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【精華】初中的老師作文集錦三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的初中的老師作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的老師作文 篇1
小時(shí)侯印象中的老師顯得呆板無知,小學(xué)過來覺得就是這樣,整天面對著苦瓜臉,實(shí)在沒有什么學(xué)習(xí)的興趣。
直到初中,遇到了一位讓我永遠(yuǎn)銘記終身的老師。她一襲短直清爽的劉海,一米六的小身板,“瘦骨嶙峋”的,真擔(dān)心她會這樣面黃肌瘦下去。
那時(shí)教室與辦公室在同一條廊道上,相隔好幾間教室,每天清晨,朗朗的讀書聲總會伴隨著廊道上回響的“噔噔”的腳步聲響起。早讀過程中有時(shí)聲音會悄無生息的淡下去,她就從高揚(yáng)的書本中探出頭來,沉著臉,苦笑著揪出打瞌睡的幾位哥們兒,拎到外面去,讓他們親身體驗(yàn)冷風(fēng)的“洗禮”。第二天那幾位哥們兒在腳步聲未抵達(dá)之前就自個(gè)兒先讀得帶勁了,而之后每天早讀,教室里都是一片“之乎者也”的景象了。因?yàn)樗,我雖然不會每天大聲地讀書,但是低聲時(shí)也能默默的與書中一流的思想交涉,讓我思考很多,領(lǐng)悟很多。
最讓我吃驚的那次,她竟然獨(dú)自抹著眼淚離開教室,雖然我至今還不能完全體會她那時(shí)的心傷,但她對學(xué)生的那份真摯的情感溢于言表。那次期中考試的語文,我們徹底落敗,不僅高分很少,平均分也落下別的'班好多。她默不作聲的來上課,呆立在講臺上好一會兒,眼中流露出無助與失意,但絲毫沒有責(zé)備我們的意思,她在講臺上喃喃自語,我們也因?yàn)檫@次慘敗而把頭埋得很低。在余光中,我瞥見她下了講臺,歉疚般的走到我們身邊,走了一轉(zhuǎn),隨即又回到講臺,宣布這堂課自習(xí),然后她夾著書本走出教室。她走的時(shí)候,不禁意的摸了下眼角,怕別人瞧見她落淚的模樣,而她的背影是那樣的孤獨(dú)與柔弱。在這偌大的教室,有她渲染的悲傷與濃濃的關(guān)切。
直到現(xiàn)在,每當(dāng)想起那一幕場景,總會覺的心頭空落落的,是我們欠老師的太多了嗎?還是她一直在付出,我們卻一直在忽略?
這樣的老師是珍貴的,她讓我們懷著一顆感恩之心,懷著真摯,閱歷生活中的一草一木,一花一樹,不會因?yàn)槿饲槔渑舜耸柽h(yuǎn),反而會因?yàn)閯e人的付出,會更加懂得珍惜回報(bào),懂得只有在感恩的氛圍中,生命才會被賦予它本身的價(jià)值和意義。
初中的老師作文 篇2
陳老師,我贊美您!您就像蠟燭,默默地燃燒著自己,為我們在茫茫學(xué)海了里指明了道路。老師,我贊美您!您就像桑樹,默默奉獻(xiàn),如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師,我贊美您!您就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國的花朵,使這些花朵茁壯成長。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我從一個(gè)無知的孩童,培養(yǎng)成一個(gè)德,智,體全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識,給了我力量,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師,我永遠(yuǎn)感謝您!
不知您是否記得,那是一天的早上,您把我喊過去,說讓我參加朗讀比賽,我猶豫了不敢向您開口,你仿佛看透了我的心思,說:怎么不行嗎?,我也不說話,您給我說這正是鍛煉我的時(shí)刻,不然以后找工作怎么辦?我突然明白了。老師,是您給了我知識,給了我力量,給了我戰(zhàn)勝困難的.勇氣。老師,我永遠(yuǎn)感謝您!
老師,我贊美您!贊美您的辛勤,贊美您的無私,贊美您為我們付出的一切。老師,謝謝你!有勇氣。
初中的老師作文 篇3
這個(gè)世界上有一種神圣的職業(yè),有人說,他們就像春蠶,默默地為人類吐出最后一點(diǎn)絲;有人說,他們就像蠟燭,默默地燃燒自己照亮別人;有人說,他們就像辛勤的園丁,為祖國培育出一代又一代的花朵;而我說,他們就像一把槳,引領(lǐng)著我的理想之舟,讓我通向成功的彼岸那就是老師。在我六年的學(xué)習(xí)生涯中,我有過許許多多的老師,他們宛如天上的繁星,有的漸漸由明亮轉(zhuǎn)為朦朧,但在這其中有一顆與眾不同的明亮,那光澤永不消退,那就是郭老師。
郭老師是我六年級的數(shù)學(xué)老師,她講課講得很好,但她也很嚴(yán)厲,做事絕不拖泥帶水。郭老師抓計(jì)算題這方面抓得很嚴(yán),她來我們班的第一節(jié)課就告訴我們在數(shù)學(xué)考試中計(jì)算題的分?jǐn)?shù)很高,只要計(jì)算題全對,那么考試一定能夠及格。可剛開始我們都不以為然,可后來在幾次考試中,我們都發(fā)現(xiàn)了計(jì)算題的重要性,都開始認(rèn)真聽講了。記得在那幾次考試后,郭老師大發(fā)雷霆,讓我們統(tǒng)一買了一本關(guān)于計(jì)算題的練習(xí)冊,要求我們每天中午早到校二十分鐘來做練習(xí)冊。她還帶了一把大鐵尺,只要有錯(cuò)題就會打手。很疼,但是大多數(shù)同學(xué)們都能明白老師的苦心。也許這也是我們班小升初成績很好的原因之一吧。
但有一件事卻讓我對她產(chǎn)生了一些不滿。是在六年級的下學(xué)期,因?yàn)閴毫艽,上課本就不愛聽課的我更是產(chǎn)生了反感,看到這樣的我,老師更是看在眼里急在心里,想來想去決定把我調(diào)到第一排,可又因?yàn)槲业膫(gè)子太高了,郭老師便找了一張小桌子讓我單獨(dú)坐在講桌旁邊。我一聽可不高興了,這不明擺著讓我丟人嗎?讓我獨(dú)自一人坐在講桌邊上,這讓我的臉以后往哪擱呀!更何況又不是我一人不聽講,憑什么只叫我一個(gè)人。后來在郭老師的強(qiáng)迫之下我只好把桌子搬到了前面,第一節(jié)課是語文課,我都沒怎么聽,腦子里在不停的胡思亂想,想同學(xué)們下課會怎樣嘲笑我……終于到了下課,果不其然班上最令人討厭的一個(gè)男生,馬上跑到我身邊嘲笑我“坐在講桌旁邊的滋味怎么樣呀?”我的眼淚一下子噴涌而出,但我拼命的忍著不想讓人看見,我轉(zhuǎn)身朝著那個(gè)男生大喊道:“關(guān)你什么事,不要來煩我行不行!”周圍的人看到我這個(gè)樣子,也都嚇了一大跳,那個(gè)男生也手足無措的走開了。
回到家,媽媽看出我的心情很低落,便開導(dǎo)我“老師這么做也是為了你的成績能夠變得更好,為了能讓你考上更好的初中,老師單單叫你一個(gè)人坐在前面,也是因?yàn)樗芸春媚阊!如果你不想繼續(xù)坐在前面的話,那么上課就認(rèn)真聽講,讓老師看到你的努力,也許老師就會讓你回去。”聽了媽媽的話,我感覺心情好多了,我也感受到了老師的用心良苦和對我的期望。從那以后,我上課便認(rèn)真聽講,漸漸地郭老師也開始對我露出了笑臉,我的算術(shù)題對的'也越來越多了,成績也越來越好了。終于我如愿以償了,在一天早讀課上郭老師悄悄給我說:讓我把桌子搬回去,回去之后要好好聽課,上課不要發(fā)呆了。
雖然我已經(jīng)畢業(yè)了,但我仍在二小借讀,也許這就是緣分吧。每次遇見郭老師,她總是會很高興的拉著我,問問這兒問問那兒,讓旁邊的同學(xué)看紅了眼。
老師,一個(gè)永遠(yuǎn)讓人尊敬的詞匯。也許她很平凡,也許她的一舉一動,還有許多是你無法理解的,但終究有一天,你會明白她的用心良苦。郭老師,我真的很慶幸在我小學(xué)最重要的一年里遇見了你,是你讓我真正明白了老師這個(gè)職業(yè)是多么的偉大,多么的無私。郭老師,你在我心中是最美麗的!
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