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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，風(fēng)光秀麗，景色宜人！
春天，大山上的樹(shù)木像剛洗過(guò)澡，青翠欲滴。山上百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷！李子花潔白無(wú)暇，像剛下了一場(chǎng)春雪；桃花絢麗多彩，像剛從天上摘來(lái)的朝霞；映山紅漫山遍野,像要燃燒似的；山腰的油菜花黃澄澄的一片，香氣撲鼻，讓人想起一句詩(shī)“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。
走進(jìn)大山，一路上讓人應(yīng)接應(yīng)暇。路邊的小草破土發(fā)芽，一個(gè)個(gè)舒展著身體，隨風(fēng)搖曳；山里的小竹筍都探出了頭；那些不知名的野花綻開(kāi)了它的花瓣！嫩黃的迎春花更是不甘示弱，在風(fēng)中翩翩起舞！我最喜歡的是蘭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)我就已經(jīng)聞到它的清香了！
山上美麗的'風(fēng)景引得蝴蝶、蜜蜂忙忙碌碌。還引來(lái)了很多小動(dòng)物，有山雞、松鼠、地鼠，還有很多獐，它還是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物呢！
家鄉(xiāng)的山還是孩子們的天地！我們?cè)谶@里捉迷藏、找蘭花、尋竹筍．．．．．．渴了就喝山泉水，不亦悅乎！
家鄉(xiāng)的山層層疊疊，山上的美景令人陶醉，我愛(ài)家鄉(xiāng)的大山！
四年級(jí)的作文300字 篇2
每年夏天，我們?nèi)視?huì)回外婆家玩，記得有一次，我們晚上走到門外的路燈下，準(zhǔn)備抓獨(dú)角仙和鍬形蟲(chóng)，我因?yàn)樘吲d了，一不小心，竟踩死了一只母的獨(dú)角仙，我好難過(guò)喔！它的先生和孩子一定更傷心！想著想著我的眼淚像自來(lái)水一直流不停，直到爸媽安慰我，我才停止哭泣。
路上，我們又遇到爸爸的朋友，他送我一只好大的公獨(dú)角仙和鍬形蟲(chóng)，我高興得合不攏嘴，我一定要好好保護(hù)它們，讓它們平平安安的.長(zhǎng)大。
隔天早上，鍬形蟲(chóng)竟然把寵物箱的網(wǎng)子刺破了，跑到墻縫里去了，媽媽一急之下，就伸手進(jìn)去抓，因?yàn)閶寢屩牢液芟矚g鍬形蟲(chóng)，所以一定要把它抓到送還給我，突然聽(tīng)到媽媽慘叫一聲，原來(lái)是被鍬形蟲(chóng)夾到了，我看了，好緊張也好害怕，不知媽媽傷得嚴(yán)不嚴(yán)重？
最后爸爸想到一個(gè)好辦法，就是用筷子引誘鍬形蟲(chóng)，再把它拉出來(lái)，
這真是驚險(xiǎn)又刺激的一天�。�
現(xiàn)在只要看到鍬形蟲(chóng)，我就想到這一段難忘的往事，以后我再也不要讓媽媽冒險(xiǎn)為我做任何事，我希望鍬形蟲(chóng)平平安安的長(zhǎng)大，更希望媽媽陪我快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。
四年級(jí)的作文300字 篇3
人人都說(shuō)花美麗，而我卻愛(ài)松樹(shù)。
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)在唱著歌，猛烈地?fù)u擺著松樹(shù)。雪花紛紛往松樹(shù)上壓，不一會(huì)，松樹(shù)就變成了銀樹(shù)，風(fēng)和雪都想征服它，但就是，松樹(shù)以它那頑強(qiáng)的毅力一次又一次的戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。
春天來(lái)了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物，松樹(shù)也在春雨的喂養(yǎng)下開(kāi)花了。一朵朵黃色的小花掛在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著，笑著。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中展示著自我無(wú)窮的魅力。一束束針一樣的枝葉在秋風(fēng)中挺立著，好像在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)！”
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那種無(wú)微不至的獻(xiàn)身精神。聽(tīng)爸爸說(shuō)，松樹(shù)的樹(shù)干就是良好的木材，能夠造紙；松樹(shù)的葉子能夠提煉油；松樹(shù)的脂液能夠做松香、松節(jié)油；它的'枝和根還就是很好的燃料。夏天，它撐開(kāi)一把綠色的大絨傘，照亮人們前進(jìn)的路。松樹(shù)雖然沒(méi)有花那樣美麗、芳香，但就是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。
你的精神使我深深感到：做人，不能時(shí)刻總想著自我，要多為別人想一想。如果，人人總就是想著自我，那世界怎麼會(huì)發(fā)展，世界怎麼會(huì)進(jìn)步呢？
四年級(jí)的作文300字 篇4
鬧鐘正在想小主人什么時(shí)候能帶來(lái)一個(gè)小伙伴來(lái)陪他說(shuō)說(shuō)話，這時(shí)開(kāi)門聲傳到鬧鐘的耳朵里。鬧鐘心里想：“小主人肯定帶來(lái)了一個(gè)小伙伴，而且性格也是非常好的。”
很可惜鬧鐘只猜對(duì)了一半。就是小主人帶來(lái)了一塊手表。這塊手表是一塊智能手表，所以十分看不起人。
鬧鐘用百分之百的熱情去給手表打招呼，而手表連看也沒(méi)看一次鬧鐘。這讓鬧鐘心中的一堆火像似給一盆涼水澆滅了似的。
以后鬧鐘一直在找一個(gè)合適的.機(jī)會(huì)來(lái)和手表說(shuō)話，手表一直不理他。
這天，手表也許是想和一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話，然后就對(duì)鬧鐘說(shuō)起自己是有哪些功能，是如何如何厲害啊之類的。
鬧鐘聽(tīng)完之后在心里想：“有一句古話是近朱者赤，近墨者黑，這樣下去我會(huì)變得和手表一樣嗎？對(duì)了周六問(wèn)一下毛筆爺爺我可怎么做�！�
光陰似箭，日月如梭，仿佛一下子就到了周六。鬧鐘小心意意地走到毛筆爺爺家，對(duì)毛筆爺爺說(shuō)出了自己的問(wèn)題，毛筆爺爺對(duì)鬧鐘說(shuō)：“你只要不和手表說(shuō)話就可以了�！�
幾天后，手表因?yàn)樾≈魅顺鋈ネ姹慌獕牧�。小主人說(shuō)：“就不修手表了。”
鬧鐘一聽(tīng)就馬上對(duì)小主人求起了情，最后手表修好了，就萬(wàn)分感謝鬧鐘。于是他們倆成了一對(duì)特要好的朋友。
通過(guò)這個(gè)故事你知道了什么？
四年級(jí)的作文300字 篇5
我現(xiàn)在就讀永福小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)校，也像是我的第二個(gè)家，校園的空氣清新，四處一片和樂(lè)融融，讓我這個(gè)剛進(jìn)來(lái)的'菜鳥(niǎo)迫不及待想看看我的新朋友，原本陌生、緊張的情緒也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤。
現(xiàn)在我升上四年級(jí)了，光陰似箭！我一下子就變成了大哥哥，進(jìn)出校園幾千遍的我，對(duì)校園相當(dāng)熟悉，校園中有許多五顏六色的花草樹(shù)木、清脆的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，處處充滿生機(jī)。
上課時(shí)，幾乎每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，只有少數(shù)同學(xué)嘻嘻哈哈的；下課時(shí)，各個(gè)就變成的一尾尾的活龍，在校園中到處亂竄。一天中，我最喜歡體育課，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)讓我更強(qiáng)壯，雖然很累，但卻很值得。
我現(xiàn)在每天都過(guò)得很精采、充實(shí)，也過(guò)得很開(kāi)心、快樂(lè)，我希望大家也能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)在校園中的每一天，永遠(yuǎn)幸福的在永福這片園地快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
四年級(jí)的作文300字 篇6
天還沒(méi)亮，我與姐姐早已登上了教學(xué)大樓樓頂，想欣賞一下夏日校園的晨光。 拂曉時(shí)分起了大霧，霧淹沒(méi)了地平線，似煙一般徐徐地在我們四周彌漫開(kāi)去。
霧漸漸淡了、希了，東方現(xiàn)出了一道紅霞。慢慢地，紅霞擴(kuò)散了，朝四周蔓延開(kāi)去，像一面飄拂的大旗，靜靜地召喚這輝煌的太陽(yáng)升起。 天也越來(lái)越亮了，我知道太陽(yáng)就要出來(lái)了，便全神貫注地望著東方的'地平線。 沒(méi)一會(huì)，一輪紅日從東方徐徐升起，靜靜地、羞答答地露出了一小半邊臉蛋。血紅色的朝霞和濃密欲滴的紫色云朵，掩映著東方的曙光。這些鮮艷絢麗的色彩瞬息變幻著，而另一半天空還沒(méi)從茫茫夜色中蘇醒過(guò)來(lái)，海洋般地展現(xiàn)著一片蔚藍(lán)。
慢慢地，太陽(yáng)開(kāi)始耀眼，天空一片明亮，太陽(yáng)升起來(lái)了。��！這就是校園的晨光啊，多么令人神怡�。�
四年級(jí)的作文300字 篇7
我媽媽是個(gè)“忘事鬼”，她不是忘拿東西就是燒糊菜。
有一次，我正專心致志地寫作業(yè)。突然，媽媽大驚失色地叫了聲：“兒子，快幫我把忘在樓下的菜拿上來(lái)。”我又好氣又好笑的把菜拿了上來(lái)。我心想：“媽媽真是個(gè)忘事鬼�！笨晌覄偵蠘�，媽媽又說(shuō)：“兒子！忘了，西紅柿湯沒(méi)有買香菜。”我只好拿上東西和錢，到樓下買香菜了。買完菜，我已累得氣喘吁吁。“真是倒霉的一天！”我心想。
不一會(huì)兒，我就在家里入迷地看起書來(lái)。媽媽正三心二意地做飯呢。我走進(jìn)廚房，里面一個(gè)人也沒(méi)有。我想飯肯定做好了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在客廳用電腦呢，我也沒(méi)多想就慢悠悠地回屋里去了。過(guò)了一會(huì)兒，我不耐煩地問(wèn)媽媽：“飯做好了嗎？”媽媽一聽(tīng)這話，飛一樣地沖向廚房。媽媽一看，鍋里的.菜已經(jīng)燒焦了。沒(méi)法子，這次只能吃糊菜了！
這就是我那忘事的媽媽！
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