都是新的。怎樣才能失去尋找美好和希望的眼睛？怎么可能？
“‘一年的計劃在于春天’，剛剛開始，有的是時間，有的是希望……”。
早讀的聲音從窗外傳來，與綠葉緊緊交織在一起。我想起房子里等著我的是一個全新的群體，有很多風(fēng)景等著我慢慢品味。
窗外的綠影和窗內(nèi)的自我交織成新的景觀。
初中語文作文 篇12
母愛是一杯濃茶。雖然剛開始是苦的，但時間長了就又甜又香；母愛是一把傘。雖然粗糙陳舊，但可以遮陰避雨。母愛是一件衣服，簡單大方，但貼身舒適。
——銘文
“有一種世界上最美妙的聲音，那就是母親的呼喚。”這是我從小最喜歡的一句名言。它訴說著我的內(nèi)心，詮釋著母愛的偉大。
母愛往往是從日常生活中最細微的地方流露出來的，不需要什么感人的話語。這讓我想起了我的母親——，一個普通的商人。三四歲的時候，出去打工謀生。那時候我還很小，以為母親存在的地方就是全世界。所以，每當(dāng)媽媽出去工作，我總是哭著不讓她走�？赡墚�(dāng)時的做法我還不能理解，但至少我明白，當(dāng)時我是很依賴媽媽的。但是，每當(dāng)我發(fā)脾氣的.時候，媽媽總是很有耐心，她會蹲下來平靜的對我說；“別哭了，我媽下午回來給你帶好多好吃的，好嗎？”久而久之，這樣的鬧劇幾乎每天都會上演。媽媽的話成了我童年最深刻的記憶。
隨著時間的推移，我慢慢長大了。漸漸的，該上學(xué)了。那時候父母已經(jīng)遠走高飛做生意了，但是考慮到我的學(xué)習(xí)問題，父母不得不帶我去他們工作的地方，讓我在那里上幼兒園。我記得那是一段快樂的時光。我媽每天送我上學(xué)，按時接我放學(xué)。每次走到幼兒園門口，都能看到媽媽熟悉的身影。是媽媽無微不至的照顧，讓我度過了這么快樂的啟蒙時光。但是快樂的時光總是過得很快。兩年后，我要上小學(xué)，所以我媽媽要送我回老家。離別的那天，我清楚的記得媽媽的眼淚和指示。
現(xiàn)在我已經(jīng)成長為十四歲的少女；現(xiàn)在，我學(xué)會了為媽媽分擔(dān)，盡量不讓媽媽難過；現(xiàn)在，我已經(jīng)知道——母愛是世界上最深沉的愛，超越一切。
母愛是召喚。在我的童年，它叫我快快長大，快樂地生活。讀書的時候，它叫我好好學(xué)習(xí)，健康成長。母愛是一種呼喚，一種無聲的呼喚，不能用語言來形容，可以用心去感受，用行動去表達。母愛是召喚。用她的愛，喚醒了我沉睡的夢和斗志。她的呼喚讓我在未來的世界里勇敢地飛翔。
初中語文作文 篇13
冬至一到，3月9日開始寒冷。冬至前夕，我們稱之為冬夜，這是一年中最長的寒夜。在農(nóng)村，經(jīng)常聽到老人說：“冬至大如一年�！薄坝械某粤擞殖粤艘灰梗粵]東西吃，冰凍一夜�！彼悦總�冬夜，家家戶戶都要準備花生、葵花籽、炒豆。吃得開心，睡得香。
我是住院醫(yī)師，沒事干，不能請假回家。冬天的夜晚似乎會在學(xué)校度過。冬夜，北風(fēng)如刀刮在我臉上。前一天落在樹上的幾片梧桐葉再也停不下來，紛紛逃離凌風(fēng)的高枝，投入大地母親溫暖的懷抱。從中午開始，父母就來學(xué)�？春⒆�，送東西。我想：今天爸媽上班，家里就沒人來看我了。我真的不得不整晚呆在冰凍的地方。
到了晚自習(xí)，學(xué)生們再也沒有心思讀書寫字，拿出自己家里送來的飯菜，幸福早已掛在臉上。只有我和幾個很遠的.同學(xué)坐在一起發(fā)呆。班長凌凱走過來，手里拿著瓜子，遞給我說：“張夢婷，給你一些瓜子。”我還沒來得及說謝謝，我的同伴郁芳和林萍也送來了他們父母買的花生和油炸玉米粒……我感動得流下了眼淚。這時，我們的班主任王先生來了。雖然她戴著圍巾，但她的臉被寒風(fēng)吹得通紅。我認識王小姐。她昨天剛上班。她今晚不必來學(xué)校。我看見她一手拿著手電筒，一手提著一大包東西。學(xué)生們的這一幕早已引起了老師的注意，她的臉上露出了滿意的微笑。老師走到講臺上，放下手中的東西，對同學(xué)們說：“今天是冬夜。假期一起吃花生吧！”老師特意給了我一大把花生，然后給了40多個住校生每人一大把，然后表揚了那些關(guān)心別人的同學(xué)。我們津津有味地吃著，一邊吃一邊猜老師給的謎語：“麻房子，紅窗簾，白胖子住在里面。”熟花生特有的香味彌漫了整個教室。雖然窗外寒風(fēng)凜冽，教室里卻充滿了熱氣。
那天晚上，我覺得很溫暖，睡得很甜很甜。多么難忘的冬夜。老師！你就像冬夜的火爐，燃燒自己走向繁榮，給我們無盡的溫暖。
初中語文作文 篇14
夜，幽幽地從一點溢出，慢慢散布開來，狂怒的風(fēng)嘶叫著，似在怒吼，又似在發(fā)泄，憤怒的叫嚷聲充滿了殺氣，響徹了大地，也震撼了我。
我癡癡地坐在窗前，凝望著這混亂的夜……
風(fēng)在怒吼，我也在怒吼。看著眼前的它耀武揚威的輕蔑，我的血液就止不住地沸騰，鐵青的血管緊迸得要爆裂，我想用我沸騰的.血把它熔化，看著它一點點被我摧毀。然而，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……刺耳的鈴聲嘲笑著我的失敗�！盎蛟S是這道題太難了？嗯，一定是！”我的自我催眠使我有些松動，揉了揉被脹酸的腦袋，轉(zhuǎn)向了窗外。
只見，風(fēng)的怒氣更大了，它的狂爪似乎想把所有的一切都抓在手里，然后“砰”地一把捏碎，不留任何痕跡。
頃刻，班級內(nèi)的嘈雜似乎減小了，那狂暴的風(fēng)也似乎累了，繞著一棵低矮的小樹打轉(zhuǎn)。突然，風(fēng)像是受了刺激，再次伸出它的狂爪撕咬起來，小樹在它的酷刑中煎熬著，它的手臂已被折斷，搖搖欲墜，僅連著的薄皮也在漸漸地撕開，一點兒一點兒，但就在僅差一絲時，卻好像被釘上似的，任憑風(fēng)的蹂躪和擊打，也沒有將它撕開。我不禁有一絲震撼。突然，不知明的思緒從腦中流到了指尖，手指不受控制地動了動。
此時，狡猾的風(fēng)仍不放棄它的暴虐。它繼續(xù)沖擊著小樹，一次又一次地突襲，讓小樹沒有喘息的余地。
我拿著筆繼續(xù)苦思著，可隨即而來的思緒卻轉(zhuǎn)瞬即逝了。煩躁再次向我襲來，我無奈地再次放下筆，心想：我一定不行！我得放棄了。瞥了瞥小樹，它也已經(jīng)奄奄一息了。我感到它和我同病相憐，但它仍不向狂風(fēng)投降，它死死咬住土地，盡管它已經(jīng)筋疲力盡了�？吹竭@，我的心好像被什么東西緊緊抓住。
終于，風(fēng)屈服了。它停止了咆哮，悄然地走了。它沒有想到自己會輸在這樣一棵脆弱的小樹手里。
這就是不屈的生命吧！那股韌勁，那種頑強，令我折服了。我還有什么理由說放棄呢？一道難題就這樣輕易地打敗了我，那我也太軟弱了吧？想到這，我再次抓起筆向它抗爭……
初中語文作文 篇15
風(fēng)輕輕吹過，時間一分一秒地度過，這看似無特別之處的背后，其實是地球母親在漫長地等待。
她在等什么？是在等待人類進一步地發(fā)展科學(xué)技術(shù)嗎？是在等待她的兒女繼續(xù)大遷徙嗎？不，不是。她在等待人類，等待人類的覺悟起來，不再傷害她！
有人說，她干嘛等待，不會反抗嗎？難道地球上一次又一次的災(zāi)難，不就是地球在提醒人類嗎？而她又是一個包容孩子錯誤的母親——不忍心傷害人類。她在等待孩子認識并改正自己的錯誤，所以她選擇等待！然而無知的人類卻繼續(xù)毫不留情地浪費資源，卻還打著發(fā)展科技的幌子；互相殘殺著，爭先恐后地發(fā)展核武器，卻還宣揚人類的和平。人們，你何時覺悟呢？我們的母親在等待！
一天早上，我去上學(xué)。聽見一個可愛的小妹妹問媽媽：“媽媽，天上的星星最近越來越少了，為什么呀？”“是啊，為什么？可能是我們開夜燈的原因吧！夜燈那么亮，燈火通明地，星星的光那么弱，就被燈光湮滅了�！边@位母親回答道�？墒�，星星少了的原因背后，就是這樣簡單嗎？不，不是！試問這燈火又從哪里來？需要電，電又從哪里來？要水，要煤炭，這些就是自然資源。由于自然資源的不可再生，到了枯竭的那天，人類該怎么生存？生物的減少最終會影響人類的生存，我們還要等待那樣的.一天嗎？
人類，覺悟吧！地球母親希望我們的醒來，她在等待我們。而當(dāng)她再也等不下去的時候，就是她爆發(fā)的時候，那時的覺悟也太晚了，來不及了。請停止我們肆意浪費的行為，請停止我們?nèi)我獾臍�，請停止對地球的傷害，給母親。給自己一個有希望的明天！
地球在等待我們的行動，為了未來，我們行動起來，好嗎？不再隨意的浪費，不再排放大污染，不再任意建造核電站，互為利益而大開殺戒，最終傷害的不還是我們？
請我們攜手行動起來，結(jié)束這等待吧！
初中語文作文 篇16
時間的輪軸碾壓過歲月堆起的土壤，印下一道道不可磨滅的痕跡，而你的等待被印刻在痕跡里，從未淡出我心里的那片土地。
尚且年幼之時，居住在爺爺奶奶的'老家，農(nóng)村里的夏天悶熱、干燥，小時候卻沒有覺得絲毫不適，依舊和鄰家的幾個男孩女孩脫了拖鞋，光著腳丫子在田里滾燙地撒野撒歡，而爺爺就樂呵呵地在旁邊揮著鋤頭，偶爾停下，支著鋤頭，看著我們跑到田野的盡頭，跑到枯樹林的邊緣，跑到渾濁的河岸邊。無論何時，累了，熱了，回來了，總能看到爺爺坐在田間的小路邊，目光時刻跟著我，安安靜靜地，等我跑近了，直起身，揉揉腰，粗糙的大手牽起我稚嫩的小手，在夕陽里一起走在回家的路上。
漸漸地，爺爺開始拿不動鋤頭了，我也到了上學(xué)的年紀。爺爺和我一起來到了鎮(zhèn)上，和爸爸媽媽一起住在小房子里。我感覺被關(guān)在了漆黑的牢籠。作業(yè)、考試、學(xué)琴，畫畫，一樣樣地捆綁住了我的自由。和爸爸媽媽的溝通開始閉塞。和爺爺卻以前一樣要好。每次到老師家補課，爸爸媽媽總是差遣爺爺接送，兩個小時下來，頭腦昏沉渾濁，從樓梯上下來，隔著鐵門，爺爺安安靜靜地坐在花壇邊，手指間夾著一支煙，目光卻直直地望著鐵門，看到了我，輕輕笑笑，掐滅手中的煙，朝我遞來他依舊粗糙溫暖的大手，夕陽依舊，等待依舊。
時至今日，爺爺已經(jīng)十分蒼老，在老家由爺爺奶奶照顧，奶奶跟我說，爺爺總是坐在院子里，守著我每次來探望他時經(jīng)過的路，爺爺已經(jīng)足夠的老了。往日溫暖厚實的大手如今漸漸枯槁無力，力氣也開始消失殆盡，雙眼也盛不下往日的精神和笑意，盡管開始混濁，卻依舊有一抹光彩，那也只是我出現(xiàn)在他眼前時，因久違的相逢而感激，名為等待的光彩。
歲月依舊，在過去，有個人總是在為我而等待，珍惜每一次的等待，品嘗到的卻是等待中那份無言沉默的愛。那么下次，請換作我來等待吧。
初中語文作文 篇17
我的興趣十分廣泛，看課外書、打籃球、上網(wǎng)、下象棋……其中，我最愛下象棋。
記得我五六歲的時候，常�？礌敔敽蛣e人下象棋。原本好動的我只要一看到象棋，就變得特別安靜。媽媽見我對象棋感興趣，便送我去青少年活動中心學(xué)下象棋。
教我的老師是蕪湖天星棋校的校長——崔厚峰老師。崔老師是安徽省象棋大師，我對他可崇拜了！崔老師對我們要求很嚴格，每堂課都詳細地向我們講解各種棋局，如：“順手炮”“屏風(fēng)馬”“貼身車”“仙人指路”“二鬼拍門” “中炮對屏風(fēng)馬”……在他的教導(dǎo)下，我知道了下棋時，開局要調(diào)兵遣將，精打細算；中局要斗智斗勇，巧用戰(zhàn)術(shù)；殘局要明爭暗斗，步步為營；殺棋要兇狠果斷，勢如破竹。我還知道了“擔(dān)子炮”“連環(huán)馬”“破象攻殺”等戰(zhàn)術(shù)和“謀子”“兌子”“棄子”等策略。
經(jīng)過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，我的棋藝越來越高，我也更癡迷下象棋了。只要有空，我就會纏著爺爺、爸爸或者幾個會下象棋的小伙伴對弈。和他們對陣時，我往往占據(jù)著上風(fēng)，有時把他們殺得丟盔棄甲，最后投子認輸。每當(dāng)這時，我就像打了勝戰(zhàn)的大將軍，心中滿是自豪和驕傲。
沒人和我下棋時，我就自娛自樂。我時而靜坐棋盤邊，既當(dāng)紅方又當(dāng)黑方；時而閱讀棋書，遇到好的'棋局，還在棋盤上實踐一番；時而上網(wǎng)與各地高手殺上幾盤……有了象棋的陪伴，我的課外生活更加豐富多彩了。
我曾多次參加省級和市級的象棋大賽，還被評為“甲”級小棋手。我在市級比賽中得過第五名，在省級比賽中獲得第二十三名，在天星棋校連續(xù)兩次獲第一名。盡管取得良好的成績，不過我還要再接再厲，不能有半點驕傲，因為我心中有更高的目標——戰(zhàn)勝崔老師。
下象棋不但可以鍛煉我的反應(yīng)能力，而且還能增長我的智慧。象棋成了我最好的伙伴，成了我生活中不可缺少的一部分。如果沒有象棋，我的生活一定會失去許多光彩。
��！象棋，我永遠愛你！
初中語文作文 篇18
窗外撒著一片漆黑的天，星星也都躲了起來。一切的一切，都化作恐慌和不安。
“21天，20天，19天……”我掐著手中僅107分的卷子，嘆了又嘆。我還將要考試，沒什么資格了吧！
星星們已經(jīng)全都逃遠了……
“想要在最關(guān)鍵的時候放棄嗎？那以前的努力將變?yōu)榱�！”我把頭抬起，是他？在這樣的緊要關(guān)頭，還笑得那么自然�！拔乙呀�(jīng)落后了！”我苦笑道。原來的'我已經(jīng)消失殆盡了，那考試對我沒有什么意義了吧！
沒有星星的天空，更讓人感到混亂，什么都是黑的，我竟然也看不到自己的身體……
“讓我給你講一個真實的有事吧！……”“不要煩我！”他依然笑著，但那笑卻使我越發(fā)的惱火，“是關(guān)于他的！”他指著阿男。阿男的成績是150分。我不敢再說什么�！俺跻坏臅r候，曾有一次測試，他只考了30分，全班倒數(shù)第一�！蔽抑挥X自己的身子顫抖了幾下，“從那時開始，他就與習(xí)題打開了長久戰(zhàn)，課下時間幾乎都要在辦公室度過，直到現(xiàn)在，已經(jīng)超過了所有的人�！蔽遗Φ芈犞�，不禁將目光轉(zhuǎn)向了阿男，他轉(zhuǎn)過頭，射來一個堅定的目光。我深吸了一口氣，是該搏一次的時候了吧！
天不知什么時，已經(jīng)有了微薄的光，原來烏云作怪，幾顆星兒探出頭，自信地閃著光。
“我明白了！”
我使勁挺直胸，盯著卷子，那107分的成績仿佛變成117、127、137……我終于握緊了那久違的拳頭，“棒！棒！棒！我最棒！耶！行！行！行！我能行！嘔耶！”班主任的口號回蕩在耳旁……
走在回家的路上，漆黑的天已經(jīng)顯得格外透明，星星也都跳出來了，一切的一切，都令人振奮。我竟然發(fā)現(xiàn)，那遙遠的天邊，多出了我自信的樣子，——原來的我的樣子。
低下頭，自己的身體也散發(fā)著滿懷的激情，是那么清晰。遠方，一條明亮的路指引著我飛得更高，重拾自我！
初中語文作文 篇19
林海高考落榜后，父母無錢供他復(fù)讀，只好請人為他找一份工作。在那個山村，林海是惟一的高中生。不久，他便找到了一份好工作——在機關(guān)單位里做一些幫人整理文件之類的事。
一天，單位的主任把他請到辦公室，說：“林海啊，聽說你的筆桿子不錯，現(xiàn)在就去寫一份關(guān)于前幾天抗洪搶險的報告，過兩天就交給我�！敝魅闻牧伺牧趾５募绨�，林海樂滋滋地出去了。
自從高考考砸后，林海一直都悶悶不樂，認為自己一輩子就這么完了；而現(xiàn)在，主任竟讓他寫報告，這對于一個剛上班工作的人來說是一件多么了不起的事啊。
午飯后，林海就匆匆地往縣圖書館跑，借了大堆的資料，手忙腳亂地寫起來。晚上，林海的一位同事來找他：“主任讓我對你說一聲，要用成熟的眼光去寫報告�！闭f完，還神秘地笑了笑，林海很納悶：成熟？我已20歲了，夠成熟的了。這樣，林海想了一會兒，便忙著廢寢忘食地寫下去。
第二天一大早，眼圈黑黑的林海把寫好的報告交給了主任。主任一張一張地往下翻，大致瀏覽了一下，對林海語重心長地說：“小林啊，從報告中看出，你還沒有成熟。這報告要重新整理，你再去改一下。”
林海怏快地走出辦公室，心里很納悶：成熟到底是什么？他看了看手中的報告，里面的語言都是他深思熟慮過的'，抗洪的場面也寫得很精彩、很感人，可主任為什么說我還不成熟呢？對，找老王去。
老王是以前在機關(guān)單位里做文秘的，如今已退休了。他仔細地看了看林海的文章，拿起筆來，在文章末尾加了一句話：“值得一提的是，賈主任在抗洪過程中奮不顧身、一馬當(dāng)先的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。”林海一看，更加納悶了：“主任不是生病在家嗎？”老王微笑著拍拍林海的肩說：“林海啊，你還沒有成熟。j’
第二天，主任接過報告，翻了一下，笑嘻嘻地對林海說：“林海，你已經(jīng)成熟了！”林�；腥淮笪�，原來這就是“成熟”��！
初中語文作文 篇20
又是一個人，我在超市旁的小吃店吃著一塊五一碗?yún)s少得可憐的粉絲。天氣很冷，似乎呼出的每一口氣都要結(jié)成冰一樣，每個人都裹著厚厚的棉衣低著頭吃東西。
詳寫天氣的寒冷。
外面還下著雨，嘩啦啦的，如蠶食一般，聽了讓人心里很不舒服。行人也匆匆忙忙，轉(zhuǎn)眼消失在雨中，也許是天氣太差，也許是元旦節(jié)卻又百般無聊的緣故，我的心情很不好，甚至變得焦躁起來。
再次寫天氣，在這樣寒冷的天氣，還下著雨，渲染了氣氛，并為下面的故事展開作鋪墊。
一個乞丐穿梭于餐桌之間，他的左腿殘疾，只能在濕漉漉的地上，用裹著布的手艱難爬行。他向吃飯的人們說著：“新年好，新年快樂！”我想，這也無非博得同情的一種手段罷了。我把身上的零錢丟給了這個衣衫襤褸的.可憐乞丐，又把手迅速縮回來，解決自己的粉絲。人們也只顧守著熱氣騰騰的食物，瞧也不瞧乞丐一眼，頂多也只是循著乞丐的聲音，夸張地將幾個硬幣甩在乞丐面前，乞丐便連忙撿起，不住地道謝。
通過細節(jié)描寫，寫出乞丐的悲慘，而人們的無情更讓乞丐變得可憐。
當(dāng)乞丐又艱難爬到另一張桌子面前，用乞求的眼神望著那一家三口不停地說：“新年好，新年快樂”時，中間那個臉蛋紅通通的小男孩聽到乞丐的聲音沒有說話，只是好奇地盯著他。“新年好！”乞丐還不死心，疲憊的眼睛里閃爍著渴望，小男孩兒的爸爸拿出一張零錢，“飄飄悠悠”丟給了他，更不耐煩地趕乞丐走。正當(dāng)乞丐得了錢準備轉(zhuǎn)身離開時，小男孩突然用響亮的聲音對乞丐叫道：“新年快樂！祝你新年快樂！”周圍的人都笑了起來。
詳寫小男孩，段尾周圍人的笑，突然讓人聯(lián)想到了魯迅筆下麻木的中國人。
男孩父親十分惱怒，沒有注意到乞丐灰色的眼睛中多了一些晶瑩的東西，他嘴角微微抽動，有點像笑，也有點像哭的樣子，也許身為一個乞丐，天天以乞食為生，受盡了冷落，如此早已習(xí)以為常，可今天卻有人真誠地祝福他，這是他想也不敢想的。
初中語文作文 篇21
我堅信，這是一場蓄意已久的陰謀！起初，他的眼角還只是淡淡地爬著幾絲黯然，頃刻間，他的臉龐早已布滿令人窒息的邪惡。沒想到，之前他那柔和而滿不在乎的目光，卻著實是一種強烈而不可抗拒的紫外線，穿透著這里的每一個人。是的，他是在用最古老的容顏而最詭異的眼色來窺視、洞悉這里的一切一、切……
不久的此時，他終于露出了猙獰的笑，愈笑愈狂，因為他看到了人們內(nèi)心的`恐慌與無助。是的，他終于熬到了這期待已久的一刻—傍晚眾人歸家之時！是的，他也終于從黑暗的幕布中翻身而出，無數(shù)黃豆般大小的“彈”橫掃過去，即使有“盾”與“衣甲”也難逃厄運！這不是一般的“彈”，它不會穿透你的肉體，卻會強烈地滲透你的肌膚和臉頰，微痛之余化作無數(shù)細珠兒直直冰冷你的靈魂，你的心！
狂風(fēng)用他巧奪天工的技藝撥弄著“彈”的方向，以便營造一種四面楚歌，無孔不入的境地！我，不是那個倚立陽臺窗前的旁觀者，而是千千萬萬被上天“選中”的人之一。僅管勇往直前，僅管奮力一博，身軀還是被完全溶解，連靈魂也被搖曳的左右晃顛。年幼的孩子們偎依著父母，且行且停；睿智的老者，留步一旁期盼時間能飛逝流殤……面對這突如其來的上天的挑釁，人類是多么的脆弱與單薄，然而我始終堅定著前行的軌跡，上帝用泥土創(chuàng)造了我們的身軀，卻用葦?shù)敬蛲宋覀兊慕罟敲}絡(luò)，我確是燃起一種莫名的火焰，再度沸騰我冷卻的血液！這，就是所謂的葦之韌吧！在花季雨季里瘋狂地生長、蔓延，直到我們的骨里散透出傲的香，直至生命的句點任揮之不散！
內(nèi)心震撼著，奮力騎行著，隨著車輪賤向兩邊的“嘩嘩”的水，無可奈何的搖曳的“沙沙”的樹，不知飛往何處的“啾啾”的鳥，若隱若現(xiàn)，余音裊裊……還有絲絲的，清新的泥土氣息，還有那滴著水的屋檐底下，還有隱隱約約的一曲傳來：“如果邪惡是華麗殘酷的樂章，它的終場我會親手寫下�！薄�
初中語文作文 篇22
“嘩啦啦……”雨忽地下了起來，我只能站在樹下，任憑雨點打在頭上。幸虧爺爺及時趕到，我才沒成為“落湯雞”。從那一刻起，我就對等待充滿了厭煩。
終于迎來了周末，我走在已被秋的氣息充斥著的公園里，一些落葉似彩蝶般飄然而下，我仰頭望那顆樹，一個小黑影卻閃進我的視野�！皢眩∈撬墒�！”我大為驚嘆，在這秋高氣爽的天氣里，見到可愛的松鼠尤為幸運。
只見它站在樹梢上，呆呆地，像是在等待什么……一提到“等待”這個詞，我就有些反感。是不是在快節(jié)奏的都市生活里呆慣了？唉，我望著小松鼠，心里有些感傷，可能它等待的事物永遠不會到來，它這樣等何必呢？
“吱，”咦？難道它等待的是——隨著一條毛茸茸的尾巴徐徐上升，另一只小松鼠出現(xiàn)在我面前！噢，我明白了，小松鼠等待的是它的同伴�？粗鼈儦g快地走了，我產(chǎn)生了疑問：那只松鼠值得小松鼠等待嗎？
又是一個周末，我揣著疑問來到公園，真希望再次遇見那對小松鼠。不過，樹上卻是空蕩蕩的，于是我干脆坐在樹旁，如同守株待兔般。等了許久，遠遠地看見一個小女孩，拿著兩塊蛋糕，在原地上徘徊了許久，也像是在等待誰，我暗暗心想：再過一會兒，也許她會不耐煩的.。但時至中午，她仍是不肯走；也正是此時，一個小男孩風(fēng)塵仆仆地趕來了。
“對不起！我家里有事，耽誤你時間了�！�
“沒關(guān)系的，來，這塊蛋糕給你！”女孩一臉微笑，絲毫沒顯出焦慮。此時，我也還在樹下等待，等待那幾乎不可能發(fā)生的奇跡出現(xiàn)。此時，我才發(fā)覺，原來每個人都會等待，都愿意等待，都渴望等待……只是我們浮躁的心已容忍不了如此漫長的等待。
還是一次下雨的周一，雨又是猛地下了起來，不過這次，我打著傘，悠閑地等待著……
其實，只要你抱著虔誠的心來等待，任何人都能做到等待�；蛟S有時你等待的不過是幻想，但這也很值得。因為等待不一定會有結(jié)果，但是當(dāng)這樣?xùn)|西將到來的時候就一定要繼續(xù)等待，等待……
初中語文作文 篇23
“喳喳…喳…咚咚…咚咚鏘…”
今天是農(nóng)歷八月二十二，我正專注的寫著作業(yè)，卻被這突如其來的中國古代的鑼鼓聲從“夢中”吵醒。
爺爺看電視開的聲音也太大了吧，我想著，便去客廳準備讓爺爺開小一點聲音。到了客廳一看，爺爺并沒有開電視，那么那聲音是……
我趴到窗戶上眺望，一條紅色的飄帶映入我的眼簾，那是一列隊伍，他們每個人都穿著喜慶的紅色衣服，款式類似于清代服裝。走在前頭的人，有的打著鑼，有的敲著鼓，有的吹著號，有的穿著各種衣服扮演“龍”，這不就是那聲音的源頭嘛！再看后面有一名男子騎在一匹馬上，身后還有6至8個人抬著紅色的轎子，隊尾還跟了3輛紅色的汽車。這遍地的紅色不正是結(jié)婚隊伍嘛！
這是我有生以來第一次看見有人在現(xiàn)代模仿清代結(jié)婚方式，而且還能像從前一樣走在馬路上。他們將這種習(xí)慣用在高科技的今天，向人們表示了我們中華民族的歷史是不能忘的，大家應(yīng)齊心協(xié)力保住這份中國特有的財產(chǎn)。是他們讓中國的`其中一個傳統(tǒng)習(xí)俗得以再次浮現(xiàn)在人們的眼前，讓我們對這份習(xí)俗又有了深刻的印象。不管是中國的四大發(fā)明，還是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，我們都應(yīng)銘記在心；不管是國家領(lǐng)導(dǎo)，還是我們普通的人民，都不會允許前人嘔心瀝血的成果在我們這代就此斷絕。
中國的文明古跡和習(xí)俗是見證中華上下五千年的“線索和資料”，它像是一本書，不是任何人都能讀懂其中的點點滴滴、熟練掌握的；中國的語言和文字是我們的前人發(fā)明的，它像是珠穆朗瑪山的峰頂，不是任何人都能攀到山頂?shù)�；中國的書法和各種字體是中國各種字形歷史的脈絡(luò)，它像是天空中最高的那片云，不是任何人都能夠觸手可及的。
“喳喳…喳…咚咚…咚咚鏘…”
聽著古代的鑼鼓聲，望著遠去的隊伍，我不知道我們是在失去還是在擁有……
初中語文作文 篇24
“不古，不古”，這是一篇報道春天到來的帖子！
在我心中，春天有冰雪融化的濕氣，有小草生長、鶯飛的生機，有花朵鮮艷的色彩，有煙雨的溫柔。
轉(zhuǎn)眼間，嚴冬逝去，春天悄悄向我們走來，這是我們每個人奮力前行的開始。
人們期待著春天的到來，這確實是一個充滿活力的季節(jié)。一切來到蘇醒，奔向自己的天堂。春天不僅是萬物生長的季節(jié)，也給了別人力量去創(chuàng)造他們生活的新篇章
清香隨其起伏。如夢如雪，地被碾成泥，香氣不散。我既驚訝又著急�；ò晔侨绱舜嗳酢；ǖ蛄悖堪l(fā)芽，芽預(yù)放，小蟲竊竊私語；承蒙日月之恩，吸取雨露之精華，感受風(fēng)之觸，聞天籟之音，花瓣綻放，絢爛奔放…
春天，她像一個多愁善感的女孩，追逐著蝴蝶，一路哼著歌笑著。
走進大自然，走進田野，溫柔的微風(fēng)靜靜地吹著；春天的雨很暖和。我最喜歡不打傘在雨中行走。在雨中行走的感覺對我來說是最幸福的！即使你去了，takuya也不會把衣服都弄濕。
春天來了又去，匆匆忙忙，把她的魔筆擲到心坎里，大地成了她夢里的一幅畫。她是一個精靈，給走過寒冬的人帶來活力，她用了一輩子。它是在演繹了自己的故事之后，把刻有花香的`故事留在了這個世界上。恍惚中我開始迷失自我，熱風(fēng)帶我到了不知道哪個季節(jié)，只看到綠色的光芒感染著所有的生物；她是生命的化身，就像早晨八九點的日出，照耀著迷失的人。她呼喚理想，孕育希望；她是一個有遠見的人，她的作品在天地間閃耀。
"春天算一年，早晨算一天。"我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光，努力學(xué)習(xí)，這樣我們才能更好地回報我的祖國，感謝他長期以來對我們的好。我們應(yīng)該為我們的祖國感到高興和驕傲。國家的發(fā)展離不開每個人的努力，所以我們要團結(jié)一致，創(chuàng)造更多輝煌的成就！
唐，興華大廈東園6號樓3單元
�。旱谝惶煅蹨I就沒了
初中語文作文 篇25
從小陪伴我的父母，應(yīng)該是世界上最能理解我的人。然而，有時他們不能完全理解我。我渴望他們能理解我所有的想法，但這是不可能的�？傆幸恍┦虑樽屛液透改傅牟罹嗖豢杀苊�。我想要的理解和包容似乎離我很遙遠。
小學(xué)的時候，語文老師有時候會讓我們在學(xué)校寫完一篇作文交上來批改。有一次，我的一篇作文很受歡迎，讓我欣喜若狂�；氐郊遥野炎魑臄傇谧雷由蠈懥讼聛�。我忍不住抬起頭，瞥了一眼桌上攤開的作文�？粗W閃發(fā)光的成績和紙上長長的評論，我忍不住笑了。
當(dāng)時沒想到這么滿意的作文會引起我和父母的沖突。
晚飯后，我回到房間完成作業(yè)。不知不覺，我媽就站在了我身邊。當(dāng)她伸手去拿我那本被書壓制的作文時，我才知道，我不想發(fā)生的事情已經(jīng)上演了。
“媽媽，不要。別看，別看，請別看……”我含糊的抗議變成了呻吟。我的心狂跳不止。那一刻，我所有的興奮和驕傲都變成了緊張。我根本不想讓我媽看到作文，因為我對我爸媽言行的評論都記錄在作文里了，也許……太強烈了。
果然，我媽放下信紙的時候，表情變得有些不自然�！捌婀�。你會這么想的.�！�
我該怎么跟我媽解釋，我作文里的氣話只是一時的沖動，我只是想營造作文里描述的氛圍？我真的不是這么想的。我媽可能誤會了。這就是我不想讓她看作文的原因。我媽沒有大發(fā)雷霆，但是那張信紙在我眼里突然失去了光澤。我媽好像發(fā)現(xiàn)了我心里的一個巨大秘密，我焦慮而不知所措。
“如果你是這么想的，那你為什么不告訴我，我不會在作文里看？”母親的眼里滿是不解。我還沒開口，爸爸走過來附和。
我好難過，他們根本不理解我，也不想把我的想法完全向他們敞開，但是他們卻無法理解…
我真的很想讓父母理解我，被他們接受，停止因為不理解對方而產(chǎn)生的矛盾。
初中語文作文 篇26
身處青春期 ，我們的腦海里總會時不時的蹦出一些童年的記憶 ，這些記憶或開心， 或難過 ，或羞澀 ，但都值得我們?nèi)セ赝?/p>
開心篇
記得兒時上小學(xué)的時候，一下課 ，我們就像飛奔的箭似的的飛到操場上 ，頓時 ，操場上就聚集了一個又一個滿懷笑臉的孩子�！拔覀兺媸裁窗 薄Ｎ业耐瑢W(xué)問�！拔覀兛梢酝胬销椬バ‰u，老好玩啦�！蔽一卮鸬馈Ｓ谑�，我們黑白配，輸?shù)媚莻�人就成為了老鷹，雞媽媽是第二個輸?shù)娜耍Ｏ碌摹靶‰u”們一個個快速地跑到雞媽媽后面，好似再晚一步老鷹就會抓走�！肮�，我抓住你啦�！薄昂�，我不管，你耍賴”。唉，被抓住的.同學(xué)又開始抱怨啦，可是不過三秒，她就笑嘻嘻的來抓我們。
童年的快樂就是如此的簡單。
傷心篇
“我們回教室吧”，我對最好的朋友說到。我本以為她會笑嘻嘻地跑向我，然后拉著我的手回教室，可是，她的行為大出我所料，她和一群女生仍然有說有笑，聽到我的話后不耐煩的讓我自己回教室。聽到這句話后，我的身子猛然一抖，心里一直在想：她為什么會說出這樣的話，我們已經(jīng)認識六年了啊，難道我們六年的交情還抵不過這些女生的花言巧語嗎。我頓時感到特別的委屈，跑回了教室，大哭了一場。
羞澀篇
六年級，是人生中一個小小的轉(zhuǎn)折點，所以，老師一般都比較嚴格，所以經(jīng)常會說我們，記憶最清楚的是那一次……老師正在臺上有聲有色地講課，我的手開始不老實了，慢慢的伸向了隱藏在桌底的那一盒水晶泥，拿著這塊泥真的感覺像捏了一團棉花，好不舒服，就在我享受著這舒服的時刻時，老師突然發(fā)現(xiàn)了我，問我在干什么并讓我把手伸出來，她一看是一團水晶泥，于是氣憤的讓我扔到垃圾桶里去，當(dāng)時我十分的恐懼，就趕緊跑到了垃圾桶那，把我心愛的水晶泥扔了進去。唉，現(xiàn)在想想，還有一些羞澀呢。
童年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，每當(dāng)我回憶起童年在小學(xué)校園里發(fā)生的事，總會百感交集，有開心，有難過，有羞澀。
初中語文作文 篇27
春姑娘又邁著輕盈的步伐向我們走來，瞧，她舉起魔法棒輕輕一揮，剎那間，草綠了，花紅了，迎春花也吹起金色的小喇叭，它們是在歡迎春姑娘呢！
瞧，田野間，出現(xiàn)了大片大片的油菜花，它們金黃金黃的，像春姑娘一不小心把顏料潑在了大地上似的。從山上俯瞰，金黃色的油菜花和碧綠的水稻互相映襯著，像給大地穿上了一件黃綠相間的春裝，走近了，你就會聞到一股濃郁的花香，幾乎都能讓人醉了。仔細一瞧，這油菜花比我還高，花有四個瓣兒，摸上去軟軟的，似乎風(fēng)一吹它就要破。中間還有三四根花蕊，小蜜蜂正在里面辛勤地采蜜呢！真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的黃色呢！如果黃色再濃一點，就不會這么嬌嫩，有透明感，如果黃色再淡一點，就不會這么艷麗，這么惹人喜愛。
草地上，小草探出了小腦袋，它們嫩綠嫩綠的，筆直筆直的，似乎睜大了眼睛，在細細打量這個世界呢！瞧，挨過冬天的草爺爺，草奶奶們個個彎下了腰，而新草卻三五成群地聚在一起，似乎在開會，又好像在聽春風(fēng)姑娘講旅途中的故事。有時，蝸牛弟弟也背著小屋來串門，它一會兒跟這根小草聊聊天，一會兒又親親另一棵小草，逗得小草哈哈大笑。
當(dāng)蒙蒙細雨沙沙而下時，你可以“斜風(fēng)細雨不須歸”哦。瞧，柳樹舒展開了她們的長發(fā)，遠遠望去，像被籠罩了一層淡淡的'，綠綠的煙霧。忽然，雨從“牛毛”變成了“瓢潑”，給樹木花草們洗了個澡，看，枇杷樹的陳年舊葉在雨的洗刷下綠得發(fā)亮，而新葉則像一把綠色的劍，可漂亮啦！最可愛的要數(shù)小果子啦，它們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑孟裨谡f：“好冷吶！好冷吶！”一陣風(fēng)吹來，枇杷樹的葉子隨風(fēng)搖擺，好像在風(fēng)中跳舞呢！
在陽光中，在草地上，我們踏青尋春感受著“吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意，放飛著五彩風(fēng)箏，把天空打扮得五彩繽紛。
初中語文作文 篇28
走進蔥郁的林子，正值初夏時節(jié)。
在重迭的濃翠中，遠遠近近，不時閃出若隱若現(xiàn)的點點金光，一閃又一閃，誘著人不停地穿梭于錯綜的樹木間去努力追尋。那光點，一忽兒在這兒沖我們眨眼睛。一忽兒又到另一邊哧哧地笑去了。
我們累得夠嗆，那光點也漸漸善解人意起來——它們越來越明，越來越亮。等我們隨它們轉(zhuǎn)過最后一個小岔灣時，驀地眼前一片耀目的明亮——一汪燦爛的湖!
萬道陽光金屑般灑在粼粼的湖面，跳躍著，相互推攘擁動著，笑著，叫著……好一派勃勃的生機!
我們抑住心中涌動的歡喜，小心地繞過湖邊那片茵茵的綠草地，用手輕輕拂過一簇又一簇輝煌的淡紅色的小花，彎腰穿過一叢又一叢矮矮的卻又翠郁得明艷的小灌木叢，這才在湖邊仔細地揀了一塊清潔光滑的石頭，坐了下來。
湖水在明麗的陽光下，透著淺淺的綠。綠，不是濃郁的，它是透亮閃光的，像一塊天然的綠寶石三棱鏡，燦燦爛爛、亮亮麗麗、活活潑潑地折著陽光。那繽紛絢麗的色彩夾雜在明亮的金黃色陽光中，灑在躍動的湖面上，灑在蒼蔥的樹蔭上，灑在彎曲的路徑上，灑在我們舒展的雙肩上……夜深了，彎彎的月兒的臉映在參差交錯的樹梢邊，一切都靜了。這時的湖輕輕地被籠在一層淡青色的薄紗中，像一個不醒的夢。
我悄悄地從地上爬起來，離開露營的'熟睡的伙伴;在皎潔的月光下，獨自踱步到了湖邊。
若說白天的湖是一位活潑的少年，那么這時的湖則更像一位沉靜的少女。
天上淡淡的云彩悠悠地游著，陣陣夾著花香的夜風(fēng)輕輕拂過湖面。
湖，微微皺了皺眉頭，又沉沉地睡去。
這時的湖，已不再是淺綠了。夜幕下的它，像一塊溫潤的碧玉，沉著深深清清的綠，看也看不透，仿佛億萬年滄桑后的恬祥，是沉實而深刻的綠;可又是那么清幽而滑潤的一種。但它不是死沉沉的，它是生動的，它的靜更讓人覺得在它那種神秘的綠下必是伏著虎虎的生氣，仿佛是一觸即發(fā)，又仿佛沉睡千年……
這美麗而神秘的少女啊!
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