四年級作文8篇(熱)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
“逛超市去啦。”“逛超市去啦�！苯裉焱砩希遗d高采烈地和爸爸一起去逛華聯(lián)超市。
走進超市，一陣涼爽，超市里面氣勢恢泓、燈火通明、人頭攢動。我推著購物車來到了水果區(qū)。哇！這里的水果擺放的錯落有致、而且又多又好，應有盡有。紅通通的火龍果，讓人看了就想吃，走近一聞還飄著淡淡的清香；翠皮紅囊的西瓜好像一個可愛的小公主披著一件綠披風，看的.我垂涎三遲；金燦爛的芒果更是青中帶黃；紫瑩瑩的葡萄像一個個晶瑩剔透的紫水晶球……我對爸爸說：“咱們買個火龍果吧！”爸爸回答說：“好哇！”于是，我精挑細選了一個火龍果。
隨后，我們乘著電梯來到了食物區(qū)。我選了兩碗魚丸湯、兩個十漂亮的小蛋糕。小蛋糕的最頂層鑲嵌著鮮紅鮮紅的小櫻桃。我和爸吃完東西、付了錢。
我們坐電梯來到了借書區(qū)。許多書讓我看了得入了迷，最后，我借了一本作文書高高興興地走了。
逛超市真好，我愛逛超市。
四年級作文 篇2
剛剛起床，看到一個圓圈，好像可以進去。我試著碰了一下，我整個人吸了進去。一眨眼，就到了——神秘空間。這里沒花沒草、沒河沒溪……
不一會兒，我的肚子已經(jīng)很餓了，這下有沒有飯吃，該怎么辦呢？我東看看西看看，連一點吃的.都沒有。眼看我已經(jīng)很餓很餓了，我迷迷糊糊的暈倒了……醒來，我躺在一個神秘地方，這里每個角落都黑黑的。越看越久，終于清晰了一點，我看見一個人，慢慢走過來了。對我說：“你很久沒吃飯了吧，我拿了一些飯給你吃把�！闭f著把飯遞給了我，我不管三七二十一的吃完了全部的飯。
四年級作文 篇3
雙休日，外婆在菜場給我買了一條威風凜凜的章魚。
這條可怕的章魚我給它取名為“颶風”。它身軀龐大，有八條長長的腕足，腕足上有數(shù)不清的吸盤。在海洋里，章魚一看到可以吃的東西，便迅速游過去，用腕足上的有力的吸盤把獵物吸住，送到嘴里。章魚每條腕足上都有300多個吸盤，每個吸盤約能吸住100克重的.物品。
章魚十分會動腦筋。有一位科學家曾做過一個實驗：把一個裝有龍蝦的瓶子放進水中，瓶口用一塊木頭塞住。章魚圍著瓶子轉了幾圈，立刻用腕足上的吸盤吸住軟木頭，拔出來飽餐一頓。另外，在自然界中，有時章魚遇到敵人，它就狡猾地把自己的6條腕足纏到頭上，用另外2條腕足偷偷地向后直立行走。有時，我用手去捉它，它還會把水噴到我臉上，逼迫我放開它。它還能迅速地變色，簡直能跟“變色龍”媲美。極度危險時，它還會噴出黑色的墨汁，別的動物視線模糊，章魚趁此機會，逃之夭夭。章魚身上還有吸管狀的體管。每當前方有危險要“剎車”時，體管就會向前噴水。這樣，章魚就會急轉身，迅速逃離。
章魚還是美味佳肴。我們常吃的芹菜章魚就是一種。另外，它還有滋補、養(yǎng)血、益氣等功效。
我喜歡我的章魚！
四年級作文 篇4
陳策是我的好朋友，我倆常常一塊兒游泳。每次游泳回來的路上，我倆可以說是“有福同享”。我要是買一瓶汽水，他準買兩只雪糕；他如果買一包餅干，我就買兩袋蝦條。沒說的'，我倆是吃喝不分的鐵哥們兒。
可是，這幾次游泳回來，我說坐車，他說：“不坐，不坐，我要練長跑�！蔽乙I可樂，他說：“不渴，不渴！”我想吃灌腸，他說：“不餓，不餓！”陳策這是怎么了？怎么變得這么小氣了？
這天游泳回來，陳策說：“走，陪我去趟農貿市場吧！”我想，這回他要“開齋”了，應該“敲”他一下。于是，我滿口答應了，沒想到，進了農貿市場，他領我繞過了食品攤，來到了賣涼席、竹枕頭的地方。他走過去，掏出幾元錢，二話沒說就買了個竹枕頭。我看了很驚訝，心里充滿了疑惑。他用那么多錢，買那玩意兒干什么？
在回家的路上，我忍不住問他。他說：“前幾天，姥姥從上海到北京來看我。我從小在姥姥家長大，姥姥特別疼我。這回姥姥來北京，我要好好孝敬她老人家。北京的天氣熱，姥姥枕木棉枕睡不好，高血壓病又犯了。這種竹枕頭既通風，又軟和，姥姥枕著一定舒服�！编�！我恍然大悟，怪不得這些日子陳策省吃儉用，變得這么“小氣”了，原來是為姥姥攢錢買竹枕頭��！
陳策真是一個孝敬老人的好孩子。我也得向陳策學習，對長輩盡孝心，別做人們常罵的“白眼狼”。
四年級作文 篇5
大家好，想必各位看見這個題目就知道今天要來上一節(jié)中屬于“禮儀這邦”——中國的國學了。廢話不多說，開始“上課”吧！
這節(jié)課可一定要認真聽哦，為了這節(jié)國學課，可是請來了“書法世家”——黃老師和王老師呢！先不說充滿著中國特有的文化——書法，來談談中國古人孟子所創(chuàng)的《三字經(jīng)》吧！這節(jié)課，是黃老師給我們上的，他并不是很嚴肅的，反而給了我們一種和藹可親的感覺。我們稱他為“黃先生”。
開始上課了，黃先生對我們很客氣，他很懂小孩的脾氣，因此我們很喜歡他。他知道我們聽的時候會很無聊，因此講了很多很多有趣的典故，讓這節(jié)“無趣”的課不再無趣。他知道我們耐心有限，于是點到為止，但也讓我們學的很多。黃老師為我們講解了《三字經(jīng)》前三段的意義。說孔子不他聰明而且狡猾，說唐伯虎也曾驕傲過，這一個個風趣生動的典故使我們覺得中國文化博大精深！
上課的.事兒就寫到這里了，現(xiàn)在就來講講書法吧！
講到書法，王老師和黃老師的字可是一點也不一樣。王老師的字像一個男人，血氣方剛，鏗鏹有力；可黃老師的字又像一個女人，優(yōu)雅大方，楚楚動人！這可真讓我這個對毛筆字一竅不通的人羨慕死啦！于是我不假思索地讓兩位老師各給我寫了一張，一張“溫故知新”，另一張“學海無涯”。還給老媽寫了一張“忍”字。最后跟王老師合了影！嘻嘻，怎么樣？還不錯吧？
說到底，還是中國的文化博大精深。因此也讓我們的學習永無止境！
四年級作文 篇6
周末，媽媽帶著我和妹妹去爺爺家，欣賞鄉(xiāng)下的美景。
屋里，我打開窗戶，抬頭看——哇！多美的藍天啊，鳥語花香，柳絮飄飛，絞盡腦汁的我實在想不出如何形容這瓦藍瓦藍的天：像柔軟的'藍絲巾？不對，還不夠燦爛，像光滑的玻璃？不對，還不夠優(yōu)美……一時我被它吸引住了，此時此刻，多么美不勝收！
還有那彎彎的小河，像一條長長的飄帶，柔柔地繞過家，緩緩地向東流去，河里面靜靜地躺著各式各樣的鵝卵石，光溜溜的，潔凈又好看。石頭下面是螃蟹和龍蝦安居樂業(yè)的地方，水里還有一群可愛溫順的魚兒，在自由自在的游弋著。一旦有動靜，活潑機靈的魚兒便飛快的有到相反的地方去，或者藏起來，或者繼續(xù)游戲，讓人賞心悅目。
一次，在綠蔭下，爸爸正興致勃勃地在河邊釣著魚，可半天過去了，爸爸還是一無所獲。暗中觀察的我靈機一動，在屋里拿出一根長竹竿，迅速地跑到爸爸對面的岸上，扛著竿，用力地往河里“打”，“撲！撲！啪！啪！”“哈！這下魚兒一定會被嚇到對面，那樣——嘻嘻！”我的心里甜滋滋的，果不期然爸爸釣上了一條龐大的魚，這可是我的功勞哦！
天漸漸黑了，吃完晚飯。大伙兒在外邊啃瓜子，滔滔不絕，三三兩兩地聊著天。賞著月，紡織娘歡快地唱起了歌兒：“織，織，織啊！織，織，織�。 标囮囄L徐徐吹過，令人神清氣爽，在大伙兒的聊天下，好不熱鬧。
鄉(xiāng)村的生活真美，我愛鄉(xiāng)村的生活。
四年級作文 篇7
終于挨到了放學，我滿懷期待走向媽媽辦公室。“老媽！”一進門，我就大聲喊道。沒有人回答�！斑�，人呢？”我環(huán)顧四周，辦公室里只有李老師和王老師，媽媽的位置空空蕩蕩。以前都會給我留紙條，這次什么都沒有，連包都沒有了。媽媽到底去哪兒呢？難道她去上廁所了？我還是先等等吧。
我打開電腦，開始玩游戲，好像玩了很久，媽媽還是沒來。好吧，應該在彭彭那邊吧，我過去看看吧。我跑過去一看，發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)關了，我用盡全身力氣也推不開，媽媽肯定不在里面，我還是再回去等等吧。
過了10分鐘，媽媽還是沒有回來。應該去會議室了，我應該到會議室去找她，可是如果我去找她，媽媽又剛好回來，事情就變得更糟糕了，還是先寫紙條吧。
我一路像風似的奔跑，一眨眼就到了會議室�？墒且粋�人都沒有，會議室的門緊緊鎖著，我連敲門的念頭都消失了。
回到辦公室，原先還耐心等待的我已經(jīng)變得煩躁不安，坐也不是，站也不是，媽媽，你到底在哪兒�。课以谡夷惆�！淚眼蒙蒙的我只能求助于李老師的.手機。
電話打通了，話筒里傳來熟悉的聲音，懸著的心終于放下來了。
“陳禹舟！”一個親切的聲音從門外傳來，我抬頭一看，媽媽回來啦！“媽媽，你干嘛去了？”我一邊飛奔，一邊撲向媽媽的懷抱……
四年級作文 篇8
星期四，學校組織四年級同學去柏樂園游玩。一聽到“柏樂園”這三個字，我們就高興得一蹦三尺，因為聽說那里是個非常好玩的地方。
經(jīng)過了大概一個半小時的車程，我們就到達柏樂園。首先映入眼簾的就是直達四十米的.高空飛翔。同學們一個個像馬兒一樣奔馳著，朝高空飛翔跑去。終于輪到我們了！我高聲喊叫著，大家紛紛爭先恐后地坐上座椅。鈴、鈴、鈴，游戲開始了，座椅慢慢升高，最后圍著中心柱飛快地轉了起來，并且升到四十多米的高空中。慢慢地，我已經(jīng)被轉得頭暈眼花，找不著方向了，高空飛翔可真刺激！
玩完高空飛翔，我們又體驗了哥德堡號鬼船。一聽到“鬼船”這兩上字，你一定嚇得發(fā)麻吧！是啊，我們也一樣。上了鬼船，一片漆黑，伸手不見五指，冷清、涼爽的涼風在耳邊呼呼地吹，吹得人瑟瑟發(fā)抖。走著走著，突然閃起一道藍色的光，一個鬼影從眼前閃過，接著一個僵尸從牢房的床上起來，一雙手從里面飛了出來，還嗷嗷地叫著。我們一個個都嚇出了一身冷汗，終于走到了船的門口，我們趕緊離開了恐怖的鬼船。
接著，我們又玩了旋風騎士。大家坐在一個類似小汽車一樣的座位上，雙手用力抓住鐵扶手�！拌K”，旋風騎士立馬飛快地轉起來，一下子向上，一下子向下，一下子飛快地轉，一下子又慢慢地轉。坐在上面就如同坐在一個迷你的外星飛船上。經(jīng)過一段時間的飛行，這架“外星飛船”緩慢地停了下來，大家都被飛船轉得暈頭轉向，一個個仍然坐在座位上發(fā)呆。
之后，我們又玩了“太空漫步”、“豪華波浪”、“迪斯科轉盤”……還去動物園看了棕熊、老虎、獅子、羊駝、海龜……。
時間如同流水，今天的流水也已流走了一大半，我們該回去了。在車上，我們依然流連忘返，津津有味地談論著今天在柏樂園發(fā)生的趣事與玩的項目，整個車廂被歡樂的氣氛包圍著。
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